誠(chéng)信的故事作文范文
誠(chéng)信是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，讀作 chéng xìn 。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的統(tǒng)稱。這里給大家分享一些誠(chéng)信的故事作文范文，歡迎閱讀!
誠(chéng)信的故事作文范文1
誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是無(wú)形的財(cái)富，誠(chéng)信是無(wú)形的力量。一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，就好像是迷路的兔子，找不到回家的路。誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。自古以來(lái)人們都背著人生的七個(gè)行囊：健康、才華、金錢、榮譽(yù)、機(jī)敏、美貌和誠(chéng)信。然而，許多人扔掉他們自以為是累贅的“誠(chéng)信”。但是，我卻認(rèn)為自己不能失去誠(chéng)信。因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有我們現(xiàn)在這個(gè)可愛的世界!
在我的腦海里，有一件小事讓我記憶深刻，也讓我明白，誠(chéng)信為人，才能生活的更自在、更開心。一天，我去上補(bǔ)習(xí)班，路過(guò)一個(gè)菜市場(chǎng)門口，突然有一位阿姨叫住了我：“小姑娘，幫阿姨一個(gè)忙好嗎?”從小就熱心腸的我毫不猶豫地說(shuō)道：“阿姨，有什么忙您就說(shuō)吧!”“阿姨要進(jìn)去買一下東西，不過(guò)忘記帶鎖了，你能幫我看一下車子好嗎?”“好吧，不過(guò)你要快一點(diǎn)，我要去上補(bǔ)習(xí)班?！蔽抑噶酥甘种胁即系摹把a(bǔ)習(xí)班”字樣?！昂?。”阿姨說(shuō)完便急急忙忙跑進(jìn)了菜市場(chǎng)。過(guò)了一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我焦急地看著手上的表，小聲地嘀咕著：“都過(guò)了一個(gè)鐘頭了，阿姨怎么還不回來(lái)，再不去興趣班就來(lái)不及了!我第一次上課可不能曠課呀!要不我先走吧，反正她也不認(rèn)識(shí)我?！笨墒俏业男膮s拉著我不讓我離開：“一個(gè)人應(yīng)該言而有信，不能為了一個(gè)小小的補(bǔ)習(xí)班，而不守信用!”正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，阿姨卻兩手空空的回來(lái)了，我便問(wèn)道：“阿姨，你怎么什么也沒(méi)買就出來(lái)了?”“不，我今天買了我最想買的東西，是誠(chéng)信?！卑⒁涛⑿χ鴮?duì)我說(shuō)，“要不我送你去補(bǔ)習(xí)班吧，不然你就要遲到了，騎車很快就會(huì)到的?！笨粗⒁桃荒樧屓诵湃蔚谋砬椋疑狭塑?。果然，不出五分鐘，我們就到了。我正想感謝阿姨，但她的舉動(dòng)讓我驚呆了，她竟然拿出了一張教師卡!看著我吃驚的表情，她“撲哧”一聲笑了，摸了摸我的頭：“謝謝你，謝謝你的誠(chéng)信?！蔽业哪樜⑽⒂行┌l(fā)燙，有些不好意思。
古代有一個(gè)叫做曾子的人，他的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō):“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌?chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō):“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的?！痹诱f(shuō):“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！痹佑谑前沿i給殺了。
中國(guó)，從古至今一直是一個(gè)禮儀之邦，精神文明的發(fā)源地。當(dāng)今，隨著社會(huì)的發(fā)展，物質(zhì)文明的迅速膨脹，可精神文明卻跟不上時(shí)代的腳步，尤其是人們的誠(chéng)信意識(shí)較弱，因此，社會(huì)上才出現(xiàn)如此之多不講誠(chéng)信的故事。
如果你失去金錢，那你將會(huì)失去人生的十分之一;如果你失去健康，那你將失去人生的三分之一;如果你失去誠(chéng)信，那你將失去人生的全部，變得一貧如洗!
誠(chéng)信的故事作文范文2
誠(chéng)信，大概是一個(gè)合成詞：誠(chéng)實(shí)守信。千百年來(lái)，在世界每一個(gè)角落都流傳著感動(dòng)你我的誠(chéng)信故事。
你有否聽過(guò)這樣一個(gè)故事：它發(fā)生在兩百多年以前的1797年，這一年，這片土地的小主人才五歲的時(shí)候，不慎從這里的懸崖上墜落身亡。其父?jìng)挠^，將他埋葬于此，并修建了這樣一個(gè)小小的陵墓，以作紀(jì)念。數(shù)年后，家道衰落，老主人不得不將這片土地轉(zhuǎn)讓。出于對(duì)兒子的愛心，他對(duì)今后的土地主人提出了一個(gè)奇特的要求，他要求新主人把孩子的陵墓作為土地的一部分，永遠(yuǎn)不要?dú)乃Ｐ轮魅舜饝?yīng)了，并把這個(gè)條件寫進(jìn)了契約。這樣，孩子的陵墓就被保留了下來(lái)。滄海桑田，一百年過(guò)去了。這片土地不知道輾轉(zhuǎn)賣過(guò)了多少次，也不知道換過(guò)了多少個(gè)主人，孩子的名字早已被世人忘卻，但孩子的陵墓仍然還在那里。它依據(jù)一個(gè)又一個(gè)的買賣契約，被完整無(wú)損地保存下來(lái)。到了1897年，這片風(fēng)水寶地被選中作為格蘭特半軍的陵園。政府成了這塊土地的主人。無(wú)名孩子的墓，在政府手中依然被完整地保留下來(lái)，成了格蘭特將軍陵墓的鄰居。一個(gè)偉大的歷史締造者之墓，和一個(gè)無(wú)名孩童之墓毗鄰而居，這可能是世界是獨(dú)一無(wú)二的奇觀。又一個(gè)一百年后，1997的時(shí)候，為了緬懷格蘭特將軍，當(dāng)時(shí)紐約市長(zhǎng)朱利安尼來(lái)到這里。那時(shí)，剛好是格蘭特將軍陵墓建立一百周年，也是小孩去世兩百周年的時(shí)間，朱利安尼市長(zhǎng)親自撰寫了這個(gè)動(dòng)人的故事，并把它刻在木牌上，立在無(wú)名小孩陵墓的旁邊。美國(guó)第十八屆總統(tǒng)、南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期擔(dān)任北方軍統(tǒng)帥的格蘭特將軍的陵墓旁，因?yàn)檎\(chéng)信，一個(gè)無(wú)名的小孩的陵墓在此受萬(wàn)人敬愛。
也許，你認(rèn)為這些太過(guò)歷史，但我只想證明一點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。我們生活在一個(gè)喜劇的時(shí)代里，只需要歌功頌德，只需要取媚世俗，誠(chéng)信作為一個(gè)標(biāo)榜人類文明的手段，不可避免的加入了被歌頌取媚的行列。沒(méi)有責(zé)任感，沒(méi)有真誠(chéng)和對(duì)真善美
的渴望，沒(méi)有對(duì)時(shí)代和誠(chéng)信的自我反省，甚至沒(méi)有真正意義上的真實(shí)。我們太需要誠(chéng)信來(lái)維持我們的精神、物質(zhì)上的空虛。
我不太了解別人，相比之下，更多的只有把自己的故事告訴你。你也許會(huì)發(fā)笑我的故事，但不要緊，笑過(guò)后，想想你自己的“變形”吧!回到屬于的那個(gè)最傻的年代里去吧!記得，第一次住在了一個(gè)陌生的環(huán)境中――學(xué)生宿舍。徹夜未眠――想家。周圍全是陌生的人，不敢開口。撞入我眼簾的是一個(gè)很開朗的陽(yáng)光女孩：一身T恤，短頭發(fā)，嘴里嚼著口香糖，問(wèn)道：“昨天，你沒(méi)睡吧!”我點(diǎn)頭。漸漸地，我們倆成了好朋友，我真的很高興，有了一個(gè)知心的朋友。我們同吃同住，同走同樂(lè)，幾乎形影不離。那一段時(shí)間，我感受到什么是友誼的可貴。但是，一次考試，把我們的友誼給沖跨了。我的成績(jī)很差，不敢跟父母講，她不知道為什么竟會(huì)把這件事告訴了我的媽媽，被訓(xùn)斥后，我生氣極了，揚(yáng)言斷交。她竟是那么認(rèn)真的人，友誼再也挽回不了如從前般。失信于父母、失信于朋友。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
以后，我對(duì)朋友只有無(wú)限的真誠(chéng)，對(duì)父母只有實(shí)實(shí)在在的回答。在宿舍里，勞煩她人時(shí)總會(huì)說(shuō)聲：謝謝!打擾到他人時(shí)總會(huì)說(shuō)聲：對(duì)不起!即使，借用了別人的一張餐巾紙，我都會(huì)報(bào)之以桃。也許我很傻，曾經(jīng)為了同學(xué)的拜托，跑遍了大大小小的商店;為了朋友的請(qǐng)求，連夜上網(wǎng)查詢。
守于自己的承諾，擔(dān)負(fù)的是一個(gè)擔(dān)子，成功度過(guò)，卸下?lián)訒r(shí)，心里比任何人都高興，我在享受守于信的快樂(lè)!
隨著人的長(zhǎng)大，生命中更多的誠(chéng)信在成長(zhǎng)。正如艾琳?卡瑟說(shuō)的：誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。
雖然，我的日歷年齡僅僅只有16歲，但我很想對(duì)那些心理年齡在1~7歲的大人們說(shuō)：曾子殺豬育兒，為的是給兒子樹立起誠(chéng)實(shí)守信的美德，教育兒子做人要守信。而今，你的孩子們也在看你，學(xué)你。假如你參水賣酒、非法盜版或是不守信用、借錢不還，你的兒女又會(huì)如何做人?當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信做人，不僅自己人格的提高，也是你生活的保證。誠(chéng)信使許許多多的企業(yè)家得到更多利益、聲望。反之，你不誠(chéng)信則一敗涂地。約翰?雷說(shuō)的對(duì)：欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信都是長(zhǎng)久之策。
愿誠(chéng)信源源流長(zhǎng)!
誠(chéng)信的故事作文范文3
從小，爸爸就教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。于是，我就問(wèn)爸爸：“那你有沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)守信呢?”“當(dāng)然做到了?！卑职只卮鸬馈Ｎ衣犃司屠p著爸爸，要他講關(guān)于他的誠(chéng)信故事。爸爸經(jīng)不住我的死纏硬磨，于是就開始講他的誠(chéng)信故事。
有一次，爸爸在家門口叫了一輛出租汽車，要到新世紀(jì)大酒店里支吃飯。過(guò)了一會(huì)兒，出租汽車到了新世紀(jì)大酒店。可是爸爸一摸口袋，糟糕，錢包沒(méi)帶，而口袋里也只有4元錢。爸爸把情況告訴了那位司機(jī)叔叔。這位司機(jī)叔叔說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只差1元錢而已?！辈贿^(guò)，爸爸沒(méi)有就這樣算了，而是把這輛車的牌照號(hào)碼記了下來(lái)。過(guò)了幾天，爸爸有事情要出去，于是又要去叫出租車。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸發(fā)現(xiàn)對(duì)面來(lái)了一輛出租車，而且正好是上次那輛車。于是，爸爸趕緊把那輛車攔下。在路上，爸爸把上次的事對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)了，并在下車時(shí)多給司機(jī)叔叔1元錢。那位司機(jī)叔叔說(shuō)他早已把那件事忘了，聽爸爸講了才記起來(lái)。
我聽了這個(gè)故事，覺(jué)得爸爸是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好爸爸，我要向爸爸學(xué)習(xí)，做個(gè)誠(chéng)信的好孩子。
誠(chéng)信的故事作文范文4
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，它是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。自從我們學(xué)校開展誠(chéng)信文明風(fēng)這一年多來(lái)，每一位同學(xué)不但把“誠(chéng)信”二字天天掛在嘴上，而且把他時(shí)時(shí)刻刻記在了心里。我也是如此。
記得有一天下午到校，我剛坐到座位上一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)了楊春雨有一本《藍(lán)精靈》。于是就用文具盒動(dòng)了動(dòng)楊春雨的后背，楊春雨轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“干什么?”可以看會(huì)兒你的《藍(lán)精靈》嗎?“當(dāng)然可以，只不過(guò)要在上課前還給我?！蔽腋吲d地不停的點(diǎn)頭，就像小雞啄米一樣。
她說(shuō)完，就把那本《藍(lán)精靈》給了我，我一翻開書就被書里面的圖畫和語(yǔ)句吸引住了。這一系列的書幾乎都是格格巫要抓藍(lán)精靈，結(jié)果每次的行動(dòng)都以失敗而告終，格格巫卻從不服輸，一次又一次的捕捉藍(lán)精靈們。
過(guò)了一會(huì)兒上課鈴響了，我心想：現(xiàn)在我如果對(duì)她說(shuō)讓我再看一會(huì)兒，楊春雨說(shuō)不定會(huì)同意的，但又轉(zhuǎn)念一想，我如果這樣就不講誠(chéng)信了，我還是一星級(jí)誠(chéng)信標(biāo)兵呢!我一定要還給楊春雨。于是我不舍的還給了她。
經(jīng)歷了這次事情我知道了，我們一定要講誠(chéng)信。誠(chéng)信就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向，誠(chéng)信又像一支畫筆，描繪著我成長(zhǎng)的道路。因此，在我心中誠(chéng)信是最美的。
誠(chéng)信的故事作文范文5
誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之甚。我們的身邊有許許多多的誠(chéng)信故事，我們要善于發(fā)現(xiàn)。
我有一個(gè)同學(xué)，她的名字叫做張祉怡，她是一個(gè)“誠(chéng)信標(biāo)兵”。我覺(jué)得她很名副其實(shí)。有一次，第二節(jié)課課間操的時(shí)候，跑完了步，我聽到張祉怡在我身后說(shuō)：“呀!我在地上撿到了一角錢!”我問(wèn)她：“你想怎么辦呀?”她說(shuō)：“你陪我一起交到德育處吧。”我說(shuō)“行呀，德育處在哪兒呢?”正說(shuō)著，上課鈴響了，我們就一起跑回了教室。
第四節(jié)課下課了，我們要放學(xué)了。到了樓下，她又想拉我去德育處，但是我們已經(jīng)站隊(duì)了，于是我就說(shuō)：“就一角錢呀，沒(méi)必要交了。”可是張祉怡認(rèn)真地說(shuō)：“不行，一角錢也是錢，這不是我們的，我們就不能要。我們不是要做誠(chéng)信學(xué)生嗎?這就是考驗(yàn)我們的時(shí)候，我們要經(jīng)得起考驗(yàn)呀!”我暗暗地對(duì)她豎起了大拇指。
正在著急的時(shí)候，我們看見宋老師推著一輛自行車走了過(guò)來(lái)，張祉怡急中生智，把一角錢交給了宋老師，回來(lái)時(shí)她顯得很高興，為什么呢?后來(lái)我想清楚了，因?yàn)樗隽艘患\(chéng)信的事。
我覺(jué)得我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那閃著光的品格，誠(chéng)實(shí)守信。她能把區(qū)區(qū)一角錢交給老師，真了不起!所以，我立她為榜樣，下定了決心向她學(xué)習(xí)!
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