初中平等議論文的作文5篇
關(guān)于初中平等議論文的作文5篇
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的議論文，議論文是一種用于表達(dá)作者見(jiàn)解和主張的文體。那么優(yōu)秀的議論文是什么樣的呢?下面小編給大家整理初中平等議論文的作文，希望大家喜歡！
初中平等議論文的作文1
平等是這個(gè)社會(huì)固有，也是應(yīng)該存在的原則，但是，往往會(huì)有人打破這個(gè)應(yīng)有的規(guī)律。平等不僅應(yīng)該出現(xiàn)在社會(huì)上、無(wú)論校園、或者是在這個(gè)地球的某個(gè)角落都應(yīng)該存在。人人平等更早應(yīng)該是西方國(guó)家追崇的自由平等的社會(huì)觀念。隨著啟蒙運(yùn)動(dòng)、文藝復(fù)興在中國(guó)刮起的浪潮。人人生而平等的思想逐漸被人們所接受、所推崇。
曾經(jīng)有一次在看關(guān)于雜文的雜志時(shí)，看到過(guò)一篇文章，名字叫做校園里的平等。講的是這樣一個(gè)故事。去年，我隨父母來(lái)到了法國(guó)的圖盧茲市生活，進(jìn)人了喬利蒙特中學(xué)讀書(shū)。法國(guó)的老師們通常都沒(méi)有架子，和學(xué)生們之間完全沒(méi)有隔閡，不僅如此，他們甚至還受到學(xué)生們的監(jiān)督呢!有一天，漢克老師帶著我們上體育課，打了一陣籃球之后，漢克老師去了球場(chǎng)另一側(cè)。幾分鐘后，我的同桌艾德文忽然問(wèn)大家說(shuō)漢克老師去哪兒了?我說(shuō)我們哪兒管得著老師，自己玩兒自己的吧，不料同學(xué)們都不贊同我的話。最終，大家在球場(chǎng)的另一側(cè)找到了漢克老師，他正坐在椅子上看著一本與教學(xué)無(wú)關(guān)的書(shū)。艾德文走過(guò)去說(shuō)：“漢克老師，你在工作時(shí)間跑到這里來(lái)看與工作無(wú)關(guān)的書(shū)，這是非常不應(yīng)該的，是失職的表現(xiàn)!”漢克老師面帶愧色地站起來(lái)，跟著我們返回球場(chǎng)?？墒峭瑢W(xué)們并沒(méi)有因此而原諒他，他們向校長(zhǎng)做了匯報(bào)，校長(zhǎng)在當(dāng)天就對(duì)漢克老師做出了嚴(yán)厲的批評(píng)和處罰。幾天后，我們的語(yǔ)文老師科茲莫正在給我們上課，后來(lái)他的手機(jī)響了起來(lái)，他就叫我們自由學(xué)習(xí)，然后走了出去。幾分鐘后，有兩位“好事”的同學(xué)竟然走出課堂去“監(jiān)督”，他們發(fā)現(xiàn)科茲莫老師正在校門口和一位朋友聊天。很快，又有同學(xué)走進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室，將這件事情報(bào)告給了校長(zhǎng)。結(jié)果，科茲莫老師因?yàn)椤皣?yán)重違規(guī)”而受到了嚴(yán)厲處罰?？墒峭瑢W(xué)們依舊覺(jué)得他的職業(yè)操守讓大家失去了信任，科茲莫老師只好當(dāng)著全班同學(xué)進(jìn)行檢討，總算得到了同學(xué)的原諒，躲過(guò)了“彈劾之劫”。
實(shí)際上私底下，這兩位老師和同學(xué)們的關(guān)系很好。但是并不會(huì)因?yàn)檫@樣而無(wú)視他們的錯(cuò)誤，而是不留情面的指出錯(cuò)誤，讓他們記住，不會(huì)再犯。在法國(guó)，每一個(gè)人都努力把法國(guó)構(gòu)建成一個(gè)更加公平和平等的國(guó)家。這都是源于法國(guó)的教育。他們把這看成是一種最基本的實(shí)事求是的精神。
而我們需要借鑒，更需要盡快把中國(guó)形成這樣一種平等的社會(huì)環(huán)境。
初中平等議論文的作文2
正如《簡(jiǎn)·愛(ài)》中所說(shuō)：“每個(gè)人的生命都是平等的，最起碼我們穿過(guò)墳?zāi)蛊降鹊膩?lái)到上帝面前?！蔽覀儚暮蟪錾剿劳龆际且粋€(gè)漫長(zhǎng)的生活與等待的過(guò)程。在生的時(shí)候命運(yùn)則是平等的。我們不能應(yīng)為殘酷的命運(yùn)而放棄生活，更要正視生命。每一個(gè)人的生命都來(lái)之不易，去珍惜生命中你所擁有的一切，更要愛(ài)惜生命，說(shuō)了這么多都是在談生命——生活的命運(yùn)。
這次的四川大地震，震驚了全世界、震撼了全人心，震動(dòng)了整個(gè)地球。而這，正是維護(hù)自己生命的時(shí)刻。在地震中，不管是多么貧窮的人，也不管是多么富有的人，他們生的希望都是平等的，有的人為了讓別人而放棄自己，有的膽小怕事只顧自己。而這都是在生與死的一念之間產(chǎn)生地思想，沒(méi)有什么對(duì)錯(cuò)。死神和上帝一樣平等，生與死只是自己把握。他的任務(wù)就是把你創(chuàng)造并把你回收。在地震中，有的人死的壯烈，有的人死的平凡，有的人令你潸然淚下，這也是生死攸關(guān)的一刻創(chuàng)造下的舉動(dòng)。
在生命開(kāi)始的時(shí)候，是美麗的。假如你的家境很貧困，你應(yīng)該覺(jué)得我要充實(shí)的度過(guò)每一個(gè)難忘的年年月月。假如你的家境很富有，你應(yīng)該覺(jué)得，我會(huì)快快樂(lè)樂(lè)，不憂不愁的度過(guò)一個(gè)富麗的歲月。我們都是平等的，要平等的正視生命。
在生命精彩的時(shí)候，是輝煌的。這是創(chuàng)造奇跡、書(shū)寫(xiě)光輝的時(shí)刻。如果你努力進(jìn)取，向著目標(biāo)奮斗，那生命也不會(huì)虧待你。如果你知難而退了，那成功的名單中是沒(méi)有你的。生命的手冊(cè)上沒(méi)有“不公”兩個(gè)字。生命會(huì)因你奮斗的不同和程度給予你獎(jiǎng)勵(lì)。
在古今的記憶中有發(fā)憤寫(xiě)《史記》的司馬遷、堅(jiān)忍不拔的勃朗特三姐妹、正是命運(yùn)的霍金、頑強(qiáng)的周總理……他們的成功不是空來(lái)的，是用汗水、心血、奮斗、堅(jiān)持……造成的，他們敢于與命運(yùn)中的災(zāi)難抗?fàn)?，去贏得自己的成功。
生命是平等的，用平常的心態(tài)去面對(duì)它，用超乎常人的努力書(shū)寫(xiě)光輝。
初中平等議論文的作文3
記得一年前的冬天，媽媽帶我去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊，去那里過(guò)幾天苦日子，感受一下生活。
汽車行駛了好幾個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地，之后我和媽媽選擇了一個(gè)老農(nóng)的家住了下來(lái)。當(dāng)我走進(jìn)四處通風(fēng)的房子時(shí)發(fā)現(xiàn)老農(nóng)家又臟又亂，連家具都不全。屋里特別冷都沒(méi)有暖氣，床下面還挖了一個(gè)大火坑，一坐上去好像要把人給燙死似的。這時(shí)我有點(diǎn)口渴了，問(wèn)媽媽要有沒(méi)有可樂(lè)雪碧，媽媽說(shuō)這次來(lái)就是讓你體驗(yàn)生活的，給的只是一碗冰涼的清水，碗還又臟又破……這時(shí)候忽然走出一個(gè)衣衫襤褸的小姑娘，好象比我小一些。在她那粗糙的手里捧著一個(gè)嶄新的茶杯，她對(duì)我說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)喝水!這是我平時(shí)節(jié)省下來(lái)的錢買的新杯子，我一次都沒(méi)用過(guò)，舍不得用，現(xiàn)在給你用吧。”我不情愿的接過(guò)杯子，喝了一小口，不屑一顧的放到了桌子上。
天氣是非常的寒冷，還好我?guī)狭穗ψ雍吞K，想出去活動(dòng)一下，可那個(gè)小妹妹一直跟著我，說(shuō)要跟我一起玩，我也實(shí)在沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了。心里暗想：反正你也玩不過(guò)我，肯定輸?？墒菦](méi)想到我踢毽子踢了一百個(gè)，可她卻踢了一百二十個(gè)，我想可能是巧合吧。接著比跳繩，可又沒(méi)想到我繩跳了一百個(gè)，她卻跳了一百三十個(gè)。心里還是不服氣，就跟她比寫(xiě)字，可我意想不到的是我們城市里孩子平時(shí)用的都是高級(jí)的文具，小妹妹卻用爛筆頭寫(xiě)作業(yè)，更沒(méi)想到是她在作業(yè)本上寫(xiě)的字工工整整非常漂亮。后來(lái)我才知道，小妹妹上學(xué)要翻過(guò)兩座山才能到達(dá)學(xué)校，看著眼前的這位小妹妹，再想到我自己，我羞愧的低下了頭。
經(jīng)過(guò)了這件事讓我深刻的體會(huì)到：貧窮與富裕并不代表什么，人與人之間是平等的，如果想要?jiǎng)e人尊重你那你首先就要尊重別人!
初中平等議論文的作文4
平等待人是我們的基本素質(zhì)體現(xiàn);是我們想要所有人都具備的品質(zhì);是我們美好的理想之一;是實(shí)事求是的好態(tài)度;是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)之一;是不對(duì)金錢、權(quán)利、庸俗崇拜陳腐觀念的臣服;是沒(méi)有分歧與鄙視人格、地位的體現(xiàn)……
世界著名的文學(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問(wèn)，在街頭遇見(jiàn)一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。離別時(shí)對(duì)小姑娘說(shuō)：“回去告訴___媽，今天和你玩的是世界著名的蕭伯納?！辈涣夏俏恍」媚锞箤W(xué)著蕭伯納的語(yǔ)氣說(shuō)：“你回去告訴___媽，今天和你玩的是蘇聯(lián)小姑娘卡嘉?！边@件事給蕭伯納很大的震動(dòng)，他感慨地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的?！?/p>
有一次，女王維多利亞忙于接見(jiàn)王公，卻把她的丈夫阿爾倍托冷落在一邊。丈夫很生氣，就悄悄回到臥室。不久有人敲門，丈夫問(wèn)：“誰(shuí)?”回答：“我是女王。”門沒(méi)有開(kāi)，女王又敲門。房?jī)?nèi)又問(wèn)：“誰(shuí)?”女王和氣地說(shuō)：“維多利亞!”可是門依然緊閉。女王氣極，想想還是要回去，于是再敲門，并婉和地回答：“你的妻子?！闭煞蜻呅叴蜷_(kāi)了房門。
俄國(guó)作家屠格涅夫有一次在街上散步，一乞丐跪倒在地求道：“先生，給我一點(diǎn)食物吧?！蓖栏衲?qū)け槿頍o(wú)一點(diǎn)可充饑之物。只好說(shuō)：“兄弟啊!對(duì)不起!我沒(méi)帶吃的!”這時(shí)，那乞丐站起身，臉上掛著淚花，緊握作家的手說(shuō)：“謝謝你!我本已走投無(wú)路，打算討點(diǎn)吃的后就離開(kāi)這個(gè)世界。您的一聲‘兄弟’讓我感到這世間還有真情在，它給了我活下去的勇氣。”
這么多名人的故事告訴我們，平等待人是一件美妙的事情，它讓人平易近人，不居功自傲;它讓人回到溫暖的家消除與親人之間的`隔閡;它讓人有勇氣與自信去面對(duì)一切!平等的力量是驚人的，它會(huì)使一切變得比以前美好。
初中平等議論文的作文5
從媽媽口中得知，表舅媽和表妹要來(lái)我們家，我高興得一蹦三尺高，已經(jīng)有兩年沒(méi)見(jiàn)面了，真希望她們馬上就出現(xiàn)在我眼前。可是，當(dāng)她們從千里之外得湖北來(lái)到我家不幾天，我便變得悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲姨幪幐械健安黄降取薄?/p>
媽媽因?yàn)橛H人得到來(lái)，高興得不亦樂(lè)乎，極力招待：吃飯給表妹盛得多多的，還不時(shí)往她碗里夾菜，有了什么好吃的也是先給表妹，卻把我撇到一邊。幾天之內(nèi)，媽媽帶著表舅媽和表妹相繼道云岡石窟、恒山懸空寺、五臺(tái)山等一些名勝參觀游覽，而且還給表妹買了我曾想要可媽媽卻舍不得給我買的蝴蝶標(biāo)本等一些非?？蓯?ài)得禮物，給我買的禮物卻很少。我悶悶不樂(lè)，心想：都是親人，她們不來(lái)，媽媽會(huì)處處呵護(hù)我，可是現(xiàn)在媽媽整天陪著她們，連陪我做作業(yè)得時(shí)間都沒(méi)有了。這種情緒一支持續(xù)了十多天，終于有一天我憋不住了，把我得想法坦白地告訴了媽媽，希望媽媽對(duì)我們平等相待，末了，我還問(wèn)了一句：“如果讓您在我和表妹之間選一個(gè)最喜歡的人，您會(huì)選誰(shuí)?”媽媽先是感到吃驚，她想不到幼小的我會(huì)如此敏感，但又表示理解，覺(jué)得這段時(shí)間她確實(shí)忽視了我，但最后媽媽說(shuō)了一句話：“想一想，你去舅媽家時(shí)，親戚們時(shí)如何待你的，你會(huì)自己找到答案的。”
放暑假的時(shí)候，媽媽帶我去了表舅家。來(lái)到表舅家，我的感覺(jué)簡(jiǎn)直是眾星捧月，大家都順著我、寵著我，圍著我轉(zhuǎn)，小伙伴們羨慕我這個(gè)從城市來(lái)的學(xué)生，那目光、那神情，令我無(wú)比開(kāi)心、自豪，仿佛我比同齡的孩子高一等似的。那一刻，和那些孩子相比，我怎么能把親情及待客之道置之度外，而一味地去尋找“平等”呢?
噢，我明白了!在生活中，在親情、友情、鄉(xiāng)情……情之所至中，我們無(wú)需提及平等。
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