高考文科復(fù)習(xí)方法總結(jié)范文
高考文科復(fù)習(xí)方法總結(jié)范文
對于文科生來說，在面臨高考之前，做好復(fù)習(xí)計劃是非常重要的事情，這樣也有利于提高自己的學(xué)習(xí)效率。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的高考文科如何復(fù)習(xí)的方法，以供大家學(xué)習(xí)參考。
高考文科復(fù)習(xí)方法總結(jié)篇一
高考文科復(fù)習(xí)中很多學(xué)生將其理解為瘋狂記憶，死記硬背，結(jié)果很多人雖然背會了很多內(nèi)容，但成績還是不見提高，但有部分學(xué)生就運用巧記加理解，取得了一種輕松又有用的學(xué)習(xí)方法。取得了好的成績。
選擇文科后，切記要杜絕有死記硬背=分?jǐn)?shù)的想法。文科與理科一樣有可尋的學(xué)習(xí)方法。雖然不能排除記憶，但絕不是大量的記憶的整合。
三個主課英語、數(shù)學(xué)、語文。文科理科是一樣的，但是文科數(shù)學(xué)比理科數(shù)學(xué)簡單。
在文科數(shù)學(xué)上要注重基礎(chǔ)，絕不要去找一些偏難繁的題去做，那樣既無太大的實際效益，也會挫傷自己的自信心。在課堂上跟上老師的思路，課后選擇適中的題鞏固知識。
文科綜合的政治、歷史、地理學(xué)習(xí)也有法可依，可以繞過大量記憶的知識。
政治學(xué)習(xí)中要將知識點搞清楚做為前提，然后做一個知識點的延伸。比如矛盾的普遍性那一知識點，首先要搞清楚它屬于哲學(xué)上辯證法部分，接著理解它包含的內(nèi)容與方法論。最后看它如何在材料中體現(xiàn)的。所以政治學(xué)習(xí)，要弄清楚知識點，你可以不完整的解釋它的內(nèi)容，但要知道它所屬的知識體系與它和其他知識點的聯(lián)系。
歷史被很多學(xué)生認(rèn)為是記憶時間、事件、意義、內(nèi)容的學(xué)科。其實不然!
歷史事件固然重要，但如果不知道整個歷史體系，便不知道它在體系中的位置，而高考一道題考的決不是一個知識點，因此，無法學(xué)以至用。
中國古代史的體系包括王朝更替順序，在記憶的時候穿插歷史故事，不僅會準(zhǔn)確無誤的記憶而且還會記住它的一些時代特色。古代史部分知識體系有政治、經(jīng)濟(jì)。民族關(guān)系等線索，同樣可以在相關(guān)容易記憶的信息中輕松的了解它們的內(nèi)容。
地理學(xué)科，是很多同學(xué)的難科，尤其是女生。在學(xué)習(xí)時，對于時間計算部分需要理解。而大量的世界分區(qū)地理部分則可以將其化成許多小塊，選擇每天記憶一部分，到高考前一直堅持，相信你會深深記憶。
當(dāng)然好的老師也是學(xué)好文科的重要因素!
高考文科復(fù)習(xí)方法總結(jié)篇二
復(fù)習(xí)的計劃應(yīng)該總體上跟著老師的步驟走，在此同時自己制定計劃并執(zhí)行。如果自己有特殊情況再加以調(diào)整。我是文科，基本上最后的復(fù)習(xí)是分成三輪。
第一輪是全面撒網(wǎng)式的復(fù)習(xí)。把高中課本按順序過一遍(語文除外)。該背的東西在這一輪復(fù)習(xí)要基本搞定，數(shù)學(xué)要把不同的章節(jié)中的基礎(chǔ)知識鞏固一遍，能把內(nèi)容跨度較小的題目基本解決(如果你的要求比較高的話)，英語要把高一到高三的知識點重過一遍，這個過程應(yīng)該有一套比較好的題量比較大的資料。文綜跟著老師的復(fù)習(xí)過程走就可以，重點還是要把基礎(chǔ)知識鞏固背熟。語文要多注意積累，字音、字形等方面需要注意，該背的古文等要背熟。這一時期大概從高二暑假到高三上學(xué)期結(jié)束(不同的地方在具體時間安排上可能不同)，文科生應(yīng)該把更多的重點放在語數(shù)外上。
第二階段是屬于專題性質(zhì)的復(fù)習(xí)。這一階段在跟著老師的步驟走之外，最好自己再找一些適合自己的專題性質(zhì)的資料。語文除了前面的基礎(chǔ)知識之外，要對閱讀題和作文加以適當(dāng)注意。具體方法是多做一些試卷?？梢允菤v年的考題綜合，也可以是最新的高考快遞題目等。數(shù)學(xué)要集中力量解決后面的綜合型題目和一些難題，對于要運用的原理不要有疏漏。英語應(yīng)該保持大量做題，碰到新的題目要注意總結(jié)，要注意聽力和閱讀。文綜應(yīng)該市場上有很多專題復(fù)習(xí)的資料，可以選擇一些。比如說政治需要看一些時事材料，可以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結(jié)。歷史可以分成政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個方面加以復(fù)習(xí)。地理主要是把書上易考的重點當(dāng)專題來復(fù)習(xí)，還要注意三科結(jié)合的題目。這一段時間大概要到高考前一兩個月，重點是多做題，多總結(jié)。要適當(dāng)加強(qiáng)對文綜科目的重視。
第三階段是沖刺階段。主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在高考中能碰到，但做一些綜合試卷是對高考的一種模擬。無論從內(nèi)容還是心理上。記住做完卷子之后要注意歸納自己做這套卷子的收獲。在做卷子之余可以把以前背過的文綜基礎(chǔ)知識翻一翻，熟悉熟悉。
當(dāng)然最后在高考前的調(diào)整也是必不可少的。到那個階段可以采取以看歷年高考真題為主的復(fù)習(xí)方式，多思考思考。
高考文科復(fù)習(xí)方法總結(jié)篇三
對于高考文科生而言，文綜是占分比重最大，也是相對最容易得分的一科，但是文綜學(xué)習(xí)起來也有一些難點很讓人頭痛，下面是一篇高考過來人所寫的中學(xué)文綜各科的復(fù)習(xí)方法，看似年代已經(jīng)久遠(yuǎn)，但實際對現(xiàn)在的高考還是有一定的借鑒作用。
對于歷史來說，最難記的當(dāng)屬歷史年代、年份之類數(shù)字性的東西，我在中學(xué)學(xué)歷史時對這類東西也是頭痛不已。當(dāng)時我班一位同學(xué)就有個訣竅：她告訴我，對于重大事件的歷史年份應(yīng)按順序記憶，也就是按照事情發(fā)生的先后順序。在這個基礎(chǔ)上，對一些枯燥的數(shù)字可以用“諧音法”編成形象的東西來記憶，然后再想辦法把年代與事件聯(lián)系起來。歷史當(dāng)中，世界歷史要比中國歷史記憶難度要大一些，不僅那些事件我們不熟悉，光那些又長又拗口的人名就夠為難我們的，對于這類東西，也可以用諧音法編成適合自己的口訣。在記憶法方面，自己創(chuàng)造的記憶方法要比從別人那里搬來的要好得多，同學(xué)們盡可能自己創(chuàng)造一些適合自己的記憶方法。我們所學(xué)的歷史教材是比較枯燥的，有的同學(xué)如果對此不感興趣，可以在業(yè)余時間讀一些如《上下五千年》、《世界五千年》之類的課外讀物，讀過這些書后，再看歷史教材，對一些歷史事件就比較熟悉了，這樣對加深記憶也有好處。
地理這門學(xué)科，不知現(xiàn)在中學(xué)學(xué)科中有沒有，當(dāng)初我在中學(xué)時是有的。憑我自己的感覺，地理要比歷史要有趣一些，也形象一些，這門學(xué)科中有些東西是需要理解記憶的：比如，大氣層、地殼、氣候方面的知識，沒有一定的理解能力是很難學(xué)好的。但地理與其他理解性學(xué)科相比還是側(cè)重于記憶的，對于地理知識的學(xué)習(xí)，首先要培養(yǎng)對地理的興趣，如果沒有任何興趣，只憑死記硬背是難以學(xué)好的。地理與歷史相比，形象的東西比較多，學(xué)習(xí)的時候一定要學(xué)會對照地圖冊來記憶，因為地圖冊是彩色的，比較形象，留在我們大腦中的印象會更深。有條件出門旅游的同學(xué)可以利用這個大好時機(jī)熟悉一下各地的地理概貌、風(fēng)土人情，然后再聯(lián)系書本上所學(xué)的東西，加強(qiáng)記憶。
政治，我認(rèn)為它是三門科目中最難記憶的一門學(xué)科。當(dāng)初我在中學(xué)時，政治學(xué)得是比較差的：因為年紀(jì)小，理解能力差，又生性懶惰，不愿動腦記憶，所以政治很難得到高分。我自己感覺，政治這門課，對于十幾歲的中學(xué)生來說是有一定難度的，因為中學(xué)生理解能力有限，如果只憑機(jī)械記憶，那要付出相當(dāng)大的代價，還未必能取得好的效果。從這幾年的高考試卷來看，政治越來越側(cè)重于理解，純記憶性的東西越來越少，這就要求同學(xué)們應(yīng)該把政治課學(xué)活。要學(xué)好政治，必須有一個關(guān)心政治的頭腦，平時應(yīng)該多注意收看新聞，關(guān)心國家大事，遇到自己不明白的問題，要多向大人請教。記得我在中學(xué)時有些不理解的東西現(xiàn)在都自然而然地理解了，這說明理解能力是隨著年齡、閱歷的增長而增長的，一般來說，成年人的理解能力要比孩子要強(qiáng)許多。因此，作為中學(xué)政治老師，一定要多為孩子創(chuàng)造條件，盡可能讓孩子“學(xué)懂”政治，而不是“記住”政治。
另外三門課數(shù)學(xué)、語文、英語是文、理科的共同科目，也是不可缺少的科目。關(guān)于這幾門功課的學(xué)習(xí)，最主要的是要培養(yǎng)對它們良好的興趣，如果沒有興趣，那將會象“填鴨”一樣艱難。
猜你喜歡：