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關(guān)于方向作文六年級(jí)5篇

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人對(duì)方向的選擇就如同那只神奇的蝴蝶,只是顫動(dòng)了一下翅膀,就掀起了大洋彼岸的龍卷風(fēng)。人生不是游戲,少有翻盤再來的機(jī)會(huì)啊。下面給大家分享一些關(guān)于方向作文六年級(jí),希望對(duì)大家有幫助。

關(guān)于方向作文六年級(jí)1

愛是枝頭的盎然春意。作為一名珍珠生,我由衷地感謝敏實(shí)集團(tuán)的叔叔阿姨們對(duì)我物質(zhì)上的支持,精神上的鼓勵(lì)。我們或許不曾相識(shí),也許若干年后我們在街上相遇,我依舊不認(rèn)得您,但請(qǐng)相信,我的內(nèi)心一定在感謝你們。你們的雪中送炭讓我并不富裕的家庭少了些負(fù)擔(dān),多了些希望。在擦亮珍珠體驗(yàn)營中,我們鍛煉了體能,學(xué)會(huì)了成長,收獲了人生中不可或缺的經(jīng)驗(yàn)

愛是迎面而來的微笑。主動(dòng)給別人讓座,主動(dòng)將廢物扔進(jìn)垃圾筒,主動(dòng)……漸漸地,我學(xué)會(huì)了感恩。叔叔阿姨們,謝謝你們讓我懂得了竭盡全力幫助別人的快樂?;蛟S之前我很任性,很頑皮……而今,在一次次挫折和洗禮后,感謝你們讓我擁有了一顆感恩的心。

愛是近了、亮了的晨光。于我,珍珠生是一種榮譽(yù),更多的是一種責(zé)任。珍珠班是一個(gè)優(yōu)秀的大家庭。我們的成績應(yīng)該都比較優(yōu)秀,隨之而來的,也是潛在的壓力。我是一個(gè)有夢想的女孩,我也想有一天可以舞著翅膀,遨游那“無邊的天際”。我具有高二報(bào)考中國科技大學(xué)少年班的資格,我想努力為這一目標(biāo)奮斗,然而現(xiàn)實(shí)總是不盡人意。當(dāng)數(shù)理化生的卷子飛來的時(shí)候,我真的累了。每每一想到“我是珍珠生”,我應(yīng)該做得比別人更優(yōu)秀,那時(shí),我又會(huì)有充足的動(dòng)力和斗志,我告訴自己:決不言棄!

愛是指引方向的羅盤。在今后的日子里,我會(huì)努力、努力、再努力,當(dāng)文化課、競賽、少年班一起涌來的時(shí)候,我有的是看不完的書,做不完的題目?!氨M吾志也而不能至者,可以無悔矣”。

投我以桃,報(bào)之以李。我不敢保證我可以比其他兄弟姐妹優(yōu)秀,但我會(huì)帶著敏實(shí)集團(tuán)叔叔阿姨們對(duì)我的關(guān)心和支持,去做我能做的,好好拼搏一番!

關(guān)于方向作文六年級(jí)2

媽媽笑著摸著阿貍的頭說:“我的傻孩子,“世界上睡得再久的午覺,也能等到醒來的時(shí)候……

“再長的旅行,也能等到終點(diǎn)到達(dá)的時(shí)候……”

“再冷的冬天,也能等到過去的時(shí)候……”

“再嘈雜的世界,也能等到安靜的時(shí)候……”

“可是,如果你走錯(cuò)了方向,最后只會(huì)離現(xiàn)實(shí)越來越遠(yuǎn)……——題記

我是一口鐘,一口掛在墻上的黑底白花的鐘;一口看上去再簡單再平凡不過了的鐘;一口日復(fù)一日嘀嗒嘀嗒轉(zhuǎn)的石英鐘。

當(dāng)工廠的工人在組裝我時(shí),我知道了我即將誕生在21世紀(jì)。我聽說了這個(gè)世界的繁榮,好奇盈滿了我的整個(gè)心靈,甚至讓我忘記了我誕生之后所應(yīng)承擔(dān)的使命,我希望我能被早日制作出來,去領(lǐng)略我期待的各種新奇的事物??煲稽c(diǎn),再快一點(diǎn),我想。只要能夠更快的誕生,什么都好。也許期待便是我那時(shí)不完整生命的全部。

也許是上天發(fā)覺了我對(duì)世界的憧憬,制作我的每一道工序都出奇的順利,甚至也可以說是出奇的迅速——相對(duì)別的小伙伴講是這樣的。我終于被制作完成了,我閉著眼睛,感受了一下屬于我的身體,不錯(cuò),時(shí)針、分針、秒針排列有序的在我的身體里,如同心臟般。即使它們現(xiàn)在還不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),但我能感受到,當(dāng)心臟怦怦跳起時(shí),激動(dòng)定會(huì)如同血液般涌遍我的全身。

日復(fù)一日,嘀嘀嗒嗒。當(dāng)我被一位老人捧在手里時(shí),我的心里滿是難以抑制的興奮。我被老人帶回了他為兒子購置的新家,安置在了他兒子臥室的墻上。這個(gè)位置正好能夠看到窗外的車水馬龍。我想,我要一直走下去,每天欣賞窗外的風(fēng)景。老人也沒有過多的注意我,只看著他布置的新家滿足笑了笑。我高興地踏出了第一步,但我很快發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁,我竟然是倒著轉(zhuǎn)的,由我所定義的時(shí)間將會(huì)是在逆轉(zhuǎn)。我想,也許是我在工廠里的太過急躁才造成了現(xiàn)在的結(jié)果。但是,雖然我轉(zhuǎn)的方向反了,但我仍然在前進(jìn),我照樣可以看到每天窗外的風(fēng)景,感受這整個(gè)世界的變化。方向錯(cuò)了,又有什么不同呢?

當(dāng)我快忘了我是個(gè)逆轉(zhuǎn)時(shí)鐘的時(shí)候,我依稀聽到了老人的兒子快要回來了。我當(dāng)時(shí)挺高興的,也許他能帶回一些新的東西讓我開開眼界。他回來的那天走進(jìn)臥室時(shí),我便在猜想他包里的是什么東西。他看了看窗外又滿意地看了看四周,他終于發(fā)現(xiàn)了我,我在奮力的向我認(rèn)為的前方前進(jìn)著,但是他的微笑卻有所凝滯。我不明白他為什么取下我。他問那位帶我到這里的老人∶“爸,你怎么買了個(gè)倒著轉(zhuǎn)的鐘呢?”我頓時(shí)記起了我的使命,似乎我一刻也沒有實(shí)現(xiàn)過它。

于是,我仍然在自以為的前進(jìn)著,回到了老人手里,回到了曾呆過的商場,回到了曾經(jīng)的工廠……最后,一切倒退回了原點(diǎn)。原來,方向錯(cuò)了,我以為的前進(jìn)原來是倒退,只會(huì)讓我離現(xiàn)實(shí)越來越遠(yuǎn)。

關(guān)于方向作文六年級(jí)3

從小,我就不認(rèn)為誰會(huì)去關(guān)心我,試著去了解我,我的大腦始終都在束縛著自己,我不允許有人打破這個(gè)規(guī)律。所以,我認(rèn)為我一直生活在黑暗里。雖然住在寬敝明亮的樓房里,但還是感覺我缺少一樣?xùn)|西,希望有人能夠給予我,不要讓我一個(gè)獨(dú)自悲傷……

天作孽,地使壞……

清晨,本該是一個(gè)晴朗的天空,可是卻伴著黑色的消息映入耳室,下著雨的天氣,灰蒙蒙的視野,至我不想出門。

門一關(guān),所有的情緒都已灰飛煙滅了,結(jié)果,門再一次開了。

進(jìn)來了一個(gè)人,哦,是我媽?!敖裉欤乙f個(gè)事……”臉一陰,我就知道一定是不好的事情發(fā)生了。她告訴我:“爸爸不要我們了,跟那個(gè)‘小三’跑了……”吼完后,大概是太累了,要休息了吧。為了我的生活,她幾乎是操碎了心,現(xiàn)在又發(fā)生了這種事。我想,說她哭不出來也是才怪。我的腦海里還在回放那句話“跟小三跑了,跑了,不要我們了,不要了……”。

我偷偷回房間,暗自傷心,平時(shí)那么愛我難道都是假的嗎?憑什么,別人不能擁有的東西我都可以有,可是卻丟失了最簡單的父愛……

我可以炫耀我的家長,可以炫耀我的地位,可是又怎樣,每天戴著面具生活,我感到很迷茫,卻也很累……

我想,可能是太累了,該“休息”了吧!

從此,我一直都在隱瞞這個(gè)秘密,為了不讓別人嘲笑,我?guī)缀跏乔Х桨儆?jì)地騙大家。終于,我的“付出”得來了回報(bào),朋友們都覺得我太虛偽了,不想跟我在一起……

我只是一個(gè)小小的孩子,無力來承擔(dān)這些東西。我想,我快要死了吧,因?yàn)槲乙呀?jīng)傷痕累累了……

從此,我發(fā)誓,沒有人能再進(jìn)入我的世界,因?yàn)槲业氖澜缡腔疑?,我不希望任何人來到這個(gè)小小世界,虛情假意地騙我,然后又頭也不回地離開,孤芳自賞一番,嘲笑我……

直到有一天,我遇到一個(gè)小孩子,他說:“姐姐為什么流淚啊,是不是她們都不跟你玩啊?”我搖搖頭,他牽著我的手,把我?guī)У搅艘粋€(gè)地方,明亮有花香,小小的,我想,這就是那個(gè)小小孩子的世界吧!與我一樣,但也不一樣,他閃著眼睛對(duì)我說:“這是我的小地盤,沒人來這個(gè)地方,以后,如果你不開心,就來這里找我吧!”我被感動(dòng)了,也被擊垮了,在他面前,我竟毫無防備,也許就一刻,微微一笑,便讓我醉入人間。

從此,我忍著眼淚,帶著堅(jiān)強(qiáng),一路直挺著走過那個(gè)雨季,只屬于我的黑色季節(jié),攜帶微笑走過人生,為了他,也為了我自己……

其實(shí)他就是一把鑰匙,只是上帝忘了幫我開鎖。

關(guān)于方向作文六年級(jí)4

因?yàn)槭裁?,有的人從云端起步,卻將自己推入絕望的泥潭,一步一步走向沉淪?因?yàn)槭裁?,有的人在淤泥中掙扎,最終卻將自己送至成功的山麓,一步一步走向卓越?關(guān)鍵就在于心中是否有那份理想,是否有前進(jìn)的方向。人生最重要的不是我們置身何處,而是我們將前往何處。心懷理想,堅(jiān)定不移,縱使出身卑微,縱使天賦平平,亦能將坎坷踏成坦途,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

位置從來都不能成為理想的限制,先天所形成的荊棘,也會(huì)在理想的熊熊烈焰下崩解。相反,心懷堅(jiān)定的理想,位置終會(huì)為之改變。他本是出身農(nóng)家,孑然一介布衣,卻不肯屈從于命運(yùn)的限制,決心要反抗黑暗的統(tǒng)治,奪取那天下至高的權(quán)柄。納賢才,定關(guān)中,誅暴秦,敗項(xiàng)羽,平天下,創(chuàng)立綿延四百年之帝國。正因當(dāng)初那個(gè)不被位置限制的理想,劉邦才能在那個(gè)大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時(shí)代脫穎而出,摘下高高在上者的帽子,從布衣一躍而成世間最尊貴的人。不改方向,漢高祖提三尺劍亦可成就霸業(yè)。

而與此同時(shí),心懷理想,縱使時(shí)過境遷,滄海桑田,也能執(zhí)著本心,在一點(diǎn)一滴中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。龔全珍是甘祖昌將軍的妻子,在與他共經(jīng)戰(zhàn)爭之后,又陪他主動(dòng)申請(qǐng)前往鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)。數(shù)十年里,她過著簡樸的日子,衣著樸素,粗茶淡飯,卻用微薄的收入捐贈(zèng)困難家庭、困難戶資金達(dá)10萬元。無論置身革命烽火,還是置身生活艱苦的鄉(xiāng)村,這位91歲的中國共產(chǎn)黨員始終不改本心,永葆黨員本色,正是因?yàn)樗冀K不改變那份身為共產(chǎn)黨員至高至善的理想。正因這份不因位置而改變的理想,她才被評(píng)為感動(dòng)中國十大人物。不改方向,人民的敬意為她鑄成了最美的勛章。

理想并非輕浮的空想,兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。理想是一個(gè)人所畢生追求的方向,是他鐫刻于靈魂深處的信念,是他人生價(jià)值的憑依。

當(dāng)今社會(huì),有的人對(duì)自己的位置懷著各種抱怨,埋怨命運(yùn)的不公,埋怨幸運(yùn)的背棄。殊不知,上蒼從未偏愛任何人,它把決定權(quán)放到了每個(gè)人的手中。每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師,當(dāng)人們以人生方向?yàn)閳D紙,縱使山地崎嶇,縱使材料匱乏,萬里長城亦可拔地而起,每個(gè)人都可以鑄就自己生命的輝煌。

蘇格拉底曾說:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗?!睙o論身處何方,抱定方向,堅(jiān)定信念,執(zhí)著追求,夢的路上,且歌且行!

關(guān)于方向作文六年級(jí)5

日歷眼看著一張張翻去,一本本翻完,時(shí)間老人從我們身邊悄悄地走過,而我,依然在那里;而我,依然是那樣;而我,依然是我……

十四年的光陰轉(zhuǎn)眼而逝,好似童年就在昨天,我卻依然那樣天真,卻不知道自己已經(jīng)長大,卻不知道嘗試思考自己的未來。每一次,面對(duì)困難我都看似很堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)內(nèi)心充滿了恐懼,我還是那樣,離不開父母的保護(hù)。媽媽總會(huì)說:“你怎么總是還以為自己小啊?!甭牭竭@句話,我的內(nèi)心有種莫名的感覺,一下子變得沉思起來,思考起自己的人生,思考起自己的未來……

未來的我是干什么的,是老師、是白領(lǐng)、是記者、是舞蹈家、是教授,還是一位普通的工人……這一系列的字眼一下子蹦到我的眼前,我面對(duì)這么多的職業(yè),第一次有種矛盾的感覺,此時(shí)此刻,我就像是站在一條條縱橫交錯(cuò)的路中央,我環(huán)顧四周,一條條寬敞而無盡頭的路展現(xiàn)在我眼前,我該選擇哪一條路呢?我,迷失了方向。當(dāng)這時(shí)候,我第一個(gè)想到的人便是媽媽,想到讓媽媽幫我選擇,我對(duì)父母太過于依賴了,正因?yàn)槲业囊蕾?,是他們白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋,飽經(jīng)風(fēng)霜;正因?yàn)槲业囊蕾嚕顾麄兤v不堪;正因?yàn)槲业囊蕾?,使他們?fù)擔(dān)重重……

在人生的十字路口,我凝視著遠(yuǎn)方,依然是一眼望不到盡頭,我忽然感到自己多么渺小,在這虛假繁榮的大千世界里,我就像是沙漠中的一粒沙,隨風(fēng)飄蕩;我就像是清晨的露珠,是那樣悄無聲息的來,又是那樣悄無聲息的離開;我就像是那滿樹的桂花中的一朵,用生命為人間帶去一絲芳香,可能只是那一瞬間,然后再默默凋零。不會(huì)有人記得一粒沙,不會(huì)有人記得一滴露珠,也不會(huì)有人記得一朵桂花……我就如同他們一樣,不會(huì)有人記得我,因?yàn)槲姨珱]主見,沒有自己的看法,老實(shí)說學(xué)什么我就看什么,父母說行我就行……我就像是一個(gè)沒頭腦的機(jī)器人一樣,盲目地去完成別人的命令,所以當(dāng)讓我選擇時(shí),我迷失了方向,迷失了自我,迷失了理想,迷失了主見,迷失了未來。

日歷仍在一頁頁地翻著,我仍然是我,但卻再也不是那個(gè)只會(huì)完成命令,沒有主見的機(jī)器人了。

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