我的榜樣作文小學(xué)600字
榜樣是什么?是一盞明燈,為我們指引方向;榜樣是什么?是一本書,為我們指點迷津。下面給大家分享一些我的榜樣作文小學(xué)600字,希望對大家有幫助。
我的榜樣作文小學(xué)600字1
我心中一直都有一位榜樣,她叫陳開,是我們班學(xué)習(xí)成績最好的人。只要老師說:“陳開,你來回答一下這個問題?!标愰_就會把老師想聽到的每一句話都說出來。聽陳開回答問題,就連最嚴(yán)肅的李老師的臉上也會露出燦爛的笑容。同學(xué)們更是贊嘆不已。這太神奇了。
我不明白她是怎樣把老師想要聽的每一句話都說出來的呢?我向她請教,她說:“你在聽的時候,快速地把老師說的每一句話都記在本子上,或是記在腦海中,邊記邊思考。這樣就回答得上老師問的每一個問題了。”
記得一次數(shù)學(xué)課,老師講怎樣算除法,老師說:“除數(shù)是兩位數(shù),就看被除數(shù)的前兩位數(shù),如果前兩位數(shù)不夠商一,就看被除數(shù)的前三位數(shù)?!崩蠋煱堰@句話一說完,忽然提問說:“何航,我剛才說的是什么?”何航說:“嗯……”老師讓他站好。老師又說:“陳開,我剛才說的是什么,你給何航復(fù)述一遍?!标愰_說:“您剛剛說的是,除數(shù)是兩位數(shù)就看被除數(shù)的前兩位數(shù),如果前兩位數(shù)不夠商一,就看被除的前三位數(shù)?!崩蠋熧澰S地點頭說:“嗯!你們要是都像陳開這么認(rèn)真聽講,我就省心了?!闭f完,老師重重地嘆了口氣。
陳開上每一節(jié)課都這么認(rèn)真,成績當(dāng)然是全班最棒的了!她簡直是我們班的代言人。一說到實驗小學(xué)四(4)班,沒有人不知道陳開這個人。
我們最不愛上的就是音樂課,可陳開就不同了,只要能學(xué)到東西,她都會認(rèn)真聽講。李老師說:“我們今天學(xué)習(xí)第六單元——阿凡提大叔亞可西?!蔽覀兛吹竭@些歌詞就頭暈,太難了!陳開見我們這樣,就開導(dǎo)我們說:“不難!只要認(rèn)真記、認(rèn)真唱,慢慢地就學(xué)會了呀!”我們按照陳開說的去做,果然學(xué)得輕松多了!上完這節(jié)課后,我們班大多數(shù)同學(xué)居然都會唱這首歌,還得到音樂老師的表揚呢!
我想:我認(rèn)陳開這個榜樣是認(rèn)對了。我以后也要像陳開一樣,每一節(jié)課都認(rèn)真聽講,積極思考,成為一名素質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。
我的榜樣作文小學(xué)600字2
他體型微胖,鼻梁很低,眼睛仿佛象兩顆豆子,眉毛總是一翹一翹的,每當(dāng)同學(xué)們看見他,總會說他像一個憨厚的“福娃”。在操場上,別人一溜煙就跑完了一整圈,面他怎么努力也跑不快??稍趯W(xué)習(xí)上,卻是名列前茅。
沒錯他就是坐在我旁邊的“大白胖子”——田勁揚。別看他在體育場上那么“狼狽”,學(xué)習(xí)上就不一樣了。數(shù)學(xué)是我最不擅長的科目,可以說“一竅不通”。而小田就不一樣了,每當(dāng)數(shù)學(xué)老師把那一堆“花里胡哨”的思考題搬出來時,我總是一臉不情愿的躲在一邊。當(dāng)大家全都皺起眉頭苦苦沉思時,他早就有了思路,開始“刷刷”奮筆疾書,我還沒有反映過來,田勁揚就高高舉起手來,大聲的報出了答案:“這題是28。5平方厘米!”,老師笑咪咪地拍著手 “好!很好!”。我傻愣愣地望著他,他驕傲地推了推鼻梁上架著的眼鏡。“真厲害啊!” 頓時,我覺得他像一位經(jīng)驗豐富的“老教授”。
不止這樣,他學(xué)習(xí)還十分積極。一個安靜的自習(xí)課上,我認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文?!澳阍诟墒裁茨?”,“我在預(yù)習(xí)課文”,他望了望我琳瑯滿目的語文書,興奮的一把奪過去,把《課課通》丟在桌上,“你先看看吧,書借我一下!” 我一頭霧水,拿著《課課通》坐在一邊。過了十幾分鐘的樣子,他把書又還給了我:“你怎么做到寫那么多筆記的?”我搖了搖頭:“沒有,不多不多!” 我看他高興得要跳起來了,便寫了一些預(yù)習(xí)的好方法,我把小紙條遞給了他。他一本正經(jīng)的讀了起來。又過了一會,他拿出一個本子,把紙條塞了進(jìn)去。起初我有點注意到,最后又不放在心上了。
放學(xué)時,小田費力地跑過來,一蹦一跳地對我說:“太好了,太好了!我終于把那張紙條背下來了!”
唉,我什么時候才能有他這么積極和優(yōu)秀呢?他真是我的好榜樣啊!
我的榜樣作文小學(xué)600字3
成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然后當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血淚。
——題記
看到這句話,我首先想到的是她,那個叱咤風(fēng)云的學(xué)霸,是她,教給我持之以恒才是成功之道。
期中考試成績出來了,她的作文竟然得了滿分,這可是前無古人啊。再看她的作文,妙語佳句,俯拾即是,我等只有膜拜羨慕的份。但當(dāng)我知道她背后的付出后,我才明白,一切光鮮亮麗的成功背后都是經(jīng)過持之以恒的努力。
一個課間,我在玩耍時無意中看見她在拿著一張紙背東西,我也沒太在意。當(dāng)我回來時,她還在埋頭苦背,我很好奇,便上前詢問她在干什么?她說:“我在背名人名言啊,寫作文時可以用到,你也可以試試,背多了語言就出來了”。聽她說完,我也躍躍欲試,回家后立馬上網(wǎng)搜索、打印出來,然后就開始背誦。
但沒過兩天,我就覺得沒意思,慢慢棄之不顧了。但我還是看到她每個課間都在背,她看我玩耍,便上前問:“你不是在背名言嗎,是背完了?”我說:“沒有啊,我只是覺得太枯燥了,不想背了而已”,她皺了皺眉,“那怎么行,凡事貴在堅持,你只是還沒有嘗到成功的甜頭,等你體會到了堅持的作用,你就會習(xí)慣這樣做了,不可以做懦夫哦”。我沉默地離開了,她依然在每個課間背誦句子,我也悄悄地拿出印好的句子,默默地背了起來,并且下定決心堅持到底。
一周,兩周……兩個月后,當(dāng)我作文拿到“優(yōu)”時,我更深信堅持就是勝利。在向?qū)W霸看齊的過程中,我學(xué)到了人生寶貴的一課,感謝有你,我的學(xué)霸導(dǎo)師。
我的榜樣作文小學(xué)600字4
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”這是對一個民族英雄的真實寫照,而我的榜樣就是這樣的民族英雄——白求恩!
白求恩大夫雖然是加拿大人,但為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭,不遠(yuǎn)萬里來到了中國,在晉察冀的抗日根據(jù)地的醫(yī)院為八路軍的傷員治療。他不僅醫(yī)術(shù)高明,對技術(shù)精益求精,而且對工作極其負(fù)責(zé)。
記得有一次拖著疲憊的身軀健美操訓(xùn)練回來,看看身旁堆積如山的作業(yè),寫著寫著眼皮就“打起了架”,而筆桿子就像機(jī)械一樣在作業(yè)本上畫了幾筆。沒一會兒,一道題難住了我,方程、整式、有理數(shù)的概念從眼前晃過卻轉(zhuǎn)瞬即逝,時鐘滴答,急得抓耳撓腮,臉都漲紅了,答案也沒在我的“望眼欲穿中蹦出來”……忽然我的心里萌生出這樣一個想法:要不就隨便蒙一個數(shù)糊弄過去吧!正當(dāng)筆尖馬上落到紙面,不經(jīng)意間瞟到了桌面上白求恩的資料,想到他的精神我便頓然覺悟!沒錯,我一定要認(rèn)真對待,精益求精,就像白求恩一樣!于是我又堅定地計算了起來,用我那雙“深邃而銳利”的雙眸緩緩地游走在題目之間,不知多少次原本抬起的筆再次緩緩落下去,隨著時間一點一點地流逝,終于信心十足地拿起筆將答案寫在作業(yè)本上……第二天,果然這道題我解對了,并且得到了作業(yè)全對!
做事負(fù)責(zé),精益求精是中華傳統(tǒng)美德,白求恩大夫就是一個這樣的榜樣。正如主席說過:“一個人的能力有大小,只要有這些精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人?!?/p>
這就是英雄的真正含義,“天地英雄氣,千秋尚凜然!”我的榜樣——白求恩,為你點贊!
我的榜樣作文小學(xué)600字5
極少有幾個生活中的榜樣是完美和純粹的,她或許是極少中的一個?!}記
在漫漫人生路中,我們總會追趕著一個人奔跑。這個人就是榜樣。每個人都有榜樣,我也不例外。
我的榜樣是和我做了八年同學(xué)的李奕婕。她有圓圓的臉,大大的眼,最美的還是她那對彎彎的眉毛。
上小學(xué)時她的學(xué)習(xí)成績沒有現(xiàn)在這樣突出。
上初中后,她的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn),一躍成為班級的前三名,年級的前五名,這讓我驚訝不已。
我想這一定是她聰明的原因吧!可是一個偶然的機(jī)會,讓我知道了她學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)的真正原因。
那是去年冬天,路上很滑,還淅淅瀝瀝地下著點雪。因為這種原因,學(xué)校決定不讓我們上晚自習(xí)了。當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽到這個消息后都?xì)g呼雀躍,一蹦三尺高。
只有李奕婕在默默的收拾書包;當(dāng)我們興高采烈地說著回家后要玩的游戲時,也只有她在一旁為不上晚自習(xí)而感到惋惜。
通過不上晚自習(xí)時我們與李奕婕態(tài)度上的對比使我想起了語文老師常說的一句話:"態(tài)度決定高度。"我想態(tài)度好是李奕婕同學(xué)學(xué)習(xí)好的一個原因吧!
除了學(xué)習(xí)態(tài)度外,她還有一個明確、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法:日日清、周周清、月月清。
我呢?是啊,我呢?我每次一回到家先坐在電視機(jī)前死皮賴臉地待會兒再做作業(yè),作業(yè)上不會的題就空著,更別提“三清”了
“榜樣是用來瞄準(zhǔn)的,而不是用來射中的”,“瞄準(zhǔn)天上的星星總比瞄準(zhǔn)樹梢飛得遠(yuǎn)”。這兩句話是用來形容榜樣作用的吧。
我會以此為戒,學(xué)習(xí)李奕婕同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和明確、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,爭取讓自己早日邁上通往遠(yuǎn)方的臺階!
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