歡樂六一600字作文
五月的瀟瀟春雨化作晶瑩圓潤的露珠，躺在花草的臂彎里，懷抱著六月初的暖陽。耳邊又傳來同學(xué)們的歡聲笑語，在這屬于我們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)來臨之時，海小各位藝術(shù)小明星大展身手，為所有人開啟了一場視覺盛宴。這里給大家分享一些關(guān)于歡樂六一600字作文,供大家學(xué)習(xí)。
歡樂六一600字作文1
每年的六一對于小朋友來說都是盛大的節(jié)日，在這一天里，小朋友們都穿上節(jié)日的盛裝，載歌載舞，盡情展示自己的風(fēng)采?？墒莾赡昵暗牧粎s是我至今難忘的，本該和其他小朋友一起參加演出的我卻因為生病住進了醫(yī)院，孤單寂寞無助籠罩著我的心情。
那天早上，扎上點滴的我對媽媽說我也想去看演出，媽媽說我生病了，下一個六一一定會參加的，媽媽不讓我難過，還拿出好吃的東西祝我六一節(jié)快樂。我想，人家過六一都是一家人高高興興圍著打扮的漂漂亮亮的孩子過，可是我的周圍卻是病床和熟悉不過的爸爸媽媽。
越想越難過，我大喊“我快樂啥?人家都參加演出去了，我呢，我呢?我卻在這里躺著，我很孤獨，我想和小朋友一起玩。“說完我哭了，媽媽也難過的流下了眼淚。
中午時分，朦朧中聽見幾聲敲門聲。爸爸打開房門，我一看是班主任唐老師。她漲紅的臉上滲出的汗珠不停地向下滾落，一手拿著毛絨玩具，一手不停的拂去滴落的汗珠。唐老師來到我的床前，輕聲地問好些了嗎?我點了點頭說好很多了。
唐老師把玩具放在了我的床頭，又從包里拿出一幅畫說：“這是全班同學(xué)簽名的一幅畫，大家希望你趕快好起來，大家都等你回來呢，我們班的快樂天使“。
看到畫，聽了老師的鼓勵，我不禁熱淚盈眶，老師呀，這么熱的天您在工作之余來看我，讓我有什么理由不感動呢!唐老師又和爸爸媽媽聊了一些病情和治療的情況，安慰爸爸媽媽不要顧慮學(xué)習(xí)，一定要先把病治好。她抬手看了看手表說：“時間不早了，我還得回家給孩子做飯，祝你六一節(jié)快樂“。
望著遠去的老師的身影，我的眼睛模糊了。在校園老師就是學(xué)生的母親，這句話一點也不錯。老師，您的愛已經(jīng)走出了校園，我們?yōu)橛羞@樣慈祥的“母親“而驕傲。
歡樂六一600字作文2
送走了精彩的五月，迎來了激情的六月。六月，是我們的節(jié)日，因為六月一日，是一年一度的國際兒童節(jié)。星期五，學(xué)校提前為我們舉行了“讓童年作主，為快樂喝彩”為主題的六一兒童節(jié)慶祝活動。
我們走進會場，今年的會場設(shè)計得別具一格，令人耳目一新，到處都充滿了童趣，整個會場里洋溢著節(jié)日的氣氛。
過了一會兒，活動正式開始了。首先，是金校長講話，接著，便開始了頒獎典禮。頒獎典禮過后，同學(xué)們就開始表演自己的才藝了。首先是有合唱隊和舞蹈隊的同學(xué)為我們帶來的歌舞表演《看木偶》，他們清脆的歌聲和俏皮的舞蹈博得了大家的陣陣掌聲，文藝演出也由此拉開了帷幕。
接著，精彩的節(jié)目一個接著一個，有一年級小同學(xué)表演的英文兒歌串串燒，有風(fēng)趣幽默的小品表演，有婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的樂器演奏老師也為我們獻上了一首動聽的歌曲《明天會更好》，表達了對我們的祝福。
在這些節(jié)目中，最精彩的就要數(shù)相聲表演《奧運到我家》。他們詼諧幽默的語氣，一唱一和的表演令我們?nèi)炭〔唤?、開懷大笑，獲得了滿堂彩。
今年的兒童節(jié)是一個特殊的兒童節(jié)，因為在“5·12”汶川大地震中，有許許多多和我們差不多大的孩子永遠離開了人世，離開了愛他們的父母，離開了愛他們的老師。我們四年級也為大家獻上了一首音詩畫，表達我們對汶川大地震中遇難者的深切哀悼，以及感謝在這次災(zāi)難中奉獻出自己一份愛心的同胞們。我們的詩歌《再見了爸爸媽媽》，字字扣人心弦，句句催人淚下，臺下許多觀眾眼角都閃爍著晶瑩的淚花。
六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日，在這里我祝所有的小朋友節(jié)日快樂，也祝災(zāi)區(qū)的小朋友們能過一個快樂的.兒童節(jié)，“別怕，我們和你們在一起!”
歡樂六一600字作文3
童年像一首優(yōu)美的歌曲，歌聲里有我們的歡聲笑語;童年像一幅五彩的畫，畫里面有我們的喜笑顏開;童年像一小溪，每一朵浪花都是美好的回憶。六一兒童節(jié)，就是對童年最好的懷念。
讓我印象最深的是去年的兒童節(jié)。那天早上，天空灰蒙蒙的，下著絲絲細雨，卻沒有影響同學(xué)們激動的心情。我們早早的來到學(xué)校，才到校外就聽到學(xué)校廣播里傳來的歌聲：小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣
高年級的同學(xué)忙著幫老師布置場地，低年級的同學(xué)就盡興的玩游戲，整個學(xué)校都是快樂的氣氛。
九點鐘，全校師生在操場集合，同學(xué)們按班級整整齊齊站好隊形，老師們站在我們前面，姚校長莊重的走上國旗下的主席臺帶領(lǐng)全校師生升國旗，唱國歌。敬禮。接著向我們宣布兒童節(jié)正式開始。先是新少先隊員入隊儀式，戴紅領(lǐng)巾，行隊禮，唱隊歌?？粗麄兡侵赡鄣哪?，我不禁想起曾經(jīng)我也是這樣加入光榮的少先隊。
短暫的儀式結(jié)束后就是“游戲樂園”活動。學(xué)校的幾間教室被布置成了不同的游戲區(qū)域，參加游戲就能贏取獎券，用獎券可以換取學(xué)習(xí)用品，體育用品等獎勵。在廣播音樂聲中，學(xué)校成了一個游樂場，每間教室都拍著隊，每間教室都充滿了歡笑，所有的學(xué)生積極參與游戲，這些游戲一點都不難，只是為了讓我們玩得開心。
我和同桌參加了乒乓球游戲，猜字謎，扔筷子等游戲。最拿手的是乒乓球游戲，我在規(guī)定的時間里接了好幾十個球，老師看我很厲害就多給了我一張獎券。最好玩的是夾彈珠游戲，我用發(fā)抖的收捏著筷子把瓶子里的彈珠夾出來，可能是太緊張了，我總在半途的時候失手。我用贏來的獎券換了一幅很好的乒乓球拍，看看其他同學(xué)也是滿載而歸。
中午，食堂阿姨為我們做好了美味可口的飯菜，大家都吃得那么津津有味。放學(xué)的時候老師還給每人發(fā)了一大包蘋果，我們帶著蘋果有說有笑，邁著輕快的步子向家走去。
這就是我們的六一兒童節(jié)，雖然沒有什么精彩的節(jié)目，但是我們過得那么的開心愉快，我要感謝我的老師們，是他們辛勤付出讓我們健康成長，我也會珍惜我快要結(jié)束的童年，童年萬歲!
歡樂六一600字作文4
走進六月，走進兒童節(jié);走進幻想的.童年，走進天真的童年。六月一日，是我們兒童的節(jié)日，讓我們以隆重的盛典來迎接這個不平凡的日子!學(xué)校里，彩旗飄揚，綠色植，花壇都鋪上了彩條，一樓大門前，立著一個半圓的氣拱門，門前的階梯上鋪著一塊紅色地毯。每個學(xué)生臉上都洋溢著快樂的笑。
下午三點左右，“六一”聯(lián)歡會開始了，先是由輔導(dǎo)員致開幕詞，在請各級領(lǐng)導(dǎo)講話，頒發(fā)獎品，頒獎狀，當(dāng)這隆重的禮節(jié)過后，讓我們期盼已久的聯(lián)歡會開始了。
第一個上場的是由我們梧塘中心選送的大合唱《嘎娃娃捉嗎咋》。瞧那歌唱演員投入的神情，清脆的歌聲，仿佛讓人看到了一群調(diào)皮的娃娃正手忙腳亂的捉嗎咋呢!
讓我看得最入迷的還是我們班陳雯雯表演的舞蹈《草原歡歌》。只見她手拿著系著紅布帶的紅竹板，穿著艷麗的服裝，各色的濃重的顏色交織在一起，讓人眼前一亮。
表演開始了，只是她慢慢地舒展身體，動作緩慢而柔美。漸漸的，隨著音樂的變化，她的動作變的輕快起了。只是她靈巧的連翻幾個跟頭，像燕子一樣輕盈時而后仰時而前翻，甲竹板敲著自己的肩膀和膝蓋，紅色的布帶在不停的翻動，顯得那么活潑。她用一只手，顯的輕松自如，毫不手忙腳亂。她從背后踢腿，能夠踢到頭頂去。看到這兒，我不禁贊嘆道：“真美呀!真厲害呀!”
最有特色的節(jié)目要數(shù)九峰小學(xué)的時裝秀了。一個個小女孩，身著艷麗，別具一格的衣服，出現(xiàn)在紅地毯上，一個個“小模特”走得像職業(yè)模特一樣，有款有型。最特別的是她們的衣服是用紙或塑料做的，但看起來卻像真的一樣，衣服是各式各樣，有時尚的超短裙，古老的印度服，浪漫的婚紗，職業(yè)的工作裙，特色的旗袍等等，讓人耳目一新啊!快樂的日子是短暫的，但收獲卻是豐富的，讓我們記住這一天，彌足珍貴的六一，快樂的六一!
感覺世上沒有比這個好吃的東西了。
歡樂六一600字作文5
“啦啦啦，啦啦啦!”你知道今天是什么日子嗎?今天可是小朋友們?nèi)账家瓜氲摹傲弧眱和?jié)。我唱著歡快的歌兒;帶著愉快的心情;踏著高興的步伐。走向去學(xué)校的路。今天舉辦了兩個活動，第一個是早上的隆重方陣檢閱儀式;第二個則是下午放松心情的游園會。
大家都非常喜歡這兩個活動，不過我更喜歡游園會的吹蠟燭游戲。老師從盒子里拿出了四根蠟燭又拿了一個打火機真像多來A夢的百寶袋一樣，老師把蠟燭擺在了桌子上接著把火點上，最后對大家說：“誰先來?”大家群擁而上異口同聲的說;“我先，我先”。
老師又對大家說：“別急，別急一個個慢慢來，我先告訴你們怎么玩吧!”這時大家對老師說：“切，不就是比誰先吹玩嗎，誰不會呀?！薄安?，不是這樣子玩的。你們先聽我把話說完，你們呢先坐在距離蠟燭大約30米的椅子上，然后按照老師的要求說幾個詞把蠟燭吹滅，看誰一分鐘吹掉的蠟燭多，誰就獲勝。
溫馨小提示：說過的詞不能重復(fù)。知道了嗎?”“啊!怎么是這個樣子玩呢?！边@時大家頓時愣住了，也不知怎么的剛才群擁而上的同學(xué)一個個都不敢玩了，不知道是誰把一位胖乎乎的男同學(xué)推了上去，老師說：“計時開始，你要說的詞可以隨便哦!
”這是這位手無寸鐵的男同學(xué)的腦海里閃出了一個字那就是“草”這個字。他拼命地說草字，五遍，十遍……可是那根蠟燭還是文絲不動，可把邊上的同學(xué)給急壞了，他們開始提示，有的說鮮花、樹、菠蘿等植物可惜蠟燭上的火焰還是沒有被吹滅，邊上的同學(xué)更急了，“時間到”這三個字飛快地穿進啦這位同學(xué)的耳中，他只好失敗告終地走開了。
比賽還在繼續(xù)，笑聲還在繼續(xù)，當(dāng)然了同學(xué)們的叫聲也還在繼續(xù)，同學(xué)們都沉浸在了這歡快的比賽中。
雖然這場比賽結(jié)束了，但是大家還是沉浸在剛才那場比賽中，當(dāng)然我也不例外。吹蠟燭比賽真好玩。這就是“六一”兒童節(jié)的吹蠟燭游戲。
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