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初三英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)

時(shí)間: 朝燕820 分享

  與小學(xué)生相比,初中生的學(xué)習(xí)方法顯得更加多樣和復(fù)雜,那么,初三的英語要怎么學(xué)習(xí)呢?接下來,學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享初三英語學(xué)習(xí)方法總結(jié),希望對(duì)大家有幫助!

  初三英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)一

  一、培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)之興趣,提高實(shí)際英語應(yīng)用能力。

  筆者遇到一些學(xué)生總是說自己對(duì)英語不感興趣,原因是他們覺得自己不是學(xué)英語的“料”。但根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為“天分”是在興趣中發(fā)現(xiàn)的,而興趣是可以培養(yǎng)的。一個(gè)人不可能在沒有接觸一個(gè)東西之前就知道自己在這方面“有天分”,而是因?yàn)橥度肓?,沉迷了,再逐漸發(fā)現(xiàn)自己不但愛它而且能把它做好。而“興趣”也是一個(gè)很有個(gè)性的精靈,它不會(huì)主動(dòng)靠近你,只有你先親近了它,而且是連續(xù)堅(jiān)持一段時(shí)間的主動(dòng)親近,它才會(huì)慢慢地進(jìn)駐你的內(nèi)心,說不定到了哪天你驀然回首,就發(fā)現(xiàn)你再也離不開它了。所以,如果你對(duì)英語太矜持,是無法體驗(yàn)“興趣”和“樂趣”的。

  提高實(shí)際英語能力,尤其應(yīng)注重英語口語和聽力的提高。到了初三,課程安排日益緊湊,各科復(fù)習(xí)的任務(wù)也越來越重,學(xué)生會(huì)覺得越來越難找機(jī)會(huì)練習(xí)口語。初一、初二不多學(xué)多練,更待何時(shí)?事實(shí)上,根據(jù)中考近年頻繁的改革,對(duì)初中生英語水平和能力的要求已經(jīng)發(fā)生巨大變化:從以往的重語法輕應(yīng)用轉(zhuǎn)移為重應(yīng)用輕語法,即更看重初中學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語交流和學(xué)習(xí)的能力。

  二、學(xué)習(xí)英語語言,就要學(xué)習(xí)西方文化

  相信大家都難忘電影《titanic》中令人震撼的一幕幕災(zāi)難場景。是什么造成這艘號(hào)稱當(dāng)時(shí)世界上最大最堅(jiān)固的客輪沉入深海?是一座冰山。一座冰山之所以有如此威力撞沉titanic,不是因?yàn)樗卸喔?,而是在海面之下掩藏著相?dāng)于冰山水上體積4倍的冰山主體。同樣的,英語之所以有如此魅力吸引無數(shù)英語愛好者終生孜孜不倦的追求探索,并非完全源于語言本身,更引人入勝的是語言外衣之下沉積數(shù)百年豐富的西方文化內(nèi)涵。學(xué)英語并不僅在于學(xué)語言本身,而更需要學(xué)習(xí)西方那一套豐富多彩的文化內(nèi)容。作為中國人,我們當(dāng)然也要了解自己的文化,然后把中西文化比較一下,就會(huì)當(dāng)即發(fā)現(xiàn)很多有趣之處。對(duì)同一件事,西方人想問題和我們想問題有什么不同?他們有哪些生活習(xí)慣和我們不同,又有哪些相同的地方?等等。

  事實(shí)已經(jīng)證明,掌握更多英語國家文化的學(xué)生,在英語成績和大小考試中表現(xiàn)更優(yōu)越。了解了更多的文化背景,在閱讀英語文段,聽對(duì)話或短文和在語法題中體驗(yàn)語境都有非常明顯的幫助。

  三、平時(shí)積累更多單詞,做好儲(chǔ)備。

  不少學(xué)生恐懼英語的原因就是難過單詞關(guān),而影響學(xué)生表現(xiàn)的也往往體現(xiàn)在單詞量上。備考的時(shí)候不是儲(chǔ)備單詞的最好時(shí)機(jī),要真正掌握以致能運(yùn)用一定量的單詞是需要長期積累的,因此從初一開始就應(yīng)該狠下功夫開始儲(chǔ)備。

  記憶單詞和學(xué)英語一樣,是沒有捷徑的,只能狠下功夫,但有方法可掌握。關(guān)于記憶單詞的方法新東方的很多老師都已介紹很多,各種英語學(xué)習(xí)的書籍也有不少可供選擇,筆者在這里不作無謂的重復(fù)。最重要的是,要選擇適合自己的背單詞方法,一旦找對(duì)了方法,并形成用功的習(xí)慣,語感就會(huì)不期而至,到時(shí)記憶新單詞也不再是刻意的事。

  總而言之,英語學(xué)習(xí)不是一朝半夕的事情,把握好初中三年的英語學(xué)習(xí),日后就有“瀟灑學(xué)英語”的資本。衷心希望所有初中學(xué)生為自己的英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成功決戰(zhàn)中考,考上最理想的高中。

  初三英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)二

  第一,首先,是單詞、詞組、句型的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)英語單詞時(shí),要做到讀音準(zhǔn)確,詞義明確,詞性明了,對(duì)于四會(huì)(聽、說、讀、寫)的單詞,還要求拼寫正確。預(yù)習(xí)詞組、句型和課文的重難點(diǎn),可充分利用課后注釋加以明確,初步了解所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在預(yù)習(xí)單詞、詞組、句型的時(shí)候,可充分發(fā)揮英語詞典的作用。經(jīng)常在課前查詞典,將有助于豐富學(xué)生對(duì)相關(guān)單詞、詞組、句型等用法的理解和把握,站得更高,看得更遠(yuǎn)。

  第二,是英語課文的預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)課文時(shí),應(yīng)要求學(xué)生在預(yù)習(xí)單詞的基礎(chǔ)上,先仔細(xì)聽幾遍課文的錄音帶,如果一下子聽不明白也不要?dú)怵H,可以要求學(xué)生把課文當(dāng)閱讀材料來用,認(rèn)真閱讀幾遍,對(duì)于剛才沒有聽明白的地方,要特別留意,然后再聽一遍朗讀帶,看看原先沒聽清楚的地方是否已經(jīng)明白,接下來再細(xì)心研究課文,找出課文中的重要知識(shí)點(diǎn)。可以把自己有疑惑的地方先畫上標(biāo)記,然后再去查閱相關(guān)資料,看看能否自己解決。這種帶著問題聽課的過程,聽課的針對(duì)性更強(qiáng),效率更高。如果還有時(shí)間聽錄音帶,模仿朗讀,跟讀課文,培養(yǎng)自己的英語語感,鍛煉自己的朗讀能力。

  ​ 第三,英語課后練習(xí)的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)課后練習(xí),首先要求學(xué)生在課前思考,針對(duì)課文內(nèi)容提出的相關(guān)問題及各種形式的針對(duì)性練習(xí),做到心中有數(shù)。根據(jù)以上預(yù)習(xí)要求,學(xué)生將初步了解所要學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容,從而也是減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)和培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力的明智之舉。如果覺得對(duì)你有幫助,還可以網(wǎng)上搜李曉鵬新浪博客,博主曾是中考狀元,我覺得他所講到的初中英語的學(xué)習(xí)內(nèi)容,結(jié)合了學(xué)生很具體的經(jīng)驗(yàn)感受,方法非常實(shí)用,博客中還有一些其它各科的學(xué)習(xí)方法和解題技巧,都很不錯(cuò),我就不多說了,想要好好學(xué)習(xí)的同學(xué)們,趕快去看看吧,祝大家都能有個(gè)好成績!
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初三英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)

與小學(xué)生相比,初中生的學(xué)習(xí)方法顯得更加多樣和復(fù)雜,那么,初三的英語要怎么學(xué)習(xí)呢?接下來,學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享初三英語學(xué)習(xí)方法總結(jié),希望對(duì)大家有幫助! 初三英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)一 一、培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)之興趣,提高實(shí)際英語應(yīng)用能力
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