《有一種聲音在記憶深處》初三優(yōu)秀作文10篇
《有一種聲音在記憶深處》初三優(yōu)秀作文范文10篇
從作文的寫作字?jǐn)?shù)來分，作文可以分為限字作文和非限字作文。教育部的新課程標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)生作文的字?jǐn)?shù)上有了一定的要求，要想讓學(xué)生在有限的文字中寫出非同尋常的好作文，必須要在“想”上下功夫。下面小編給大家?guī)怼队幸环N聲音在記憶深處》初三優(yōu)秀作文，希望大家喜歡!
《有一種聲音在記憶深處》初三優(yōu)秀作文1
風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，聲音是非常奇妙的。
“A-P-P-L-E”“阿婆”“O-K”奶奶帶著老花眼鏡，看著《英語初學(xué)者入門》，聽著收音機(jī)播出來的錄音帶，一邊跟讀，一邊在看著書。奶奶的聲音是那么的執(zhí)著、認(rèn)真，吸引我前去聆聽。突出聲音的特點(diǎn)。
看著奶奶這份對英語學(xué)習(xí)的追求，我并決心教她學(xué)習(xí)英語。
“G-o-o-d，”“M-o-r-n-i-n-g”英語并不難學(xué)，但對于一個五十多歲的老年人來說，已經(jīng)很好啦!發(fā)音有點(diǎn)不標(biāo)準(zhǔn)，有些詞很難讀，等……，每天的清晨，窗前總會飄來斷斷續(xù)續(xù)的英語，現(xiàn)在她還可以與外國人交流，問候，對起以前奶奶的英語已經(jīng)有了很大的飛躍。
奶奶認(rèn)真地學(xué)習(xí)英語，也激勵了我，讓我有了學(xué)習(xí)的動力，更加努力地學(xué)習(xí)英語，做奶奶地榜樣!
每到讀起英語，我總會想起奶奶學(xué)習(xí)的態(tài)度。
奶奶讀英語的聲音，雖然不是很動聽，但她也盡了自己最大努力學(xué)習(xí)!祝奶奶學(xué)習(xí)英語更加成功，更上一層樓!
《有一種聲音在記憶深處》初三優(yōu)秀作文2
“梅容菲，回家了!”久久蕩漾在我的耳朵里，觸動了我心靈中的柔弦。——題記
輕風(fēng)吹過思緒的樹梢，勾起我記憶深處的聲音。那天，天藍(lán)藍(lán)的，小區(qū)里散發(fā)著草的清香，蟬也在樹梢歡快的叫著，這時，我正在和小伙伴們無憂無慮的玩蕩秋千，玩的不亦樂乎的時候，那時，總會有一個聲音：“梅容菲，回家了!”
頓時，我心中有一百個、一千個、一萬個不愿意，就對姥姥說：“我不想回，你先回去吧!我一會再回去。”說著，便和小伙伴們跑走了。
我又和小伙伴們玩去了，跳大繩、捉人、捉迷藏、過家家、天黑請閉眼、偵探游戲和洗衣機(jī)，不知過了多長時間，姥姥又來了，說“梅容菲，回家了!”我才依依不舍地跟小伙伴們告別，回家了。
晃眼的時光，悄悄從指縫中溜走，我雖然不像小時候整天在玩兒，也不像小時候喊了幾遍才回家，但有時候跟同學(xué)玩起來，就想一整天在外面玩，這時候，姥姥依然喊著“梅容菲，回家了!”
現(xiàn)在，我再也不像從前玩那么多游戲了，也越來越少聽見姥姥喊“梅容菲，回家了!”這時，我正在秋千上輕微地蕩著，似乎又聽到了“梅容菲，回家了!”這個聲音，在我的記憶深處。
《有一種聲音在記憶深處》初三優(yōu)秀作文3
陽光微醺，微雨乍晴。
窗邊，有一君子，溫和如玉，在暖風(fēng)中搖曳。葉在陽光下愈顯蒼翠，青青的，亮亮的，暗自吐香，醞釀芳華。
聽，一陣風(fēng)來，我聽見了君子蘭花開的聲音……
星夜，新月朦朧，一場毫無預(yù)兆的風(fēng)雨席卷而來。
似涌煙般的騰云，如散絲狀的細(xì)雨……
心中猛然一驚，快步走到窗前：大風(fēng)肆意張狂，風(fēng)雨擊打碰撞著你的葉，聲音刺耳而令人膽戰(zhàn)心驚。溫潤通透的你，當(dāng)真能抵擋這場侵?jǐn)_嗎?
直至清晨時分，陽光熹微。天際邊，云錦綿延，絲毫沒有昨夜風(fēng)雨俱來之象。耳畔聽到風(fēng)，轉(zhuǎn)過身，葉在風(fēng)中微顫，橘色的身影跳入眼簾——君子蘭開花了!
陽光如雨，不偏不倚地打在窗上，細(xì)密而明媚。突如其來的一場雨，讓你洗盡鉛華呈素姿，褪去塵埃，平添一份樸實(shí)俏麗。而你的花兒，在暗夜里滋長，氤氳，綻放。被綠意簇?fù)碇?，橘紅的花鍍上一層微光，已不復(fù)昨日蒼涼。
此時，陽光傾瀉，歲月靜好。你嘴角依舊含一抹淺笑。
此刻，云在青天水在瓶，千帆過盡，雨過天晴。
《有一種聲音在記憶深處》初三優(yōu)秀作文4
我自小在北京長大，四歲還是五歲，我已經(jīng)記不清了。在北京時，望著高樓大廈，感覺無比幸福，能在一個大城市生活是多么快樂啊。還記得老家的吆喝，這種獨(dú)特的聲音在老家已經(jīng)不常聽見了，更別說北京這種大城市了，直到初二的一天，我又聽見了這種聲音，埋藏在記憶深處的聲音又重新被挖掘了出來……那時候正在上數(shù)學(xué)課，我突然聽見了奇怪的聲音：“大米粥呀，油炸果(鬼)?！逼鸪跷疫€沒懂這是什么意思，后來我聽出，這不就是小時候常常聽見的吆喝么。我想了想，是的，就該學(xué)《吆喝》這篇課文了。我激動著，等待著，將要來臨的，學(xué)習(xí)吆喝的時候。
第二天，我們就學(xué)習(xí)了吆喝。學(xué)習(xí)了怎么吆喝，什么是吆喝，最后我們聽了記者蕭乾筆下寫的種種吆喝：有賣炸糕的，賣餛飩的，賣早點(diǎn)的;還有算卦的，賣蘿卜的等等。
“大米粥呀，油炸果(鬼)。”
“餛飩喂--開鍋!”
“硬面--餑餑!”
“行好的--老爺--太(哎)太”
“又不糠來又不辣，兩捆蘿卜一個大?！?/p>
“老太太(那個)真行好，給個餑餑吃不了。東屋里瞧(那么)西屋里看，沒有餑餑賞碗飯。”
“冰棍兒--三分啦”
這些吆喝聲仿佛有將我?guī)Щ亓送甑臅r候，老師讓我們學(xué)學(xué)吆喝，大家都左看右看，都拿不準(zhǔn)主意，我驕傲的自豪的舉起了手，因?yàn)檫@些吆喝在老家我都聽過，隨便哪樣我都熟，我學(xué)完之后，大家都鼓起了掌，我笑了，笑的開心，我為我埋藏在我記憶深處的聲音而自豪。
《有一種聲音在記憶深處》初三優(yōu)秀作文5
我常想，多動聽的音調(diào)，才算是天籟之音呢?是名家的作品，還是自然的音符?是愛琴海上那海妖的歌喉，還是中華大地上伯牙所著的名曲呢?或許這些聲音早早隨著時間的流逝而淡過人們的腦海。但在我的記憶深處，有一種聲音，久久徘徊在我的心房。
那是一個深秋，我一個人獨(dú)自漫步在動物園的水泥地上。鳥兒的啼叫與斑馬的嘶鳴都不能勾起我的興趣，百獸之王的威風(fēng)不過如此，又何必為這些草芥賞臉?我繼續(xù)在這冷硬的地面上走著
一個小時前，我走到了老虎館準(zhǔn)備領(lǐng)略下王者風(fēng)范?？拷鼥艡?，一條斑斕的肥虎躺臥在地面上，半閉的眼眸子沒有一點(diǎn)百獸之王的氣勢，只有山羊般的老態(tài)龍鐘。嘴角邊沾著絲絲血跡，還洋洋自得，像自己捕獵的戰(zhàn)利品一樣。在我看來，不亞于三歲孩童嘴角的糖渣。一旁的鐵盆子證實(shí)了我的想法。
或許有人與我抱著同樣的心態(tài)吧，撿起一個石塊，扔了過去，不偏不倚，正好砸在了它頭頂?shù)摹巴酢弊稚?，我以為有好戲看了，但結(jié)果令我大失所望。這只虎用爪子撓了撓腦袋上的字，在喉嚨里憋悶出一聲不滿又再次睡去。這是一只怎樣懦弱的“虎”啊?瞧，欄桿上還說是兇猛、嗜血成性的華南虎呢，真是天大的諷刺啊!
我拖著沉重的腳步離開了虎館，坐在了園中的長椅上?？嗫嗨妓髦@一切的變化，我在紀(jì)錄片上看到，老虎矯健的身姿在林中穿梭，碩大雪亮的眸子射露出兇狠的'目光?？赡侵换⒛?我無奈地?fù)u了搖頭，陷入了思考中。
終于，我明白了，是生活，是生活摧毀了所有意志!不只是虎，包括我們?nèi)祟?，為了生計，為了一點(diǎn)能生存的薪水，不惜拋棄掉最后的尊嚴(yán)，去爭奪金錢、權(quán)利。這些丑陋的行徑徹底抹掉了每個生靈的鋒芒。
剎那間，我看見有一個身軀從空中掠過，伴隨著的，是一聲不羈的怒吼，來自于萬物之王的怒吼，是我們丟棄掉的尊嚴(yán)的怒吼!這一聲霹靂，將永存于我的記憶深處!
《有一種聲音在記憶深處》初三優(yōu)秀作文6
春天又到了。
又回想起春天特有的聲音。那是春雨滋潤大地的風(fēng)鈴般的溫和，是日月催開花朵，并且讓它盛放時的如風(fēng)絮語。是的，那是生命成長的酣暢。
——更是我記憶中最深的東西啊。
生在江南水鄉(xiāng)，注定了我最愛綿綿煙雨聲。同是雨，春天的雨，聲音很輕，有著朦朧的霧氣;不同于夏天的傾盆大雨，暴風(fēng)驟雨，以及萬惡的冰雹;不同于秋雨過后，那給人由內(nèi)而外的涼意;更別與冬雨，劫走溫度，甚至有時會凝固成雪，更是清冷。
愛看初春的雨，更愛聽春雨。也許，她只是若有若無的氣息在你面前掠過，也許，她只是淅淅瀝瀝的小雨，慢慢地鋪開一展煙雨江南的畫卷;也許，她只是地上激起的一個一個水泡，短短地一聲脆響，便如發(fā)絲飄落地面那樣平凡地去了。從我童年聽雨所覺的一種悵然，到如今我已成長為少女，再聽雨，只覺得是神奇的存在。誰能說，不是這綿綿的、淅淅瀝瀝的小雨催著我萌芽?誰能說，不是雨，清脆地貫穿了我的童年的生命空間?
天晴后，花苞生得落寞。太陽趕走了彩虹，把溫度給了花朵。春來春落，何不是以花開始，以花走過。正是櫻花盛時，怎見它，花苞漲的似要破裂，奈何雨綿綿。一代天暖，便是等待后的一現(xiàn)。莫名的，好像聽到了花苞們一個接著一個的爆裂聲，一街花海，花們似是遵守一個約定，默契地在一晚綻放。我猜想，那一定是太陽，在白天努力提高溫度，也許，是因?yàn)樗胍匆娀▊兙`放的英姿;也許，是因?yàn)樗胍劦交▊兓驖饣虻姆枷恪６聝?，則有幸見證了花開放的過程。
春天，畢竟是春天。無論是記憶中，還是如今，這生命之聲被我從遺忘的記憶深處翻出來，我相信它會一直陪伴我，伴我走過冬、春、夏、秋。
有一種聲音，在記憶深處。那是春雨滋潤大地的風(fēng)鈴般的溫和，是日月催開花朵，并且讓它盛放時的如風(fēng)絮語。是的，那是生命成長的酣暢。
《有一種聲音在記憶深處》初三優(yōu)秀作文7
時光依舊靜靜流淌，悄無聲息，翻過的書頁已經(jīng)泛黃，記憶也在慢慢變成回憶。花開花落，日夜交替，物是人遷，時常會睹物思人，尋聲念人，是什么回響，在記憶深處綻放，震動了心湖，泛起思量……
春來秋往，遺忘了哪些逝去的美好。幽林，清靜道出了它的過往，仿若時間倒流，耳畔傳來悠悠箏聲，悲涼宛轉(zhuǎn)，在清晨的林中回響。那一聲箏，亂了我的思緒，記憶深處產(chǎn)生了一種共鳴。我尋聲走去，在石階上，女子抱一古箏，撥動箏弦，寂靜中有一份物是人遷的悲涼。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她，心里泛起漣漪，另一種不謀而合的箏聲在記憶深處響起，仿佛跨越時空而來。你還記得么，曾經(jīng)在那棟教學(xué)樓后，坐在石階上，柳枝在頭頂舞蹈，你坐在我身邊，依舊抱一古箏，輕輕撫唱，箏聲婉轉(zhuǎn)。那時，我們約好，永遠(yuǎn)不會分開?？珊髞恚瑓s各奔東西……思緒飄回，眼睛有些濕潤，有種溫?zé)岬囊后w劃過臉頰，可是，淚么?我轉(zhuǎn)身，靜靜離去。那婉轉(zhuǎn)有些悲涼的箏聲，勾起了記憶，藏在記憶深處的箏聲，我將珍藏。
細(xì)雨綿綿，砸在心湖上，激起回響。那年，也是如此吧。細(xì)雨，撐一把傘，走在街上，望著來來往往匆忙的腳步，每個人都馬不停蹄的趕往下一個目標(biāo)。你說，你喜歡漫步在雨中，看著身邊匆忙過客，會有一種如夢如幻的感覺，也能閑暇思及感悟……那是記憶深處的場景，那是記憶深處的雨聲。又逢細(xì)雨，我撐一把傘，放慢了腳步，細(xì)想記憶深處的雨聲。
有一種聲音，在記憶深處。之所以在深處，也許是那種聲音關(guān)乎著某個人，某段回不去卻眷戀的時光，它們深藏在記憶的底部。哪一天，重逢這種場景，憶起曾經(jīng)，會被微微震撼。有一種聲音，藏在記憶深處。
《有一種聲音在記憶深處》初三優(yōu)秀作文8
拿起你贈給我的口琴，雖已落滿歲月的塵埃，琴聲卻依舊清脆悅耳。時間帶走了你，只留思念與憂傷。
曾記初見，我坐在石椅上，風(fēng)吹過的聲音似哭泣，揚(yáng)起了心中的憂傷，眼淚不自覺地劃過臉頰?？|縷琴聲悠悠揚(yáng)揚(yáng)，回腸蕩氣。月下聆聽，醉了心，淡了憂傷。我不禁回頭，依稀望見如水的月光下靜默的你，那模糊的輪廓好像被月光披上了銀白色的緞帶。那一天我記住了你悠揚(yáng)悅耳的琴聲，記住了你。
于是，琴聲和心情形成了一種默契，每次我都能在你幽幽的琴聲中獲得愉悅與平靜，原來高山流水遇知音如是也。
春花悄然綻放，在清風(fēng)的搖曳下淺淺飄香，心情隨琴聲飄蕩起伏。微風(fēng)輕柔蔓延，伴著夏夜的蟬鳴，規(guī)律地響奏，聆聽曲曲動人琴聲，靜看星星彌漫長空，友情也有了花前月下的浪漫。當(dāng)秋風(fēng)托著落葉紛飛萬千，為你的琴聲伴舞時，曲調(diào)仿佛連成一道道線，織成了一座橋，穩(wěn)穩(wěn)地連接了你與我的友情。
可惜啊，冬的疾風(fēng)狂肆地卷著冰冷而來，掩蓋了琴聲，吹亂了心情。時光無法折疊，美好無法定格，只剩下模糊的輪廓，只好用記憶拼接成殘缺的唯美，定在我深深的腦海里。
你離去了，去了另外一個城市。一個人的夜晚，只聽到寒風(fēng)痛苦的呼嘯聲。相思心碎，夢境成灰，心跌落在流年風(fēng)雨里，思念把眼淚揉碎，每一滴都酌在傷口上，原來思念也可以這么痛。
低下頭，淚珠漸漸擴(kuò)散，沖刷掉了歲月的塵埃，這是你當(dāng)初吹過的口琴。你說過只要我們有緣，琴聲便會再次響起，可一日又一日，琴聲不復(fù)。這頑石一樣的心，倔強(qiáng)地用淚水代替思念，只為等你，等你再用琴聲撩撥我的心弦。
歲月無痕，情落筆尖，折疊成思念，記憶在琴聲。
《有一種聲音在記憶深處》初三優(yōu)秀作文9
“砰——啪!”一聲震耳欲聾的爆米花的巨響打破了街道的平靜，仿佛要震懾到人的大腦深處去。這些年頭已經(jīng)很難在街上看見爆米花的攤販了，現(xiàn)在聽來，有一種說不出的熟悉感，仿佛看見了自己童年的身影。
小時候，總能在路邊看到幾個買爆米花的攤販。那葫蘆狀的爆米花機(jī)，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只聽攤主的一聲吆喝——“爆米花咯——”，圍在周圍的小孩子們都會迅速捂起耳朵，接著是一聲好似雷神發(fā)怒的巨響，那些玉米的小小顆粒，就像是爭相炫耀一樣開出了一朵朵白花。
那時的我很喜歡爆米花，卻對刺耳的聲音感到十分驚懼，從不敢獨(dú)自一人去買爆米花。
這時媽媽仿佛就會看穿我的想法，她總是帶著我大手拉小手兒地在街上閑逛，就為了陪我找到一個爆米花攤販兒。
每當(dāng)攤主吆喝起來時，媽媽溫?zé)岬碾p手就會及時地緊捂住我的耳朵，不時地向后退一些，再退些。忽地一響!從我耳中聽到的巨響就變?yōu)榱藧瀽灥墓穆?，不但不那么令人難以忍受，還挺好聽哩!
每當(dāng)我問起媽媽害不害怕那聲音，她總是會微笑著說：“為什么要害怕呢?那可是讓玉米粒開花的咒語?！蔽衣犃撕蟛唤麃砹伺d致，爆米花的聲音在我心中仿佛也變得親切無比。
那震耳欲聾的聲音在媽媽獨(dú)特的“加工”下，被編寫成了神奇的樂章，讓我的童年生活不再那么單調(diào)，仿佛充滿了爆米花的“香甜”，讓我難忘至今。
人生就像是被置于留聲機(jī)上的一張張唱片，在唱針下奏起回憶的樂曲，咿咿呀呀地傾訴著過去的時光，有的在時間的磨合下音質(zhì)早已模糊不清。
然而，有一種聲音令我難忘，它還是那么的嘹亮，仿佛還是昨天一樣。
《有一種聲音在記憶深處》初三優(yōu)秀作文10
這是一種最美妙的聲音，詮釋著我們的共同夢想。
清晨的校園顯得特安靜，唯有朗朗讀書聲齊刷刷的傳遍整個校園。翻開書本，讓我們盡情享受這一頁頁的芬芳書香，吮吸著課文里的每一滴知識。
枯燥的文字需配上像我們這個大家子的明亮的聲音才更有趣，才不會覺得枯燥無味。
翻到古詩詞背誦，在這個大家庭里頓時就響起了整齊劃一而富有詩情的吟誦聲，這是多么好的節(jié)奏啊!邊吟誦邊思考，我們會這樣想：這感情與我此時心情毫無差距呀，孟浩然以《早寒江上有懷》完全抒發(fā)了我們離家讀書對家人的一片思念。讀到“鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看”時我們會一起用思鄉(xiāng)之情來吟誦詩人的感情，悲傷而帶有思念。
這種聲音，勾起了我一片心酸。
是啊。我們何嘗不是像孟浩然一樣多么思念家人，但我們都有一個共同目標(biāo)，那是為了家人、為了自己、為了未來而去奮斗，堅持我們的夢想，達(dá)到最終的一個漂亮目標(biāo)，來證明我們一直以來的努力沒有白費(fèi)。
在這個大家子里，我們的讀書聲最美妙最動聽，因?yàn)槲覀兊男穆暿亲钫R的，我們會隨著課文里的作者思想感情走——他為“強(qiáng)盜”燒殺掠奪圓明園而憤怒，我們也能以憤怒的朗讀聲去傳播我們憤恨的心情，因?yàn)槲覀兌枷氚褢嵟閭鞅榇蠼媳?，讓所有人都知道我們的共同感情、團(tuán)結(jié)之聲、愛國之心。
這種聲音，我們能喊出憤恨;我們能吟誦出細(xì)膩之情;我們能讀出作者的心……
當(dāng)最后，我們會在懷念這最美妙的讀書聲中驕傲的告訴他們：我們都有一個共同夢想。
這種聲音，一直銘刻在我記憶深處。