人與自然的話題作文初中合集

大自然中，有許多的動(dòng)物，植物在生長(zhǎng)，它們種類(lèi)繁多，五顏六色。而大自然，也孕育了我們?nèi)祟?lèi)，讓我們?nèi)祟?lèi)有一個(gè)美麗的生存環(huán)境。更重要的是，大自然讓我們的地球充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，讓這個(gè)世界不枯燥，不單調(diào)?？墒恰@里給大家分享一些關(guān)于人與自然的話題作文初中，供大家學(xué)習(xí)。

人與自然的話題作文初中1

人本能與自然和諧相處，可是……

在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天，物質(zhì)生活日益豐富。為了滿(mǎn)足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹(shù)在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們?cè)诳拊V，哭訴自己的命運(yùn)，也為人類(lèi)感到悲哀。

工廠一座座地興建起來(lái)。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣;它們把矛頭指向大地，把廢水排進(jìn)河流湖泊。天空不再蔚藍(lán)，流水不再清澈?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍(lán)灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時(shí)而還彌散著一些塵土。再看看水呢?深綠色，甚至有些是褐色的。魚(yú)呢?它們?cè)谀膬?答案是在飯店的餐桌上，或是永遠(yuǎn)沉沒(méi)在了河底。

這樣的自然會(huì)成為我們的朋友嗎?

洪水泛濫了，淹沒(méi)了一塊塊土地，一個(gè)個(gè)村莊，奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。人們不得不離開(kāi)世代居住的故鄉(xiāng)。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來(lái)。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚(yáng)塵使人們睜不開(kāi)眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……當(dāng)大自然憤怒、咆哮時(shí)，人們才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，流下了悔恨的淚水。

人們開(kāi)始植樹(shù)造林，一大批小樹(shù)苗肩負(fù)著防風(fēng)固沙的使命走上了崗位，陽(yáng)光照耀下，它們?cè)谖⑿?。人們整治河流，把它們渾濁的身體洗凈，又放養(yǎng)魚(yú)苗，讓河水煥發(fā)往日的生機(jī)，成為魚(yú)兒歡樂(lè)的家園。人們開(kāi)發(fā)新能源，把對(duì)大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時(shí)而鳥(niǎo)兒們俏麗的身影又會(huì)從頭頂上輕輕掠過(guò)。

人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會(huì)美好，人們才會(huì)幸福。如果人們光想著自己，為了滿(mǎn)足自己的利益不擇手段，那么生活就不會(huì)圓滿(mǎn)，當(dāng)然，人們的幸福也就此告終。

我幸福地憧憬著：在藍(lán)天白云下，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂蝶翩飛，魚(yú)游潛水，人們?cè)跔N爛地微笑。

人總認(rèn)為自己是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來(lái)害苦的是自己。唯有懂得愛(ài)護(hù)，才能幸福生活。對(duì)我們所關(guān)注的對(duì)象，跳出圈子來(lái)看，也是一種行文之道。

人與自然的話題作文初中2

地球——蔚藍(lán)色的美麗星球，是宇宙中一道美麗的風(fēng)景線，是孕育了人類(lèi)上萬(wàn)年文明的生命搖籃，她給予人類(lèi)那么多，沒(méi)有沒(méi)有要求一點(diǎn)回報(bào)，可是人類(lèi)做出的事，讓她悲痛，她并不悲痛自己“身體”上的痛苦，而是為人類(lèi)感到深深的擔(dān)憂(yōu)!

在四野飄香的花叢中，我和蜜蜂一起為人類(lèi)勞動(dòng);在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起盡情歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó)。春天，我輕輕漫步在那充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的原野上，閉上眼睛，感受那心曠神怡;夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的漓江水，看飛鳥(niǎo)輕盈地掠過(guò)遼闊的水面;秋天，我站在樹(shù)下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下，感嘆落葉的歸去;冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我的心都醉透了!大自然那么美麗，人們?cè)趺茨苋绦钠茐?

曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了美麗森林，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類(lèi)尷尬，讓地球呻吟!沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，泛濫的洪水、肆虐的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。

曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類(lèi)的朋友慘遭涂炭。從盜獵者對(duì)野生動(dòng)物的濫捕濫殺，到可悲的東方白鶴投毒事件，人們是否也要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己?大家一定要記?。罕Ｗo(hù)動(dòng)物，就等于保護(hù)我們自己!

曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，使我們賴(lài)以生存的星球滿(mǎn)目瘡痍，使多少人無(wú)家可歸，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的代價(jià)之大，地球承受不起，和平是對(duì)地球綠色的保障，是人類(lèi)幸福的前提!

人類(lèi)如果再這樣繼續(xù)下去，后果將不堪設(shè)想，地上寸草不生，天空塵沙彌漫，我們將在身心雙創(chuàng)的狀態(tài)下痛苦的度過(guò)每一天。到那時(shí)我們只能說(shuō)，人類(lèi)曾經(jīng)屬于過(guò)地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類(lèi)了。

顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。讓我們大家來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球。心連心組成一道綠色保護(hù)墻，捍衛(wèi)我們的美好家園!

人與自然的話題作文初中3

今天，我們擁有比過(guò)去任何時(shí)候都要好的生活，但也面臨著比過(guò)去任何時(shí)候都要嚴(yán)重的生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題。全球氣候變暖；臭氧層的耗損與破壞生物多樣性減少酸雨蔓延森林銳減土地荒漠化大氣污染水污染。

大量的森林被砍伐，大量的水被污染`浪費(fèi)，大量的野生動(dòng)物被獵殺……頭頂?shù)奶炜詹幌褚郧澳敲次邓{(lán)了，腳下也再不是一方凈土了。水龍頭里那清澈的水再流多久就會(huì)干？多少瀕臨滅絕的動(dòng)物朋友還正在掙扎？人類(lèi)究竟是聰明還是愚蠢？

在人與自然的關(guān)系中，人類(lèi)已處于主動(dòng)地位。當(dāng)人的行為違背自然規(guī)律、資源消耗超過(guò)自然承載能力、污染排放超過(guò)環(huán)境容量時(shí)，就將導(dǎo)致人與自然關(guān)系的失衡，造成人與自然的不和諧。

自然媽媽她太慷慨了！我們習(xí)慣了索取，一旦這位慷慨的媽媽無(wú)法提供給我們生活的資源，或者我們的行為激怒了她，她要給我們顏色瞧瞧！那我們的下場(chǎng)只有是滅亡！如果人類(lèi)不及時(shí)改變發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，長(zhǎng)此下去，地球也有可能成為不再適合人類(lèi)居住的星球。人類(lèi)的生存須要依賴(lài)自然，我們是否該給她多一點(diǎn)關(guān)心，愛(ài)護(hù)呢？我們和自然必須平等對(duì)待，必須和自然結(jié)成一體！馬克思說(shuō)過(guò)：“人同自然界的完成了的本質(zhì)的統(tǒng)一，是自然界的真正復(fù)活”。

說(shuō)到人與自然和諧相處，打個(gè)比方，我們砍一棵樹(shù)就栽一棵樹(shù)。要盡我們一切力量來(lái)補(bǔ)償以前的過(guò)失。善待身邊的一草一木，不傷害我們的好朋友—?jiǎng)游铩?/p>

人與自然關(guān)系的認(rèn)識(shí)自人類(lèi)出現(xiàn)以來(lái)，就存在著人與自然的關(guān)系問(wèn)題，只是在原始時(shí)代，低下的生產(chǎn)力作用于自然。到了農(nóng)業(yè)時(shí)代，由于生產(chǎn)力的發(fā)展，人類(lèi)改造環(huán)境的主動(dòng)性、積極性不斷提高，已對(duì)自然的干預(yù)造成了始料不及的后果。隨著工業(yè)文明的興起，科技與生產(chǎn)力水平的極大進(jìn)步，征服自然的逐步勝利?？墒?，令人類(lèi)始料不及的是，工業(yè)文明像一把雙刃劍，既為人類(lèi)帶來(lái)了前所未有的物質(zhì)文明，但也造成了各種各樣的環(huán)境問(wèn)題，大氣污染、溫室效應(yīng)。

有人說(shuō)“人類(lèi)創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)科學(xué)，最終毀于科學(xué)”！這句話說(shuō)的也不無(wú)道理，想一想，我們天天想著要怎么來(lái)更好的利用自然，拿自然來(lái)做實(shí)驗(yàn)，這樣是生活的好了，那咱們的.子孫后代怎么辦呢？

要想長(zhǎng)久地生存在這美麗的地球，就得和身邊的朋友打好關(guān)系，以前欠別人的，要趕緊還一還。而這種事情光靠一人是絕對(duì)不夠的，這是你我的責(zé)任。最后，還是記住世界地球日的主題吧：善待地球——科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧的社會(huì)。

人與自然的話題作文初中4

人和自然是和諧統(tǒng)一的整體，大自然是人類(lèi)的朋友。千百年來(lái)，它養(yǎng)育了人類(lèi)，讓人類(lèi)生生不息，不斷發(fā)展。人類(lèi)是如此依賴(lài)大自然。人類(lèi)擁有自然，但決不等于人類(lèi)可以違背自然的意志，否則人類(lèi)將遭受自然懲罰，只有遵循自然規(guī)律，人類(lèi)才能綿延無(wú)盡，不然，會(huì)被一種更先進(jìn)，更文明的生物所取代。

人類(lèi)只不過(guò)是大自然中的一部分，動(dòng)物也如此。可一些人卻殘害他的“兄弟”，不斷把自己抬出自然圈，并自以為是自然的主宰者。其實(shí)，你想錯(cuò)了，大自然制造了多少生物，而人類(lèi)，連一個(gè)簡(jiǎn)單的微生物都造不出來(lái)，只能坐在一旁看著罷了，然后反復(fù)研究，得到結(jié)論。

一些人類(lèi)大量的殘害自己的“兄弟”，使生態(tài)不平衡，不斷受到大自然的懲罰。并把大自然“母親”看作仇人，責(zé)備他的“母親”，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類(lèi)碧將遭受自然懲罰。

若人類(lèi)的破壞更加嚴(yán)重時(shí)，人類(lèi)可能就會(huì)像恐龍一樣突然蒸發(fā)于世界。取而代之的是更文明，更具有智慧生物。那時(shí)，他們眼里的人類(lèi)就如我們眼里的螞蟻。

因此，我們應(yīng)該好好保護(hù)大自然，制止那些非人類(lèi)的做法，那就是保護(hù)我們自己。讓我們更好的生活，享受大自然給予我們的樂(lè)趣，并讓兄弟姐妹更好的生活，享受母親給予的樂(lè)趣。

我們都是大自然的產(chǎn)物，動(dòng)物也是，植物還是。不能因?yàn)闄?quán)、財(cái)而毀了我們生活的地方，毀了我們自己。

我們是大自然的一部分，并不卓越于其他生物。

要保護(hù)人類(lèi)，就要保護(hù)其他兄弟姐妹，更要保護(hù)大自然。

人與自然的話題作文初中5

最近，?？稍诰W(wǎng)絡(luò)上、新聞中看到有關(guān)大自然的破壞，無(wú)一不使我百感交集，難過(guò)的感覺(jué)，從內(nèi)心蘇醒。我失望，失望人們那自私自利的想法；我難過(guò)，難過(guò)人們那無(wú)情的摧殘。看了許多人們對(duì)大自然的破壞，令我感觸最深的便是：人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)物所做出各種殘忍無(wú)比的惡行。我不懂，為何至始至終我們都不去發(fā)現(xiàn)自己的惡行。

引用劉克襄的.一句話：“越接近大自然，就越發(fā)覺(jué)自己的渺小，也學(xué)得一點(diǎn)謙卑，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)大自然中的任何一個(gè)角落，都充滿(mǎn)了神奇。即使是一滴水，一片樹(shù)葉，都是完美的設(shè)計(jì)。用人的角度去看，那是奇跡，否則怎么可能有如此偉大的設(shè)計(jì)？”是的！大自然真的很完美，完美到令我想去保護(hù)他，和他做朋友。想親近大自然都來(lái)不及了，怎么可能會(huì)去傷害他？這使我懷疑那些未了自身利益的人？是否被“自私”蒙蔽了雙眼呢？

我不想象那些為了自身利益的人，迫害大自然，我希望有朝一日，大家都可以正視大自然，將它當(dāng)成朋友一樣，一同快樂(lè)的、和平的生活下去！