七年級(jí)寫(xiě)景作文700字精彩例文
一切景語(yǔ)皆情語(yǔ) ,寫(xiě)作時(shí)如果通過(guò)對(duì)某種景物的描繪,抒發(fā)作者的思想感情,會(huì)使文章具有一定的深度。那么你知道七年級(jí)寫(xiě)景作文怎么寫(xiě)嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的七年級(jí)寫(xiě)景作文，供大家分享。
七年級(jí)寫(xiě)景作文：遠(yuǎn)山之距
海之所以美麗，是因?yàn)樗畈豢杉暗男靥庞肋h(yuǎn)留給我們的是神秘的氣息，天之所以美麗，是因?yàn)樗龔V無(wú)邊際的懷抱永遠(yuǎn)會(huì)在我們似將觸及時(shí)延伸開(kāi)去。在水天相接處，在那最后一縷夕陽(yáng)的余輝即將消散的地平線上，橫著一脈青山，一脈遙遠(yuǎn)卻并非不可及的遠(yuǎn)山。
遠(yuǎn)山之所以美麗，是因?yàn)榫嚯x，因?yàn)槲覀儾桓乙膊幌氪蚱频木嚯x。而一旦距離縮減為零，它的美麗便也不復(fù)存在。
距離是美。
對(duì)于愚者，遠(yuǎn)山是一切。遠(yuǎn)山是榮華富貴，是功名利祿，是心中欣賞的，崇拜的美好事物。當(dāng)它閃耀著灼人眼目的金光，扭動(dòng)著婀娜多姿的身段時(shí)，愚者們便蜂擁而上。欲火熊熊灼燒，愚者們費(fèi)勁心思，甚至不擇手段地奔向遠(yuǎn)山，攀爬遠(yuǎn)山。當(dāng)他們終于如愿以償?shù)卣鞣怂麄冇终嬲玫搅耸裁茨?站在高高的山巔，仰望頭頂浮云掠過(guò)，只有高處不勝寒的寂寞和擁有后的厭惡，才發(fā)現(xiàn)一路踐踏了親情與友情，道義與理性，才發(fā)現(xiàn)得到的是多么不完美，才開(kāi)始懷疑自己一路征服價(jià)值何在。對(duì)于愚者，遠(yuǎn)山只是未及前的欲望與折磨，立于其上后的失望與悔憾。
對(duì)于智者，遠(yuǎn)山亦是一切。只不過(guò)智者能夠?qū)⒎比A看淡，將名利看輕，只獨(dú)守她存在的真正意義。她好比一位蒙著面紗的仙女，有一雙涵盡世間一切柔情眸子。真正的賢哲并不伸手摘下她神秘的紗而褻瀆她圣潔的美，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著她，體味她每一絲模糊的笑意，為她的一顰一蹙，舉手投足而驚嘆不已。這才是明智的選擇，避免了對(duì)別人的傷害。對(duì)于智者，遠(yuǎn)山就是一種寄托，一種思念，一種淡泊的灑脫和豁達(dá)的清遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)山的完美，就在愚人的占有中破壞無(wú)遺，卻也在智者的遙望中得以永生。遠(yuǎn)山之美，正如嚴(yán)陳所說(shuō)“可望而不可及?？上攵豢梢?，可疏而不可密，可寄而不可系。”
讓我們都去做生活的智者，守望屬于自己的一脈遠(yuǎn)山，在那水天相接的地平線上。
七年級(jí)寫(xiě)景作文：秋天的果園
秋天不但是一個(gè)秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)，更是一個(gè)碩果累累，天高云淡的好季節(jié)。就是在這樣的季節(jié)里，一天，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們果園摘果子了。
我迫不及待地來(lái)到果園里，這里真是個(gè)色彩斑斕的世界呀!秋姑娘把五彩繽紛的顏料灑在了果園里。瞧!她把紅色給了蘋(píng)果，紅彤彤的蘋(píng)果又大又紅，仿佛像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃在對(duì)著我們微笑呢?她又把黃色給了梨子，黃橙橙的梨子真漂亮啊!它的枝似乎像梨娃娃的沖天辮，可神氣了。
開(kāi)始摘果子了。只見(jiàn)小剛倏地爬到了蘋(píng)果樹(shù)上，狠狠地扯下一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果下來(lái)，想扔進(jìn)下面的竹筐里，可蘋(píng)果的香味使他垂涎欲滴，于是他情不自禁的咬了蘋(píng)果一口，說(shuō)：“這蘋(píng)果好甜哪!這家果園不愧是上等的果園!”說(shuō)完便又爬上樹(shù)摘了起來(lái)。而小青又矮又瘦，她機(jī)靈一動(dòng)，飛快地跑去園丁叔叔的辦公室借了一架梯子，再找了幾個(gè)工作人員(伯伯)幫忙把梯子抬到梨樹(shù)邊，她像小猴子一樣敏捷地爬上梯子，便開(kāi)始摘了起來(lái)。對(duì)下面的亮亮喊道：“亮亮接住”!說(shuō)完，就摘了一個(gè)梨子朝亮亮的方向扔去……
果園的旁邊有一顆古老的銀杏樹(shù)，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。銀杏樹(shù)的旁邊還有一顆高大的楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來(lái)了秋天的涼爽。忽然，吹來(lái)一陣涼爽的秋風(fēng)，銀杏樹(shù)和楓樹(shù)的紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，像一片五顏六色的花海。小紅看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，撿了一片又大又紅的楓葉說(shuō)：“多漂亮的樹(shù)葉啊!回去我把它當(dāng)做書(shū)簽的話，那該多好呀!”話音剛落，這些美麗的樹(shù)葉就把許許多多的的同學(xué)吸引過(guò)來(lái)了。
秋天，給大地帶來(lái)了豐收。秋天，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了喜悅。秋天，給小朋友帶來(lái)了快樂(lè)。秋天，給人們帶來(lái)了涼爽。秋天真是個(gè)好季節(jié)啊!我愛(ài)秋天!
七年級(jí)寫(xiě)景作文：游廬山
廬山，乃五岳之一，景色秀美而獨(dú)特，素有“匡廬奇秀甲天下的美稱。
暑假我們便跟著導(dǎo)游，越過(guò)了如琴湖，穿過(guò)花徑，繞過(guò)龍首岸，登上了險(xiǎn)峰--錦繡谷。我坐在一塊巨大的巖石上，向遠(yuǎn)處眺望。眼前的視野是這樣的開(kāi)闊。映入我眼簾的，首先是一個(gè)蔥蘢的山谷，青綠色涂滿了每一塊巖石上，每一棵樹(shù)木。”這是錦繡谷導(dǎo)游介紹說(shuō)。真是名不虛傳的錦繡谷啊，山上山下，景色如畫(huà)似錦。
當(dāng)我們爬上五老峰時(shí)，就親眼看見(jiàn)了那晨霧一般的云。我站在山邊，偶一抬頭，呀!頭頂竟有那么多云在飄動(dòng)。它們時(shí)而散得很開(kāi)，被風(fēng)一吹，立刻毫不規(guī)矩地舞動(dòng)著，盤(pán)旋著;時(shí)而又報(bào)得很緊，牢牢的簇?fù)碓谝黄?，任憑風(fēng)怎樣吹也吹不開(kāi)。一瞬之間不知有多少變化。這千姿百態(tài)的云在我頭頂上組成各種圖案，令人百看不厭。我又轉(zhuǎn)過(guò)頭，遙望另一種云：它們是那樣寧?kù)o，自山谷裊裊騰起，又緩緩升高，始終是淡如煙，薄如紙。像一條玉帶纏繞在山谷。不禁讓我想起了一句詩(shī)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。廬山的美，也就在于它的神秘。
接著，我們又游覽了仙人洞。黃龍?zhí)丁Ｈ龑殬?shù)。這些景色各不相同，形態(tài)各異，在同一地方不同觀看姿勢(shì)，x也就不同景象，我想這就是”遠(yuǎn)看成嶺，側(cè)成峰的道理吧。
最后，我們來(lái)到了三疊泉，還沒(méi)走進(jìn)，就聽(tīng)到“嘩嘩的流水聲。三疊泉像三條哈達(dá)，從百米峭壁上騰空而下。從山上落下來(lái)的水落入清澈的水潭里，發(fā)出雷鳴般的轟響，水潭里激起朵朵水花。頓時(shí)水浪翻滾，水霧騰涌，景色壯觀。這景象無(wú)法形容，高山襯著一道白銀，使我吟起了”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的千古佳句。一陣微風(fēng)吹過(guò)，把瀑布吹得如煙。如霧。如晨。如此奔放的自然美，令人贊嘆不已。
在這樣的游覽中，我們?cè)跄懿粸樗桧?不為它贊嘆?它的美，它的魅力，怎能讓人們忘記?
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