筆尖流出的故事六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文

教育部的新課程標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)生作文的字?jǐn)?shù)上有了一定的要求，要想讓學(xué)生在有限的文字中寫出非同尋常的好作文，必須要在“想”上下功夫。這里給大家分享一些筆尖流出的故事六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀!

筆尖流出的故事六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文篇1

今日，我和媽媽一齊去菜市場(chǎng)買菜。來(lái)到菜市場(chǎng)，只見(jiàn)那里熱鬧非凡，來(lái)來(lái)往往的人很多，各種吆喝聲、叫賣聲此起彼伏。

突然，我聽(tīng)到一個(gè)小男孩大聲地喊道：“誰(shuí)丟的錢?”頓時(shí)，很多人都圍了過(guò)去。不一會(huì)兒，一個(gè)染著黃發(fā)的青年人擠進(jìn)了人群，沖著小男孩嚷道：“這錢是我的，快還給我!”語(yǔ)音剛落，又來(lái)了一位阿姨，說(shuō)她剛剛丟了錢。一份錢，卻有兩個(gè)人來(lái)領(lǐng)，小男孩將手里的錢攥得更緊了，不知聽(tīng)誰(shuí)的好。

這時(shí)，人群中的一個(gè)老大爺發(fā)話了：“小朋友，不要輕信他們的話，問(wèn)問(wèn)他倆各自丟了多少錢，如果和你手中的錢數(shù)目一樣，那不就能找到失主了嗎?”一聽(tīng)這話，青年人連忙說(shuō)：“嗯，是三百元?！薄安粚?duì)!”小男孩大聲回答?！笆莾砂僭??！蹦俏话⒁陶f(shuō)。“也不對(duì)?！毙∧泻u搖頭說(shuō)。兩個(gè)人又說(shuō)了幾個(gè)數(shù)字，但誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)對(duì)。青年人不耐煩了，大聲喝道：“快給我吧!這錢是我的，只是我一時(shí)想不起來(lái)錢的數(shù)目了?！?/p>

阿姨擋住青年人，對(duì)男孩說(shuō)：“別聽(tīng)他的，這錢是我?guī)?lái)買菜用的，應(yīng)當(dāng)還給我。”

小男孩瞟了他倆一眼，慢慢把手張開(kāi)了，只見(jiàn)他手心里靜靜地躺著一枚銀光閃閃的硬幣。

“原先只是一元錢呀!”人群里發(fā)出一陣哄笑。那阿姨臉一紅，扭頭跑了，青年人也訕訕地離去了。

最終，人群散去了，也不知小男孩最終有沒(méi)有找到那一元錢的失主，但我明白，他已經(jīng)找到了最寶貴的東西。

筆尖流出的故事六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文篇2

空氣十分清新，天空十分明朗，張明走在上學(xué)的路上。到了校園，張明看到一朵他從未見(jiàn)過(guò)的花。于是他便走了上去，想摸一摸，但是又怕被環(huán)保主任李主任看見(jiàn)。出于對(duì)這朵花的好奇，最后，他還是摸了，并聞了聞這朵花的香氣。他心里想：“要不我把這朵花摘下來(lái)吧?反正也沒(méi)有人看見(jiàn)，”想完，便立刻動(dòng)起手來(lái)。不巧的是，張明班的班長(zhǎng)王飛走了過(guò)來(lái)。張明看到了，他心里清楚地知道班長(zhǎng)是個(gè)做事情雷厲風(fēng)行的人。

班長(zhǎng)問(wèn)張明：“你在這干什么呢?”

“我……我在聞……花香呢?！睆埫髀燥@心虛的說(shuō)。

班長(zhǎng)知道張明在干什么，于是班長(zhǎng)便開(kāi)啟了訓(xùn)斥模式：“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)……”話音未落，他們班的班主任白小寧老師來(lái)了，白老師看班長(zhǎng)這么訓(xùn)斥張明，心里很不是滋味，于是便開(kāi)導(dǎo)起他們倆。

“王飛，保護(hù)環(huán)境是很重要，但是你也不應(yīng)該這么訓(xùn)斥張明吧!”白老師說(shuō)。

“我知道了，”王飛臉紅著點(diǎn)點(diǎn)頭并轉(zhuǎn)向張明說(shuō)，“我不應(yīng)該那樣訓(xùn)斥你，張明，對(duì)不起。”

“張明你也不該破壞環(huán)境!”白老師嚴(yán)肅地說(shuō)。

“老師，我知道錯(cuò)了?！睆埫鲌?jiān)定的說(shuō)，“我以后保證不會(huì)再破壞環(huán)境了。”

筆尖流出的故事六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文篇3

說(shuō)到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。

跳繩，那可是我特長(zhǎng)，說(shuō)出來(lái)你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎?

二·年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來(lái)。我是這樣跳的：后腳掌離地，手腕以上不動(dòng)，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學(xué)們這樣跳，這樣不僅不費(fèi)力，而且又快又輕松。

這樣一來(lái)，我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來(lái)，我都會(huì)帶著一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。

在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳，當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下。

回班后，我哭喪著臉，別人問(wèn)我，我也不搭理他們，沒(méi)想到成績(jī)下來(lái)了，我依舊是第一名，我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜，高興地跳了起來(lái)，我還是第一名，哦耶!

上四年級(jí)時(shí)，換了體育老師，他問(wèn)同學(xué)誰(shuí)跳繩跳的好，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。

雖然我已經(jīng)一個(gè)暑假?zèng)]練習(xí)跳繩了，但跳起來(lái)依舊輕車熟路，依舊那么快。

同學(xué)們，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的希望的哦!

筆尖流出的故事六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文篇4

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：有人會(huì)拉名揚(yáng)四海的小提琴，有人會(huì)寫大名鼎鼎的書法，有人會(huì)畫精妙絕倫的素描…而我的拿手好戲卻是做蛋糕。

起初疫情在家，我便想起了做蛋糕，做蛋糕需要很多材料，如：雞蛋，牛奶，食用油…帶我浪費(fèi)十幾個(gè)雞蛋，幾袋牛奶，幾瓶食用油后，終于做出了屬于我自己的美味，可口的蛋糕。

這是我上網(wǎng)課的第16天，“什么姑姑要來(lái)我家?”媽媽告訴我：“你不是會(huì)做蛋糕嗎?現(xiàn)在正是你大展身手的好時(shí)機(jī)呀”我答應(yīng)了。

我拿起久違的工具，生疏又有條理的打著雞蛋，然后用漏斗把蛋清和蛋黃分離，在把白糖倒進(jìn)去，拿出攪拌器，攪拌均勻，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有做，所以我絲毫不敢懈怠，終于第一步完成了。

然后我拿起裱花袋，把打好的雞蛋和奶油，倒入裱花袋，然后封口，送進(jìn)烤箱，汗流夾背的我站在烤箱前等待著。20多分鐘過(guò)去了，砰的一聲，蛋糕好了，我拿起手套把蛋糕取了出來(lái)，頓時(shí)屋子里充滿了蛋糕的香味。

姑姑拍手叫好，頓時(shí)我的心里像吃了蜜似的。

從此，每次客人來(lái)到我家，都要細(xì)細(xì)品嘗我的拿手好戲—做蛋糕，都會(huì)向我投來(lái)贊許的目光，那是我的心里就會(huì)那時(shí)我的心里就會(huì)有滿滿的成就感。

筆尖流出的故事六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文篇5

我的拿手好戲是DIY，我喜歡DIY，因?yàn)槲以贒IY時(shí)就會(huì)找到那片只屬于我的天地。

六歲那年，一顆DIY的種子都在我心中發(fā)了芽。剛剛開(kāi)始做DIY的那段日子里，至今仍然記憶猶新。

中午吃過(guò)午飯，媽媽帶著一本雜志回來(lái)了。我跑過(guò)去看見(jiàn)上面印著一個(gè)很好看的DIY垃圾桶。我一把奪過(guò)一邊向房間跑去一邊說(shuō)：“媽媽，借我一下，馬上還你!”我跑進(jìn)房間拿出剪刀、卡紙、雙面膠，看著那個(gè)垃圾桶做了起來(lái)?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，垃圾桶不但沒(méi)做成，身上卻粘上了許多雙面膠。我把雙面膠撕下來(lái)生氣地說(shuō)：“我就不信了，我一定要把你做出來(lái)!”我先剪出形狀，再用雙面膠粘上去……做好了，雖然比不上封面上的那個(gè)垃圾桶，但起碼還看得過(guò)去。我一低頭看見(jiàn)地上到處都是紙屑，連忙彎下腰去撿，一邊大喊著：“完了，完了，趕緊撿，不然就要被媽媽的口水噴死了!”

從那一刻起，我就愛(ài)上了DIY，從六年前到現(xiàn)在家里全都是我做的手工。我愛(ài)DIY，是它讓我悟到了一個(gè)道理：凡事都要堅(jiān)持，因?yàn)榻Y(jié)果會(huì)讓你感到自豪、驕傲!

筆尖流出的故事六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文篇6

“全省第五屆騎車小能手——高遠(yuǎn)”，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，特別是我的父親，他雙手都拍紅了。

我還記得我第一次練車是在六歲的時(shí)候。那時(shí)我有了人生第一臺(tái)單車。它是紫色的，金屬的把手泛著迷人的光澤。我十分喜愛(ài)，都不忍心把它放在地上摩擦。爸爸哭笑不得，立馬對(duì)我說(shuō)：“你不放在地上練習(xí)怎么學(xué)得會(huì)呢?”于是我開(kāi)始練習(xí)起來(lái)，也有了人生中一次正兒八經(jīng)的“摔跟斗”。

爸爸開(kāi)始扶著我騎，有人當(dāng)保護(hù)傘我當(dāng)然騎得得心應(yīng)手?？墒呛髞?lái)爸爸一放手，我心就慌了，一下子摔了個(gè)狗啃泥?？墒寝k法總比困難多。我在廣場(chǎng)上練習(xí)了一個(gè)小時(shí)又一個(gè)小時(shí)。終于，歷經(jīng)一個(gè)上午，我終于學(xué)會(huì)了騎車。

我的騎車技術(shù)越來(lái)越好。在平坦的路上我能加速前行，很多小伙伴都趕不上我。即使是下坡，我也能很好地控制車速，又穩(wěn)又快。后來(lái)我又學(xué)會(huì)了野騎。爸爸給我又新添置了一臺(tái)山地自行車。這下我可如魚得水了。在野外，我總能飛速地避開(kāi)各種障礙。爸爸又幫我報(bào)了比賽，這下我的興趣更濃厚了。每當(dāng)我聽(tīng)到有人驚呼：“這個(gè)小孩，這么厲害啊!”我心里就飄飄然了。

以后，我的車技一定會(huì)越來(lái)越好。

筆尖流出的故事六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文篇7

這一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。一只渺小的小蜘蛛在城市中的一個(gè)小角落里，著手開(kāi)始建造它的家兼捕獵場(chǎng)——蜘蛛網(wǎng)。它花了一整天的時(shí)間建造起了它的樂(lè)園，這里有兩個(gè)垃圾桶，不斷有蒼蠅蚊子會(huì)送上門來(lái)。白天有充足的陽(yáng)光，晚上也不會(huì)太冷。

可是好景不長(zhǎng)，它還沒(méi)住多久，老天爺就給它帶來(lái)了滅頂之災(zāi)——下雨了。

那天，一陣炸雷劃過(guò)天際，驚醒了這只可憐的蜘蛛，伴隨著雷聲而來(lái)的是豆大的雨珠和不遠(yuǎn)千里翻滾來(lái)的烏云。它焦急地在網(wǎng)上蠕動(dòng)著，心想它的網(wǎng)應(yīng)該可以成為它的避風(fēng)港吧?？涩F(xiàn)實(shí)卻不是這樣，豆大的雨珠很快就把它辛苦結(jié)的網(wǎng)打得四分五裂，它抓著一根粘得比較牢的蛛線，在大風(fēng)中上下左右地?fù)u擺著。雷陣雨來(lái)得快，去得也快，渾身濕冷的它拖著疲憊不堪的身軀和一顆心灰意冷的心癱在墻角，心里抱怨著老天爺為何對(duì)它如此的不公。一只蒼蠅飛過(guò)來(lái)對(duì)它擠眉弄眼、搖頭晃腦，仿佛在嘲笑它如此脆弱的意志和它那破碎的心靈?？墒沁@只蜘蛛并沒(méi)有完全消沉下去，沒(méi)有在這里等死，它激起了內(nèi)心的勇氣和對(duì)生活的信念，再一次站在了墻角邊。

這次，它學(xué)聰明了。它找了一座老房子，這座房子殘缺不堪，但又有許多可以遮擋風(fēng)雨的蓋板，它想在這里安家。沒(méi)過(guò)幾天，這座老房子因?yàn)椴疬w被拆除了。它又搬了，接著，又有厄運(yùn)降臨，但它又重拾信心……

一只弱小的蜘蛛都有這么強(qiáng)大的信念，我們身為人類，怎么能被幾次厄運(yùn)就_在地，怨天尤人呢？我們要學(xué)習(xí)這只“弱小”的蜘蛛，它告訴我們“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“有志者事竟成”。這些道理并不是失意者安慰自己的話語(yǔ)，因?yàn)槲覉?jiān)信風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)現(xiàn)彩虹。

筆尖流出的故事六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文篇8

溫暖的陽(yáng)光下，一簇簇丁香花花枝招展，十分好看。我們學(xué)校已丁香花出名，丁香花，就是我們學(xué)校的代表……

明天就是一年一度的辯論會(huì)了，大家都在熱火朝天的議論著。淘氣包張明仍是那么淘氣，他站在桌子上，大聲地演繹著自己的演講。

到了該開(kāi)辯論會(huì)的這一天，老師卻突然不見(jiàn)了，上課鈴打了好幾分鐘了，就是看不見(jiàn)往常熟悉的李老師的身影。那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)看老師不見(jiàn)了蹤影，馬上便開(kāi)始起哄，張明則更是鬧得無(wú)法無(wú)天，班長(zhǎng)王寒冰喝住了這幾個(gè)同學(xué)后，馬上跑出教室門——找老師去了。

過(guò)了幾分鐘，王寒冰一臉沮喪的走回來(lái)，面對(duì)著一張張期待的臉，他說(shuō)：“王老師在去買獎(jiǎng)品的路上受了一點(diǎn)兒小擦傷，這幾天不能來(lái)上課了。下面請(qǐng)大家上自習(xí)吧。”話音未落，馬上就有同學(xué)問(wèn)道：“老師不會(huì)有什么事吧？”班長(zhǎng)回答道：“不會(huì)的，李老師只是受了一點(diǎn)小傷，校長(zhǎng)說(shuō)幾天后老師就會(huì)回來(lái)了。還有，老師不在的這段時(shí)間，還請(qǐng)大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不要被扣除本班紀(jì)律積分，上課認(rèn)真聽(tīng)講……當(dāng)然，老師也是這么希望的?！闭f(shuō)完這話，班長(zhǎng)便回自己的座位了。

張明聽(tīng)說(shuō)老師生病了，很是擔(dān)心，心想：聽(tīng)說(shuō)李老師很喜歡丁香，不如我摘幾朵丁香花送給老師吧。想到這兒，張明悄悄地從后門溜了出去。但不一會(huì)兒，班長(zhǎng)王寒冰就發(fā)現(xiàn)了張明“失蹤”了，馬上追到樓下，大聲喝道：“張明，你在干什么？”張明委屈地說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)老師很喜歡丁香花，就想摘幾朵送給老師?！蓖鹾?tīng)了，柔聲說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，那放學(xué)后我們一起去看老師吧?！?/p>

校園里，溫暖的陽(yáng)光再次灑在丁香叢上……