思想旗幟引領(lǐng)航向青春強(qiáng)國挺膺擔(dān)當(dāng)作文10篇
思想旗幟引領(lǐng)航向青春強(qiáng)國挺膺擔(dān)當(dāng)作文(最新10篇)
我們處在前所未有的變革時(shí)代，需要我們?cè)趯?shí)踐中去大膽探索，我們應(yīng)當(dāng)書寫出這個(gè)時(shí)代的一撇一捺，以我輩之青春，托起青春之中國。下面是小編整理的關(guān)于思想旗幟引領(lǐng)航向青春強(qiáng)國挺膺擔(dān)當(dāng)作文的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！
思想旗幟引領(lǐng)航向青春強(qiáng)國挺膺擔(dān)當(dāng)作文（篇1）
如今已是朝氣蓬勃的我，還沒來得及跟童年說再見，便又匆匆地帶著童年的天真爛漫，迷迷糊糊的被推上了前往青春之路的列車，用我們的成熟，用我們的執(zhí)著，用我們的稚嫩，獨(dú)自放聲歌唱青春之歌，圓潤(rùn)，醇厚，譜寫出一種成熟。一份責(zé)任，一些煩惱，帶著喜悅的心情與青春見面。哼唱著青春之歌，我追憶這童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小時(shí)候熱愛動(dòng)畫片，現(xiàn)在的自己喜歡把自己關(guān)在書房，伴隨著那淡淡的書香，馳騁在書的海洋，背書讀文，我會(huì)感受到人生的真諦;面對(duì)寂靜的小河，我會(huì)感受到時(shí)光的流逝，懂得對(duì)時(shí)間的珍惜。
如果，生活是一朵即將枯萎的花，那青春就是滋潤(rùn)萬物的甘露。
如果，生活是一片一望無際的沙漠，那青春就是驕陽中的一抹綠色。
如果，生活是一個(gè)沉封住快樂的寶箱，那青春就是那金光四射的鑰匙。
打開泛黃的相集，一張張童年時(shí)的青澀的照片，與現(xiàn)在青春時(shí)期的照片，發(fā)現(xiàn)眉宇間多了一絲成熟，多了一種自信，多了一份穩(wěn)重，多了一份珍貴，有更多的智慧
童年是無知的，青春是多愁善感的，曾經(jīng)不以為然的事情，現(xiàn)在卻萬分珍惜;曾經(jīng)討厭甚至反感的東西，現(xiàn)在卻萬分喜愛。
青春之歌讓我們奮進(jìn)，我們必須爭(zhēng)分奪秒地播種，辛勤耕耘，把氣餒、猶豫埋如入中，收獲出鑒定，不放棄，把成功的種子悉心照料，等豐收是不后悔，這好比與學(xué)習(xí)，少壯不努力，老大徒傷悲不要現(xiàn)在不勤學(xué)苦干，長(zhǎng)大后后悔莫及!!
讓我們一起抓住青春的尾巴，把青春把握在我們的手中，青春之歌永駐歌喉!
思想旗幟引領(lǐng)航向青春強(qiáng)國挺膺擔(dān)當(dāng)作文（篇2）
青春離不開書，就像魚兒離不開水。如花兒般絢麗的青春就該醉在如酒般醇厚的書香中。
若把青春比喻為一幅未上色的畫，那書豈不就是為這幅畫量身定做的畫筆?不同于幼時(shí)的囫圇吞棗，只草草瀏覽過故事就作罷，青春時(shí)期的我們總是帶著困惑和迷茫，這時(shí)的書本就像是一位擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的老者，引領(lǐng)我們?cè)谇啻哼@條未知的旅途中探索，收獲意想不到的驚喜與快樂。
若把青春比喻為一首不老的贊歌，那書豈不就是這首贊歌中那段最優(yōu)美的旋律?我們總是羨慕三毛“一切皆緣，隨遇而安”的那份自信與豁達(dá)，欽佩范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚情操，哀嘆李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的憂傷與哀愁。我們?cè)谇啻褐信c書為伴，在書中歡笑，在書中成長(zhǎng)。
若把青春比喻為一朵含苞未放的花兒，那書豈不就是滋潤(rùn)這朵花兒的細(xì)雨?讀一本好書，對(duì)于處在青春時(shí)代的我們的人生觀，價(jià)值觀都起著莫大的作用。我們對(duì)《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者肅然起敬的同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和不屈不撓;我們對(duì)《假如給我三天光明》中堅(jiān)強(qiáng)自信，不屈服于命運(yùn)并勇于與命運(yùn)抗?fàn)幍暮悺P勒敬佩不已的同時(shí)也學(xué)會(huì)了笑面挫折和困難，永言不棄;我們被《夏洛的網(wǎng)》中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛真摯的友誼感動(dòng)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了真誠待人。沒有書的青春注定是不完整的，我們?cè)谧蠲利惖那啻簳r(shí)代與書為伴，收獲的不僅是無盡的知識(shí)，更是真理和正確的人生道路。
如果說青春是一場(chǎng)盛大的書宴，那么我愿讓這如花兒般絢麗的青春醉在這如酒般醇厚的書香中。
思想旗幟引領(lǐng)航向青春強(qiáng)國挺膺擔(dān)當(dāng)作文（篇3）
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。
——題記
窗外，是濃的化不開的夜色，寂寥的燈光陸陸續(xù)續(xù)地熄滅，但那寒星依然打著十二分的精神觀望著大地。
窗內(nèi)，是在燈光下，星光下，依舊不停奮戰(zhàn)的我們。那臺(tái)燈亮的久了有些發(fā)燙，那筆尖在寂靜的夜里吱呀跳個(gè)不停，那水杯上籠著一層乳白色的霧氣。我們即使疲倦得有些睜不開眼睛，也依然又挺了挺腰板坐正，繼續(xù)奮筆疾書。哎，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是我坐在床邊，卻不能上床睡覺。
初三的我們，必須得為自己的夢(mèng)想去歷練，盡管頂著重重的壓力，盡管汗水浸濕了衣衫，盡管“自經(jīng)初三少睡眠”，但我們堅(jiān)信：經(jīng)過歷練后的我們，才會(huì)變得更強(qiáng)壯。
課外時(shí)間，我們?nèi)詧?jiān)持“敵后抗日”，一份份試卷在我們筆下如流水般劃過。用不了多時(shí)，書桌的旁邊便匯成了一片“海洋”。透過“海洋”我分明看到了父母憐惜的眼神。但是我知道只有經(jīng)過磨練，在艱苦環(huán)境中成長(zhǎng)，才會(huì)更好的長(zhǎng)大。
面對(duì)體育考試，大家的節(jié)奏顯得更快了。天空的顏色半白半藍(lán)，淺灰的云朵隨風(fēng)快速地移動(dòng)，陽光掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。我們?cè)诟吒叩纳n穹下努力奔跑，練習(xí)?？荚嚨娜兆硬患s而至，我們拼盡全力向前沖，環(huán)形跑道上撒下了堅(jiān)定的汗水，結(jié)果我們都超水平的發(fā)揮了。站在終點(diǎn)，我們氣喘吁吁地?fù)肀г谝黄?，共同慶祝這小小的勝利，清脆的笑聲感染了天上的白云，它調(diào)皮地移動(dòng)著，感受著陽光灑下的熾熱溫度。
如今，距離中考還有短暫的十幾天，“革命尚未成功，同志還需努力”，我們?nèi)砸x無反顧，堅(jiān)持到底，接受最后的檢閱和洗禮。
成長(zhǎng)路上，誰能不歷練自己的青春?讓我們背起行囊，昂起向前的頭顱，迎著風(fēng)雨去磨礪自己，讓自己的青春在歷練中閃光!
思想旗幟引領(lǐng)航向青春強(qiáng)國挺膺擔(dān)當(dāng)作文（篇4）
入團(tuán)是我升入中學(xué)以來的一個(gè)心愿，在這學(xué)期入團(tuán)積極分子選拔時(shí)，我很幸運(yùn)通過了選拔。再經(jīng)過了層層考核后，我終于光榮的成為了一名共青團(tuán)員。
當(dāng)團(tuán)員代表將團(tuán)徽帶在我的胸前的時(shí)候，我的內(nèi)心非常澎湃和激動(dòng)，因?yàn)閺慕裉炱鹞揖褪枪睬鄨F(tuán)的一員，這個(gè)大熔爐中歷練的青年，我為團(tuán)支部注入了新鮮的血液。我肩上的責(zé)任又沉重了幾分，不論是學(xué)習(xí)還是努力，都應(yīng)更加努力。佩戴在胸前的金色的團(tuán)徽時(shí)刻提醒著我不能懈怠，我代表著共青團(tuán)，我個(gè)人的得失與整個(gè)團(tuán)集體相掛鉤，不能因個(gè)人的過失影響集體的榮譽(yù)，這有愧于師長(zhǎng)的信任和教誨。
面對(duì)著團(tuán)旗，我們進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓，入團(tuán)誓詞的一個(gè)個(gè)短句道出了團(tuán)員的職責(zé)與義務(wù)，我也認(rèn)識(shí)到，入團(tuán)只是一個(gè)新的起點(diǎn)，我要追尋一個(gè)更高的目標(biāo)，入團(tuán)只是人生路上的另一種開始——思想覺悟的進(jìn)步。我會(huì)牢記入團(tuán)誓詞，把它作為自己的行為準(zhǔn)則，我覺得我會(huì)做的更好。
歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”學(xué)習(xí)鑄就了人和組織。在主題團(tuán)日活動(dòng)中，我學(xué)到了很多。我學(xué)到了__，我學(xué)到了新時(shí)代青年為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力。我認(rèn)識(shí)到了中國的一些政策和制度。學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的任務(wù)，學(xué)習(xí)能夠豐實(shí)我的素養(yǎng)，提高我的思想覺悟，日后的我會(huì)更加努力去履行團(tuán)員的使命。
青春很短，也很長(zhǎng)，在這絢麗的青春，我會(huì)用努力來做好一名團(tuán)員。站在新起點(diǎn)，展望未來，未來的我一定能肩負(fù)起民族復(fù)興的歷史重任。
思想旗幟引領(lǐng)航向青春強(qiáng)國挺膺擔(dān)當(dāng)作文（篇5）
當(dāng)屈原披散頭發(fā)，游蕩在汨羅江畔，低吟“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”;當(dāng)范仲淹憑欄遠(yuǎn)眺，發(fā)壯志豪情“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;當(dāng)邱少云在上甘嶺悍不畏死發(fā)起沖鋒，吶喊“為了勝利，向我開炮”。愛國，作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德，以一種潤(rùn)物無聲的深沉姿態(tài)根植于每一位中華兒女心中。
歷朝歷代，無數(shù)能人志士書寫著位卑未敢忘憂國，用他們的視死如歸描述著“天下興亡，匹夫有責(zé)”。國是根，國是家。國若強(qiáng)，則根固，家興。國若亡，則根毀，家失。中國近代的歷史是一部潸然淚下的屈辱史，也是中華兒女爭(zhēng)取國家獨(dú)立、民族解放的抗?fàn)幨?。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、八國聯(lián)軍侵華等，都給燦爛的中華文明帶來了沉重打擊，但再深刻的打擊也擊不垮中華兒女的愛國魂，澆不滅中國兒女的赤子心中國夢(mèng)。
今天，我們生長(zhǎng)在和平年代，成長(zhǎng)在國旗下。中國以昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林，當(dāng)代青年躬逢千年之盛世。但是，我們要銘記中華民族曾經(jīng)歷的艱難困苦，以史為鑒;特別是新冠疫情以來，面對(duì)西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我們的抹黑，我們更要用馬克思主義中國化的最新理論武裝頭腦，堅(jiān)愛國之心，強(qiáng)愛國之志，報(bào)愛國之情。
愛國不是墻上粘貼宣傳口號(hào)，需要我們用實(shí)際行動(dòng)來詮釋，彰顯青年本色。風(fēng)正勁，帆高懸，我們的青年正乘著巨輪向著夢(mèng)想乘風(fēng)破浪。我們面向國旗右手五指并緊，高舉頭頂，堅(jiān)定信念;“80后”“90后”不顧個(gè)人安危，奮勇直前，抗擊疫情;我們渴求真理，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，只為練就過硬本領(lǐng)。青年，在中國這個(gè)英雄生長(zhǎng)的地方，要接過信仰的接力棒，干在實(shí)處，勇立時(shí)代潮頭，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒，將青春之花綻放在祖國需要的每一個(gè)角落。
梁?jiǎn)⒊f：“今日之責(zé)任，不在他人，全在我少年?！弊鳛榍嗌倌?，作為奮斗者、追夢(mèng)人，當(dāng)務(wù)之急就是要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不斷充實(shí)自己的大腦，以青春之我，奮斗之我，自強(qiáng)不息，銳意進(jìn)取，肩負(fù)起復(fù)興中華的責(zé)任，將自身的理想凝聚成一個(gè)個(gè)中國夢(mèng)!
思想旗幟引領(lǐng)航向青春強(qiáng)國挺膺擔(dān)當(dāng)作文（篇6）
這是純潔如百合、透明如水晶的年齡，這是童年漸行漸遠(yuǎn)的階段。我們帶著對(duì)未來的憧憬，走向少年，走向青春。成長(zhǎng)中的我們，個(gè)性獨(dú)立，勇敢地出門遠(yuǎn)行，探尋青春之路，眺望遠(yuǎn)方風(fēng)景。茉莉花欣然綻放，送我們一路清香……
——題記
流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽的路無邊無沿。
輕輕撕下一頁日歷，慢慢折疊，又一筆新的年輪在時(shí)光上刻寫。
駐足回眸，十三年路途記錄心血，遠(yuǎn)方，目標(biāo)依然遙遠(yuǎn)。路上綠草茵茵，有青春為伴;遠(yuǎn)方黃沙滾滾，同成熟相連。我們走著、用生命祭起心中的圣壇。
從來沒有真切的感受過長(zhǎng)大，但身體和心理卻又真實(shí)而細(xì)膩的存在，不知不覺，爆發(fā)出驚人的能量。細(xì)細(xì)回味，卻總有那么一點(diǎn)酸甜存留在舌根，等待一顆寧靜的心去回想……
有時(shí)，我想，成長(zhǎng)的味道是甜的。
耳邊總會(huì)想起長(zhǎng)輩的贊嘆：“呀!都長(zhǎng)這么高了，成小大人了?！笔堑模业纳眢w每天汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)，飛速地生長(zhǎng)，看著已經(jīng)高于母親的身軀，我驕傲，但我更明白，長(zhǎng)大意味著擔(dān)當(dāng)，意味著責(zé)任。而真正讓我高興的，是隨著身體的微妙變化，又升入了高的年級(jí)，繼續(xù)飽飫著豐富的文化知識(shí)，體會(huì)著充實(shí)知識(shí)帶來的樂趣。
但與此而來的是不可避免的痛苦與酸楚。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以懂得了選擇，學(xué)習(xí)之間、朋友之間、娛樂之間。因?yàn)檫x擇，所以放棄，放棄想干的、想要的，去堅(jiān)持應(yīng)該做的。因取而舍，因舍而苦。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以懂得了進(jìn)取，但前進(jìn)的道路坎坷而不平，會(huì)跌倒，會(huì)失敗，會(huì)傷心，但擁有與青春的我們，又有什么可懼怕?即使是狂風(fēng)，我們也要昂首挺胸;即使是暴雨，我們也要仰天而笑!只有擁有地獄般的磨礪，才能擁有天堂的力量，只有流著血的手指，才能彈出世間的絕唱!因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以虛榮，所以世故，所以凡夫俗子，所以圓滑奉承，所以失去本真。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以成熟，心存芥蒂，把心靈封在深處，獨(dú)自酌品……
但，即使受了傷，也不讓淚水遮住臉，把眼淚揩干凈，我們要重綻三月笑顏。
即使迷了路，也不把憂傷刻在額前，星星終會(huì)升起，我們也總會(huì)知道哪里是北哪里是南。
人生跋涉路漫長(zhǎng)，品著成長(zhǎng)的酸甜苦辣，我們走著，一天又一天，一年又一年。我們堅(jiān)信我們走過的足跡，將會(huì)風(fēng)化成一個(gè)傳說，一種風(fēng)采，一句格言!
從這個(gè)時(shí)候起，我們把窗欞全部打開，渴望風(fēng)，從遠(yuǎn)方吹來。不懼怕烏云，我們期待雨，也不躲避陽光，我們向往安靜的湖和洶涌的愛。
伴著成長(zhǎng)，我們從春天走來，帶著青春的風(fēng)采……
思想旗幟引領(lǐng)航向青春強(qiáng)國挺膺擔(dān)當(dāng)作文（篇7）
窗外仍是絲絲細(xì)雨，風(fēng)兒打著卷，一溜兒地吹在窗上，帶來些許涼意，我的思緒又飄飛到了那一天……
寒冷的風(fēng)使人們不想從溫暖的被窩里鉆出來。今天難得休息一天，我本打算睡到自然醒。誰知一大早，媽媽走進(jìn)我的房間，說要帶我去姥姥家。好說歹說，媽媽才把我從暖暖的被窩里拽起來。
雖說現(xiàn)在已是早春，但是寒冷的空氣一直盤旋在此。今天路上還存著昨天下的雨水，濕滑難行，我們走得就慢了些。
去姥姥家的路并不遠(yuǎn)，需穿過一個(gè)開放式的小公園。滿眼望去，盡是枯枝干葉，一片灰色。干枯的樹枝被風(fēng)兒一吹，仿佛就要吹斷似的，毫無生機(jī)?？删驮谀遣贿h(yuǎn)處，有一股暖流向我襲來——艷麗的紅梅正臨寒怒放。
紅色的梅花燦若桃李，艷如云霞，又似燃燒的火焰，舞動(dòng)的紅旗，極為絢麗。黃色的花蕊圓圓的，被紅花瓣層層包裹，在雨水的滋潤(rùn)下，更顯出梅花的婀娜多姿。這艷紅色的梅花，雖然不似春天般洋溢生機(jī)，也不若夏天般充滿激情，但也為這冰冷的世界點(diǎn)綴了一抹紅，讓去姥姥家的路溫暖了許多。
我不禁在梅樹前停下了腳步。想想近日來，不盡人意的分?jǐn)?shù)，中考的壓力，父母的嘮叨，老師的說教，讓我一直喘不過氣來，心情難免壓抑，甚至煩躁不安。面對(duì)這一抹紅，我愣住了：梅樹這樣蒼勁的枝干，這樣?jì)善G的花朵，難道不是經(jīng)歷了百般挫折，千般苦難，萬般磨練才造就的嗎?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這正是紅梅的寫照。這鮮艷的火紅的花朵，正是向冬天發(fā)出的咆哮，向春天展示的英姿啊!
忽然間，我好像明白了什么。
梅花的紅宛如青春般堅(jiān)強(qiáng)的紅。在哪里跌倒，就要在哪里爬起來。青春的道路永無止境。即使前方不知道會(huì)有多少狂風(fēng)暴雨，有多少荊棘坎坷，有多少艱難險(xiǎn)阻，我都要勇敢地去涉足，執(zhí)著地向前行。帶上堅(jiān)強(qiáng)、熱情、自信的紅色在青春手冊(cè)上寫下輝煌的一筆。
“快點(diǎn)嘍!”不遠(yuǎn)處傳來媽媽的呼喚聲。
我抬起頭，迎著寒風(fēng)，帶著那抹紅，那抹青春的紅，加快了回姥姥家的腳步……
思想旗幟引領(lǐng)航向青春強(qiáng)國挺膺擔(dān)當(dāng)作文（篇8）
告別了金色的童年，我們開始步入了夢(mèng)想中的天堂——青春。青春是一道亮麗的風(fēng)景線，等待著我們?nèi)ビ^賞;青春是一首動(dòng)人的旋律，等待著我們?nèi)ヱ雎?青春是一篇文質(zhì)兼美的散文詩，等待著我們?nèi)テ肺颉谖覀儎倓偛饺肭啻捍箝T之際，且讓我們?nèi)ツ肆粝碌那啻很壽E吧!
她，美貌動(dòng)人，才華橫溢，憑借著國色天香的容顏?zhàn)哌M(jìn)了皇宮，開始了皇宮深院里的生活。她本可以像無數(shù)個(gè)嬪妃一樣奢華度日，也可以像歷代皇后一樣母儀天下，但是，歷史卻將她一步步從后宮推向前殿，直至坐上了以往只有男性才能坐的龍椅。女子稱帝，在五千年的中國歷史中，她是第一個(gè)，也是最后一個(gè)，她做到了，并且做得不亞于任何一個(gè)男性帝王。歲月滄桑，然而她的生命之花，在滾滾的歷史浪潮中，卻依然是那樣的絢麗奪目。
他，青春的道路上充滿了荊棘與坎坷，無情的病魔奪去了他最寶貴的雙眼，生活的艱辛將他壓到了苦難的最底層，但他沒有屈服于命運(yùn)，依然不放棄對(duì)音樂的追求。在無數(shù)個(gè)月光皎潔的夜晚，在若干個(gè)風(fēng)雨交加的白晝，他將自己對(duì)音樂的熱愛、對(duì)光明的渴望、對(duì)幸福生活的向往都融入了他的音樂之中。于是，在無錫的大街小巷，在惠山的二泉旁邊，人們常會(huì)見到一位盲人手拿一把二胡，演奏著或悲愴或歡快的樂曲。這位瞎眼藝人用二胡傳達(dá)著他對(duì)生活的理解和感受，鼓舞著無數(shù)和他一樣生活在社會(huì)最底層的人民。直到今天，他的曲子仍在人間廣為流傳，他的生命也在他的樂曲中獲得了永久的青春。
他們，工作在人世間最平凡、最偉大的崗位上，履行著天地間最莊嚴(yán)、最神圣的職責(zé)。他們把自己化作蠟燭、變成春蠶，將自己的青春點(diǎn)燃，用心血指引著求知的莘莘學(xué)子。在他們的生命歷程中，沒有稚嫩，沒有衰老，有的只是跨越年齡界限的奉獻(xiàn)，于是在他們的人生辭典中，每一頁都書寫著火紅的“青春”二字，于是，人們賦予他們新的稱號(hào)——“人類靈魂的工程師”。
青春就像一支神筆，有人用它寫就一首首優(yōu)美的詩歌，有人用它譜成一篇篇?jiǎng)尤说臉氛?，還有人用它描繪出人生最燦爛的畫卷，于是，青春便在那一刻成了永恒。是的，人的生命只有一次，在短短的人生旅途中，青春更是像花兒一樣稍縱即逝。如何才能讓自己的青春之花具有永久的生命力呢?我不禁陷入了沉思。
思想旗幟引領(lǐng)航向青春強(qiáng)國挺膺擔(dān)當(dāng)作文（篇9）
作為新時(shí)代的高中生，肩負(fù)著祖國復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，在踏入社會(huì)之后可以回報(bào)祖國、社會(huì)和家庭，做一個(gè)真正愛國、愛家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
作為21世紀(jì)的社會(huì)一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識(shí)來武裝自己，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，也是自身成長(zhǎng)發(fā)展的需要。周恩來總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書。激勵(lì)了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，報(bào)效祖國。這不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是充實(shí)自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。
學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切。”有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的人生，一個(gè)積極向上樂觀開朗的人會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。
對(duì)于學(xué)習(xí)，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)一敗涂地。我國著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來看書和學(xué)習(xí)，他曾說過“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”。在他眼里，時(shí)間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。”正是因?yàn)檎_的時(shí)間觀念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì)更加絢麗多彩。
方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法會(huì)在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會(huì)兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個(gè)例子告訴我們，只要有一個(gè)適合自己的方法，就能更容易的走進(jìn)成功。從而更快捷的走到夢(mèng)想中的天堂。
學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習(xí)，使人增長(zhǎng)見識(shí)、談吐不凡;學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，只爭(zhēng)朝夕。
思想旗幟引領(lǐng)航向青春強(qiáng)國挺膺擔(dān)當(dāng)作文（篇10）
“新時(shí)代的中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望。”在第二個(gè)百年征程路上，年輕干部要牢記囑托，增強(qiáng)做中國人的“志氣、骨氣、底氣”，以史為鏡、以史為鑒，從歷史這本最好的“教科書”中汲取前進(jìn)的智慧與力量，勇?lián)厝?，__，砥礪奮進(jìn)。
增“志”氣，擔(dān)“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”之“責(zé)”任。志氣是不甘落后的“野心”、是不甘失敗的“信心”、是刻苦創(chuàng)造的“強(qiáng)心”，中華民族歷來不乏有志氣之人，凝志氣之事，從孫敬、蘇秦的“頭懸梁，錐刺股”到越王勾踐的“臥薪嘗膽”，從“拋頭顱、灑熱血”換來的新中國成立到“披荊斬棘、圓夢(mèng)小康”換來的脫貧攻堅(jiān)的偉大勝利，悠悠歷史長(zhǎng)河中那些輝煌燦爛的成就、生生不息的拼搏、苦難絕境中的奮起無一不是在堅(jiān)定目標(biāo)中實(shí)現(xiàn)的，無一不是在“敢想、敢拼、敢做”中成就的。年輕干部應(yīng)從學(xué)習(xí)教育中感悟“志氣之髓”，堅(jiān)定前進(jìn)信心， 增“骨”氣，擔(dān)“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”之“重”任。華夏五千年，每當(dāng)民族陷入危急時(shí)刻，總有許多先進(jìn)人士帶領(lǐng)中國人民前赴后繼，扶大廈于將傾、挽狂瀾于既倒，挺直中國人民的腰板，挺立起中華民族的脊梁。百年歷史就是一部中國人民挺起胸膛，不斷應(yīng)對(duì)外來侵犯的“抗擊史”，也是一部有識(shí)之士擔(dān)負(fù)重任，矢志不渝實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“奮斗史”。無論是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的抗元英烈文天祥，還是“砍頭不要緊、只要主義真”的就義英烈夏明翰，亦或者是“能吃苦、能戰(zhàn)斗、能攻堅(jiān)、能奉獻(xiàn)”的航天人們，他們都在用自己的一言一行詮釋中國人應(yīng)有的“骨氣”，它化作洋溢在臉上的自信、化作溶在靈魂中的信念，成為每個(gè)中國人心中的“中國夢(mèng)”。年輕干部也應(yīng)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)講話精神，面對(duì)危害我國實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，來之即戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝。
增“底”氣，擔(dān)“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”之“己”任。古老的中華文明是世界文明史上熠熠生輝的奇跡，但一讀到近代史，很多中國人的感受是“窩囊憋氣”，仿佛除了“割地賠款”就沒有別的事情，而在逃出半殖民地半封建社會(huì)的黑暗深淵、謀求民族獨(dú)立，解救苦難人民的過程中，我們深悟出一個(gè)“赤裸裸”的事實(shí)，那就是“落后就要挨打”，只有“國力增強(qiáng)”，才能實(shí)現(xiàn)“國家安定”，才能獲得“國民幸?！保拍艹删汀皣┟癜病?，年輕干部更應(yīng)“知恥而后勇”，增強(qiáng)前進(jìn)路上的“文化自覺”和“文化自信”，破除“外國的月亮就是圓”的悖論，明確自身角色，從上好每一堂黨課、做好每一次調(diào)研、完成好每一次任務(wù)做起，跨越一個(gè)又一個(gè)青春“里程碑”，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興和時(shí)代重任的奔涌“后浪”。