三年級跳繩的征文

三年級跳繩的征文(精選5篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。小編在這里給大家分享一些三年級跳繩的征文，希望對大家能有所幫助。

三年級跳繩的征文（篇1）

這學期，老師帶我們到操場上學習跳繩，剛開始練習的時候，我還不會跳，我總是跳一下就踩到繩子，心里覺得很灰心。

每節(jié)下課時間一到，我都會用迅雷不及掩耳的速度去操場練習，剛開始我只會跳一下就踩到繩子，練了好久，就累得上氣不接下氣，還是只會跳一下，而且繩子總是不聽話，常常把我絆倒，痛得我哇哇大叫，真是令我束手無策。

但是我不氣餒，每節(jié)下課都一直練習，漸漸的，我竟然會跳兩下了，真是好開心。后來我和同學一起練習，我們兩個人互相鼓勵，每節(jié)下課都一起跳繩，就這樣，我越跳越熟練，越練越有信心。在我持之以恒的練習之下，我終于會跳二十二下了。我要感謝我的同學，每天都和我一起練習跳繩，因為有他的陪伴和指導，我才會有今天的成果。

三年級跳繩的征文（篇2）

我的童年就是一片星空，看：那一顆最亮的、最大的星星就是我最難忘的往事。

在我三年級上學期的時候，學校舉行了一場跳繩比賽。當老師對我們說，快有跳繩比賽時，我們?nèi)嗤瑢W都在討論。有的同學說要進行魔鬼式訓練，有的同學連連嘆氣，大聲喊道：“啊——不要啊!”還有的同學暗下決心，一定要跳出好成績。

到了比賽當天，所有班級都到操場集合，分配每個班級的裁判。裁判就位后，就開始比賽了。

每個班的第一位男生先出來，只見他拿著繩子走到裁判面前?！案骶透魑?，”裁判大聲喊道：“預備——開始!”裁判話音剛落，就聽見了許多聲“唰唰唰”的聲音。這聲音是繩子揮動的聲音，每個班級的第一位同學跳得都十分買力，就像一只青蛙在不停地跳著，這讓我有了一種無形的壓力。“嗶——”哨聲響了，時間到了。我在隊伍里暗下決心：一定要跳到一百六十五個以上。之所以我有這么個目標，是因為跳繩比賽前有充足的練習。

我又在隊伍中等了一會兒，終于，該輪到我上場了?；顒踊顒咏罟?，我輕輕地對“老搭檔”說：“嘿!這次要加油!努力跳一百六十五個以上!”“老搭檔”對我笑了笑，點了點頭，說：“你也要加油、努力!”我們倆上了戰(zhàn)場，我手拿繩子做好跳的準備?！邦A備——”，裁判發(fā)令了：“開始?！辈门袆傉f好，我就起跳。我像是被裝上了發(fā)條，一直不停地跳，我全身的每一個細胞都在跳。我跳了一會兒，覺得筋疲力盡、大汗淋漓了?！皢簟边@時哨聲吹響了，短暫而又漫長的一分鐘結(jié)束了。

比賽結(jié)束后過了一會兒，成績出來了。我得了三年級段的第三名，跳了一百七十九個，我嘴角不禁翹了起來，喜出望外呢。

這一次比賽，讓我明白了：人是不可以小看的，每個人都有無限的潛能;而且每個人的夢想、目標、愿望，只要去堅持和努力，就可以達到。

三年級跳繩的征文（篇3）

四月中旬，學校里舉行了一場跳繩比賽。其中有四個項目，分別是：八字跳、團體跳、單人跳和雙人跳。其中四個項目先分男女生比賽，再讓男生和女生比。

第一場是男八字，我們五年級有六個班級，兩個班級一比，獲勝的三個班由評委評出勝負。只聽口哨一聲，我們(一)班和(二)班開始跳了起來，只看我們班由董家臣領頭，一個個毫無壓力地跳了個來回。而啦啦隊們一起大喊：“加油，加油，一班必勝!”場面熱鬧至極。漸漸的八字比賽進入了倒計時，“十，九，八，七，六……”兩個班的啦啦隊緊張地讀著倒計時。終于時間歸零，我們男八字以398個的成績遠遠高于了(二)班165的成績。

第二場又緊接著開始了。這輪是我們班與(二)班團體跳。搖繩的兩名隊員各握緊繩把，隨時準備著搖繩。

口哨聲再次響起，評委們按著手中的計時器。我們班也就位，開始一個個跳起來，他們步伐一致，絲毫沒有高低不等。啦啦隊們又大聲吶喊加油!他們的氣勢鼓舞著團體跳的同學們，再一次拿下了另一個冠軍。就這樣，我們班男生一步步拿下了五年級男生四項中的其中三項冠軍。

來到女生八字跳，比賽開始。女生們勢如長虹，在有限的時間內(nèi)步伐一致，不慌不忙地一個接著一個，毫無失誤地跳著，就像鋼琴家在演奏一首曼悅的鋼琴曲似的。我們穩(wěn)穩(wěn)地贏得了五年級女八字的冠軍。

接下來就是團體跳，兩邊各有一個緊握把手的女生，但與男生不同的是，中間的十個人并列成五排，每排有倆人，不會占用前后多大的空間，避免了前后繩短而絆倒的情況。而正因如此，她們機智地完成了3分鐘集體跳，并贏得了女生團體的冠軍。雖然到比賽結(jié)束，我們班沒有超過六(三)班，成為全校第一，但我們以五個冠軍贏得了五年級第一。我們班也為此歡躍了起來!

三年級跳繩的征文（篇4）

今天，天氣比較寒冷，但是同學們對這惡劣的天氣無所畏懼，興高采烈地參加了學校的跳繩比賽。

只見裁判員王老師站在操場正中，對著四周的同學，大聲說：“同學們，校跳繩比賽現(xiàn)在正式開始，請運動員們做好準備。”緊接著“當”的一聲鑼響，同學們立即安靜了下來?！暗谝豁椖猩鷨螕u，請二年級男生單搖做好準備?！辈门袉T大聲說，“各就各位，預備，始!”頓時，操場上便熱鬧起來，每班的“拉拉隊”都為自己班喊著加油、數(shù)著數(shù)。特別是一(4)班，他們每人手里都舉著一面小旗子。跳繩的同學更是緊張，臉憋得通紅，手搖得飛快，腳也隨著抬起，眼看就要到100個了，“當”的一聲，鑼聲響了，這項比賽結(jié)束了。運動員們各個滿頭大汗地回到了座位上。接著又進行了三年級的單搖、五年級的雙搖、六年級的一帶一等項目的比賽，熱鬧極了!

最后，是集體項目“跳八字”。同學們懷著緊張的心情，來到操場中間。只聽裁判員大喊一聲：“預備!開始?！蔽覀儼鄮煓褭押婉T欣欣兩位同學立刻把繩掄了起來。她們甩開胳膊，掄得是那么有力，繩就像一條運動著的弧線，剛落地又彈起來，打得地面“啪啪”直響。趙菁打頭炮，她雙手緊貼腰，腦袋向下低，接著跑了幾步，往上一躥，右腳隨著抬起，啊，第一個跳過去了，緊接著第二個、第三個……輪到我了，我心情十分緊張，但是“拉拉隊”的加油聲好像給我注入了一股無形的力量，激勵著我，我鼓起勇氣，猛地往上一躥一跳，也順利地通過了。這時，坐在位子上的同學為我們高聲吶喊：“加油!”有的同學甚至站了起來，掄起胳膊喊叫助威。聽著這震耳欲聾的叫喊聲，我們越跳越起勁。終于，鑼響了，我們抹著水回到隊伍里，同學們像迎接凱旋的將士們似的，為我們讓座、遞水。裁判員宣布跳繩比賽到此結(jié)束。操場上響起一片熱烈的掌聲。

三年級跳繩的征文（篇5）

校園內(nèi)的寧靜，在跳繩比賽開始的瞬間，被打破了。

比賽開始前，所有的同學都聚集在操場上，有的已經(jīng)散開了繩子，雙手握住兩端，高高提起，蓄勢待發(fā);有的三三兩兩談笑風生，似是成竹在胸;有的將繩子拎在手里，一點點調(diào)節(jié)到適宜的長度……

“預備——開始!”裁判員一聲令下，所有同學都不約而同地攥緊繩子，迅即跳了起來。一時間，各色的繩子疾速在上空翻飛，畫出一道道優(yōu)美的圓弧，竟分不清究竟是誰的繩子了。

瞧，這位同學的水平實屬厲害——他的雙手以極小的幅度晃動，膝蓋不明顯地彎曲著，腳后跟稍稍抬起，在繩子落地的同時輕盈地躍起，一系列的動作簡直巧奪天工。數(shù)數(shù)的同學都忍不住嘖嘖贊嘆。

相比之下，另一位同學就略顯遜色了。他是勻速跳繩的，繩子總是不急不緩地繞過頭頂，再繞過腳跟，雙腳跳起的高度，不算高，也不低，顯得從容不迫。

最令人驚奇的無疑是那位同學了。她的繩子總是轉(zhuǎn)得異常得快，晃得人眼花繚亂，仿佛是這一圈還沒結(jié)束，又已是第二次躍過繩子了。她的雙腳根本看不出任何曲起的弧度，腳跳起的高度也只剛剛好容下一條繩子輕觸一下，又繞到背后，像蜻蜓點水般，剛踩著地面又微微跳起，一氣呵成，絲毫不拖泥帶水，才幾秒工夫，就一連串跳了好些次了。

圍在一起觀看的同學愈來愈多，都不禁贊不絕口，羨慕之情溢然臉上。忽然，一個聲音穿過了所有嘈雜與喧囂，微弱而又清清楚楚地傳到了我的耳邊：“我和她一個小區(qū)的，每天放晚學都看到她在練習。”

我的心猛地一震——原來她不是天賦異于常人，而在于日復一日地練習。事實上，總有人在羨慕他人的同時，卻忘了成功不會輕易得來。

是的，沒人會獨得命運的恩寵，再小的成績也需付出汗水。