最新我們需要快樂(lè)小學(xué)生作文
沒(méi)有快樂(lè)我們的生活是枯燥的、乏味的、無(wú)趣的。一個(gè)人的生活中如果沒(méi)有快樂(lè)那么你的人生是失敗的，如果你的人生只有憂(yōu)愁沒(méi)有快樂(lè)，那么你的人生會(huì)是多姿多彩的嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于最新我們需要快樂(lè)小學(xué)生作文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
最新我們需要快樂(lè)小學(xué)生作文1
快樂(lè)是什么?很多人問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
莎士比亞說(shuō)：“我認(rèn)為世上再也沒(méi)有比懷念好友更愉快的事情了?！蹦敲丛谒磥?lái)，友誼是像陽(yáng)光一樣美好的東西，令人愉快。友誼便是他的快樂(lè)，這友誼使快樂(lè)倍增，使痛苦減半。
蘇格拉底說(shuō)：“世界上最愉快的事情，就是為理想奮斗?！碧K格拉底的整個(gè)生命就是為理想為真理而奮斗。在他為了真理服毒自盡的一刻，我想，他的內(nèi)心也應(yīng)該是快樂(lè)著的，
有人說(shuō)：熱愛(ài)生活吧，朋友!生活是多么寬廣，生活是多么芬芳;看，凡是有生活的地方，就有快樂(lè)和寶藏。那么我覺(jué)得，這樣想的人一定是很容易快樂(lè)的，也容易得到快樂(lè)，因?yàn)?，他認(rèn)為生活等于快樂(lè)。
對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)有著不同的含義。有人的快樂(lè)是吃飽穿暖，有人的快樂(lè)是家庭和睦，有人的快樂(lè)是事業(yè)成功一千個(gè)不同的人有一千個(gè)不同的快樂(lè)的定義。因?yàn)榭鞓?lè)的基礎(chǔ)不同，所以得到的快樂(lè)也不同?？鞓?lè)不是客觀的，而是人主觀的.一種感受，是不可衡量的。
曾經(jīng)有一個(gè)幸福公式，用來(lái)衡量是否幸福，是否快樂(lè)。我認(rèn)為，這個(gè)公式是不存在的，能夠用公式用儀器衡量出來(lái)的便不是快樂(lè)。
在我的家校聯(lián)系本上，班主任老師這樣給我寫(xiě)道：“也許書(shū)本上的知識(shí)比較枯燥無(wú)味，但是書(shū)本上的知識(shí)能讓你從中獲得成功的喜悅，和取得進(jìn)步的快樂(lè)?！崩蠋煹囊笄嘘P(guān)懷，以及對(duì)我的幫助，這一番對(duì)我影響很大的話(huà)是我的快樂(lè)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也許真的會(huì)感到迷惑，感到苦惱，但是，在取得了進(jìn)步和掌握了知識(shí)的時(shí)候，內(nèi)心里的快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。這就是我對(duì)快樂(lè)的定義。
快樂(lè)有著不同的定義，但是大家感受到的是同一個(gè)內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，那便是快樂(lè)的本身。
最新我們需要快樂(lè)小學(xué)生作文2
朋友們，不要再抱怨生活中的不盡人意了，閉上你的眼睛，在大腦里仔細(xì)搜索，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：“噢!原來(lái)自己擁有的這么多!”
我曾聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事，一個(gè)落魄頹唐的年輕人在經(jīng)歷了失敗的打擊后，對(duì)生活失去了信心。他認(rèn)為自己一無(wú)所有，于是找到了一位智慧的老人。老人問(wèn)他：“我用100萬(wàn)來(lái)買(mǎi)你的雙手好么?”“當(dāng)然不行!”年輕人急忙反駁?！澳俏矣?00萬(wàn)來(lái)買(mǎi)你的雙腿好么?”老人繼續(xù)問(wèn)?！安?”年輕人還是堅(jiān)定地回答。老人笑了，說(shuō)“你看，你已經(jīng)擁有這么多了?！?/p>
這個(gè)故事讓我很是感動(dòng)，我仔細(xì)想一想，原來(lái)我所擁有的，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只只有想象中的那么少。
我可以感受父親如山一般的父愛(ài)，在遭受挫折時(shí)，總有一雙溫暖而厚實(shí)的大手可以將我從泥濘中拉出來(lái)。我也可以體驗(yàn)涓涓細(xì)流一般的母愛(ài)，在受傷時(shí)媽媽送來(lái)的那一杯暖茶，總可以給我破碎的心一絲溫暖的慰籍。
我想，我所擁有的這些，一定會(huì)比孤兒或是單親家庭的孩子要多得多。
我可以坐在寬敞明亮的教室里，享受學(xué)習(xí)帶給我的樂(lè)趣。我的思緒可以在老師的帶領(lǐng)下在宇宙中暢游，我可以忘情的在知識(shí)的海洋里吮吸養(yǎng)料，在書(shū)桌上傾聽(tīng)筆與紙所摩擦發(fā)出的沙沙的聲音。我也可以在實(shí)驗(yàn)室里探求生命的奇跡，更可以在田徑場(chǎng)上自由的奔跑。
我想，我所擁有的這些，一定會(huì)比貧困山區(qū)里渴望知識(shí)而上不了學(xué)的孩子要擁有的多得多。
我可以用眼睛看清楚這個(gè)美麗的世界，可以用耳朵傾聽(tīng)美妙的樂(lè)聲，可以用鼻子聞到沁人心脾的氣味，可以用嘴巴品嘗美味的食物。我也可以自由自在的在藍(lán)天下奔跑，或是用靈巧的雙手編制出各種各樣的小作品。
我想，我所擁有的這些，一定會(huì)比殘疾人或是忍受病痛折磨的人要多得多。
我可以在節(jié)假日，在艷陽(yáng)天下和朋友爬上山頂，享受大汗淋漓的快感。我可以坐在電視機(jī)前尋找感興趣的節(jié)目。我也可以和知心朋友講些悄悄話(huà)，向老師傾訴成長(zhǎng)的煩惱。我更可以享受朋友們對(duì)我真摯的友情。
我想，我所擁有的這些，一定比缺少朋友或是生活枯燥的人要多得多。
朋友們，不要再抱怨生活中的不盡人意了，閉上你的眼睛，在大腦里仔細(xì)搜索，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：“噢!原來(lái)自己擁有的這么多!”
最新我們需要快樂(lè)小學(xué)生作文3
花兒又凋謝了一季，年輪又畫(huà)出了一圈。于是，我開(kāi)始思索：我擁有了什么?
當(dāng)早晨緋紅的黎明露在天邊，當(dāng)最后一絲斜陽(yáng)留下它的余暈，我便粲然一笑?！盀榱四軌蛴芯壓湍阆嘧R(shí)，我已在佛前苦苦哀求了五百年”，輕吟著席慕蓉的詩(shī)句，我走進(jìn)了一片杏花飄香的世界。甜甜的花瓣繞指間，卻留下滿(mǎn)口余香，這如絲如縷的香味，這似濃未濃的雅致，這欲說(shuō)還休的情愫充盈在整個(gè)胸腔，便覺(jué)得整個(gè)人也都脫胎換骨靈秀了起來(lái)。
眼眸輕眨，一地的凄涼鋪天蓋地的卷來(lái)，刺入骨髓的冰涼不禁讓人打了個(gè)寒噤。哪里有飄落如雨的杏花，怎分明還有淡淡的余香?原來(lái)是心境使然。因?yàn)橄胨杂?，因?yàn)橛兴烈怦Y騁的想像，所以我快樂(lè)。
寒天數(shù)九，一家人圍坐在爐火旁，溫馨的氛圍，暖暖的溫度，還有那相視一笑的無(wú)語(yǔ)。忽然想起了那甘醇清冽的美酒，是誰(shuí)吟來(lái)“蘭陵美酒郁金香”，又有誰(shuí)醒眼朦朧“誤把他鄉(xiāng)做故鄉(xiāng)”?又是誰(shuí)“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐?！彼季w河游，縈縈不斷，那有下正是生活的滋味嗎?甘醇時(shí)，可以甜得讓你迷醉，辛辣時(shí)會(huì)嗆出你一眼的淚，細(xì)品時(shí)，辛苦甘甜百般滋味積淀、下沉而后被消磨。于是我又被這醇美、潑辣所牽引;于是不禁喟嘆“萬(wàn)能的上帝，感謝你無(wú)私的贈(zèng)予，讓我擁有如酒的人生”。因?yàn)槿松缇莆覔碛校晕铱鞓?lè)。
一掊黃土，一斷殘根，一片枯葉，一彎殘?jiān)挛叶夹蕾p，雖然殘缺破損卻無(wú)端擾惹一班文人墨客的詠嘆，誕生千篇佳作，萬(wàn)里憂(yōu)思，于是一份殘缺的美就登堂入室得無(wú)限啟示，恰如一朵花的綻放，不正是花心的破碎嗎?
誰(shuí)能在清閑年后，落日黃昏唾手而得這一份繁蕪而醒人的牽念。為上主的眷顧，我能擁有，所以我快樂(lè)。
雖然我雙肩孱弱，步履踉蹌，可是我擁有濃郁的親情，純厚的友情，能在雪花飄落之際擁有如詩(shī)、如夢(mèng)、如紗的心境。即使生活中有許多的不如意，然而因?yàn)槲覀儞碛兴?，讓我們?cè)诓粩嗟那壑刑絾?wèn)、感慨，縱然我們滿(mǎn)面淚痕，滿(mǎn)眼是水，我們都該為擁有它而快樂(lè)，那是我們生活中不可缺少的味蕾，彌足珍貴的記憶，我將為這一切感動(dòng)，我將為擁有這滴滴感動(dòng)而永遠(yuǎn)快樂(lè)著。
最新我們需要快樂(lè)小學(xué)生作文4
我沒(méi)有過(guò)多的金錢(qián)，沒(méi)有高檔的衣服，沒(méi)有精美的玩具，沒(méi)有美味的山珍，沒(méi)有奢侈的生活，沒(méi)有聰明的腦袋，沒(méi)有機(jī)敏的才智……說(shuō)到這里，你會(huì)忍不住問(wèn)，那你擁有什么呢?
我擁有的是對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)音樂(lè)的追求，對(duì)每一件事的執(zhí)著，它們是我莫大的財(cái)富。
當(dāng)你看到很多書(shū)時(shí)，看到那里包括天文、地理、歷史等諸多知識(shí)，你有沒(méi)有一種熱血沸騰的感覺(jué)?我有，我渴望得到這些書(shū)，我希望細(xì)細(xì)品讀這些書(shū)，我更期待著它們傳授給我知識(shí)。當(dāng)我擁有這些書(shū)時(shí)，我會(huì)欣喜若狂，急不可待地用顫抖著的手打開(kāi)它們：林黛玉的葬花，百慕大三角的神秘，一千零一夜中優(yōu)美的故事，金字塔的宏偉和神奇……知識(shí)、美德、智慧，它們像一條小溪流入了我的內(nèi)心世界。它們豐富了我的頭腦，它們讓我意識(shí)到知識(shí)的博大，智慧的無(wú)窮。我在知識(shí)面前顯得那樣渺小，而為了“偉大”起來(lái)，我愿意探索知識(shí)，在知識(shí)的世界中拼搏，在知識(shí)的海洋中遨游，在知識(shí)的天空中飛翔。知識(shí)，你永遠(yuǎn)是我的伴侶。
滴答滴答的小雨聲響起，好美好美，它不是單純的聲音，它是一種音樂(lè)。也許我命中注定是一個(gè)音樂(lè)的追求者，從剛剛懂事的時(shí)候，我就發(fā)誓，我一定要聽(tīng)遍世間一切優(yōu)美的音樂(lè)，也許這個(gè)想法很幼稚，但我愿意實(shí)現(xiàn)它，因?yàn)槲覐?qiáng)烈地?zé)釔?ài)著音樂(lè)，狂戀著音樂(lè)。悅耳的鋼琴曲使我感到快樂(lè)，瘋狂的搖滾樂(lè)使我有一種向上的激情，輕柔的蕭聲使我感到深沉，輕柔的小提琴曲使我歡快……音樂(lè)給了我感情，而音樂(lè)也成為我生命中的一部分，朋友，當(dāng)你哀愁時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè);當(dāng)你歡樂(lè)時(shí)、苦惱時(shí)，請(qǐng)你傾聽(tīng)音樂(lè)吧!它永遠(yuǎn)表達(dá)著你的心聲。
哥哥說(shuō)我很傻，媽媽說(shuō)我死鉆牛角尖，爸爸就我太固執(zhí)，可我認(rèn)為我的那些表現(xiàn)是我的執(zhí)著。勇往直前，永不退縮，攀登者永遠(yuǎn)是我最崇尚的，是我最敬佩的。干一件事，就要干到底，不管有多少挫折和困難，我并不害怕，并不畏懼，我只要達(dá)到光明的彼岸。也許前方有傾盆大雨，但我欣賞的是雨后天晴的彩虹;也許前方有無(wú)數(shù)的荊棘，但我要采摘的是上面的鮮花;也許前方有荒灘泥濘，但我尋求的是以后寬廣的道路。哪一塊鋼鐵不經(jīng)過(guò)千錘百煉?哪一朵鮮花不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打?執(zhí)著，永遠(yuǎn)是我的選擇。
在成長(zhǎng)的道路上，在生活的磨礪中，我永遠(yuǎn)快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛小?/p>
最新我們需要快樂(lè)小學(xué)生作文5
我在生活中發(fā)生過(guò)許多事情，可讓我最快樂(lè)的，還是我第一次做家務(wù)的事了。
那是一個(gè)星期日的早晨，爸爸媽媽都去上班了。我起床后，煎了一塊雞蛋，又熱了一杯牛奶當(dāng)早餐。吃完后才發(fā)現(xiàn)，家里臟得嚇人。床上的枕頭東一個(gè)西一個(gè)，被子都快掉到地上了。地上有葉子、花瓣、小紙片。玻璃臺(tái)、窗戶(hù)和鏡子上，沾滿(mǎn)了灰塵，陽(yáng)臺(tái)上有超級(jí)多的衣服沒(méi)有洗。我想：哎!爸爸媽媽什么時(shí)候才回來(lái)呀?我可不想在這么臟得地方生活。以前我都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的，今天何不來(lái)一個(gè)小鬼當(dāng)家呢?
說(shuō)干就干。我先把枕頭全部都放成一排，再把被子疊成長(zhǎng)方形，整整齊齊的擺好在床上。接著，拿來(lái)了掃把，把地上的垃圾仔仔細(xì)細(xì)地掃光了。檢查了一遍地板后，我拿起拖把拖來(lái)拖去。地板上滑溜溜的，我的屁股好幾次都和地板親密接觸了。忍著屁股的痛，我拿起打濕的毛巾，扭著屁股擦起了窗戶(hù)、玻璃臺(tái)和鏡子，它們被我擦得能照出人影來(lái)。
接下來(lái)就到洗衣服了，因?yàn)椴粫?huì)用洗衣機(jī)，所以只能用手洗。我先找來(lái)一個(gè)盆子，往里面倒了一半清水，搓洗起來(lái)。有一件衣服上有一塊黑色的臟物怎么也洗不掉，那可是媽媽新買(mǎi)的連衣裙呀!我想：“應(yīng)該是忘了倒洗衣粉。”于是，我就放了半勺的立白洗衣粉，拿起刷子刷了起來(lái)，直到我手都紅腫了，才算洗完所有衣服。
我滿(mǎn)意地看著煥然一新的家。這時(shí)，媽媽剛好回來(lái)了。她驚訝地說(shuō)：“啊!來(lái)清潔工了嗎?怎么變得這么干凈呀?”我自豪地說(shuō)：“當(dāng)然是你的悅悅清潔工辛辛苦苦做的啦!”媽媽聽(tīng)了，抱起我親了又親，直夸我長(zhǎng)大了，我的心真像喝了蜂蜜一樣甜。
這真是一件快樂(lè)的事。
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