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《出發(fā)》600字作文初二范文

時(shí)間: 紫蕾20 分享

總有一段時(shí)光要自己度過(guò),不需要?jiǎng)e人的陪伴……獨(dú)自上路,負(fù)重前行,向著心中的夢(mèng)想出發(fā)。下面是小編為大家?guī)?lái)的《出發(fā)》600字作文初二,希望你喜歡。

《出發(fā)》600字作文初二1

人生是一次艱難的旅行,既然選擇了遠(yuǎn)方,那么,就帶著信念出發(fā)吧。

帶著信念出發(fā),活出真實(shí)的自我。古時(shí)之士人,面對(duì)亂世昏君,或垂釣于濮水,或放歌于鄴下,或幽居于竹林。他們順應(yīng)時(shí)局,該進(jìn)則進(jìn),該退則退。他們明白,面對(duì)亂世昏君,我自留清白足矣,凡事何必太執(zhí)著?怎能讓純潔的身心受到濁世滋擾?于是,有了“往矣,吾將曳尾于涂中”的莊子,有了“開(kāi)荒南野際,守拙歸園田”的陶淵明,有了“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的王維。

帶著信念出發(fā),成就不一樣的人生。想起凡·高,那個(gè)把一生都投入到繪畫事業(yè)的荷蘭畫家,他說(shuō):“為了忘掉憂慮,我常常躺在一顆老樹(shù)旁的沙地上,畫著這棵樹(shù)的素描。

我穿著亞麻布上衣叼著煙斗,望著深藍(lán)色的天空,望著沼澤,這使我快樂(lè)。生命對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)艱難的航行,我不知道潮水會(huì)不會(huì)上漲,但我知道我必須前行?!狈病じ邘е拍畛霭l(fā),完成眾多畫作。在他逝世之后,他的畫作最終獲得了世人的肯定。

蟬鳴平凡無(wú)奇,甚至聒噪無(wú)聊。然而,美國(guó)一種叫“十七年蟬”的蟬,為了一夏的嗚叫,竟蟄伏地下十七年。十七年的陰暗潮濕,十七年的隱忍磨礪,都只為這一夏的恣意放歌,恣意狂歡,即使短暫,但它們無(wú)悔。它們帶著信念出發(fā),毅然前行,最終成就了短暫而有意義的一生。

也許,我們面臨的會(huì)是深溪連著幽谷;也許,我們面臨的會(huì)是險(xiǎn)灘連著惡浪,但請(qǐng)堅(jiān)信,寒窗外游弋著陽(yáng)春里的風(fēng)箏,遠(yuǎn)行的盡頭會(huì)是滿園欲滴的春梅。人生路上,帶著信念出發(fā),哪管他風(fēng)雨兼程。

《出發(fā)》600字作文初二2

人問(wèn)花兒:“你為什么要努力綻放?”花兒說(shuō):“為了趕上伙伴,乘著春風(fēng)出發(fā)?!?/p>

人問(wèn)蟬兒:“你為什么要忍受十七年的黑暗蟄伏?”蟬兒說(shuō):“為了能爭(zhēng)取那痛快的鳴唱,頂著夏陽(yáng),出發(fā)?!?/p>

人問(wèn)流星:“你經(jīng)歷億萬(wàn)光年,闖入地球的大氣層,為什么要自投羅網(wǎng)?”

流星說(shuō):“就是為了與地球大氣層劇烈的磨擦。盡管只有短暫的光華,也算我光輝的出發(fā)?!?/p>

花兒、蟬兒和流星問(wèn)人:“你為什么出發(fā),經(jīng)歷那么多悲歡離合、酸甜苦辣?”人說(shuō):“追求夢(mèng)想,來(lái)到世上,經(jīng)歷一次次出發(fā)?!奔词故翘觳牛蛇蓧嫷貢r(shí)的第一聲啼哭,也絕不是美妙的音樂(lè)。但是,那哇——哇——的聲音,分明在說(shuō):“出發(fā)——出發(fā)——”從此,或喜或憂走過(guò)人生一個(gè)個(gè)驛站。如果說(shuō):“每一個(gè)驛站都是生命的一個(gè)新起點(diǎn),那么,我們?cè)谌松猛旧虾螄L不是經(jīng)歷無(wú)數(shù)次出發(fā)?

我們每刻都在出發(fā),都在追求一個(gè)新的夢(mèng)。

無(wú)論這個(gè)夢(mèng)是大是小,一路上有荊棘,有高山,有急流,有險(xiǎn)灘。只要我們能夠出發(fā),有信心出發(fā),有毅力出發(fā),不管結(jié)果如何,我們的夢(mèng),我們的人生都是一個(gè)有意義的到達(dá)。

花兒是勇士,哪怕凋謝是它的結(jié)果,也要出發(fā);

蟬兒是勇士,即使鳴叫是它生命的終結(jié),也要出發(fā);

流星是勇士,就算只有瞬間的美麗,也要出發(fā)。

每一次出發(fā),都將付出代價(jià);但是,倘若沒(méi)有出發(fā),生命的懸念將由誰(shuí)去解答?

有一個(gè)冒險(xiǎn)家,歷經(jīng)一生磨難,終于到達(dá)極地??墒?,他領(lǐng)略到美景之后,雙目卻失明了。有人問(wèn)他:“你后悔嗎?”他甜蜜地笑了,回答道:“啊!那極地的風(fēng)景……真美?!?/p>

可見(jiàn),這位冒險(xiǎn)者的出發(fā)看重的是不同尋常的過(guò)程,并非為了結(jié)果。他的一生中,不知領(lǐng)略了多少美景,冰川,白雪,大海!一路上,他心曠神怡,最終,就算他雙目失明,他心中那令人神往的回憶也足以讓他感受到生命的成就。

是的,敢于出發(fā),注重過(guò)程,生命中有那么多美好事,他們的生活也因此面豐富多彩。

也許造物主在造人的時(shí)候,就交給人一個(gè)使命:每個(gè)人都要寫一部自己的歷史。人生有那么多的回憶,以什么作為它們的標(biāo)題?以起點(diǎn)吧!人生可以把大的目標(biāo)化成一個(gè)個(gè)小的起點(diǎn),每一次出發(fā)都是一種超越,超越過(guò)去,超越現(xiàn)在,超越自我,怎會(huì)有那種波瀾壯闊的美?誰(shuí)又會(huì)甘心于那種索然無(wú)味?

是的,該出發(fā)了,別忘了帶上一句“勇往直前”,我會(huì)勇敢地執(zhí)著地追求,讓花兒為我綻放,蟬兒為我歌唱,流星為我永恒。

《出發(fā)》600字作文初二3

日出朝陽(yáng),溫暖的紅光緩緩灑向大地,各種生命喜迎朝霞,在喧鬧中昭示著一天的開(kāi)始;日暮西山,墜落的殘陽(yáng)艱難地刺入林梢,生物們留念這一天最后的光,目送太陽(yáng)走到終點(diǎn)。

月亮由彎到圓,由圓到彎,潮汐因此而生,月的概念在人們心中根深蒂固。從初一到十五,從十五到三十,月緊跟日的腳步走到了終點(diǎn),沒(méi)有絲毫的猶豫。

從陽(yáng)春三月到流火七月,越過(guò)了重陽(yáng)節(jié),日子就漸漸變得清淡,寒冷刺骨的臘月逐步走上前臺(tái)。各種生命在流光溢彩中慢慢枯萎,人們抱著凍結(jié)的夢(mèng)回味著一年的歷程,感受生命的節(jié)奏。

日出日落,又是一日的朝夕;月圓月缺,又是一月的輪回;花開(kāi)花落,又是一年的幻化。我們靜聽(tīng)著歲月的流淌,觸及容顏的滄桑,在這時(shí)光匆匆的步伐中,追求那一轍深深的印記。

靜下心來(lái),聽(tīng)到心跳的聲音,那是在提醒我們生命被分分秒秒點(diǎn)數(shù)著,可是我們無(wú)法回避,假如在多年以后的一個(gè)黑夜,心跳停止了原有的動(dòng)力,化作空氣中的一粒塵埃,而這時(shí),我們是否能在回顧生命時(shí)想起這樣一句真諦:“當(dāng)我們回首往事時(shí),不因碌碌無(wú)為而悔恨……”

殘陽(yáng)是日的終點(diǎn),從這一刻出發(fā),發(fā)憤圖強(qiáng),一夜之間,伴隨朝陽(yáng)升起的是一個(gè)新生命;三十是月的終點(diǎn),從這一刻出發(fā),勵(lì)精圖治,伴隨新月升空的是一個(gè)新的蛻變;臘月是年的終點(diǎn),從這一刻出發(fā),勇往直前,伴隨而來(lái)的是一個(gè)新的靈魂。重點(diǎn)不是一種無(wú)奈的結(jié)局,而是生命的沼澤中開(kāi)出的絢爛的花。

愛(ài)迪生從每一次實(shí)驗(yàn)的終點(diǎn)出發(fā),所以他有上千種發(fā)明創(chuàng)造;貝多芬從每一曲的終點(diǎn)出發(fā),所以才將生命中的心跳變成了鋼琴曲的最強(qiáng)音。

一次次的終點(diǎn),又是一次次的起點(diǎn),在每一個(gè)終點(diǎn)前追逐著自己的夢(mèng)想,把生命調(diào)和得更加絢麗,更加多彩。

出發(fā)吧,不要讓你寶貴的人生,終止在終點(diǎn)!綻放吧,不要讓你的青春,囚禁在終點(diǎn)!從終點(diǎn)出發(fā),讓自己的生命不留一絲遺憾和瑕疵。

《出發(fā)》600字作文初二4

擁有了理想就需要規(guī)劃好人生的目標(biāo),有了目標(biāo)我們才能更好地向理想出發(fā)。

有了理想,沒(méi)有目標(biāo)就好比如一艘失去了掌舵無(wú)法前進(jìn),止步不前的帆船。

處于青春期的自己,有時(shí)候很迷茫,也很無(wú)助,對(duì)于自己想要與不想要,想擁有的東西不是很清楚,常常在之中迷失了自我的方向,也常常感到困惑。

或許有時(shí)候,當(dāng)你想要的東西達(dá)到了,但是你也需將自己原本屬于自己的東西舍棄,畢竟兩者不能兩具兼?zhèn)洹?/p>

理想,我希望自己能考上一所重點(diǎn)初中,我想破繭而出,化繭成蝶,我想讓自己變得更加優(yōu)秀,讓旁人看看,我其實(shí)沒(méi)有他們想得那么弱小,但有時(shí)忙累了在學(xué)習(xí)上遇到很大的困難,遇到有些知識(shí)自己反復(fù)琢磨卻還是弄不懂的題目時(shí),我就對(duì)自己產(chǎn)生了很大的

質(zhì)疑,問(wèn)自己;努力了嗎?努力了多少呢?......每一次的自我反思,我就明白了一些道理。每一次的學(xué)習(xí)規(guī)劃,每一次都為自己定一個(gè)小小的目標(biāo),可有時(shí)說(shuō)得比做得簡(jiǎn)單,但做起來(lái)卻很難,不可否認(rèn)自己的努力,但也躲避不了退縮的事實(shí)....

每天忙忙碌碌,卻覺(jué)得碌碌無(wú)為。每天為學(xué)習(xí)努力著,卻感覺(jué)收獲不大,我很不知所措,我不知道該如何改進(jìn),所以我一直在尋找,嘗試適合自己的學(xué)習(xí)方法。

如果理想是彼岸,那么目標(biāo)則是橋梁,而行動(dòng)就是滾滾而來(lái)的浪濤。

有理想請(qǐng)握緊,也請(qǐng)自己向它靠攏,人生就這么一次,現(xiàn)在不拼更待何時(shí)?所以我將繼續(xù)為了我的理想而努力奮斗著,不畏懼,不放棄,向理想出發(fā),也為了自己變得更加優(yōu)秀!加油!

《出發(fā)》600字作文初二5

張潮曾言:少年讀書(shū)如隙中窺月,中年讀書(shū)如庭中望月,老年讀書(shū)如臺(tái)上玩月,皆以閱歷之淺深,為所得之淺深耳。

讀書(shū)應(yīng)陪伴我們一生。

有一個(gè)學(xué)者認(rèn)為,每一個(gè)人都應(yīng)該胸懷大志,為社會(huì)的發(fā)展,為祖國(guó)的崛起而讀書(shū)。而另一個(gè)學(xué)者則認(rèn)為我們應(yīng)憑自己的興趣而讀書(shū),真正的教育就是解放自己的身心。兩位學(xué)者說(shuō)的各有道理,但我更偏向于后者,感受讀書(shū)應(yīng)由興趣出發(fā),由心出發(fā)。

讀書(shū)是由心出發(fā),不是一種盲目。有的人讀書(shū)只是因?yàn)楦改傅谋破?,無(wú)法掙脫牢籠,不情愿之下而讀書(shū)。有的人則是為了功利心,為了以后的一張文憑,在那一顆動(dòng)機(jī)不純的心之下而讀書(shū)。他們都不是因?yàn)橄矚g讀書(shū)而讀書(shū),沒(méi)有從心底里真正愛(ài)上讀書(shū)——這是一種盲目。

讀書(shū)要由心出發(fā),是一種堅(jiān)持。古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家,他甚愛(ài)讀書(shū)。但他有缺陷,難以發(fā)言,說(shuō)話含糊不清,更別說(shuō)是讀書(shū)了,于是他每天嘴里含著石子讀書(shū),日復(fù)一日年復(fù)一年,慢慢地說(shuō)話開(kāi)始清晰,但他仍然堅(jiān)持這樣的鍛煉。最終他成了一名演說(shuō)家。

讀書(shū)要由心出發(fā),是一種喜歡。福州陳正之,同樣也喜歡讀書(shū),但是他比德摩斯梯尼的問(wèn)題更嚴(yán)重。他是反應(yīng)遲鈍,即使一篇文字很短、內(nèi)容很淺顯的文章,別人讀不了幾遍就可以背誦如流,而他卻往往要讀幾十遍甚至百十來(lái)遍才能結(jié)結(jié)巴巴地背下來(lái)。別人嘲笑他,他不予理會(huì)。后來(lái),他終于成了一位造詣很高的博學(xué)之士。

王國(guó)維曾言道:讀書(shū)有三境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓望盡天涯路”此為第一種?!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴”此為第二種。“眾里尋他千百度,驀然回首,那人在燈火闌珊處?!贝藶樽詈笠环N境界。若能達(dá)到此三種境界,人生也顯得清明透徹。讀書(shū)能使我們進(jìn)步,亦能使我們的心靈得到停泊。

陽(yáng)光傾灑,坐在用白色藤條編織而成的搖椅上,捧著一本書(shū),端著一杯茶,看陌上煙花開(kāi)遍,柳絲如煙,似水年華里,讀書(shū),寫字,品茗,由心出發(fā),何不愜意。


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