生活需要陽(yáng)光小學(xué)生作文
只有在陽(yáng)光的呵護(hù)下我們才會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。當(dāng)然了，植物也是一樣的。我相信春雨是花兒生命的陽(yáng)光，只有春雨的滋潤(rùn)，花兒才會(huì)綻放開(kāi)她那桃花般的笑容。清風(fēng)是風(fēng)箏飛揚(yáng)的陽(yáng)光，只有清風(fēng)彈奏，這里給大家分享一些關(guān)于生活需要陽(yáng)光小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。
生活需要陽(yáng)光小學(xué)生作文1
微風(fēng)輕拂著，吹散了地上的谷穗，帶來(lái)了聒噪的蟬鳴，勾起了奶奶的衣角。在這一刻，我看到了陽(yáng)光。
題記
今年七月中旬，我被父母“流放”到了農(nóng)村，美名其曰感受風(fēng)土人情。我著實(shí)不太樂(lè)意，感受到那毒辣的陽(yáng)光，整個(gè)人都焉了。
今年的夏天仿佛是被拿進(jìn)微波爐里加熱了一般，熱得嚇人。太陽(yáng)高高地掛在空中，投下來(lái)的陽(yáng)光仿佛一把把滾燙的利刃，刺得人生疼。離開(kāi)了空調(diào)的我仿佛脫水的魚(yú)，呼吸都困難起來(lái)?？墒且?yàn)榄h(huán)境原因，我只能無(wú)可奈何地對(duì)著電風(fēng)扇神游。
奶奶有一個(gè)菜園，她在里面種了許多蔬菜，所以我們很少在對(duì)面街道的菜市場(chǎng)里買(mǎi)菜。我不明白為什么她熱衷于頂著烈日給蔬菜澆水施肥，也曾勸過(guò)她，但她只是笑笑，隨后便繼續(xù)日復(fù)一日地照料她的菜園。
在某個(gè)異常炎熱的周天，我的父母工作得空，回了趟老家。詢(xún)問(wèn)了一下我這些天的生活，便去菜園幫奶奶干活去了。我坐立不安，琢磨著他們什么時(shí)候能帶我回家?百思不得其解，于是便準(zhǔn)備去問(wèn)一下他們，結(jié)果卻在院門(mén)處生生止住了腳步。
奶奶正彎著腰給地上的大白菜澆水，陽(yáng)光毫不吝嗇地灑在奶奶的銀發(fā)上，褐色的土地上，以及綠油油的蔬菜上，熠熠地反著光?！皨?zhuān)鷦e這么辛苦了，想吃啥就去買(mǎi)，別苦著自己?！卑职謩裰棠?，媽媽也跟著說(shuō)：“是啊，又不是沒(méi)有菜市場(chǎng)，您為什么非得費(fèi)這么大勁種這些呢?”奶奶笑著說(shuō)：“你們不懂，我們這輩人啊，閑不下來(lái)，還是吃自己種的菜踏實(shí)，外面那些菜不干凈?！?/p>
我抿抿嘴。是啊!奶奶這一輩子，勤勞慣了，她無(wú)法心安理得地享受，她喜歡的是大自然的味道，土地的味道，陽(yáng)光的味道，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)什么，辛勤換來(lái)的東西才是最美好的。奶奶的樸實(shí)如陽(yáng)光般灑在我的心里，照亮我心里的`黑暗角落。
豆角順著木桿向上攀爬，白菜迎著水露破土而出。在這個(gè)夏天，我有幸看到了最美的陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光小學(xué)生作文2
早晨，一束陽(yáng)光暖洋洋地照了下來(lái)，是多么的柔和，多么有力，多么溫暖，給人一種舒心的感覺(jué)。我是一顆奔跑的光子，全身都充滿(mǎn)了力量，在天空中飛越著，我向外發(fā)射出耀眼的光芒。
我是一個(gè)有毅力的人，做什么事都從不輕易放棄，凡事都要做成功了才肯罷休。
金燦燦的陽(yáng)光暖暖地照在初秋金黃的麥田上，麥田一望無(wú)垠，仿佛上帝在這一群山連綿之中落下了一塊金手拍似的。我來(lái)到了鄉(xiāng)下奶奶家，來(lái)體驗(yàn)干農(nóng)活的樂(lè)趣。我呆呆地望著眼前這一大塊金黃的稻麥，心里想：不知道要到什么時(shí)候才能割完?！耙话宴牭?，一塊麥田，聽(tīng)起來(lái)也不是那么難嗎!”我輕輕地說(shuō)。我為自己有這么一個(gè)優(yōu)點(diǎn)而十分欣慰，“小意思”我二話不說(shuō)就動(dòng)手收割起來(lái)。
一轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)到了中午，我戴著一頂小草帽，汗淋淋地在田野里工作著。此時(shí)此刻，我總算明白“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的道理了。我直起腰來(lái)，感覺(jué)腰又酸又疼，好像被人重重地打了一拳似的。遠(yuǎn)處連綿的群山仿佛駱駝的駝峰，遮去了一絲絲炎熱。
我回望自己的收割的成果，大概有一大半了吧，我感到特有成就感，于是朝天大吼一聲，把旁邊也在割麥的人嚇了一大跳。他們驚奇的眼光告訴我：一個(gè)小孩子也在割麥子，真是太厲害了。我埋頭，繼續(xù)割麥子，大半天的時(shí)間下來(lái)。
我已經(jīng)掌握了許多計(jì)巧，動(dòng)作也熟練了許多，“沙沙”我的耳邊只有割麥子的聲音，我也不知道過(guò)了多久，帽檐下映出一小片血紅，我才知道已經(jīng)是傍晚時(shí)分了。我看著身后一個(gè)個(gè)麥穗堆，不僅十分欣喜?！翱次叶嗝从幸懔?，小學(xué)時(shí)期就能割麥了!
我獨(dú)自漫步在田野邊的小徑上，遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)正處于駝峰之間，仿佛一顆紅蛋不小心被駱駝峰夾在了中間，火燒云在天邊浪漫地散步，夕陽(yáng)的余暉在天空中映照出一片壯麗的血紅。夕陽(yáng)下成熟的麥子低著頭。
生活需要陽(yáng)光小學(xué)生作文3
陽(yáng)光使人溫暖，陽(yáng)光使人光明。陽(yáng)光代表著一切正義的力量，它指引著人們。在我小時(shí)候的記憶中，它便是我的陽(yáng)光
在我小的時(shí)候，我認(rèn)為這個(gè)世界是無(wú)聊的。因?yàn)槲覜](méi)有什么事情做。小時(shí)候因?yàn)樽鳂I(yè)少，閑的時(shí)間有很多。所以調(diào)皮搗蛋是為了消磨時(shí)間，為此媽媽還罵過(guò)我多次，說(shuō)我不懂事。
直到有一天爸爸帶我去了一回書(shū)店，它改變了我前行的路，如太陽(yáng)般指引了我。
那是老師讓我買(mǎi)一些統(tǒng)一的練習(xí)題讓我們做。不得已只跟爸爸去書(shū)店。那時(shí)的我覺(jué)得看書(shū)是最無(wú)聊的了，文縐縐的，有些地方我還讀不懂，還不如看電視。但當(dāng)我進(jìn)去書(shū)店的兒童區(qū)的時(shí)候，我驚訝了，因?yàn)槟抢镒S多與我一般大的孩子，個(gè)個(gè)手中拿本書(shū)看的津津有味，或一個(gè)，或一兩個(gè)，或一群圍著。
在不知不覺(jué)間，原來(lái)與我同齡的孩子竟愛(ài)上了看書(shū)，不應(yīng)該都和我一樣討厭看書(shū)嗎?在我找到自己需要的書(shū)后，抱著好奇我便拉著爸爸回到了兒童區(qū)。是什么有趣的情節(jié)使他們喜歡上了書(shū)?看了看那群與我同齡的人，發(fā)現(xiàn)看的最多的便是一本叫《笑貓日記》的書(shū)。
便拿來(lái)一本看看，不一會(huì)竟然有些癡迷了。沒(méi)想到這么好看?！霸诳匆豁?yè)把!”每當(dāng)看完一頁(yè)都是這樣想的，直到一個(gè)銷(xiāo)售員過(guò)來(lái)說(shuō)讓我和那邊的小朋友一起坐著看，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)我想買(mǎi)這本書(shū)。爸爸好像看不懂我了，先是一愣，然后一句話也沒(méi)說(shuō)，徑直拿書(shū)付錢(qián)去了。
只是沒(méi)有想到，就是這本書(shū)，打開(kāi)了我進(jìn)入書(shū)海的大門(mén)。它改變了我的生命航向，使我變得平靜。就如陽(yáng)光照在我身上，也照亮了我的未來(lái)。
生活需要陽(yáng)光小學(xué)生作文4
陽(yáng)光總能沖破陰霾的天空照亮你我的心中?！}記
再次的失敗讓我心灰意冷，本想這次打個(gè)翻身仗可成績(jī)卻不盡人意，結(jié)果又是“名落孫山”，孤獨(dú)的坐在教室里垂淚，老師走進(jìn)了教室，徑直來(lái)到我身旁，用他那雙溫柔的手撫摸著我的頭，伏在我耳畔輕輕的說(shuō)了句：“加油吧!孩子，老師相信你會(huì)很出色。”僅是一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的鼓勵(lì)，卻讓我信心百倍，重新振作了起來(lái)!
老師謝謝你，謝謝你一句溫暖的鼓勵(lì)，如陽(yáng)光般照在我心上。
“呀!我發(fā)燒了，38.1”還沒(méi)等我說(shuō)話，死黨便二話不說(shuō)，拉著我的手走向醫(yī)務(wù)室，“我不去嘛!我怕扎針!怕疼!”死黨一改平時(shí)嬉笑的面龐，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“要打針，知道嗎?”使我不得不追隨她去了醫(yī)務(wù)室。打針了，我害怕的緊張起來(lái)，醫(yī)生說(shuō)這樣扎會(huì)很疼的。你緊緊的拉住了我的手，慢慢的道了句：“沒(méi)事的，相信自己才可以呀!”一句話，讓我倍感欣慰，緊張也隨之消退。
朋友謝謝你，謝謝你一聲聲陽(yáng)光般的話語(yǔ)，是我沖破了自己心中的高墻。
走在大街上，由于第一次來(lái)到這里，不久便與母親走散了，自己著急的哇哇大哭，一位路過(guò)的好心人，將我送到了派出所，在派出所里等待的時(shí)刻，聽(tīng)到了好心人和民警陣陣安慰，心中再一次如陽(yáng)光般溫暖。
陌生人，謝謝你，謝謝你們一句句的安慰如陽(yáng)光般平靜了我那幼小的心靈。
一句句鼓勵(lì)，一聲聲安慰，也許對(duì)于你來(lái)說(shuō)微不足道，可對(duì)于別人來(lái)說(shuō)卻如一縷縷溫暖的陽(yáng)光，照亮心中需要溫暖的地方。
生活需要陽(yáng)光小學(xué)生作文5
榮光依舊，服飾依舊，去學(xué)校的路途依舊。日子宛如淙淙流水的靜淌依舊著。背起書(shū)包，從跨進(jìn)校門(mén)的第一步起，時(shí)間告訴我——陽(yáng)光的一天開(kāi)始了。
似乎沒(méi)一天都很疲憊，即使天空晴朗，即使笑聲連綿，即使開(kāi)了新課，而生活，也只是在兩點(diǎn)一線間徘徊著。忽然腦子里冒出個(gè)念頭，我要換一種方式生活。無(wú)法改變世界，無(wú)法改變命運(yùn)，但——可以改變心態(tài)，改變生活。于是，攜眷著星花般燦爛的精神，我，用心去度過(guò)美好的一天。
靜靜地，聽(tīng)著，聽(tīng)著老師竭盡所能，同學(xué)們發(fā)揮才智娓娓的講述著曲折的《羚羊木雕》，故事一波三折，引人入勝，羚羊的命運(yùn)與作者的決定都散發(fā)著魅力，深深地，猶如花香，不，是百合花的香，沁人心脾，讓我陶醉其中，怡然自得。我?guī)е活w充滿(mǎn)童心與無(wú)盡關(guān)愛(ài)的心去領(lǐng)悟愛(ài)的真諦——友誼的哲學(xué)。
課，終了。
仰望天花板，回眸起一年前的我，天真無(wú)邪，甘愿把自己的愛(ài)付出給朋友。而現(xiàn)在，依然不失那時(shí)的心，喜歡與朋友談天論地，是上帝，讓我有如此多的朋友。感謝你，阿門(mén)!
我，陷入沉思：
我不愿流落孤島，也相信你更不愿意。無(wú)論何時(shí)，我們需要朋友。友誼是最完美的情誼，知己是最相投的默契，小時(shí)候的友誼，已隨著縱然時(shí)光的飛逝而淡化了。歲月斗轉(zhuǎn)星移，但深植在心間對(duì)朋友的愛(ài)，酒釀醇香……
我的朋友啊，在這陽(yáng)光般的一天里，我更深悟了曾經(jīng)花開(kāi)花落是饑餓中美好的希冀。我始終以最美的眼光，對(duì)待最美的你。
陽(yáng)光的一天，繼續(xù)上演著。精神抖擻，我按耐不住青春的激情，努力的生活著。燦爛美好的一天在向我揮手。不再彷徨，不再悵惘，人生的精彩大門(mén)向我敞開(kāi)，我沒(méi)有理由拒絕它。我能做的，是最簡(jiǎn)單的事情——盡情演繹我的人生。
末了，這眼光的一天末了。而時(shí)間絕不戛然而止，生活依舊，學(xué)習(xí)依舊，我保持樂(lè)觀心情依舊。我知道，還會(huì)迎接嶄新的明天，依舊。不同尋常的，每一天我都有不同的體驗(yàn)，新的收獲。起碼今天，我是笑著對(duì)待生活，對(duì)待身邊的朋友。是生活詮釋了愛(ài)的意義——永駐友誼。請(qǐng)?jiān)试S我一如既往的向往美好的生活。領(lǐng)略“創(chuàng)造人生價(jià)值”的真正含義。
啊，這是多么陽(yáng)光的一天啊!
生活需要陽(yáng)光小學(xué)生作文相關(guān)文章：
生活需要陽(yáng)光小學(xué)生作文
