開學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課作文
開學(xué)的第一天也迎來(lái)了第一節(jié)課，第一節(jié)課時(shí)語(yǔ)文課。下面學(xué)習(xí)啦小編分享了開學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課作文，供你參考。
開學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課作文篇1
這是一個(gè)特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我再次跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。
這一天，是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗啦。看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中非常激動(dòng)?？粗吧恼n本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)興趣比黑咖啡還濃。
語(yǔ)文課開始了，從教室外走來(lái)李老師。老師站在講臺(tái)上妙趣橫生的講著課，同學(xué)們認(rèn)真聽講，好像一個(gè)字也不肯放過。“{竊讀記}這一課中，作者是在什么地方讀的書，在那讀書有什么不便之處?誰(shuí)來(lái)說(shuō)?""我來(lái)說(shuō)!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)踴躍回答。老師的這種方法使原本枯燥無(wú)趣的語(yǔ)文課，變得生動(dòng)有趣起來(lái)。老師把每一句、每一段都講的清清楚楚，讓同學(xué)對(duì)這篇課文了解的十分透徹。
用心學(xué)習(xí)，積累對(duì)自己有用的知識(shí)，就可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
開學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課作文篇2
今天是開學(xué)的第一天，對(duì)那些在寒假里不寫作業(yè)的同學(xué)都要接受嚴(yán)懲，所以，開學(xué)第一天是同學(xué)們的“末日”。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去了，馬上到了第一節(jié)課，語(yǔ)文課，老師讓我們十個(gè)小組長(zhǎng)兩組組成一個(gè)大組，我和夏璟琪分成一組。老師幫我們調(diào)好座位，開始了學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課。隨著嘈雜的讀書聲，唐老師拿出了一個(gè)袋子，里面有幾個(gè)愛心形狀的紅盒子老師告訴我們：“這是他兒子結(jié)婚的喜糖，她在每個(gè)組里分兩盒，我迫不急待地撕開包裝紙，一口吞了下去。那甜味大于苦味。但我還在回味中，老師有出聲了。
今天，就是 開學(xué)的第一天同學(xué)們?cè)诤僦杏性S多快樂的事吧，我把我的事分享給大家，你們也應(yīng)該說(shuō)說(shuō)吧。”
我撓撓頭，想，寒假中我的好玩的事也太多了，我應(yīng)該怎么來(lái)說(shuō)呢?看著大家都舉起了手我急得像熱鍋上的螞蟻。最后，我想到了，和家人一起到農(nóng)耕園玩游戲，看風(fēng)景，闖鬼屋，嘗美食。我又想起了大人們?cè)趲椭鲲?，我?guī)退麄儙Ш⒆?，雖然只有半天，我卻累得腰酸背疼，這才知道媽媽帶我是多么辛苦。
不一樣的語(yǔ)文課。
開學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課作文篇3
新年新氣象，新的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該擁有一副怎樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)?在開學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課中，在老師為我們講述的動(dòng)人的故事中，我明白了許多，感慨頗深。
――題記
上課后，老師為我們打開了課件，在課件中沒有預(yù)想的課本上的內(nèi)容，而是三篇人物通訊。讓我們不解的目光下，老師緩緩道來(lái)：“今天我們先不講新課，先來(lái)學(xué)習(xí)三篇人物通訊。”頓了頓，“現(xiàn)在從同學(xué)來(lái)為大家讀一下。”
在同學(xué)的敘述中，我了解到――這三篇故事不同，人物不同的人物通訊?？伤麄兌加幸粋€(gè)共同的特點(diǎn)――無(wú)私奉獻(xiàn)。
列車上一名普通的巡警，與三個(gè)月未見面的家人之間變了三分鐘，并為了更多的團(tuán)聚而再次投入工作……;酒店中一名普通的服務(wù)人員盡管年近六旬，卻在這個(gè)工作崗位上工作了十余年，在春節(jié)時(shí)，為了更多的游子能回歸家鄉(xiāng)，而沒有選擇回家休息，反而投身于自己的工作……;醫(yī)院中一名普通90后女護(hù)士，在春節(jié)時(shí)為治好更病患而放棄休息，他的父母，公婆與她一起，在醫(yī)院中度過了一個(gè)難忘的春節(jié)……
看完這三篇人物通訊，我的心中充滿感動(dòng)，他們是平凡的工作人員，卻亦是不平凡的――能夠在全家團(tuán)聚的春節(jié)中，一絲不茍地投入工作中。這種“舍小家，顧大家”的精神能否讓我們學(xué)習(xí)?我們是否可以將玩的時(shí)間抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)放入學(xué)習(xí)中，能否為考一個(gè)自己滿意的分?jǐn)?shù)，不后悔的分?jǐn)?shù)而犧牲一些自己的空余時(shí)間?看著那一幅幅圖片，看著他們?cè)谕度牍ぷ鲿r(shí)認(rèn)真的神情――列車巡警對(duì)工作的認(rèn)真;酒店服務(wù)人員在完成工作后舒心的笑容;醫(yī)院工作護(hù)士看到家人來(lái)到醫(yī)院，陪伴自己的驚訝與感動(dòng)。不禁覺得，那便是他們工作時(shí)能夠認(rèn)真完成的那一份動(dòng)力，也是為了心中的那一份“執(zhí)念”。而我們心中是否有執(zhí)念呢?是否能夠?yàn)榱四且环輬?zhí)念而奮力拼搏嗎?我們能否像那三個(gè)平凡而又不平凡的人一樣，將自己所做的每一件事都做的認(rèn)真?做的完美?看著照片中他們那雙疲憊而又閃著舒心的光芒的眸子，我想我知道了答案。
一節(jié)語(yǔ)文課過得飛快，可我的收獲卻遠(yuǎn)不止這么多。在下課鈴響后，這節(jié)開學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課，便在老師的慷慨激昂的評(píng)論中結(jié)束了，老師笑著走出了班門，我的心卻猶如投了一塊大石頭一般，久久不能平靜……
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