以童真為話題初中作文5篇

　　每個(gè)人出生就保有了一顆童心，就像人們說得，孩子的世界是最簡單、最多彩的，因?yàn)樵诤⒆觽兊男睦餂]有太多的雜念和世俗的煩擾。　現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　以童真為話題的作文1

　　童真，這個(gè)詞放在我們這些大孩子身上顯然已經(jīng)不合適了。童年才是童真的專屬，我總喜歡回憶我那充滿童真童趣的童年。

　　我還記得，小時(shí)候每天騎著自己的小自行車，帶上一把小鏟子，拉上好朋友到家門口的小公園去。

　　春天，那里郁郁蔥蔥的一片，布滿了小花小草，還有幾棵高大的柿子樹。那時(shí)我們最愛把小石頭埋在樹坑里，許下愿望，每天來給它澆水、松土。不久后再挖出來，滿心期待的挖出來，看到自己“長大了”的小石頭，都傻傻地笑了……

　　夏天，太陽當(dāng)空烤著，知了大聲叫著，我們卻不熱——總有那幾顆可愛的樹為我們遮陽。玩累了，就摘下幾片大樹葉鋪在草地上，我們就靜靜地躺著，不說話，默默地享受著，就很美好……

　　秋天，大大小小的葉子都落下來了，那幾棵大柿子樹也結(jié)了金黃的柿子，我們幾個(gè)總站在樹下望著，光飽飽眼福怎么夠?一定要嘗嘗才罷休!樹太高了爬不上去，以我們幾個(gè)小孩子的力氣也搖不動(dòng)樹，但好像每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)又紅又大的柿子啪的一聲，穩(wěn)穩(wěn)地落在咯吱作響的落葉上。嗯……還真是!那時(shí)我們都說：“一定是大柿子樹特意留給我們的!”因?yàn)槲覀兪切『⒆影?hellip;…

　　冬天，下雪了。我們不玩打雪仗，也不堆雪人，是挖“雪洞”。我們幾個(gè)孩子合力把雪都堆在一起，堆得越高越好，通紅的小手把雪堆拍實(shí)，冷水澆到雪堆上，這樣雪堆就會(huì)變得非常結(jié)實(shí)。最后，用小鏟子把雪堆一點(diǎn)一點(diǎn)挖出一個(gè)小洞，越挖越大最后變成“大雪洞”，大到半個(gè)身子都可以鉆進(jìn)去。這回憶是多么快樂……

　　握住童真的手，滿滿的都是珍貴的童年回憶。

　　以童真為話題的作文2

　　流水不免逝去，鮮花不免凋零。不知幾時(shí)，已經(jīng)忘卻了小時(shí)的歡愉、幼稚，時(shí)間淘洗掉了童真，淘洗掉了真實(shí)的自我。不由己地悵惘：許多真實(shí)的自我都隨歲月消逝在無盡的生命長河中的流水滾滾浪花激撞聲之中遠(yuǎn)逝。

　　逝去的童真!

　　該拿什么去彌補(bǔ)?

　　不會(huì)再為別人的歡愉而同樣歡愉，現(xiàn)在往往是淡淡一笑，可悲的是僅是為別人的愚蠢而取笑;不會(huì)再為動(dòng)物的可愛而心花怒放，現(xiàn)在往往是冷漠以對，可悲的是僅是為動(dòng)物的弱小而漠視;不再為了風(fēng)景的完美而心情舒暢，現(xiàn)在往往是輕然一視，可悲的是僅是為風(fēng)景的殘缺而無視。

　　年復(fù)一年，歲月?lián)]指一過，已不是那是天真的男孩，面對同樣高貴優(yōu)雅的明月，同樣神秘美麗的夜幕，已不能喚醒早已沉睡的心靈的絲毫的興趣。沒有童真，世界都沒有了他所具備的形形色色、千姿百態(tài)的美麗。明月不再高貴優(yōu)雅，那只不過是一片死寂的荒漠之地罷了;夜幕不再神秘美麗，那只不過是千篇一律的天體的遍布之地罷了。

　　逝去的童真，該拿什么去彌補(bǔ)?

　　三萬里河?xùn)|入海，數(shù)不清已然逝去的迷惑悵惘;五千仞岳上摩天，道不盡的腦海中幾近模糊的少年輕狂。或者這才是現(xiàn)在內(nèi)心的真正獨(dú)白。

　　總有無盡的生命長河的洪流，磨滅了內(nèi)心的童真、也同樣磨滅了許多的異想天開的幻想。生命在成長，而心靈卻在退化。得到了許多，但卻遺失了歲靠近靈魂的真實(shí)的自我。

　　逝去的童真，該拿什么去彌補(bǔ)?消逝的東西是最美好的，但卻讓他們消逝了。我愿意變得更幼稚，或許可以重新得到童真。

　　最可悲的——忘記了生命中一些美好的東西。

　　以童真為話題的作文3

　　我們開始發(fā)了瘋似的尋找，尋找那曾經(jīng)的微笑――童年的時(shí)光對于我們來說是那么的短暫。暮然回首時(shí)，留戀，留戀。

　　當(dāng)我在母校門前，看到那花花綠綠的校服，和一群背著書包的小孩，一起嬉鬧著說著現(xiàn)在最火的動(dòng)畫片，不禁感嘆：幼稚?？煞祷仡^來想想：想當(dāng)年，我也是這么幼稚過來的。曾經(jīng)跟朋友三五扎堆在一起，圍在小攤前，嬉笑著;曾經(jīng)會(huì)一起開玩笑，最幼稚的那種;曾經(jīng)傍晚不愛回家，拿著撲克坐在教室的桌上打牌;曾經(jīng)，因?yàn)榭荚囀Ю木壒?，大家集體撕試卷――一起在黑板上涂鴉、亂寫著老師的壞話。那一個(gè)個(gè)曾經(jīng)對我來說是那么的熟悉，可現(xiàn)在陌生得愈行愈遠(yuǎn)了。

　　往事浮現(xiàn)在眼前，歷歷在目。

　　想當(dāng)年，我們曾發(fā)誓：永不分離。有福同享，有難同當(dāng)，――這在我們幾個(gè)身上得到了完全體現(xiàn)。

　　想當(dāng)年，我們曾“努力”：一起鄙視之。

　　想當(dāng)年，我們曾發(fā)奮：一起考前十，一起不及格。

　　想當(dāng)年，我們曾惡搞：背地里不禮貌地給老師起外號(hào)。

　　想當(dāng)年，我們曾偷笑：競賽時(shí)老師站在窗前，不停地跟我們嘮叨，此時(shí)的她就像個(gè)深閨怨婦――到吐著“苦水”――沒完沒了。

　　想當(dāng)年，我們曾幼稚：在大課間的時(shí)候玩著連幼兒園小朋友都不屑的游戲。

　　如今，我又“幼稚”了一番。

　　是個(gè)好天氣，就應(yīng)該去尋找春天――老師提議這真是個(gè)值得“約會(huì)”的日子――和春天約會(huì)。

　　是個(gè)好日子，就應(yīng)該去找回童真――一起傻笑一起幼稚一起為搶一根棒棒糖而撒嬌――這是個(gè)值得珍惜的感覺。

　　活動(dòng)課上，我們又三五成群地扎堆在一起――一起傻笑一起幼稚一起玩著早就被遺忘在某個(gè)角落的老鷹捉小雞――雖然不再是以前那幫“搗蛋鬼”――但我們真真正正幼稚了一番――

　　不怕別人的笑話，不屑別人的白眼，輕輕松松地幼稚一番――玩著所謂“幼稚”的老鷹捉小雞。其實(shí)也挺開心的――可以說我很久沒有這么真正開心過――一起放聲大笑著，瞎跑著，生怕被抓到自己就要出局了。我們依然像個(gè)幼兒園同學(xué)，一起說著“想當(dāng)年”玩得最火的游戲。雖然旁人都在冷冷地翻著白眼――不屑地說：我怎么會(huì)這么倒霉?跟這群人分在一個(gè)班?

　　與其說我們幼稚，不如說他們不是真正地?zé)釔凵瞑D―童年是一生中最值得留戀的時(shí)光。

　　想當(dāng)年，我們寫了多久的“童年趣事”到現(xiàn)在的“回首”――時(shí)間是這個(gè)世界上最可怕的東西。

　　所謂“幼稚”，那是我想找回童真的感覺。

　　以童真為話題的作文4

　　在不斷成長中的我們已經(jīng)漸漸少了童真，大家為了告別天真，告別孩子氣，努力想把自己武裝成一個(gè)大人，明明年紀(jì)還小，卻又故作老成，給人感覺扭捏作態(tài)。

　　就拿我來說吧，極其渴望想變得成熟。我不看幼稚可笑的動(dòng)畫片，卻去看一些無聊的青春偶像劇;我不認(rèn)真吃每天母親辛苦做的三餐，卻吃一包包的零食;我換下充滿童稚的小熊衣服，穿上時(shí)髦卻極其難受的牛仔服。我努力使自己告別天真的生活，但一舉一動(dòng)中卻還透露出傻傻的孩子氣。

　　有一次，我想去市場買一只背包，為了不讓店家看出我的身份，我換下標(biāo)明身份的校服，穿上休閑時(shí)尚的T恤，配上一條帥氣的牛仔褲，并把原先的羊角辮束成高高的馬尾，再戴上一副墨鏡，自認(rèn)為毫無學(xué)生氣、孩子氣了，便抬頭挺胸神氣地走進(jìn)了市場。

　　看中一只40元的背包后，我開始了嘴上功夫，費(fèi)盡了九牛二虎之力，才把價(jià)錢砍到二十元。老板聽得瞠目結(jié)舌，最后咬咬牙，一揮手竟同意了。末了還說了一句：“我真服了你們這些學(xué)生，小小年紀(jì)就這么厲害!”

　　聽了這話倒讓我吃了一驚，我自以為自己武裝得很全面了，怎么還能被其他人給認(rèn)出來呢?于是我又反問了一句：“你怎么知道我是學(xué)生呢?”老板面容緩和了一點(diǎn)，笑笑說：“學(xué)生就是學(xué)生，孩子就是孩子，總和大人有些不同，不是說改就改的了的，就像你，雖然看上去像大人，事實(shí)上還是充滿了孩子氣，每句話，每個(gè)動(dòng)作，都透露出天真哩!”

　　我頓時(shí)傻了眼，明白自己一切的努力都是毫無作用的，天真不是說告別就能告別得了的，這中間需要一個(gè)漫長的過程。

　　看來現(xiàn)在的我，還是個(gè)長不大的孩子，一只腳雖已邁進(jìn)了青春的門檻，但另一只腳卻在童年的夢幻中不肯出來。哦，這不就是我嗎?一個(gè)邁向成熟，卻又稚氣未脫的女孩，我為什么還要去告別天真呢?哪怕是做一個(gè)傻傻的女孩。

　　以童真為話題的作文5

　　開始的開始，我們都是孩子。

　　每個(gè)人出生就保有了一顆童心，就像人們說得，孩子的世界是最簡單、最多彩的，因?yàn)樵诤⒆觽兊男睦餂]有太多的雜念和世俗的煩擾。他們一定是活在世界上最開心的，他們用那顆一塵不染的童心去仰望塵世。但隨著慢慢地成長，那顆青澀的心靈變得成熟了，原本簡單的事物也漸漸復(fù)雜了。這時(shí)的我不禁感嘆道：我們還能孩子多久?

　　其實(shí)大人們沒有什么了不起的，滿了十八歲又怎樣?孩子就是孩子，就該做孩子該做的事。可每當(dāng)我把自己最真誠的童真毫無保留地展現(xiàn)出來的時(shí)候，得到的確實(shí)這樣的結(jié)果。

　　當(dāng)我在折紙時(shí)，同學(xué)們卻嘲笑說是小兒科;當(dāng)我喝酸奶時(shí)，會(huì)問我?guī)讱q了，斷奶了沒有?當(dāng)晚上睡不著覺想和媽媽一起睡時(shí)，媽媽會(huì)說：長這么大還要和媽媽一起睡，不知羞。

　　這就是我們所謂的想保留的童心嗎?

　　大人們總喜歡把任性沒收，卻不知在無形中他們已經(jīng)扼殺了自己心底那最后一抹童真。高速度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)正在一步步吞噬他們的童心，他們早已是體無完膚了。

　　時(shí)光如同奔流的江河，一去不回，來不及道別，卻只剩下麻木的我們，沒有了當(dāng)年的童真。生活像一把無情刻刀，改變了我們的模樣。當(dāng)初的童真在哪里?事到如今只好用來祭奠嗎?任歲月風(fēng)干理想，卻再也找不回最真的我們……

　　最后的最后，我們渴望守住童真。