關(guān)于小學(xué)生的作文四年級(jí)
在開(kāi)始寫(xiě)作之前，一定要仔細(xì)審題，理解題目的要求和意圖，避免寫(xiě)作過(guò)程中出現(xiàn)跑題、偏題等問(wèn)題。關(guān)于小學(xué)生的作文四年級(jí)怎么寫(xiě)才規(guī)范？下面給大家分享關(guān)于小學(xué)生的作文四年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于小學(xué)生的作文四年級(jí)篇1
我的同桌是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，她長(zhǎng)著一雙小眼睛和一個(gè)小嘴巴，常常一副聰明其實(shí)的樣子，她就叫劉田慶。
我和我的同桌劉田慶從三年級(jí)一直坐到五年級(jí)，可她總是打我或罵我，但也會(huì)對(duì)我好的時(shí)候，就說(shuō)：有一次劉田慶過(guò)生日，她竟然請(qǐng)了我參加她的生日派對(duì)，可我并沒(méi)有拒絕，到那天她的媽媽對(duì)我們都很熱情，點(diǎn)了好多好吃的，可我大吃一頓，還有一次劉田慶在中午的時(shí)候要帶我踢毽子，我說(shuō)我不會(huì)踢毽子，她說(shuō)：沒(méi)關(guān)系隨便踢，就在中午玩著玩著我就好像會(huì)踢了一樣，就是我的同桌讓我會(huì)踢毽子，讓我熱愛(ài)踢毽子。
這就是我的同桌。
關(guān)于小學(xué)生的作文四年級(jí)篇2
秋風(fēng)攜雨，染紅了五星旗，帶著收獲的氣息迎來(lái)了這個(gè)與眾不同的節(jié)日?！贻p母親的生日。
“我是一面旗，一面鮮血染紅的旗。我曾經(jīng)歷過(guò)槍林彈雨，經(jīng)歷過(guò)流血的革命。我不僅是一個(gè)滄桑的歷史證人，更象征著一個(gè)不屈的民族。我受得起屈辱，也經(jīng)得起磨練，而如今我終于看到了令我自豪的國(guó)家！”
秋雨本來(lái)是寂寞的，而今在秋雨漫步過(guò)的北京卻是人頭攢動(dòng)，到處都被這愛(ài)國(guó)之心的溫度所感染，無(wú)處不洋溢著激動(dòng)與自豪。我的心跳動(dòng)的很激烈，伴隨著一陣有力的國(guó)歌，我緩緩地升起，與雨水洗過(guò)的天空連到里一起。向下俯視，我看到了一張張自豪的笑臉，聽(tīng)到了那一聲聲激動(dòng)的心跳，我好欣慰因?yàn)槲铱吹搅俗鎳?guó)明天的希望；向四周凝望，我看到了聳入云端的建筑，交錯(cuò)縱橫的公路，我好欣慰因?yàn)槲铱吹搅俗鎳?guó)一天天的繁榮與昌盛；向遠(yuǎn)處眺望，我看到了氣勢(shì)磅礴的黃河與長(zhǎng)江，我好欣慰因?yàn)槲铱吹搅藝?guó)家的魂魄。
氣溫在下降，但祖國(guó)前進(jìn)的步伐不會(huì)停下；天氣在變冷，但中國(guó)人的斗志永遠(yuǎn)充滿(mǎn)激情；夜幕在降臨，但中國(guó)的前途永遠(yuǎn)光亮坦蕩。
“我是一面旗，一面驕傲的旗子。我要做歷史的證人，見(jiàn)證國(guó)家發(fā)展的清風(fēng)從我飽經(jīng)滄桑的臉龐刮過(guò)！”
秋風(fēng)攜雨，洗凈了湛藍(lán)的天空，映襯著鮮艷的五星紅旗……
關(guān)于小學(xué)生的作文四年級(jí)篇3
湛藍(lán)的天空中，白云顯得更美。
遠(yuǎn)望天空，遠(yuǎn)處一大片一大片白云悠閑地飄來(lái)，一朵飄出的小云，好像一條活潑的小龍，一會(huì)兒便不見(jiàn)了;一匹烈馬在空中奔馳而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，便無(wú)影無(wú)蹤了;一條可怕的腹蛇從洞中出來(lái)覓食，它張開(kāi)血盆大口，好像要把一切吞進(jìn)肚里;一條可愛(ài)的小魚(yú)不知從哪兒冒出來(lái)，在廣闊的云海中暢游。
所有的東西都消失后，天空又像一個(gè)無(wú)邊的大蛋糕，上面點(diǎn)了許多奶油，讓你的口水“飛流直下三千尺”，可你又吃不到它!
云朵神奇、美麗、多變，你一會(huì)兒感到它什么都像，一會(huì)兒又覺(jué)得它什么都不像。
關(guān)于小學(xué)生的作文四年級(jí)篇4
今天，爸爸又買(mǎi)了兩個(gè)又圓又大的西瓜，媽媽把第一個(gè)西瓜切開(kāi)，只見(jiàn)西瓜瓤泛白。“呀！怎么是生的，”媽媽便嚷嚷邊埋怨爸爸，說(shuō)爸爸不會(huì)買(mǎi)西瓜。只好切開(kāi)第二個(gè)，嗯！這個(gè)瓜不錯(cuò)，紅紅的`、鮮鮮的、水淋淋的瓤，讓人不禁饞延欲滴。爸爸露出了得以的笑容。
我們拿起西瓜正津津有味地吃著，突然，“咚咚”有人敲門(mén)，“陽(yáng)陽(yáng)，是我?！卑?！原來(lái)是姥姥，我趕緊去開(kāi)門(mén)，“姥姥快吃西瓜”，我邊說(shuō)邊拿一塊熟西瓜給姥姥，姥姥看看白白的生瓜，故意說(shuō)：“那熟瓜太甜，我喜歡吃生瓜?！闭f(shuō)著，她就拿起生瓜吃，她看我們望著她，就把熟瓜推到我們面前說(shuō)：“你們吃吧，生瓜很好吃的?！?/p>
姥姥真好，我以后也要想姥姥一樣，把好的留給別人，不好的留給自己。
關(guān)于小學(xué)生的作文四年級(jí)篇5
早晨，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)了和我們朝夕相處的教室，同學(xué)們打開(kāi)了門(mén)，踏進(jìn)了充滿(mǎn)書(shū)香的知識(shí)課堂。不久，四十八位飽含友誼的同學(xué)都來(lái)齊了，這時(shí)候，寂靜了一夜的教室在朗朗的讀書(shū)聲中，又再次充滿(mǎn)了活力。
剛進(jìn)教室，只見(jiàn)正前方有一個(gè)銀色的講臺(tái)，講臺(tái)前方有一塊大黑板，老師在那兒帶領(lǐng)我們算術(shù)、習(xí)字。黑板左邊掛著一張大屏幕，老師們用它給我們上課，黑板旁邊有一個(gè)大廣播，從那里我們可以聽(tīng)到學(xué)校通知、眼保健操、上課鈴聲等。廣播下面看到了公告欄，里面張貼著課程表。向后望去，教室兩側(cè)有兩扇大窗戶(hù)，窗戶(hù)上的玻璃被擦得一塵不染，午后溫暖的陽(yáng)光照著我們，舒服極了。窗戶(hù)旁邊有我們班的“小畫(huà)家”為我們畫(huà)的彩色油畫(huà)。繼續(xù)向后走，哈，那是我們最喜歡的黑板報(bào)，那里呈現(xiàn)著我們同學(xué)們精心制作的作文、鋼筆字、繪畫(huà)作品等，我們用智慧打造出了一副美麗的文化花園，板報(bào)右邊是隊(duì)角，里面有一個(gè)大花籃，四十八位同學(xué)，四十八片葉子，我們就象一家人似的，每天都在這個(gè)溫馨的集體里學(xué)習(xí)著。教室中間，一排排課桌椅整齊地排放著，那褐色的桌被擦得干干凈凈，每天我們都在自己的課桌上認(rèn)真的學(xué)習(xí)、作業(yè)，不斷地吸收著知道的營(yíng)養(yǎng)。
這就是我們的教室，我們每天都在里面聆聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo)，在知識(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的教室!
關(guān)于小學(xué)生的作文四年級(jí)篇6
我們家也打算在這個(gè)節(jié)日舉行一個(gè)小小的活動(dòng)。
五一，我們一家連夜制定了計(jì)劃，最終決定去爬南山，撿拾垃圾，既鍛煉身體，又美化環(huán)境，多好!晚上我一想起明天的行動(dòng)，就興奮得睡不著覺(jué)。第二天早上，我們來(lái)到南山，由于早上，平時(shí)熱鬧的南山，今天變得異常平靜，只是偶爾有幾輛車(chē)來(lái)往。我戴上手套拿起大袋子和爸媽一起向南山進(jìn)發(fā)。
剛剛上到第一個(gè)平臺(tái)，這里的垃圾就已經(jīng)隨處可見(jiàn)，根本忙活不過(guò)來(lái)，我們的身影穿梭在這里，每揀一個(gè)垃圾我的腰就彎一下，時(shí)間長(zhǎng)了，我的腰就吃不住勁了，感到十分的酸痛，可垃圾一點(diǎn)不見(jiàn)少，但我也太累了，只好歇一會(huì)兒，就在這時(shí)，一個(gè)人從山下上來(lái)，隨手就將他手中的飲料瓶扔了下來(lái)。正想開(kāi)口，那人卻突然加快了速度，好像故意要擺脫我似的。沒(méi)辦法，只好化憤怒為力量，我加快了腳步，不管腰的酸痛，咬著牙堅(jiān)持著。終于，我們將這個(gè)平臺(tái)的垃圾清理完了，此時(shí)我已是滿(mǎn)頭大汗?？粗蓛舻钠脚_(tái)，我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，如果人人都像剛才那個(gè)人一樣，綠色環(huán)保的那一天，什么時(shí)候才能到來(lái)呀?
勞動(dòng)是光榮的，如果人人都能組織起來(lái)，撿拾垃圾，那么沒(méi)有垃圾的那一天將不再是個(gè)夢(mèng)!
關(guān)于小學(xué)生的作文四年級(jí)篇7
我的家是由我、忙碌的老爸、愛(ài)絮聒的老媽構(gòu)成的。下面我就引見(jiàn)一下這個(gè)溫暖而又充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)以及無(wú)數(shù)樂(lè)趣的家。
我可是家里必不成少的配角，也是家中為什么充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的緣由，那是由于我這個(gè)高興果的降生。20__年2月25日，一個(gè)嬰兒的啼哭代表著一個(gè)小孩降生了，那就是我這個(gè)高興果降生了。有一次，我回抵家，看見(jiàn)家里暮氣沉沉的，我用我那不太尺度的、但又詼諧的舞姿逗得大師高興地笑了。
引見(jiàn)完我，接著引見(jiàn)我家的“鼎力士”也是最讓老媽頭疼的人——老爸。老爸雖是鼎力士，也是有懶惰的一面。有次，老媽有急事叫老爸3點(diǎn)半來(lái)接我。到了3點(diǎn)半，我見(jiàn)老爸還不來(lái)，便打了一個(gè)德律風(fēng)才曉得，老爸還正正在睡呢！
引見(jiàn)完了其他，該引見(jiàn)一下老媽了。我媽天天早上5點(diǎn)就起來(lái)干家務(wù)。有一次，老媽早早起來(lái)為要出遠(yuǎn)門(mén)的老爸做飯，一邊做一邊絮聒著“留意這、留意那的”，老爸都急了。
這就是我的家，溫暖又充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)、無(wú)限樂(lè)趣的家！
關(guān)于小學(xué)生的作文四年級(jí)篇8
今天，白云朵朵飄，太陽(yáng)當(dāng)空照。我跟著媽媽、爺爺和奶奶一起去了溫州動(dòng)物園。
到了動(dòng)物園門(mén)口，我迫不及待地下了車(chē)。走進(jìn)動(dòng)物園，首先映入眼簾的是由十二生肖組成的池塘。池塘里，五顏六色的魚(yú)兒成群結(jié)伴地游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏。
不是說(shuō)動(dòng)物園嗎？當(dāng)然要看動(dòng)物了。進(jìn)去觀看動(dòng)物了。先說(shuō)孔雀吧！有的孔雀全身潔白；有的孔雀脖子藍(lán)，羽毛綠；還有的孔雀脖子淡藍(lán)，羽毛棕色?？吹搅丝兹?，我不禁想起”孔雀開(kāi)屏“這個(gè)詞。我問(wèn)媽媽孔雀為什么不開(kāi)屏。媽媽說(shuō)這要看你的運(yùn)氣咯。
再說(shuō)山羊吧！只聽(tīng)說(shuō)山羊吃草，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)山羊吃蘿卜。我把旁邊的雜草喂給它們吃，它們卻不。旁邊專(zhuān)門(mén)賣(mài)蘿卜的阿姨說(shuō)：＂不吃草了，買(mǎi)5元一包的蘿卜喂羊吧?。⒁宦?tīng)要錢(qián)，我還是看看，別喂了吧。
接著說(shuō)獅子吧！一共有兩頭獅子，一公一母。你們知道我是怎么分出來(lái)的嗎？對(duì)啦！母獅子的頭上沒(méi)有毛，公獅子的頭上有毛。
然后說(shuō)駱駝吧！還真像故事里說(shuō)得一樣，背上有＂兩座小山＂呢！而且駱駝非常臭，我看了一會(huì)兒就走了。
最后我們到動(dòng)物園的中心點(diǎn)，也就是看馬戲的地方去看表演。猴子爬竿、黑熊踩木球、山羊走鋼絲、小狗做算術(shù)、猴子騎車(chē)、馬鉆火圈……都挺有趣。
回到家里，天仿佛格外藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。我忘不了這一天。忘不了動(dòng)物園的動(dòng)物們。
關(guān)于小學(xué)生的作文四年級(jí)篇9
我有一個(gè)活潑、可愛(ài)的弟弟。他雖然像個(gè)“人來(lái)瘋”，但是學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，總是讓老師和同學(xué)對(duì)他刮目相看。接下來(lái)就讓我給你們講講我弟弟的故事吧。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我和弟弟悠閑自得的走在路上，突然，一個(gè)不明飛行物掉在我頭上，把我嚇得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！這時(shí)，弟弟驕傲的說(shuō)：“姐姐，你真膽小，不就是一只小鳥(niǎo)嗎？有什么好大驚小怪的呀！讓我這個(gè)“動(dòng)物學(xué)家”幫你來(lái)看看吧！”弟弟仔細(xì)大量了一番，“不好這只小鳥(niǎo)受傷了，我們趕快把它帶回家，不然他會(huì)死的。”我二話不說(shuō)，小心翼翼的把小鳥(niǎo)捧回了家。
我們到了家，急忙打開(kāi)急救箱，拿出了消毒水和棉花棒。弟弟一絲不茍地用棉花棒沾了一點(diǎn)消毒水小心翼翼的擦在小鳥(niǎo)的腿上。兩天后小鳥(niǎo)腿上的傷好了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“寶貝，我和姐姐準(zhǔn)備去購(gòu)物你去嗎？”弟弟一本正經(jīng)的說(shuō)：“我不去，我要照顧小鳥(niǎo)”。
一個(gè)小時(shí)后，我們一回到家就聽(tīng)到嘰嘰喳喳的聲音，我恍然大悟，完了，我直朝陽(yáng)臺(tái)跑去看到弟弟趴在陽(yáng)臺(tái)上睡著了，而小鳥(niǎo)卻在衣架上痛苦的叫著，我急忙把小鳥(niǎo)救下，我真想大笑一場(chǎng)，最終我還是忍住了。
我偷偷摸摸的跑道弟弟旁邊，大叫了一聲。弟弟說(shuō)：“姐姐，快跑，怪獸來(lái)了”。我明知故問(wèn)：“奧特曼呢？”弟弟才緩過(guò)神來(lái)?！澳闶遣皇墙o小鳥(niǎo)洗澡了？”我說(shuō)。弟弟說(shuō)：“嗯！”我又說(shuō)：“你為什么把小鳥(niǎo)的翅膀夾雜在衣架上？”弟弟說(shuō)：“我想把他晾干嗎”。我說(shuō)：“它不疼嗎？”弟弟低著頭不說(shuō)話，臉羞的像一只紅蘋(píng)果。我的弟弟就是這么可愛(ài)。
關(guān)于小學(xué)生的作文四年級(jí)篇10
一個(gè)快樂(lè)的暑假悄悄地過(guò)去了，我又回到了盼望已久的校園，一踏進(jìn)校園，我驚呆了，校園變了，變美了。
原來(lái)操場(chǎng)上鋪的是高低不平，坑坑洼洼的水泥，一下雨地面上就積滿(mǎn)很多水，如果，同學(xué)們不小心就會(huì)摔進(jìn)水坑里，就會(huì)變成一個(gè)“落湯雞！”現(xiàn)在學(xué)校里全鋪上了黑色的瀝青地，如果現(xiàn)在摔跤，身上只會(huì)有點(diǎn)濕潤(rùn)而已。再看對(duì)面的教學(xué)樓，“它已有20多年的歷史了呢！”以前它還是破破爛爛的木頭窗，看起來(lái)十分破舊，現(xiàn)在已經(jīng)貼上了潔白的磚瓦，換上了鋁合金推拉窗。真是“舊貌換新顏呀！”整棟教學(xué)樓顯得十分氣派。
學(xué)校變美了，再看看同學(xué)們也悄悄地變了，以前那些上下樓梯擁擠不堪的同學(xué)也變的文明了。
關(guān)于小學(xué)生的作文四年級(jí)篇11
一絲涼爽的風(fēng)把我心中的躁亂壓住了，不，是帶走了，它去得那樣徹底。秋天來(lái)了，我期待著盼望著的秋天終于來(lái)了。
“緩緩掉落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的天”，凄美的歌聲彌漫了整個(gè)房間，我把兩樣最喜愛(ài)的事物融合在了一起，剎那間，心中一陣莫名的感動(dòng)，這是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)。
葉的凋零若證明了樹(shù)的輪回，那么新芽就代表樹(shù)新的開(kāi)始，真正的結(jié)束才有真正的開(kāi)始，而秋給予葉的就是一種超越的美，美的讓人憐惜讓人傷感。突然記起“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話，我出生在充滿(mǎn)活力的夏天，真想以后能在秋天離開(kāi)人世，在這個(gè)令人感傷又傷感的季節(jié)美美地死去。
總?cè)滩蛔∫仡^看看過(guò)去，因?yàn)槲曳挪幌乱郧暗拿利愔匦麻_(kāi)始，也只有秋是果斷的理智的，她決定了誰(shuí)能收獲，誰(shuí)該放棄，誰(shuí)能喜悅，誰(shuí)又該哭泣。我探索不出她的智慧，因?yàn)樗拖耠准喌纳倥鸵挂粯由衩亍?/p>
你看，那一只只成群的大雁又要開(kāi)始新的旅程，秋說(shuō)，她將帶他們?nèi)ヒ粋€(gè)溫暖的地方，沒(méi)有寂寞，只有無(wú)盡的快樂(lè)。你聽(tīng)，那金滔滾滾的麥田，隨著風(fēng)的旋律，搖曳著身子，跳著美的舞姿，秋說(shuō)，她要送她們一條燦爛無(wú)比的金色蕾絲裙，而不僅僅只是一身的綠。
秋，你踏著輕柔的腳步來(lái)了！
秋，我原與你攜手一起共舞！
關(guān)于小學(xué)生的作文四年級(jí)篇12
我的同學(xué)郭雨婷和我一起長(zhǎng)大，她今年8歲了，上小學(xué)三年級(jí)，她高高地，胖胖的，走路慢吞吞的，搖搖擺擺，真像一只熊貓?jiān)谔砀栉琛?/p>
她喜歡穿裙子，每次上街她都吵著讓她媽媽給她買(mǎi)裙子，她喜歡跳舞，可是她媽媽總是生氣的說(shuō)：“你太胖了，跳舞難看?！笨刹皇菃幔克褪且粋€(gè)愛(ài)吃的小女孩。
有一次，她來(lái)到我家吃飯，媽媽買(mǎi)了4個(gè)饅頭，準(zhǔn)備一人一個(gè)的，可媽媽要吃的時(shí)候，就趕忙問(wèn)：“那一個(gè)饅頭呢？”郭雨婷笑著說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我能吃，把那一個(gè)饅頭也吃完了。”我在一旁暗暗發(fā)笑，想：你可真能吃，一下子就吃了兩個(gè)饅頭。
還有一次，她去飯店吃飯，一到飯店，她又吃著又吃那，吃完了，連路都走不穩(wěn)，一回到家，躺在沙發(fā)上又看起了電視，邊看電視，嘴巴還是閑不住，繼續(xù)吃，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候旁邊也不離零食，也是邊寫(xiě)邊吃。放學(xué)的第一件事，就是打開(kāi)冰箱，拿出一大堆東西開(kāi)始吃。
我來(lái)到她家玩，進(jìn)來(lái)一看，沙發(fā)上，床上，冰箱里，桌子上都是一大推好吃的零食，什么蛋黃派，可比克，餅干，巧克力·····她給我拉過(guò)了，又開(kāi)始了吃，她吃飽后，就躺在沙發(fā)上，四腳朝天，左手揉著肚子，小嘴不停地說(shuō)著：“可撐死我了，太飽了?！?/p>
這就是我的同學(xué)郭雨婷，一個(gè)愛(ài)吃，會(huì)吃，能吃的小胖女孩。
關(guān)于小學(xué)生的作文四年級(jí)篇13
從前，有個(gè)王后一直沒(méi)有孩子。直到她四十歲那年，有一只兔子跳到了王后的懷里，說(shuō)：“不久你就會(huì)懷上一個(gè)即可愛(ài)，又懂事的小孩子?！闭f(shuō)完兔子就消失了。
果然如此，王后懷上了孩子，她的肚子一天天變大了，過(guò)了幾個(gè)月后，王后生了一個(gè)可愛(ài)的女孩子，她高興極了，把她叫做：“妮莎”公主。在同一天里，大臣的妻子也生了個(gè)女孩，長(zhǎng)得也很可愛(ài)，便把她叫做“利妮”小姐。人們都說(shuō)：“她們倆個(gè)以后會(huì)有好運(yùn)的。”
兩個(gè)孩子慢慢的長(zhǎng)大了，它們變成了兩個(gè)善良的女孩子，經(jīng)常接濟(jì)窮人。有一天，他們?nèi)擦掷锿?，大森林太吸引她們了，她們?cè)诖笊掷锍?跳啊!玩得很開(kāi)心。等她們玩夠了，想要回家?？墒牵趺匆舱也坏交丶业穆?，迷路了。她們走啊走，發(fā)現(xiàn)一片牡丹花叢，這時(shí)有一朵牡丹花說(shuō)話了，(她是牡丹仙子)“妮莎公主和利妮小姐，我能滿(mǎn)足你們的三個(gè)愿望。”她們討論了一會(huì)對(duì)牡丹說(shuō)：“我們的愿望是：第一，讓我們找到回家的路。第二，讓我們?cè)介L(zhǎng)越美麗。第三，讓我們?nèi)⑸弦晃挥⒖∑恋耐踝?。”牡丹花看了看她們，笑著答?yīng)了，說(shuō)著就把她們送回家。
牡丹花的第二個(gè)愿望也實(shí)現(xiàn)了，她們長(zhǎng)的一天比一天美麗，如花似玉。
牡丹花的第三個(gè)愿望也實(shí)現(xiàn)了，國(guó)家舉行慶典舞會(huì)，有好幾位英俊的王子參加了，妮莎公主和利妮小姐便選中了兩位意中的王子，不久，兩人便同一天舉行了婚禮。
在結(jié)婚的那天：“牡丹花又出現(xiàn)了，說(shuō)：“你們是世界上最漂亮的兩位姑娘!這都是因?yàn)槟銈冇蓄w善良的心，善良是一種美德，善良可以創(chuàng)造一切!愿你們天長(zhǎng)地久!永遠(yuǎn)幸福!
關(guān)于小學(xué)生的作文四年級(jí)篇14
童年是難忘、純真的歲月。童年有我們的花樣年華。有開(kāi)心，也有傷心。下面，我跟大家說(shuō)說(shuō)我童年的難忘的事吧！
在我的童年記憶中，我難忘的事是發(fā)生在七歲那時(shí)……
當(dāng)時(shí)，我還在我的舊家，家里只有我，姐姐，還有，正在切水果的媽媽。
媽媽拿出水果刀，頭朝下，怕傷到我們。她把果洗好，拿刀小心翼翼的切。那果吃起來(lái)特別清脆，一點(diǎn)兒都不感到澀澀的，就是我的最?lèi)?ài)——石榴。那時(shí)候，我竟為一點(diǎn)兒芝麻大的小事在房間生氣。看到誰(shuí)誰(shuí)都煩。
“吃果啦！切好了?！眿寢屨f(shuō)。
姐姐已經(jīng)津津有味的吃起來(lái)了，我走出來(lái)，冷冰冰的說(shuō)：“我不吃！”
媽媽說(shuō)：“就一點(diǎn)兒！很好吃的哩”他準(zhǔn)備要把水果送到“火車(chē)洞口?！?/p>
我不耐煩了，對(duì)她吼：“你好煩吶！不吃！”說(shuō)完走進(jìn)房間。這時(shí)，覺(jué)得家里冷清極了。姐姐在旁說(shuō)：“媽?zhuān)〈蛩?！?/p>
“不吃就不吃了吧！但給她留點(diǎn)！”她的臉上依然有著笑容。
我馬上跑進(jìn)房間，小小聲的哭了起來(lái)，覺(jué)得好傷心，好難過(guò)，好后悔。
“咚咚……”媽媽敲門(mén)，還說(shuō)：“吃點(diǎn)兒吧！會(huì)對(duì)你好點(diǎn)兒的！”我打開(kāi)了門(mén)，吃了果。頓時(shí)，我覺(jué)得果好甜，甜到我心里。
這件事過(guò)后，我都沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)聲抱歉，現(xiàn)在，我想對(duì)你真誠(chéng)的說(shuō)聲，對(duì)不起。每當(dāng)我吃到番石榴，無(wú)不引起我對(duì)媽媽做的那些事，就是讓我感到無(wú)比甜的番石榴……
關(guān)于小學(xué)生的作文四年級(jí)篇15
一年一度的“教師節(jié)”又要來(lái)臨了，使我忍不住地想起這一個(gè)多學(xué)期來(lái)您對(duì)我的教誨和關(guān)懷，所以特意寫(xiě)了這一封信，表達(dá)我對(duì)您的敬意和謝意。
以前因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，所以媽媽把我從先鋒小學(xué)轉(zhuǎn)到了之一的北師大。以前我覺(jué)得自己是一個(gè)不聽(tīng)話的壞孩子，比如：說(shuō)謊、淘氣、不想寫(xiě)作業(yè)……這些壞毛病，常常讓我覺(jué)得自己已經(jīng)無(wú)藥可救了。幸好遇上了您——肖老師。您不辭辛苦，千方百計(jì)地把我引上正確的道路。
上學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)北師大時(shí)，我對(duì)這里的環(huán)境很不習(xí)慣，聽(tīng)到媽媽說(shuō)讓我住校時(shí)我就大發(fā)雷庭，大吵大鬧。當(dāng)媽媽親自把我?guī)У剿奚岷蟾艺f(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我的心就像被一把鋒利的大刀切了一下。在學(xué)校的第一個(gè)晚上，其他同學(xué)在聊天的時(shí)候，我就一個(gè)人躲在被子里面哭臉。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我仍然會(huì)因?yàn)橄爰叶藜t了眼睛。每次您看到我紅腫的雙眼，就會(huì)走過(guò)來(lái)摸著我的頭，關(guān)切地問(wèn)：“廖含卓，還在想家嗎？你這樣老師真的很心疼，你要慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)著長(zhǎng)大，老師相信你……”您跟我的談話溫暖了我的心，我決心按照你說(shuō)的，慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，不再讓爸媽為我操心。看，現(xiàn)在我就沒(méi)有哭臉了吧！
一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了，肖老師，我衷心地祝您節(jié)日快樂(lè)！
關(guān)于小學(xué)生的作文四年級(jí)篇16
來(lái)到柳候公園就不得不提起柳宗元，因?yàn)榱蚬珗@是為紀(jì)念柳宗元而建。
柳宗元，字子厚生于公元773死于公元819年，原籍河?xùn)|人也就是今山西省永濟(jì)市虞鄉(xiāng)鎮(zhèn)人，曾擔(dān)任唐朝禮部員外郎，因參加政治革新失敗被貶，公元815年調(diào)任柳州刺史，在柳州期間，做了許多有益于人民的事。他病死柳州之后三年，建有羅池廟祭祀他。北宋末年，宋徽宗追封他為"文惠侯"。因而紀(jì)念柳宗元的祠堂稱(chēng)為"柳侯祠"?，F(xiàn)在的"柳侯祠"是按照清代建筑物重建的。
祠內(nèi)陳列有許多文物、史料，反映了柳宗元的生平和政績(jī)。
公園里非常幽靜，只有枝頭的小鳥(niǎo)在快樂(lè)地歌唱，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎你!歡迎你!”
我們首先來(lái)到柳候祠后東側(cè)的“柳宗元衣冠墓”這里松柏?fù)泶?，肅穆幽靜。柳宗元逝世后，遺體運(yùn)回長(zhǎng)安，柳州人于是便在柳宗元靈樞停放處，葬下他衣冠作墓來(lái)懷念他。
再沿著林蔭前行，就見(jiàn)一泓碧水，水旁有座石碑，刻了“羅池”二字。每當(dāng)月亮升到東臺(tái)山空，羅池水面上形成倒影，便構(gòu)成柳州八景之一的“羅池夜月”的絕美景致。羅池原來(lái)只是柳州城北的一泓野水，因唐代文學(xué)家柳宗元常在此散步，死后又托夢(mèng)給生前部屬歐陽(yáng)翼說(shuō)要把自己的廟建在羅池旁而名聲大噪。
一直往柳候公園的西面走就可以來(lái)到柳侯祠，柳侯祠原叫羅池廟園區(qū)面積約20公頃。是柳州市人民為紀(jì)念唐代文學(xué)家、思想家、政治家柳宗元于1909在原來(lái)柳侯祠的基礎(chǔ)上擴(kuò)建而成的。
柳候公園的“羅池”使我陶醉，柳候公園的柳侯祠使我欣慰，但柳宗元更使我難以忘懷!
關(guān)于小學(xué)生的作文四年級(jí)篇17
江河奔流入海，人們看到了，“海納百川，有容乃大”;大千世界花草樹(shù)木，佛教之人看到了“一花一世界，一樹(shù)一菩提”;月圓月缺，古人看到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。大自然千變?nèi)f化，豐富多彩，在給我們帶來(lái)美麗享受的同時(shí)，也蘊(yùn)含了許許多多引人深思的道理。
李清照看到細(xì)雨梧桐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)出了“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的哀嘆。龔自珍筆下的落花入土，化泥護(hù)花，也表現(xiàn)了人像花兒一樣所有的奉獻(xiàn)精神。各種各樣的自然現(xiàn)象，引發(fā)了無(wú)數(shù)人的聯(lián)想，也蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)道理。春去秋來(lái)，大自然告訴我們“逝者如斯去，不舍晝夜”，而我們就應(yīng)明白“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。落日無(wú)邊，江水不盡，是在告訴我們，要抓緊時(shí)間，“此身此日更須忙”。大海無(wú)邊際，壁立無(wú)頂峰，從中感受到的寬闊胸懷非同一般，“千里之堤，毀于蟻穴”，人們了解了不要放過(guò)任何一點(diǎn)瑕疵，這些人生哲理，蘊(yùn)含于美麗的自然景觀中，有美麗了我們的心靈。人類(lèi)根據(jù)蒼蠅的眼睛發(fā)明了蒼蠅眼照相機(jī);蝙蝠在夜間飛行，幫忙人們發(fā)明了雷達(dá);看到鳥(niǎo)兒在空中飛翔，人們萌發(fā)了飛的愿望，發(fā)明了飛機(jī);魚(yú)兒遨游水中，幫忙人們發(fā)明了潛水艇;就連牛頓總結(jié)出萬(wàn)有引力定律，也是一個(gè)蘋(píng)果掉落在他頭上后引發(fā)的思考······千千萬(wàn)萬(wàn)的大自然現(xiàn)象，無(wú)時(shí)無(wú)刻不引發(fā)著人們的思考，幫忙人們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想······實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的歷史跨越。古往今來(lái)，多少文人志士，應(yīng)對(duì)大自然的千變?nèi)f化，發(fā)出了無(wú)限感慨。杜甫登泰山，發(fā)出了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆;李白見(jiàn)黃河，發(fā)出了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的絕唱;東坡游赤壁，發(fā)出了“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的吟詠;王羲之有蘭亭，《蘭亭集序》橫空出世，王勃登滕王閣，《滕王閣序》千古流傳。大自然不僅僅給了我們無(wú)限遐想，還給我們帶來(lái)豐富的文學(xué)作品，留下一筆寶貴的精神財(cái)富。大自然給了我們?cè)S許多多的啟示，許許多多的財(cái)富。正因如此，我們更要珍愛(ài)自然，珍愛(ài)這萬(wàn)物之母。關(guān)于小學(xué)生的作文四年級(jí)篇18
我有許多愛(ài)好，仿佛是金黃色沙灘上五光十色的貝殼，其中我撿起一個(gè)紅彤彤的貝殼里面裝著是我最喜歡的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。
我是獨(dú)生女，從小爸爸媽媽都寵著我，5歲時(shí)，我相繼學(xué)了簡(jiǎn)筆畫(huà)、卡通畫(huà)、水粉……現(xiàn)在，我畫(huà)到了癡迷的地步。從我開(kāi)始畫(huà)的讓人看了就作嘔的人物，發(fā)展到了畫(huà)女的，別人喊：“哇!漂亮美眉!”畫(huà)男的，別人喊：“哇!帥哥……”為了讓我的作品提升一級(jí)，我在上課的時(shí)候都畫(huà)，有時(shí)，離上課時(shí)間很近了，而我的作業(yè)還沒(méi)作完，我會(huì)放棄做作業(yè)，而到一邊畫(huà)畫(huà)。這不，前幾天，我因?yàn)橛眯卤咀觼?lái)畫(huà)畫(huà)，差點(diǎn)被暴打了一頓，還遭到了老爸的恐嚇和威脅，可我仍在畫(huà)畫(huà)。
“喲!作業(yè)寫(xiě)完了……”我開(kāi)心得一蹦，拿出一張白紙準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)，媽媽說(shuō)：“今天嘛!讓你看一會(huì)兒電視?！薄翱措娨暋边@可是我夢(mèng)昧已求的三個(gè)字啊!可我爽快地說(shuō)：“畫(huà)好了再看?！薄巴?”我拿著自己的畫(huà)，陶醉起來(lái)，一個(gè)帶著小紅帽的小姑娘提著小籃子在采蘑菇……這不，我又準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)了。一片生機(jī)勃勃的春天景象便在我腦海里浮出來(lái)。于是，我的眼前展現(xiàn)出大樹(shù)、小草、花朵、河流……美麗極了!我害怕他們不見(jiàn)了，連忙拿起畫(huà)筆描繪起這幅春景畫(huà)：幾棵形形色色的樹(shù)畫(huà)出來(lái)了，樹(shù)干和許許多多的樹(shù)葉用深淺不一樣的顏色顯示出他們的層次;樹(shù)的旁邊有一個(gè)池塘，里面有幾只小鴨子，鴨子周?chē)泻扇~，還有蝌蚪、青蛙?？葱▲喸诔靥晾镉嗡?、嬉戲，真有趣!池塘邊有幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，他們有的放蜻蜓風(fēng)箏，有的放蝴蝶風(fēng)箏，玩得可開(kāi)心了!
鼓勵(lì)和肯定會(huì)成為我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的動(dòng)力，讓我更愛(ài)畫(huà)畫(huà)。努力的收獲讓我快樂(lè)，雖然我不一定會(huì)成為的畫(huà)家，我可不會(huì)放棄，勝利是我的理想也是我的努力的目標(biāo)。我要用我的畫(huà)把世界裝點(diǎn)地更加美麗。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)能使我的生活豐富多彩!
關(guān)于小學(xué)生的作文四年級(jí)篇19
我是一棵長(zhǎng)在山坡小草，我沒(méi)有漂亮的衣服，也沒(méi)有五顏六色的花冠，只有春姑娘給我的綠色衣服。
春姑娘，悄悄地來(lái)了，我努力的生長(zhǎng)著，太陽(yáng)公公給我送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光。幾天過(guò)去了，我終于突破了泥土，看到了無(wú)邊無(wú)際的天空。我們天汲取著充足的陽(yáng)光和甘甜的露珠。
時(shí)間飛逝，夏姐姐走來(lái)了。但是可惡的雨水，像鞭子一樣打在我的衣服上，沖刷了我弱小的身軀。在這漫長(zhǎng)的陰雨天中，我是多么期盼太陽(yáng)公公的到來(lái)。終于，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公帶著微笑出現(xiàn)了，明媚而又溫暖的陽(yáng)光照耀在我身上，我伸了個(gè)懶腰。過(guò)后。小蜜蜂懷著興奮的心情與我做游戲，小甲蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)給我問(wèn)好。
不知不覺(jué)，夏姐姐匆匆地走了，秋阿姨已經(jīng)到了人間。我睜開(kāi)眼睛就能看到了山坡下的一切的事物：到處一片金黃色，田野上金波蕩漾，到處洋溢著豐收的喜悅。也許是我長(zhǎng)高了，能看到了遠(yuǎn)方。
一個(gè)老太太，背著籃子，拿著鐮刀，一把一把地把我的同伴放進(jìn)了籃子里，隨后我也被放了進(jìn)去，我這才發(fā)覺(jué)冬天來(lái)了。老太太把我和同伴們一起扔進(jìn)了火爐。我的生命就此結(jié)束了。
我是一棵小草，一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草，在暴風(fēng)雨中沖刷堅(jiān)強(qiáng)的意志；我是一棵小草，一棵懂得貢獻(xiàn)的草，去犧牲了自己，卻給別人帶了溫暖。
我的生命雖然短暫，但我的根只要在，來(lái)年依然可以再生，依然還可以一年接著一年的活下去，依然可以為人類(lèi)服務(wù)！
關(guān)于小學(xué)生的作文四年級(jí)篇20
最近，全國(guó)都在開(kāi)展“垃圾分類(lèi)”活動(dòng)。垃圾分類(lèi)是利國(guó)利民的好事，它不僅可以環(huán)保，而且可以再利用，節(jié)約資源。
我們小區(qū)也在開(kāi)展“垃圾分類(lèi)”活動(dòng)。我的媽媽就收到了小區(qū)的一封信，讓小區(qū)成員討論決定分類(lèi)垃圾桶應(yīng)該放在哪兒？有人說(shuō)：“就放在一樓吧！”可是住在一樓的人說(shuō)：“不行！垃圾那么臭，為什么放在我們家門(mén)口？”……經(jīng)過(guò)大家的討論，大家決定把垃圾桶放在負(fù)一樓。
可是又有一個(gè)問(wèn)題，管理處說(shuō)要在每天的七到九點(diǎn)期間，把家里的廚余垃圾放到垃圾桶里?？墒前职謰寢寕兩习嗑驮谀莻€(gè)時(shí)間段，他們還得提著垃圾，擠進(jìn)電梯里，垃圾又那么臭，那不是更麻煩嗎？
于是，我有一個(gè)想法，現(xiàn)在的科學(xué)智能那么發(fā)達(dá)，超市有幫人導(dǎo)購(gòu)的機(jī)器人，飯館里有送餐的機(jī)器人，為什么就沒(méi)有一個(gè)可以幫人運(yùn)送垃圾的機(jī)器人呢？我們可以吃完飯后，把垃圾分類(lèi)裝好，然后用手機(jī)點(diǎn)一點(diǎn)，一個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人就會(huì)跑到我們家門(mén)口。機(jī)器人的身上有幾個(gè)按鈕，有可回收垃圾的按鈕，有害垃圾的按鈕……我們只用把垃圾交給垃圾機(jī)器人就可以了。
垃圾分類(lèi)，有了這個(gè)妙招，是不是就很方便了呢？