部編版《我的拿手好戲》單元作文5篇

寫我的拿手好戲作文要理清寫作順序、確定詳略，可以按照事情的發(fā)展順序或時(shí)間順序，先簡略交代自己的拿手好戲是什么，再詳寫自己的拿手好戲是怎樣練成的，下面就是小編給大家?guī)淼摹段业哪檬趾脩颉穯卧魑?，希望能幫助到大?

《我的拿手好戲》單元作文1

十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛，那當(dāng)然就是拼機(jī)器人了。

我第一次見到機(jī)器人是在一次科技展上?？粗宅槤M目的機(jī)器人和千奇百怪的工程車，我產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開始去學(xué)習(xí)。

我先是讓媽媽買了一個(gè)十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個(gè)零件。我小心翼翼地打開包裝，里面一個(gè)個(gè)小零件，大的、小的、直的、彎的、凹的、凸的，各式各樣，應(yīng)有盡有。我按照說明書一個(gè)一個(gè)去找，然后逐個(gè)把它們拼起來。當(dāng)這個(gè)小型的拼裝模型完成的時(shí)候，我特別興奮。后來我開始玩中型的，再到大型的，我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰(zhàn)，每一次挑戰(zhàn)都是一個(gè)新的開始。

有一次我在拼裝一個(gè)大飛機(jī)的時(shí)候，飛機(jī)不小心給弄散架了。我看著一個(gè)個(gè)大大小小的零件，發(fā)愁了。就在我束手無策時(shí)，忽然間產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“拼不成飛機(jī)那就拼別的?！?/p>

我一個(gè)個(gè)拿起它們開始重新分析，組裝并拼搭在一起，這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學(xué)打電話，約他們在人民公園見面。我拿出那把劍，紅色的，它后面花紅柳綠，地上是小草，附近還有假的山石，紅映綠、綠映紅，襯得這把凹凸不平的劍十分好看。我左一揮，右一刺，別人眼中毫無章法的劍術(shù)，在我眼里井然有序?？删驮谧詈笫帐值臅r(shí)候，劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住，松了口氣，“咔嚓”又一聲，除了我手里的握把，劍身、劍底全掉了，旁邊的人哄然大笑。拿手好戲演砸了。不知為什么，雖是初夏，風(fēng)卻很冷，凍得我臉很紅很紅……

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我以后要虛心一些，不會(huì)再急于求成，以免前功盡棄。相信在我的努力下，我的拿手好戲會(huì)變得更加拿手。

《我的拿手好戲》單元作文2

要說我的拿手好戲，那就是跳拉丁舞。在我的拉丁生涯中，我參加過省舞蹈展示會(huì)，參加過寧德舞蹈展示會(huì)……

當(dāng)然，我有這樣的收獲，也是經(jīng)過不懈的努力的。在一次觀舞活動(dòng)中，臺(tái)上舞者那優(yōu)雅美麗的身姿深深吸引了我。我看呆了，于是要求媽媽給我報(bào)名。從那天起，我開始了我的拉丁舞之路?？墒牵@路似乎也不是那么好走。先是壓腳背，然后用腳背站立，最后竟是單腳用腳背跳起。我的腳練得又腫又紅，但我都沒有因此而放棄。我的堅(jiān)持，使我最后有了小小的成就。

于是，我就稍稍有些小得意。就是因?yàn)檫@小小的得意讓我在一次活動(dòng)中出了大丑!那是“小天鵝慶20周年舞會(huì)”的一次彩排。我穿著我最喜歡的舞蹈裙。舞裙上的金色亮片在陽光的照射下，映出無限的金光，旋轉(zhuǎn)起來，薄紗輕輕地飄著。那一刻，我感覺，自己宛如一位金燦燦的小仙女，那種飄然，那種自得。簡直是太美了，不，是美炸了!

隨著恰恰音樂的響起，我不由自主地旋轉(zhuǎn)起來。優(yōu)美的旋律，如薄紗一般，帶著我走進(jìn)恰恰的世界。我感覺自己是一只金光閃閃的蝴蝶，在音樂的薄紗中飛舞著。裙擺與散下的頭發(fā)在風(fēng)中飛揚(yáng)著。我忘記了一切，甚至忘記了自己正在跳舞。我陶醉于這帶感而又優(yōu)雅的旋律之中。

突然，一陣嗡嗡聲把我從音樂中硬生生地拉回現(xiàn)實(shí)。原來是老師的'音響壞了。老師讓我們繼續(xù)跳。可是沒了音樂，我難以找回原來的感覺，心里越來越慌，腳步越來越亂，越來越不穩(wěn)。突然，一腳踩空了。我像一只笨拙的大象，與地板來了個(gè)親密的擁抱。“咚”的一聲，舞臺(tái)上似乎安靜了一會(huì)，隨后一陣哄堂大笑，我面紅耳赤，恨不得找塊豆腐撞。

雖然出了點(diǎn)小插曲，但后來的演出還是很成功。我也因此體驗(yàn)到了一個(gè)舞者的快樂和艱辛，但是，我更明白了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的執(zhí)著與付出。

《我的拿手好戲》單元作文3

我的拿手好戲是做“水煎蛋”。我煎的雞蛋是得媽媽真?zhèn)鞯?，只煎一面卻做到蛋白剛凝結(jié)卻嫩如凝脂，蛋黃被一層蛋白包裹著只有半熟，透過那層蛋白，露出明亮的黃色，看上去吹彈欲破，但其實(shí)并不容易弄散。這可是一項(xiàng)技術(shù)活。

我最喜歡吃好看的“水煎蛋”。耐不住美食的誘惑，我在心中打起了小算盤：等媽媽做，要看媽媽的心情，還不如自力更生，以后想吃多少就吃多少!但不知媽媽肯不肯教呢?畢竟我曾經(jīng)被稱“廚房殺手”。抱著忐忑的心情我向媽媽懇切地求學(xué)，不想媽媽爽快答應(yīng)了，我興奮地捧起雞蛋到灶臺(tái)邊學(xué)習(xí)……

經(jīng)過一周的練習(xí)后，我煎雞蛋的技術(shù)已經(jīng)“爐火純青”了。但姐姐對我上次“炸廚房”仍心有余悸，小心翼翼地問我：“你那煎蛋的技術(shù)……還好吧，不會(huì)又像上次那樣‘炸廚房’吧?”“‘士別三日當(dāng)刮目相看’等我做出來，你就流口水吧!”我轉(zhuǎn)身拿起雞蛋走向廚房，手捧著涼涼的雞蛋，竟然也滲出一層汗水，終于到我大展身手的時(shí)候了!

我打開火挑到最小，熱了鍋放了油。油受熱冒出煙，爆出“啪啪”的聲響。我按媽媽教的方法把鍋?zhàn)笥覔u晃，把油鋪滿黑黑的鍋底，鍋此時(shí)像鍍上一層金光。一會(huì)兒，油出現(xiàn)了一顆顆小泡，打雞蛋!我飛快地把雞蛋往灶臺(tái)前敲了一下，光滑的蛋殼上裂開一道碎痕。去吧!我的鍋在等著你!我迅速蛋殼掰開，完美!雞蛋液一受熱發(fā)出愉快的“吱吱”聲，此刻，我熟練地往蛋上灑了水。“沙——”一下白煙升騰，我趕快把鍋蓋蓋上，白煙瞬間填滿整個(gè)鍋。一會(huì)后“沙沙”的聲音變小了，我打開鍋蓋，雞蛋水嫩嫩的，四周還帶了一點(diǎn)金黃的焦，像一條白色裙子上鑲上了蕾絲邊，我把它鏟到一個(gè)白瓷小碟上，再淋上醬油。紅棕色，白色和鵝黃色互相映襯著，挺好看。

我小心地把蛋端出去，蛋黃還沒破，我走一步，它就動(dòng)一下，好像在快樂地?fù)u蕩。姐姐看看我的蛋，笑瞇瞇說：“還真讓人刮目相看啊，你做的蛋有媽媽的那么好了呢?！?/p>

當(dāng)然，這拿手好戲可是讓我花了心思去練習(xí)的。

《我的拿手好戲》單元作文4

我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，因?yàn)槲以谔钑r(shí)，就像是一個(gè)小精靈，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那種感覺很美妙，也很奇妙。

小時(shí)候，我看那些大人跳舞時(shí)，身輕如燕，體態(tài)婀娜，就像是一群高貴的白天鵝，美極了。在那時(shí)，我就立下決心，以后我也要學(xué)跳舞。

在我上幼兒園時(shí)，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)的夢想，加入了舞蹈的行列。

第一節(jié)課，我和我的同學(xué)們很早就來到了舞蹈室，老師也一路小跑趕了過來。開始上課了，老師教給我們第一個(gè)動(dòng)作“擦地”這是我們舞蹈的基本功之一。老師溫柔地說：“來，大家跟我一起做?！蔽覀冚p輕地邁開步子，腳慢慢地擦著，隨著柔美的音樂，隨著跳躍的節(jié)拍，我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來。老師輕輕地說道：“你跳得不錯(cuò)，大家學(xué)著點(diǎn)!”這句話一出口，我發(fā)現(xiàn)老師居然在對我說，我的心咯噔咯瞪”地，那種感覺既是緊張，又是欣慰，好像說不清、道不明。隨后的練習(xí)中，我更加努力了。

一次，老師收到消息說：過幾天，有觀眾來看我們跳舞，我們要好好跳!老師說完后，我們都異常興奮，就像鬧翻天的小猴子一般，更加努力了，因?yàn)槲覀兌枷氲玫奖頁P(yáng)。

到了那天，我們集中精神，露出了潔白的牙齒，跳出最優(yōu)美的舞姿。結(jié)束后，才知道臺(tái)下坐的竟是領(lǐng)導(dǎo)，其中一位領(lǐng)導(dǎo)看著我說：“這個(gè)小姑娘跳得不錯(cuò)，很有天賦，要好好培養(yǎng)?！崩蠋熜χ纯次遥欠N感覺更加奇妙了，當(dāng)時(shí)我都不敢相信自己的表現(xiàn)得到了大家的肯定。

隨后的日子里，我更加勤奮學(xué)習(xí)舞蹈，想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒有成為專業(yè)的舞蹈家，但是我堅(jiān)信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困難，我都不會(huì)放棄它。

現(xiàn)在，跳舞當(dāng)真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什么好處，但是，我會(huì)努力得到它，讓大家看到我優(yōu)美的舞姿。因?yàn)槲抑捞璨粌H能讓自己快樂，還能給觀眾帶去美的享受!

《我的拿手好戲》單元作文5

在我的家里爸爸會(huì)修理東西，媽媽會(huì)做美味的飯菜，弟弟特別愛哭。我的家里每個(gè)人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫畫。

我已經(jīng)學(xué)畫畫一年多了，第一年我學(xué)的是水彩，現(xiàn)在開始學(xué)素描了。

在學(xué)畫畫以前，我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫，走過來用手拍了拍我的肩膀說：“孩子，你那么喜歡畫畫，為什么不讓媽媽給你報(bào)畫畫班呢?難道你覺得學(xué)費(fèi)很貴?”

聽了媽媽的話，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像害怕把他們弄壞一樣，接著抬起頭對媽媽說：“我很喜歡畫畫，也很想報(bào)畫畫班，只是不知道怎么對您說這件事兒?！?/p>

媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機(jī)跟畫畫班老師聯(lián)系好，給我報(bào)了全年班。又和畫畫班的老師加了微信，然后把錢交給了老師。

剛來美術(shù)班的第一天，我拿著老師發(fā)給我的繪畫工具坐在了一個(gè)位置上。因?yàn)檫@是我第一次來學(xué)習(xí)，班里都是我不認(rèn)識(shí)的人，所以有點(diǎn)緊張。

上課了，老師拿了一張畫給我們看了看，說：“這節(jié)課你們就畫這件衣服，要先仔細(xì)觀察，才能動(dòng)筆畫。”我細(xì)心地畫了又畫，卻怎么也畫不好，旁邊的同學(xué)說：“我來幫你吧?！蔽蚁耄哼@個(gè)班的老師和學(xué)生都很熱心，我好開心呀。

慢慢地，我和老師同學(xué)都熟了起來。有一個(gè)和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應(yīng)該升四年級(jí)啦。

一年后，我畫的水彩已經(jīng)非常好了，有一張寶石畫還得了一等獎(jiǎng)。

西洋水彩學(xué)完就要去學(xué)素描了，素描班的老師和同學(xué)也很熱心。在素描班里，我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，學(xué)會(huì)了從一個(gè)物體畫到組合體。

現(xiàn)在，我還在學(xué)素描，相信自己，一定可以學(xué)得更好。

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