美麗的秋天小學(xué)五年級(jí)作文
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。站在田地邊，放眼望去，一幅生動(dòng)的“秋日豐收?qǐng)D”將會(huì)映入你的眼簾：田地里，高粱漲紅了臉，稻谷壓彎了腰;田地邊，果樹直的果子都已成熟只等農(nóng)民伯伯去采摘;這里給大家分享一些關(guān)于美麗的秋天小學(xué)五年級(jí)作文,供大家學(xué)習(xí)。
美麗的秋天小學(xué)五年級(jí)作文1
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
突發(fā)自己徹底喜歡上了秋。秋的詩(shī)句，秋的文章，秋的圖片……秋是那么的清，那么的靜，那么的悲涼。我愛秋，我與秋具備同樣的性格。我喜歡秋，秋天的感傷與嘆息未嘗不是生命的慨嘆。秋天，正是因?yàn)槿藗兊母袊@與悲涼而成為一個(gè)與其它季節(jié)相差大的季節(jié)。
不知不覺中走過(guò)身邊的荷花池，秋的韻味全體現(xiàn)在這里。往日亭亭玉立的荷花今已醉倒在湖泊中，飽嘗著秋天的醞釀之酒。昔日的田田的荷葉今已沉入冰冷的池中，但是它的周圍依舊那么清澈。這就是《愛蓮說(shuō)》中作者“”予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖“”的原因吧。我靜靜地注視著它，只感覺心里又有一種能量在灌輸，那是殘荷給予的。我看到了殘荷的堅(jiān)挺，看到了殘荷的清純，看到了殘荷的堅(jiān)強(qiáng)與毅力，心理不覺又多了一分喜歡。
遠(yuǎn)處的細(xì)雨吹來(lái)幾片殘花，打在我的臉上，我的眼睛也不知不覺被潤(rùn)濕了，我極力地去尋找那棵快要凋謝生命的花朵。然后急切依舊，卻不見一點(diǎn)殘花。我選擇了向高處看，卻看到了一棵青果。大概這就是那些殘花所極力保護(hù)的秋的結(jié)晶，又想起了“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”的經(jīng)典名句。我仿佛又看到了堅(jiān)韌的信念。被這幅秋日落紅圖所感動(dòng)。
天漸漸放晴，晚上連星星都出來(lái)了，想必未來(lái)，不，應(yīng)該是個(gè)好天氣。而我不該想太多，因?yàn)槲覀冇懈嗟膯?wèn)題和試卷要處理，想起來(lái)就憂愁叢生。我被這月色吸引住了，特別是那群活潑可愛的星星。你看它們還在向我眨眼，它們一定很久沒見到親人了。我也不是一樣嗎?又想了想，還是控制一下吧。就這樣，我盯著遠(yuǎn)方的星星，卻發(fā)現(xiàn)了自己的渺小。為什么會(huì)這樣呢?我也說(shuō)不清。只是想星星與地球一樣巨大，但對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)，卻是一點(diǎn)塵埃，而人呢?與地球相比已經(jīng)很渺小了那么更何況是宇宙呢?那試問(wèn)憂愁思念呢?
秋天是偶然嗎，我想問(wèn)上天。站在窗外的我只覺得秋天是人類編造出來(lái)的，是人類模擬出來(lái)的。但是它又是那么的奇特，才使得我們潸然淚下，這一切又不是偶然，一花一落卻又迎來(lái)了下一個(gè)冰封的季節(jié)。
路過(guò)秋天，曾經(jīng)的秋天，象夢(mèng)里花一樣堅(jiān)強(qiáng)，真的。
美麗的秋天小學(xué)五年級(jí)作文2
秋風(fēng)颯爽，帶著絲絲涼意來(lái)到了人間。它越過(guò)小溪，穿過(guò)叢林，翻過(guò)高山，最后，停留在了那如畫的田野上。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一塊塊稻田井然有序地排列著，到處一片金黃，令人心中充滿了醉意。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)拂過(guò)，一株株輕輕地?fù)u曳著身姿，猶如在金色的大海中，泛起了浪花。那一朵朵浪花擁擠著、嬉鬧著，發(fā)出“沙沙”的響聲，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而輕，時(shí)而響，仿佛在演奏一曲成熟的贊歌。
走近稻田，一陣陣谷香便撲鼻而來(lái)。循著谷香，我不由地仔細(xì)看稻穗那碩大的穗頭。顆顆穗粒，錯(cuò)落排列，多像小姑娘扎的麻花辮啊!它們有的已成熟，鼓得圓圓的;有的破了個(gè)小口子，探著腦袋，驚奇地瞧著這花花世界;有的似乎還未睡醒，把“被子”裹得緊緊的……還有那半綠半黃的稻葉舉著寶劍，盡心地守護(hù)著它的孩子們。
田埂上到處開滿了野花，它們穿著各色的迷你短裙，仰著臉，沖著秋姑娘直笑哩!綠油油的葉子，像兩只嫩嫩的小手隨風(fēng)揮舞著。
稻田旁邊是一片玉米地。高高的玉米桿昂著頭，挺著胸，一副高高在上的樣子。上面掛滿了又大又長(zhǎng)的玉米棒，拉開包裹它們的綠葉，一個(gè)個(gè)身穿嫩黃小背心的“胖娃娃”露了出來(lái)。它們緊緊靠在一起，透過(guò)葉縫向外張望。
不遠(yuǎn)處的菜地里，也很熱鬧。鮮嫩欲滴的大白菜，身披紫袍的茄子，火艷艷的朝天椒……它們焦急而有耐心地等待著農(nóng)民伯伯把它們帶回家。
看著這芳香四溢碩果滿園的田野，我相信，明天的生活一定會(huì)更加美好。
美麗的秋天小學(xué)五年級(jí)作文3
我對(duì)秋天的美景無(wú)以言表，是因?yàn)榍锾斓木吧腥讼矏哿耍亲砣说膾熘麑?shí)美景會(huì)讓人留戀忘返!
每年的秋天，那些被染黃了樹的葉子;那些被染黃了草的莖枝;好一個(gè)美妝點(diǎn)綴，讓人們?cè)谛蕾p美景的同時(shí)也感覺到秋天來(lái)了。
秋天，她迷人的身影和誘人的美景彰顯得淋漓盡致;她的魅力讓人陶醉著;她帶來(lái)的豐盛果實(shí)讓人歡舞著。
中秋的，那一輪圓月，她似乎要在中秋節(jié)那天顯示她的能量，她使勁的照耀著廣闊而幽深的天空。月亮是那么舒緩，流暢，在樹影婆娑中，許多搖曳的樹葉飄飛在柔和的夜色中，她像個(gè)害羞的姑娘，若隱若現(xiàn)的躲在湛藍(lán)的天空之中，天空像蒙了一層藍(lán)色透明的紗布，如青煙環(huán)繞，又似薄霧籠罩整個(gè)天空給人一種天高云淡的感覺。
秋風(fēng)無(wú)情地吹落一片片樹葉，落葉在秋風(fēng)中飛舞，也許只是那么一片、兩片，便將大地染成金，渲染出一派悲秋的氣氛!獨(dú)有那光禿禿的、疏落的樹干和枝椏，直指藍(lán)天白云。
我在欣賞秋天的美景的同時(shí)，其實(shí)也在欣賞秋天帶給我們的實(shí)惠、收獲、喜悅、希望;秋天帶給人們帶來(lái)的是成熟、歡欣、鼓舞，這是秋天永恒的主旋律。
秋天的旋律千變?nèi)f化，但給人們的記憶仍舊是美好的，讓人們看著今秋的美景還想著明秋會(huì)更好。
你看，果農(nóng)們的果園里，果實(shí)累累，你瞧，紅艷艷的蘋果在枝頭上沖著我們微笑;石榴也在樹梢悄悄地綻開了笑臉;甜蜜蜜的柿子隨著樹葉的漸漸飄落，一個(gè)個(gè)小燈籠似的柿子掛滿了枝頭，把樹枝壓得彎彎的，在果樹上隨風(fēng)搖擺;葡萄一串串，紫里透紅、晶瑩剔透，仿佛是一串串紫色的珍珠;黃澄澄的橘子驕傲地站立在高高的枝頭上，搖頭晃腦;山楂樹上結(jié)滿了紫紅色的果實(shí)，躲在茂密的樹葉后面，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好像羞澀的小姑娘。
秋天，到處是一片豐收的景象、五谷豐登。你看那田野里，一串串谷穗伴隨著秋風(fēng)翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，稻浪翻滾，好像是一片金色的海洋。秋天，迷人的秋景令人神往;秋天，藍(lán)天、白云、紅葉相互映襯;一處處秋景，一幅幅秋畫，一堆堆果實(shí)，盡情渲染著秋意濃濃，令人心曠神怡，美不勝收!
美麗的秋天小學(xué)五年級(jí)作文4
今年的秋天似乎比往年來(lái)得晚。立秋過(guò)去兩個(gè)多月了，還依然感覺不到一點(diǎn)秋的氣息。難道秋天被太陽(yáng)給藏起來(lái)了?這幾天下了幾場(chǎng)秋雨，把燥熱的天氣給洗濯干凈。于是，夏天只好打點(diǎn)“行裝”，極不情愿地把“班”交給了秋天。這時(shí)，秋才姍姍而來(lái)。
秋來(lái)了，她帶著特有的情韻來(lái)到了人間。秋風(fēng)送爽，這風(fēng)比夏天的風(fēng)更柔和，比冬天的風(fēng)更溫暖。秋天的雨綿綿的，如牛毛，飄飄灑灑;如發(fā)髻，清絲飛揚(yáng)。她灑到哪里，哪里就變了樣。天空更藍(lán)了，云朵更白了，空氣更清鮮了?？墒腔▋褐x了，草兒枯了，樹葉黃了。自然的一切出現(xiàn)了另一番景象。秋天的太陽(yáng)不再是夏天那樣暴烈，陽(yáng)光很柔和，你一點(diǎn)也感覺不到寒冷，如果你站在陽(yáng)光下，你會(huì)感到暖意濃濃。
秋來(lái)了，樹木不再有夏天的蔥郁，春的盎然。但它卻給你帶來(lái)斑斕的色彩。楓樹的葉子像火一樣紅，飄落的樹葉如彩蝶飛舞。你不要為她惋惜，不要為她悲憐。要知道她今天的離去，是為了明年的新生而提供更多的養(yǎng)份。這是多么偉大的獻(xiàn)身精神呀!
秋來(lái)了，小河的水更清了，滾中的鵝卵石清晰可見。那些小魚兒在水底歡快地游著、嬉戲，著，它們還不時(shí)地躍出水面，用它那稚嫩的小尾巴打起水花，飛濺起無(wú)數(shù)的小水珠，在陽(yáng)光地照耀下，像一顆顆小小的“珍珠”!河面上波光粼粼，幾只鴨子在水里快活地游來(lái)游去，把平靜的河面給攪碎了，水面上泛起層層漣漪。
秋來(lái)了，她給人們帶來(lái)一片豐收的景象。田野里，黃澄澄的稻子一眼望不到底，看上去就像鋪上了一地的金子。微風(fēng)吹來(lái)，稻浪翻滾，就像海上的波浪。農(nóng)民伯伯正在田野里忙著收割稻子。隆隆的機(jī)器和勞動(dòng)的號(hào)子匯成了一支快樂的小樂曲。山坡上，層林盡染，瓜果飄香，它處處.呈現(xiàn)出一派豐收喜人的景象。
美麗的秋天小學(xué)五年級(jí)作文5
悲哉，秋之為氣也!蕭瑟兮，草木搖落而變衰。
曾經(jīng)倚在窗前，默默地將窗扉緊掩，蕭瑟的秋風(fēng)，在窗外呼呼的吹著，枯黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄零，像溫情的凋謝的花。"寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。"雨滴淅淅瀝瀝地滑落，打在房檐下的青石板上，啪啪地叫。河水經(jīng)歷了雨水的洗禮，似那孤傲的游子，寂寂的離去。
雨滴還未將世間的污穢洗滌，白霧卻把整個(gè)秋天襯托的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。霧氣氤氳的湖面，在月光下閃著漣漪，在霧中顯得朦朧，似一個(gè)解不開的夢(mèng)，荷花微微抬起了額頭，在霧中貪婪的沐浴著依稀的月光。月光灑在湖面上，像是將那個(gè)朦朧的夢(mèng)鍍上一層銀白的光輝，在黑夜中若隱若現(xiàn)。
"疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。"月光寂寥，樹木在月光下像是一個(gè)已步入晚年的老人，春天里的那股生機(jī)和活力早已成了過(guò)去，地上厚厚的落葉，似在訴說(shuō)著，它也曾有過(guò)輝煌的昨天。當(dāng)葉子骨灰般地一片片離開，樹似在挽留，卻擋不住蕭瑟的秋風(fēng)將一片片葉子帶走，只能看著，那一縷縷曾經(jīng)，漸漸的消失……
"裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。"秋日的風(fēng)，沒有夏日的清涼，春日的舒適，冬日的凜冽，卻有一股溫馨，夾雜著一縷沉郁，一絲荒蕪。當(dāng)秋日的溫馨的風(fēng)拂面而過(guò)，不知為何，總會(huì)想起"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色"也許，那絲絲秋日的風(fēng)，也夾雜著少許空曠和寂寥吧!當(dāng)秋風(fēng)卷起陣陣塵埃，夾雜著落葉，迷離著藍(lán)天，告別過(guò)去的一切，我似乎看到，落葉暗淡的眼中那不舍的眼神，但是也許大地才是它最終的依靠。
"覺人間，萬(wàn)事到秋來(lái)，都搖落。"當(dāng)人們歡欣地將莊稼孕育了一季的果實(shí)取走，是否會(huì)想到那也許相當(dāng)于奪走了它們的孩子，當(dāng)秋日的第一縷秋風(fēng)吹過(guò)，第一片落葉飄零，也許也預(yù)示著莊稼的孩子即將離它們而去，那蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)枝葉間發(fā)出的凄婉的音調(diào)，也許就是那些莊稼慘淡的哭聲吧!
風(fēng)，蕭瑟地吹著;雨，淅瀝地下著，心里油然升起的是一股黯淡的氣息。在心中蕩漾，哀怨著流淌，似在訴說(shuō)著：秋天是一個(gè)告別的季節(jié)。迎著秋風(fēng)、秋雨和那飄零的落葉，站臺(tái)上那一雙雙揮動(dòng)的手，訴說(shuō)著離別;向遠(yuǎn)望去的那一雙含淚的眼睛，向人們展示著，這就是思念。人字形的雁陣向南堅(jiān)定地飛，它們的心中都有一個(gè)夢(mèng)，正是那個(gè)夢(mèng)，讓他們告別冷寂，飛向生機(jī)。
秋雨淅瀝，秋霧迷茫秋意蕭條，當(dāng)皚皚白雪覆蓋了憔悴的大地，當(dāng)朵朵梅花開滿遺留的樹梢，那抹秋色，似乎已漸行漸遠(yuǎn)了。秋天也許就是這樣一個(gè)季節(jié)，平靜的歸來(lái)，黯淡地離開。秋，其實(shí)就是一個(gè)無(wú)奈的夢(mèng)。
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