學(xué)習(xí)啦>作文>作文大全>寫景作文>

描寫雨中的風(fēng)景作文4篇

時(shí)間: 林漫655 分享

  深秋的雨,如此凄美,落在心中,蕩出一陣陣痛的漣漪。白得發(fā)灰的天空無聲地哭泣,落下了纏綿的雨。雨中的景色很美,下面是描寫雨中的風(fēng)景的作文,供大家參考!

  描寫雨中的風(fēng)景作文1

  其實(shí),雨在下,風(fēng)亦在刮。前面的那個(gè)紅衣女孩,她還會(huì)一直走下去嗎?——題記

  風(fēng)很大,雨也很急。風(fēng)雨中的那個(gè)紅衣女孩,卻一直不肯回頭望一下她所走過的路。其實(shí),她不知道,她走過的路上,也有許多美麗的風(fēng)景。只是,她沒有留心而已。

  我走在她的后面。我一直那樣靜靜地走在她的后面。不同的是,我總在前后左右地張望。我看到了那女孩沒有看到的真情與美麗。盡管那只是片刻的閃現(xiàn),卻成為永恒的回憶。

  母親:“雨太大了。孩子,媽媽抱你走吧。”兒子:“媽媽,我自己能走。您身體不好,我拉著你走吧。”

  那活如一縷柔和的風(fēng)傳進(jìn)我的耳際;如一股春天的暖流傳遍了我的全身,竟有一種莫大的感動(dòng)。我忍不住駐足回望。

  那個(gè)小男孩只有六七歲,樣子乖乖的。穿著一身短衣服,他一只手牽著母親。小男孩緊緊跟著母親的腳步,唯恐落在后面。母親舉傘的手不停地把雨傘往兒子那邊移,她一半的身體淋在雨中,盡管如此,她的臉上卻蕩著幸福而滿足的笑意。“媽媽,你不是說我是男子漢嗎?男子漢是不怕雨的。”他說著將傘推向母親。

  雨滴仍是有節(jié)奏的打在我的黃傘上。我忽然感到這一刻沒有雨,也沒有風(fēng),而是一種溫馨的舒暢。路上行人匆匆走過,前面那個(gè)紅衣女孩依然在走她的路。她留給我的依然是一個(gè)朦朧的年輕的身影。其實(shí),這朦朧的雨中,也有一種朦朧的美麗。這風(fēng)雨中行走的人們,便是人生中的一個(gè)小片段,一幅小風(fēng)景,欣賞與體會(huì)這一切,亦何嘗不是一種人生的享受?

  其實(shí),雨在下,風(fēng)亦在刮。前面的那個(gè)紅衣女孩,她還會(huì)一直走下去嗎?

  描寫雨中的風(fēng)景作文2

  深秋的雨,如此凄美,落在心中,蕩出一陣陣痛的漣漪。白得發(fā)灰的天空無聲地哭泣,落下了纏綿的雨。那雨輕輕地滴落,仿佛在演奏一首無聲的樂曲。

  窗外,雨輕輕地敲打在銀杏葉上,無形的風(fēng)吹過,銀杏葉無聲飄落,瞬間,地上一片耀眼的金黃。在那頻頻飛舞的落葉中,我又看見了那張熟悉而又陌生的臉。

  我們都喜歡寂靜的秋,寂靜的秋雨,大概是因?yàn)樗鼈兿笳髦寄畎?我們之間的友誼或真,或不真。真的是,我們?cè)l(fā)過誓言,要永遠(yuǎn)是好朋友;不真的是,我們都違背了自己的誓言。

  常常,我們手拉著手,在寂靜的雨中散步,蒙蒙的細(xì)雨灑在我們臉上,愜意那時(shí)的我們,也是校園雨色中一道亮麗的風(fēng)景線吧。

  去年秋天的一個(gè)深夜,坐在窗前,看雨,又想起了她。于是,我拿起電話,用猶豫不決的手指輕輕地按下了那一串熟悉得不能再熟悉的數(shù)字。過了好長(zhǎng)時(shí)間,她才接。我們都沉默著,窗外輕微的雨聲都可以聽得一清二楚。我說:睡了嗎?還沒。她輕輕地說道。你那下雨了嗎?下了。我想你了。聽了后,我的眼淚就像窗外的雨一樣不住的滴落。我努力使自己的聲音恢復(fù)正常,說:嗯,我也想你,早點(diǎn)睡吧。她沒說話,隱隱約約地傳來抽泣聲。我不想再心痛,于是,放下了電話后,自言自語道:有時(shí)間,咱們?nèi)タ从?/p>

  從回憶中驚醒,雨還在下,帶走了心中的思念,留下的卻是無盡的痛,想哭,才發(fā)現(xiàn)身處教室,自言自語道:有時(shí)間,咱們?nèi)タ从辍I钋锏挠曛?,萬物都在流淚,心里想,秋是灰白色的吧,低頭一看,滿地都是金黃,在苦笑中嘲笑自己的愚昧。深秋的雨中,風(fēng)景如畫!

  描寫雨中的風(fēng)景作文3

  心晴的時(shí)候,雨也是晴;心雨的時(shí)候,晴也是雨。 漫漫人生路,兩岸有著荊棘,也有鮮花,重要的是你看風(fēng)景時(shí)的心情。

  正值雨季,天空籠罩著一層烏云,越壓越低,愈顯的黑;風(fēng)揚(yáng)起地上的塵粒,在空中肆虐。眼前,一片渾濁混亂。終于,下雨了,頃刻間,世界變得嘈雜起來。

  我呆呆的望著窗外,那久經(jīng)分?jǐn)?shù)打磨的心,應(yīng)該早已麻木了??墒?,依舊很痛,很重。成績(jī),我日日夜夜為之奮戰(zhàn)、努力,到頭來還是比不過別人。我心冷冷的,就像眼前的天氣一樣,混亂嘈雜。

  風(fēng)景依然這樣,狂風(fēng)和大雨,昏暗和寂靜,失落和孤獨(dú),交織在一起;旋轉(zhuǎn)、翻騰、纏繞在我心中。

  猛然間抬頭,我看見窗外的那兩棵大樹。大的那棵樹在風(fēng)中依然屹立不動(dòng),他的樹干是如此粗壯,樹葉是如此茂盛。它根本沒有把風(fēng)雨看在眼里,還是挺著腰桿奮力向高空伸展。小的那顆不知名的小樹,雖時(shí)不時(shí)被風(fēng)吹彎了腰,稀稀拉拉的樹葉在風(fēng)中搖曳著,瑟縮著,但又靠自己直了起來,彎彎直直,就這么與風(fēng)雨搏擊著。

  此刻,太陽從厚厚的云層中吝嗇地透出幾縷陽光,我突然覺得無比可親和溫暖。再看一眼小樹,它已經(jīng)抖落了一身疲倦,又向藍(lán)天沖刺,似乎充滿了無窮無盡的力量。

  換種心情,欣賞風(fēng)景,你會(huì)有很大的收獲;換種心情,搏擊風(fēng)雨,你會(huì)不斷超越自我。

  描寫雨中的風(fēng)景作文4

  車窗外是陣陣春雨,雖然還不是噼噼啪啪地敲擊窗戶的聲音,但雨水卻已在玻璃上一道一道地作畫,時(shí)深時(shí)淺。車內(nèi)的我并沒有被這場(chǎng)春雨“喚醒”,“又是紅燈啊!”萬般無聊的我小聲嘀咕著,有氣無力地靠著窗,看著外面寥寥無幾的車輛,空空蕩蕩的馬路。

  偶爾一瞥,一個(gè)橙色的身影映入視野。他很年輕,個(gè)子很高,那件短小的馬甲在他的身上顯得有些不協(xié)調(diào),最令我好奇的是他的牛仔褲。為什么他會(huì)穿牛仔褲?在我的印象中環(huán)衛(wèi)工人一般是有些年紀(jì)偏大的人的工作,而且他們幾乎不穿牛仔褲,為什么他會(huì)?他雙手持著竹掃帚,熟練地把積水“趕”到水溝,大幅度動(dòng)作對(duì)于他來說,似乎又快又穩(wěn),那些調(diào)皮的積水也乖乖聽了話。

  大學(xué)生嗎?一個(gè)想法在我腦海中閃現(xiàn)。現(xiàn)在大學(xué)生挑糞都不稀奇,何況只是掃大街。可是他短小的馬甲又如何解釋,公司沒有尺寸?不可能。志愿者?人家是紅馬甲?;蛟S這馬甲不是他的,比如是他父母的?這么一來一切也就說得通了。老年人下雨天工作不方便,又濕又滑,作為兒子,想也不會(huì)忍心父母去工作。可是這一天的清潔工作怎么辦,撇下不管?但他沒有,反而代他父母工作,而這就是責(zé)任心。

  如果他是一個(gè)沒有責(zé)任心的人,他可以不去掃大街上的積水,而且那水和他論直接關(guān)系也是風(fēng)馬牛不相及的事,但是出于道德,出于責(zé)任心,他還是接下了這個(gè)活兒。雖然他是一個(gè)毫不起眼的小人物,但是他卻有所謂的“大人物”或許沒有的責(zé)任心。就是這么一個(gè)人深深地印入我的腦海。

  責(zé)任雖然是一種無形的社會(huì)要求,但是它時(shí)時(shí)處處以我們的一言一行體現(xiàn)出來。它與我們的關(guān)系可以說是形影不離。

  生活中,處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意地?fù)炱鹨粡垙U紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人、小孩是尊老愛幼的責(zé)任;向別人伸出援助之手是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任是社會(huì)的基礎(chǔ),沒有它,高樓大廈在微風(fēng)中也會(huì)輕易動(dòng)搖;拋棄它,雖然會(huì)感到暫時(shí)的輕松,卻失去了一生的光彩。

  “生命在低處,靈魂在高處”,我們應(yīng)該尊重、理解、敬畏那些微小謙卑的低調(diào)。冷靜而達(dá)觀,恭敬而自足,這不僅是一種遵循本質(zhì)的可貴品質(zhì)。

相關(guān)文章閱讀

1.雨中的美景作文5篇

2.描寫雨中的景色作文

3.雨中的風(fēng)景作文4篇

4.描寫雨中西湖的作文

5.描寫雨中西湖的寫景作文

6.描寫下雨天的作文精選

1218634