一年級(jí)成長(zhǎng)的作文

一年級(jí)成長(zhǎng)的作文(精選5篇)

記敘文的要素是指所寫(xiě)的事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。下面是小編為大家整理的一年級(jí)成長(zhǎng)的作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

一年級(jí)成長(zhǎng)的作文（精選篇1）

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，大家都聽(tīng)過(guò)這一首歌，但是對(duì)其中的含義，你又懂得了多少?在每一次的挫折來(lái)臨，你是否能夠勇敢面對(duì)，在一次次挫折中，不斷的在學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的過(guò)程中成長(zhǎng)……

在期中考完后，老師把卷子發(fā)到我們手中，那些審判書(shū)一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開(kāi)它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開(kāi)，在那可憐的分?jǐn)?shù)輕易地將我的視線(xiàn)與希望割碎之后，再一張張地合上。我忽然感覺(jué)好疲憊，周?chē)耐瑢W(xué)眉飛色舞地談?wù)撝约旱某煽?jī)，而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的平靜。

我失望地走在回家的路上，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹落一地的蒲公英，這可憐的花。但驀然發(fā)現(xiàn)，那殘存在在莖萼上的幾簇，竟久久落不下來(lái)。這弱小的花，你為何這么堅(jiān)持?為了你那短暫的人生?它努力地用盡它的力氣抓著莖萼。我迷茫的目光開(kāi)始變得清澈，好像有股暖流涌動(dòng)，花亦能如此堅(jiān)持，而我呢?我也要學(xué)習(xí)堅(jiān)持!

有了蒲公英的鼓舞，我振作起來(lái)，學(xué)習(xí)堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)的過(guò)程是辛苦的，夜深人靜時(shí)我還在奮身題海;每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅(jiān)持。

后來(lái)的幾次考試，又失敗了，我曾想過(guò)放棄，但每每望見(jiàn)那蒲公英堅(jiān)強(qiáng)兀立的英姿，看見(jiàn)雨后美麗的彩虹，我就在心里咬牙:即使一百次失敗，也要一百零一次站起來(lái)!

在挫折中成長(zhǎng)，經(jīng)歷這件事情之后，我懂得了我自己的改變。也明白了這樣的一個(gè)道理:在我們的學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，不斷的成長(zhǎng)，不斷的進(jìn)步！

一年級(jí)成長(zhǎng)的作文（精選篇2）

孟子曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨?！?泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨難，才能有創(chuàng)造天堂的力量”;居里夫人說(shuō)過(guò)：“成功之路是用血不是用水鋪成的――這無(wú)疑是告訴我們，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，我們要學(xué)會(huì)在困難中成長(zhǎng)。”

困難其實(shí)并不可怕而可怕的是你沒(méi)有一顆戰(zhàn)勝困難的心

在我讀六年級(jí)時(shí)候，我要參加一次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有很認(rèn)真的練習(xí)，在初賽時(shí)看到的那些選手個(gè)個(gè)都是“高手”雖然在班上口語(yǔ)算比較好的，但相比他們，不由的膽顫起來(lái)。

雖然順利的過(guò)了初賽，但是是比較落后的，這引起了我的危機(jī)感。離復(fù)賽還有幾天的時(shí)間，每天早上早起二十分鐘讀英語(yǔ)，加強(qiáng)語(yǔ)感，中午利用休息時(shí)間到老師辦公室里讀英語(yǔ)并叫老師把我的錯(cuò)誤讀音糾正。在這幾天的時(shí)間感覺(jué)很累可心靈卻一點(diǎn)也不空虛。功夫不負(fù)有心人，在復(fù)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，并進(jìn)了決賽。

這讓我明白，困難不是無(wú)法戰(zhàn)勝的，我們要迎難而上，我們要在困難中成長(zhǎng)。人的一生會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的困難，也許你努力了一次、兩次甚至是三次都無(wú)法戰(zhàn)勝它。但，那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮。你要相信，陽(yáng)光會(huì)灑向跌倒的少年。站起來(lái)，無(wú)所畏懼，褪去偽裝的外殼，獨(dú)自舔舐自己的傷痛。這會(huì)讓我們明白，只有戰(zhàn)勝困難才會(huì)將這份傷痛轉(zhuǎn)化為快樂(lè)!

挫折作筆，痛苦為墨為人生旅途收藏困難，書(shū)寫(xiě)成功我們要學(xué)會(huì)在困難中成長(zhǎng)，在困難中突破自我，更上一層高樓!

一年級(jí)成長(zhǎng)的作文（精選篇3）

人，一旦開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)，就會(huì)慢慢開(kāi)始緬懷過(guò)去的種.種。無(wú)論是失敗的，還是偉大的;無(wú)論是蒼白的，還是絢爛的。都能在口中咀嚼出新的滋味。

從很小很小的時(shí)候開(kāi)始，心中便有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想能在一望無(wú)際的碧原上對(duì)天空高喊，夢(mèng)想能在藍(lán)天中與雄鷹齊飛，夢(mèng)想能在土地上與駿馬同馳。時(shí)間一天又一天的過(guò)去，這個(gè)夢(mèng)想?yún)s在心中根深蒂固。

這個(gè)暑假，我終于等到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的這一天。我來(lái)到了內(nèi)蒙古希拉穆仁大草原享受生活。

初上草原，清新而又帶著些許寒意的涼風(fēng)，伴隨著青草的氣息，輕巧地在我身邊打轉(zhuǎn)，把旅途中的疲倦吹得一干二凈。相較起城市的喧囂，這里卻顯得分外寧?kù)o，除去游人的聲音，這里豐富就是無(wú)聲的世界，安詳、靜謐。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)聲和著，馬蹄聲如一首高昂的樂(lè)曲，打破了剛才的寧?kù)o，卻給整片草原帶來(lái)了生機(jī)。

整理完行李，打點(diǎn)好行裝后。我喝了一碗附近牧民送來(lái)的馬奶酒。酒剛下肚，我渾身便感覺(jué)到了力量，整個(gè)人都有了謹(jǐn)慎。我挑選了一匹純黑的馬匹，一只腳在馬鐙上一踩，手拉近馬鞍，另一只腳順勢(shì)跨在了馬的另一邊。整個(gè)人調(diào)整好位子后，馬就開(kāi)始帶著我漫游了草原——

坐在馬背上，視野變得更加開(kāi)闊?？梢钥匆?jiàn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)處的群山隱藏在霧中，忽隱忽現(xiàn)。天空很藍(lán)，藍(lán)得沒(méi)有一點(diǎn)雜色，甚至連一片云彩都沒(méi)有。天空同時(shí)也很低，仿佛伸手就能觸及。草原中的草綠油油一片望不到頭，而高度幾乎要到站著的人的腰部。某些地方還能看見(jiàn)羊群在慢悠悠地踱步、進(jìn)食，或者是一些當(dāng)?shù)氐拿晒判』镎诒荣愃踊蛘哔愸R。一切的一切，都是如此和諧，如此悠閑，讓一直忙碌的城里人的步伐，都不由自主地慢下來(lái)，來(lái)享受這片靜謐。

陽(yáng)光穿過(guò)云層，照在這片草原上，而天穹遼闊無(wú)邊，寂然無(wú)聲。此刻，我感覺(jué)自己像一陣風(fēng)，寂靜而悠然地在云中穿行。其實(shí)，成長(zhǎng)也該如此，在成長(zhǎng)的路途中，不管當(dāng)下是艱苦還是甜蜜，保持一份平淡從容怡然自得才是大智慧，如眾鳥(niǎo)高飛、白云悠閑?，F(xiàn)在的我們都過(guò)于急促，急促地追求幸福成長(zhǎng)生活。卻忘了，幸福源于心態(tài)，心態(tài)決定命運(yùn)，命運(yùn)卻由自己把握。

所以，試著慢下來(lái)吧，好好享受成長(zhǎng)的每個(gè)階段。這樣，你才能幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)。

一年級(jí)成長(zhǎng)的作文（精選篇4）

我在名為青春的路上走走停停，遇見(jiàn)了太多的風(fēng)景，在欣賞風(fēng)景的時(shí)候忘卻了我應(yīng)在前方的路口轉(zhuǎn)彎，這個(gè)路口叫做成長(zhǎng)。

青春是沙，時(shí)間是沙漏，本就握不住的沙從沙漏里一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)流失，猛然回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的青春年華所剩無(wú)幾。

成長(zhǎng)無(wú)關(guān)身高，成長(zhǎng)無(wú)關(guān)年齡。成長(zhǎng)代表著堅(jiān)強(qiáng)，代表懂了許多，代表不會(huì)再輕易流眼淚。

一年前，我們還同在一個(gè)班級(jí);一年前，你還同我一樣是個(gè)孩子，每日玩玩鬧鬧，從沒(méi)想過(guò)有關(guān)以后生計(jì)的問(wèn)題;可是一年后，我還是個(gè)坐在溫暖教室里打鬧的孩子而你卻要12個(gè)小時(shí)為了生活而勞碌。你告訴我，你干活磨了一手繭子，讓我看，我笑這往你手上打了一下，在觸到你手掌的那一刻，我的手停頓了一下，我感覺(jué)到了那些厚厚的繭依附在你溫暖的掌心，我又傷感了呢。。。你那么忙、那么累，可你下班有空就會(huì)來(lái)看我。我從樓梯上摔下來(lái)給你打電話(huà)，你的聲音透露出的擔(dān)心讓我感動(dòng);我在臺(tái)階上看著你向我跑來(lái)，穿著單薄的你問(wèn)我冷不冷?我說(shuō)冷。你就把衣服脫下給我，一種名為感動(dòng)的淚水在眼眶徘徊。哥，那天我去看你，你一直忙個(gè)不停，看著你忙碌的背影，我哭了，我心疼了。

哥，你把我當(dāng)小孩子一樣寵著;哥，你把我當(dāng)親妹妹一樣疼著;哥，在那個(gè)充斥著無(wú)知的青春里，我做錯(cuò)了許多事，唯一做對(duì)的事就是認(rèn)了你做我哥。

哥，你讓我懂了成長(zhǎng)，你讓我想要長(zhǎng)大，你讓我想要為你撐起一片天。

青春是大雁，它從蔚藍(lán)的天空飛過(guò)，掉落的羽毛是成長(zhǎng)的證據(jù);青春是鋼琴，他在耳畔流轉(zhuǎn)的聲調(diào)，是成長(zhǎng)的樂(lè)譜;青春是指間握不住的沙，隨風(fēng)揚(yáng)了它，是成長(zhǎng)的方式。青春的代名詞叫做幼稚，揚(yáng)了它，我才能長(zhǎng)大。

一年級(jí)成長(zhǎng)的作文（精選篇5）

成長(zhǎng)中的我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不得到成長(zhǎng)的力量。這力量就像一陣陣風(fēng)，推動(dòng)我成長(zhǎng)的帆船向前航行。

以前的我，是班里最不起眼的，下課總是一個(gè)人，放學(xué)也是一個(gè)人，像只孤獨(dú)的小鳥(niǎo)。我學(xué)習(xí)也不怎么努力，覺(jué)得一人的成績(jī)是生來(lái)就決定的。我總是抱怨同學(xué)們不理我，可這能怎么樣呢?我覺(jué)得，學(xué)校生活枯燥、無(wú)趣，只有一些課外活動(dòng)能讓我感受到一絲快樂(lè)。命運(yùn)決定了我的一切，我以為。

一天，我正無(wú)精打采地從花壇邊走過(guò)，猛然間發(fā)現(xiàn)五彩繽紛的鮮花中，有一棵不起眼的小草，被一朵朵盛開(kāi)的花朵遮擋著，只有我這個(gè)角度才能看見(jiàn)它。它就像一只孔雀群中的麻雀，丑陋而又矮小，我不正像它嗎?同是天涯淪落人啊!我搖搖頭，無(wú)奈地離開(kāi)了。

幾天后，我又經(jīng)過(guò)那個(gè)花壇。想起了幾天前那棵小草，便又去尋找它。這是我前幾天看到的小草嗎?我不由地大吃一驚。我懷疑我是否看錯(cuò)了，可是，這位置，這莖葉，還有它旁邊的幾朵花……不可能錯(cuò)的。它已經(jīng)和旁邊的花兒一般高，甚至比有些花兒還高一點(diǎn)。它的頂上開(kāi)出了一朵朵白色的小花，雖然和旁邊的鮮花比起來(lái)不值一提，可我卻覺(jué)得這花無(wú)比美麗。前幾天它還只是一棵不起眼的小草呢!一陣風(fēng)吹來(lái)，它和旁邊的花兒一起搖曳起來(lái)，像是在做游戲。而花兒一點(diǎn)也不嫌棄它，甚至覺(jué)得有了它就多了一個(gè)伙伴。此時(shí)，我覺(jué)得他好幸福。之前“同是天涯淪落人”的感覺(jué)沒(méi)有了，取而代之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的孤獨(dú)。我細(xì)細(xì)地凝望著它，望著，望著，我感覺(jué)那朵小野花就像一張笑臉，像是在對(duì)我說(shuō)：“我這幸福是怎么來(lái)的?是拼搏出來(lái)的!我之前難道和你不一樣嗎?我們只有不斷努力改變自己，才能讓自己變得美麗，才能得到好伙伴?！蔽翌D時(shí)醒悟。

此后，我不斷努力，主動(dòng)和他人交往，努力做好自己，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。每當(dāng)我想放棄時(shí)，我總會(huì)想到那棵小草。連一棵小草都懂得努力，我還有什么理由放棄呢?現(xiàn)在，我在班里，甚至在隔壁班，都有許多朋友。他們給我的學(xué)校生活增添了許多樂(lè)趣。

那棵小草，給了我成長(zhǎng)的力量，讓我去努力，去拼搏。這力量，改變了我，使我變得更優(yōu)秀;這力量，推動(dòng)我成長(zhǎng)的帆船，讓我在成長(zhǎng)的道路上不斷向前航行……