給老師寫(xiě)的一封信600字
給老師寫(xiě)的一封信600字(5篇)
老師是偉大的。老師,您好比一對(duì)偉大的翅膀,安插在我們的身上,帶我們飛向天空。給老師寫(xiě)的一封信的書(shū)寫(xiě)格式是怎么樣的呢?以下是小編整理的給老師寫(xiě)的一封信600字,歡迎大家借鑒與參考!
給老師寫(xiě)的一封信600字【篇1】
尊敬的老師:
您好!您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)來(lái)臨之際,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”
在過(guò)去的一年里,當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)。您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí),又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育。這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得了一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi),您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)作用。在這讓我先向您說(shuō)一聲:“謝謝你那邊,我的老師!”
在上學(xué)期,是您讓我們認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)中的“a……b……c……”您教會(huì)我們“什么是整式”,“整式的加減以及怎樣解一元一次方程;”在下月起,您有在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”,“怎樣解一元一次不等式及不等式組,”而且您不顧身體不好,早起晚歸,不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),直到我們都聽(tīng)懂為止;表達(dá)的形式有:“幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言”。在幾何的學(xué)習(xí)中,您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性,而且我在您的諄諄教導(dǎo)下,數(shù)學(xué)成績(jī)得到大幅度的提高!在這兒我再向您說(shuō)一聲:“謝謝您,張老師!”
老師,您的數(shù)學(xué)課上得確很好,思路清晰。但是,我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議,希望您接納。老師,我知道您的身體不是特別好,請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體,請(qǐng)您多注意休息,我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。
有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀拖著我們稚嫩的雙腳一步步攀高;有人說(shuō),老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的路,映著我們的臉龐不斷的向前探索!
好了,老師就說(shuō)到這吧。我再一次衷心的
祝您:
教師節(jié)快樂(lè)!
您的學(xué)生:__
20__年x月x日
給老師寫(xiě)的一封信600字【篇2】
尊敬的羅老師:
您好!
花開(kāi)花落,歲月匆匆。時(shí)間就想一個(gè)圓盤(pán),里面裝著分針,秒針,時(shí)針,都是因?yàn)樗鼈儫o(wú)時(shí)無(wú)刻的轉(zhuǎn)動(dòng),一眨眼小學(xué)生活即將過(guò)去,我將離開(kāi)母校,告別誨人不倦的老師,朝夕相處的同學(xué),充滿快樂(lè)的校園,踏進(jìn)新的學(xué)校,走進(jìn)陌生的班級(jí),見(jiàn)到陌生的同學(xué)。但我還是不會(huì)忘記您——我的語(yǔ)文老師。
記得一年級(jí)我剛?cè)雽W(xué)時(shí),我特別的內(nèi)向,膽子特別小,不敢與同學(xué)交往,是您鍛煉我,讓我有了勇氣,也不再是以前那個(gè)膽小的小女孩了,如今我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘了。
記得有一次,六一兒童節(jié)的時(shí)候,你讓我在前面帶隊(duì)做操,那時(shí)好像是一年級(jí)的時(shí)候,快要到我們班了,我的心突然迅速的跳了起來(lái),好像胸口抱著幾只小兔子一樣,你看著我緊張的面孔,對(duì)我說(shuō):"加油,不要怕,我相信你能行的。"你對(duì)我的鼓勵(lì)和信任的目光,讓我有了信心。那次體操非常成功!
以前,我非常的不喜歡看書(shū),媽媽給我買(mǎi)的書(shū)我剛開(kāi)始出于好奇看了幾眼,看著看著就看不進(jìn)去了。一次你給我們上一節(jié)課,叫做竊讀記,寫(xiě)的是一個(gè)女孩偷看書(shū)的事。你就對(duì)我們說(shuō):"課文中的這個(gè)女孩是全心全意的投入到書(shū)中,而我們班有些同學(xué)根本就看不進(jìn)去書(shū)?!敝竽阌终f(shuō):"讀書(shū)不是灌溉知識(shí),而是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),從書(shū)中可以看到外面的大世界,請(qǐng)你們多看書(shū)?!蔽衣?tīng)了非常內(nèi)疚,從此以后我就喜歡上了看書(shū)。
轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了,從a,o,e,i,u到橫,豎,撇,捺,從日記到作文都是你的教誨,讓我學(xué)會(huì)了這些。
過(guò)去的日子如云煙,但依舊歷歷在目。我對(duì)羅老師的教誨我沒(méi)齒難忘。我想對(duì)你說(shuō):“謝謝!”
祝您:身體健康,工作愉快!
您的學(xué)生:田明慧
20__年5月13日
給老師寫(xiě)的一封信600字【篇3】
親愛(ài)的程老師:
20__年九月份,我們初相識(shí),那時(shí)的我,只是一名懵懂無(wú)知的小學(xué)生。而現(xiàn)在,我從小學(xué)畢業(yè)了,成為您口中傳說(shuō)一般的“那屆畢業(yè)生”。
初見(jiàn)您的那年教師節(jié),您說(shuō)過(guò):“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去?!睆亩芙^接受巧克力,鮮花類的禮物。僅有一位學(xué)生送給了您一封信,一開(kāi)始的時(shí)候送您信的那位同學(xué)感到些許不安,別的同學(xué)都送了那么好的禮物,這封信會(huì)不會(huì)老師不滿意呢?
我還記得,那時(shí)候,您在講臺(tái)上講到:“陶行知老先生曾經(jīng)講過(guò)捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。這,也算是我的教學(xué)理念吧。其實(shí)你們有這份心,就足夠了。這些禮物,你們自己都拿回去吧!”說(shuō)著,便讓同學(xué)們把自己的禮物拿回去。
當(dāng)講臺(tái)上禮物所剩無(wú)幾的時(shí)候,那“送信的小孩”才邁著遲緩的腳步走上講臺(tái),當(dāng)他從禮物堆中拿出一封已被壓的破爛不堪的信時(shí),您當(dāng)時(shí)像撿到寶一樣,眼神炙熱地拿過(guò)那封信,然后故意干咳了倆聲,示意同學(xué)們坐好,那位同學(xué)頓時(shí)充滿了疑惑。課程要結(jié)束的時(shí)候您表?yè)P(yáng)了一番“送信的小孩”,并稱這是自己最喜歡的禮物了。
以后每個(gè)教師節(jié),您均是以“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去?!边@樣的話語(yǔ)推脫掉各種教師節(jié)禮物。
沒(méi)錯(cuò),我就是送老師一封信的那個(gè)小孩,以后的每個(gè)教師節(jié),我都會(huì)給您一封信,而您都細(xì)心地指導(dǎo)我修改信中的各種語(yǔ)病,從而我成為班級(jí)中作為較好的學(xué)生之一。
現(xiàn)在,我畢業(yè)了,但我依然清晰地記得您熟悉教導(dǎo)我的畫(huà)面。
這些年,我看到老師您對(duì)我一絲不茍的認(rèn)真教導(dǎo),我聽(tīng)到了老師您對(duì)我苦口婆心的耐心指導(dǎo),我感到了老師您對(duì)我無(wú)微不至的貼心關(guān)懷。
老師,祝您節(jié)日快樂(lè)。
您的學(xué)生:錢(qián)贏濤
給老師寫(xiě)的一封信600字【篇4】
尊敬的張老師:
您好!
我是您的學(xué)生張浩棋,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我想和您說(shuō)說(shuō)心里話。回憶起和您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心中充滿了感激。
我感謝您激勵(lì)的話語(yǔ)和警示的眼神。記得四年級(jí)下學(xué)期時(shí),有一段時(shí)間我的練習(xí)冊(cè)寫(xiě)得很不認(rèn)真,您就會(huì)在我出錯(cuò)的地方畫(huà)上一道橫線,并打上一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),您這是提醒我此處需要更正,也是問(wèn)我為什么要出錯(cuò)呢。然后在練習(xí)冊(cè)的下端會(huì)標(biāo)上“老師相信你,加油!”“浩棋,努力喲!”看到您激勵(lì)的話語(yǔ),我的心中似乎有一股暖流在涌動(dòng),暗暗下定決心,要好好地寫(xiě)練習(xí)冊(cè)。有次上課時(shí),我坐在臨窗的位置,聽(tīng)到操場(chǎng)上的哨音,我就像被磁鐵吸引住了一樣地往外看,此時(shí),您停下講課,我猛地扭頭望向您,從您警示的眼神中,我讀到了期盼和提醒!
我感謝您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。媽媽平時(shí)負(fù)責(zé)檢查我的作業(yè),有時(shí)她過(guò)于高估我的計(jì)算能力。有一道題是這樣的:“一個(gè)平行四邊形底是14米,高比底少2米,求這個(gè)平行四邊形的面積?!蔽沂沁@樣寫(xiě)的:“14-2=12(米),14x12=178(平方米)”,媽媽一看我列的橫式正確,就放行通過(guò)了。后來(lái)媽媽看到我發(fā)下來(lái)的作業(yè)上那個(gè)紅紅的“x”,特別感慨地說(shuō):“張老師煉就了一雙火眼金睛,孩子,你遇到了一位好老師,以后做題一定要穩(wěn),列豎式計(jì)算??!”
我感激您不僅是我的良師,也是我的益友。放學(xué)回家時(shí),我和您能同路走一段,只要是我們時(shí)間差不多,您都會(huì)有意識(shí)地等我一下,在回家的途中,您會(huì)和我聊學(xué)校里發(fā)生的一些趣事,也會(huì)提醒我過(guò)馬路時(shí)要注意交通安全等等。
祝老師媽媽
節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事如意!
__年__月__日
給老師寫(xiě)的一封信600字【篇5】
親愛(ài)的老師們:
大家好!在這金秋九月成熟與收獲的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了屬于我們自己的節(jié)日——教師節(jié)。每當(dāng)我看到孩子們?cè)诶蠋焸冃燎诟偶俺錆M愛(ài)心的哺育下,臉上都洋溢著健康快樂(lè)、聰明活潑、陽(yáng)光燦爛的微笑時(shí),我就會(huì)感到由衷的欣慰,在這屬于我們的節(jié)日到來(lái)之際,我代表幼兒園向每一位老師致以節(jié)日的問(wèn)候,向在辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的每一位員工表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)橛變簣@付出的全部,有了你們的聰明智慧和辛勤勞動(dòng),我們的幼兒園才有了今天驕人的業(yè)績(jī)!
20__年秋季,對(duì)于蒙陰整個(gè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),激烈的競(jìng)爭(zhēng),甚至是惡劣的競(jìng)爭(zhēng)已達(dá)到了空前的境地,我們__幼兒園更是難逃一劫,當(dāng)然,也是體現(xiàn)我們?nèi)w員工真正價(jià)值的一年。我們正在經(jīng)歷著前所未有的考驗(yàn),而我卻堅(jiān)信,我們會(huì)以我們滿腔的熱情、真誠(chéng)的愛(ài)心、積極的行動(dòng)以及永不言棄的精神堅(jiān)持到底,同時(shí)我也堅(jiān)信,我們堅(jiān)持了就一定會(huì)有機(jī)會(huì)的。
過(guò)去我們?nèi)〉玫乃谐煽?jī),都來(lái)自于我們幼兒園全體員工的共同努力;來(lái)自于我們幼兒園老師們的團(tuán)結(jié)、進(jìn)??;來(lái)自于我們幼兒園老師們的認(rèn)真、勤奮;來(lái)自于我們幼兒園老師們的聰明、智慧;來(lái)自于整個(gè)園所的和諧與快樂(lè)!
接下來(lái)的工作中,希望大家以誠(chéng)信+激情+敬業(yè),擁有使命般的激情,誠(chéng)實(shí)守信,不斷探究新的教學(xué)方法,把孩子的發(fā)展放在第一位,讓我們共同發(fā)展,分享成功。
最后真誠(chéng)的道一聲:“老師們,辛苦啦!因?yàn)橛辛四銈?,讓我的工作充滿信心和勇氣;充滿了快樂(lè)和幸福。謝謝大家!”
姓名:
時(shí)間: