小學(xué)人性的作文600字
人性，是一種奇特的東西，有些人很和藹，有些人很小氣，而有些人又很善良，各種人都有。人性之美，源于人心，人性之美，涓涓細(xì)流，人性之美，感化萬(wàn)物。以下是小編精心收集整理的小學(xué)人性的作文600字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
小學(xué)人性的作文600字1
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間要上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間要到了，可我只寫(xiě)了一道題，還有十九道題在等著我。我茫然了……
我的眼睛掃了一下周?chē)藭?shū)桌還有一個(gè)大哥哥在我身旁，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)主意。我把老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)握在手心里，對(duì)大哥哥緊張地說(shuō)：“哥哥，能不能幫我輔導(dǎo)一下作業(yè)”，大哥哥看了我一眼，接受了。其實(shí)說(shuō)是輔導(dǎo)，不如說(shuō)是幫我寫(xiě)作業(yè)。只見(jiàn)他飛快的拿起筆，毫不猶豫的寫(xiě)下了每道題的答案，把作業(yè)遞給了我。我很興奮，可突然變得有些恐懼：他這寫(xiě)作業(yè)的字跡又不像我的字跡，和我的字跡差別大著呢!萬(wàn)一被老師查出來(lái)，我就慘了!我走向補(bǔ)習(xí)班教室的路上，手心里一直冒著汗，心里七上八下的。
到教室了，我突然感覺(jué)所有人的目光都在我身上，仿佛他們看了我剛才做的事一樣，我小心翼翼的把作業(yè)拿了出來(lái)，交給老師，吞吞吐吐的說(shuō)：“老…師，作…業(yè)”，旁邊的同學(xué)掃了一眼說(shuō)：“怎么回事，這一點(diǎn)也不像她的字跡!”后面的同學(xué)接二連三的看了，都說(shuō)不像我的字跡，用奇異的目光盯著我，我的臉頓時(shí)“刷”地一下紅了，手心里冒的汗更多了，心里一直在責(zé)怪自己：唉!真不該這樣!現(xiàn)在可怎么辦呀!老師一定會(huì)懲罰我的，我心里頓時(shí)涼了，恨不得鉆進(jìn)一個(gè)別人看不見(jiàn)的小洞，躲起來(lái)。老師笑了笑，溫和的說(shuō)：“我相信她一定不會(huì)做出這種事，因?yàn)樗莻€(gè)誠(chéng)實(shí)的人?！蔽伊⒖贪牙蠋熓种械木碜訆Z回來(lái)，說(shuō)：“老師，我…我明天…一定補(bǔ)回來(lái)!”說(shuō)著就跑回自己的座位上，默默不語(yǔ)。
現(xiàn)在，老師的話(huà)一直種在我心里。我也深刻的體會(huì)到了，誠(chéng)實(shí)是人性的光輝，它像一束陽(yáng)光照亮了心里的每一個(gè)角落。
小學(xué)人性的作文600字2
人是有靈魂的，而人性正是尋找靈魂的唯一指標(biāo)。要想找到自己的靈魂，那么我們必須通過(guò)人性去發(fā)揮出來(lái)，只有這樣，我們的人生才會(huì)光芒，做人的意義才會(huì)提現(xiàn)出來(lái)。
怎樣的人性才能夠發(fā)光發(fā)熱呢?其實(shí)在我們平平凡凡的生活當(dāng)中，也總是存在人性光芒的那一刻，只是你沒(méi)有察覺(jué)，這類(lèi)東西總是無(wú)聲無(wú)息地圍繞著我們，讓我們的社會(huì)充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了愛(ài)意，讓我們變得更美好。
冬天的大街上，寒風(fēng)凜凜。當(dāng)天還沒(méi)亮之際，大家都在長(zhǎng)沙呼呼大睡，發(fā)著美夢(mèng)。有那么一位天使――清潔工人。她從從容容地走在了大街上，勤奮的拿著沉重的掃帚，一點(diǎn)一點(diǎn)地把地上的垃圾掃干凈。面對(duì)大風(fēng)，她毅挺直胸膛，絲毫不放過(guò)地上的每一個(gè)垃圾。這不就是人性在喚起了光芒嗎?這種人性?xún)r(jià)義不容辭。
在某棟大廈，突然發(fā)生了大火，現(xiàn)場(chǎng)的大火熊熊燒著，著眼就要從這塊燒到另一塊了，就在這千鈞一發(fā)之際，不遠(yuǎn)處便想起了消防車(chē)的鐘聲，只見(jiàn)三臺(tái)消防車(chē)飛快地沖了過(guò)來(lái)，然后看見(jiàn)消防員們快速地下了車(chē)，他們穿著重重的消防一，拿起了消防裝備，眼神堅(jiān)定地看著眼前的大火，堅(jiān)毅地沖進(jìn)了大樓，在與大火作斗爭(zhēng)，也陸陸續(xù)續(xù)地救出了困在里面的人。大火越燒越大，消防員的處境越來(lái)越危險(xiǎn)，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)幾下爆炸聲，這已經(jīng)不是消防員面對(duì)的一場(chǎng)大火，而是面對(duì)一常危險(xiǎn)的生死。不過(guò)，這場(chǎng)生死并沒(méi)有嚇倒他們，因?yàn)樗麄冎?jǐn)記著了人性的使命，他們團(tuán)結(jié)一致，最后撲滅了大火。這不是人性在發(fā)光嗎?這種人性是偉大的。
一件小小的事情，有值得它屬于它價(jià)值的地方，而作為我們?nèi)祟?lèi)，只要把這小小的事情灌輸在自己的身上，才能體會(huì)到人性的光輝，讓人性發(fā)出閃亮的光芒。
小學(xué)人性的作文600字3
都說(shuō)“人”是一個(gè)感性的動(dòng)物，是一個(gè)高智商的生物，比起那些低等的動(dòng)物來(lái)說(shuō)確實(shí)要高等一些，有人說(shuō)，能區(qū)分人與動(dòng)物的唯一區(qū)別就是，人會(huì)造假、會(huì)撒謊，而動(dòng)物不會(huì)。
有句話(huà)這樣說(shuō)：“世界上最刺眼的兩件東西，一個(gè)是太陽(yáng)，另一個(gè)就是人心”。這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不假，都說(shuō)人心隔肚皮，畫(huà)皮畫(huà)虎難畫(huà)骨，知人知面不知心，等等，類(lèi)似的話(huà)有許多。這都表明了，人事一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)物，外邊這一副皮囊下包裹著是怎樣的猙獰內(nèi)心，誰(shuí)也不知道，只有當(dāng)你交往之后，才知道，是朋友、是敵人;是君子、是小人……
關(guān)于人性來(lái)說(shuō)，許多人自始至終都在思考，卻怎么也沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的答案，三字經(jīng)說(shuō)“人之初，性本善”，可是為什么會(huì)有壞人，是后天的社會(huì)造就的嗎?可是，第一個(gè)變壞的人又是誰(shuí)來(lái)改變的呢?圍繞人性的思考有許多的說(shuō)法。長(zhǎng)輩總是告訴我們，你付出的是什么，你收獲的就是什么，當(dāng)我長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)，說(shuō)的也不是那么準(zhǔn)確，當(dāng)我付出過(guò)后，得到的卻不是我想要的，反而，收到的會(huì)是一場(chǎng)遺憾。都說(shuō)將心比心，可是，現(xiàn)如今的社會(huì)，確實(shí)，你拿出來(lái)紅彤彤的心放到你所謂的朋友面前，她會(huì)做的就是用刀子在你的心上劃傷幾道口子，然后撒上鹽給你送回去……
每個(gè)人都學(xué)會(huì)了偽裝，沒(méi)有一個(gè)人愿意把真心送給你，只有利益擺在面前，在“情”的這桿天平上靠近你一點(diǎn)，你會(huì)覺(jué)得這就是所謂的朋友，可是，你想想，當(dāng)你走投無(wú)路的時(shí)候，他還會(huì)幫你嗎?
相比于人來(lái)講，我更愿意與小動(dòng)物接觸，最起碼的是，你給他一點(diǎn)關(guān)心，一點(diǎn)愛(ài)，它就會(huì)像你搖尾巴、對(duì)你叫。而人則不然。
所以，我覺(jué)得人并不是最高等生物，相反，人在有些時(shí)候還不如小動(dòng)物。
小學(xué)人性的作文600字4
《三字經(jīng)》里第一句話(huà)就是“人之初，性本善”。我沒(méi)有很多人性的感悟，卻讀了聽(tīng)了很多別人的感悟，有的會(huì)讓我熱淚盈眶，有的會(huì)讓我咬牙切齒。最近知道的故事讓我重新看待人性的變化。
前陣子鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的永新縣女學(xué)生遭毆打羞辱的事件被搬上了東方衛(wèi)視，我也是在注意到這個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)已經(jīng)播到中間部分，一個(gè)經(jīng)過(guò)處理而扭曲的聲音說(shuō)：“其實(shí)我也不想這樣，可是如果我不參與這個(gè)事請(qǐng)我的朋友就會(huì)孤立我，我也沒(méi)想到是這樣的結(jié)果?！焙苊黠@這時(shí)打人的女生說(shuō)的，聲音雖然扭曲可依然聽(tīng)得出哽咽，我也感受到了她的后悔與自責(zé)。這個(gè)女孩的父親說(shuō)：“她還是個(gè)孩子，她已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，為什么就不能原諒他?給她一個(gè)機(jī)會(huì)?”話(huà)剛說(shuō)完，被打女生的母親就說(shuō)：“如果是你的女兒被打，你會(huì)怎么樣?發(fā)生這件事我也有責(zé)任，是我沒(méi)有保護(hù)好我自己的女兒。這件事我一定要討個(gè)說(shuō)法?！惫f(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理，感覺(jué)兩個(gè)都對(duì)，又覺(jué)得兩個(gè)都是錯(cuò)的。
我也看過(guò)那段女生被打的視頻，女生接連被打了二三十個(gè)耳光，我覺(jué)得我這一輩子被打的耳光都沒(méi)有那么多。女生哭的很凄慘，女生笑的很燦爛。
我們所熟悉的“人之初，性本善”呢?怎么消失的無(wú)影無(wú)蹤?留下的只剩暴力、冷血、自私。我心中不禁出現(xiàn)一絲寒意，溫文爾雅的女生怎么比男生還沒(méi)有理智，最毒婦人心這句話(huà)是對(duì)的?人與人之間的互尊互愛(ài)怎么一點(diǎn)兒都沒(méi)看見(jiàn)?有的只是互相殘殺。我們要一起抵抗這種暴力行為，多一點(diǎn)理智，少一點(diǎn)沖動(dòng)。
我相信我們都是善良的，只有撞到了頭才會(huì)知道那里有墻。我們會(huì)變得更好，會(huì)少一個(gè)這樣的事件。最初的人性才是最好的!
小學(xué)人性的作文600字5
金錢(qián)是什么，“它不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有它是萬(wàn)萬(wàn)不能的?！痹谠S多有錢(qián)人的生活里讓金錢(qián)洗走了他們的人性，他們完全被金錢(qián)和利益沖昏了頭腦失去了方向，被金錢(qián)的金鉤鉤住了不能脫身，他們只看見(jiàn)了前面的金錢(qián)，眼睛被金錢(qián)所吞噬，一個(gè)充滿(mǎn)熱情的人被冰冷的錢(qián)和利益所吞噬變得只剩下冰冷的軀體，留下的只是一些冰冷的用錢(qián)換來(lái)的冷漠物體。它不會(huì)給你溫暖，因?yàn)樗灰谀忝媲安徽f(shuō)不動(dòng)，只有你去付出溫暖將他的外體變暖。只是吸收了后浪費(fèi)掉，他們那些只看利益和金錢(qián)的人，卻不珍惜周?chē)娜?，要一直圍繞著它冷漠無(wú)助，只有過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才知道。但他的周?chē)娜嗽缇妥吡?，只有他和它，它只?huì)在那時(shí)給你最后一擊，留下的只有遺憾和悲傷。
地球是圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，在太陽(yáng)系中只有它散發(fā)著自己的熱量和陽(yáng)光，這些熱量照射著地球，照射著地球這個(gè)由礦物質(zhì)和土所組成的一個(gè)橢球體。如果只是這樣那是在浪費(fèi)熱量，只有周?chē)哪切┟煨〉纳飦?lái)吸收熱量，才把地球包了起來(lái)，它們不是為了名利和物質(zhì)而是為了生命，我們?yōu)榱私疱X(qián)和名利，放棄人性去捕殺野生動(dòng)物，這也是這次疫情的起源，為了金錢(qián)和名利去吃和捕殺這些野生動(dòng)物，為了金錢(qián)有多少偷獵者去捕獵被保護(hù)的動(dòng)物?以前麻雀在春天是多么的熱鬧，可我們?yōu)榱死?，偷排二氧化碳和廢水污染了環(huán)境，直到這些動(dòng)物都離開(kāi)了，我們才知道去保護(hù)它們，才知道遺憾，但當(dāng)時(shí)卻不顧一切，為了金錢(qián)和利益，讓周?chē)娜硕甲吡?，環(huán)境被嚴(yán)重破壞!“也許這是人的本性?！?/p>
那還是個(gè)老問(wèn)題——“人生來(lái)是善還是惡的?”這個(gè)都回答不上來(lái)，那為什么說(shuō)這是人的本性呢?
還有一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)惡魔抓走了你最?lèi)?ài)的人，但惡魔給你兩個(gè)選擇，要么救人要么拿3億走人，但你最心愛(ài)的人將會(huì)被惡魔帶走。
你是要錢(qián)還是要人?
小學(xué)人性的作文600字相關(guān)文章：
小學(xué)人性的作文600字
