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六年級(jí)最敘事作文600字

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六年級(jí)最敘事作文600字(精選5篇)

作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。這里給大家分享一些六年級(jí)最優(yōu)秀敘事作文600字,希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)最敘事作文600字【篇1】

周末,我們?nèi)业骄〇|大峽谷游玩。

進(jìn)入峽谷,首先映入眼簾的是一條清澈的小溪,水里大大小小的石頭看得清清楚楚,我飛快地跑過(guò)去,摸了摸溪水,好涼啊,真舒服。突然我發(fā)現(xiàn)水里有魚(yú),我高興地大叫起來(lái),因?yàn)檫@次出來(lái)玩,爸爸特意給我?guī)Я藫启~(yú)用的小抄子,這下可派上用處了,我蹲在溪邊,一下,兩下,三下,不停地把抄子放進(jìn)水里,可是連一條小魚(yú)也沒(méi)有撈上來(lái),小魚(yú)不等我的抄子到它的身邊,就飛快地游走了,唉,真沒(méi)想到,這些小魚(yú)竟然這么聰明。

既然撈不到小魚(yú),爸爸就帶著我們繼續(xù)往前走了,不知不覺(jué)就來(lái)到了又高又大的通天峽。我抬頭使勁往上看,哇,這里好高啊!怎么看都看不到頂,這里真的能通天嗎,好想爬上去看看,可是不知道為什么這里被封上了,真遺憾啊!

今天出來(lái)玩,我們還帶上了家里的特殊成員,我家的小狗錚錚,錚錚是一只吉娃娃,別看它已經(jīng)有七歲了,可是它的個(gè)頭可小了,就像三個(gè)月大的小貓一樣,別看錚錚個(gè)頭小,跑起來(lái)不比我們慢多少,一點(diǎn)都沒(méi)有掉隊(duì),經(jīng)過(guò)怪潭的時(shí)候,我突發(fā)奇想,趁錚錚不注意,就把它扔到了怪潭里,因?yàn)槁?tīng)媽媽說(shuō),小狗天生會(huì)游泳,我想看看錚錚是不是真的會(huì)游泳,在一家人的驚呼中,錚錚真的'游回了岸邊,可是它的游泳姿勢(shì)……媽媽說(shuō)那叫狗刨,我們?nèi)叶紭?lè)得肚子疼了。

京東大峽谷真好玩,可是時(shí)間不夠了,好多地方我們都沒(méi)有去,如果下次還有機(jī)會(huì),我一定要爸爸媽媽再帶我到這里玩,一定要撈到小魚(yú),也一定還要讓錚錚再游一次泳,哈哈。

六年級(jí)最敘事作文600字【篇2】

今天,真是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣,大地萬(wàn)物都顯得金燦燦的,地上的小昆蟲(chóng)也在緩緩地走動(dòng)……但唯獨(dú)引起我關(guān)注的,是那看似毫不起眼的小螞蟻。

在一個(gè)小土堆上,一群勤勞、樸實(shí)的螞蟻正在搬運(yùn)比自己大過(guò)好幾倍的食物??戳丝此鼈兊纳碥|,真是“肌肉發(fā)達(dá)”。我四處掃視著,迫切地尋找著螞蟻的住宅。終于,我在一個(gè)毫不起眼的樹(shù)葉下,發(fā)現(xiàn)了它們的“集體宿舍”。洞中不停地有螞蟻出來(lái)搬運(yùn)東西,又不停地有螞蟻進(jìn)去。當(dāng)有一只螞蟻搬東西回家時(shí),由于東西太大了,把洞口也給堵住了,給里里外外的螞蟻來(lái)了個(gè)“大堵車”。突然,門前站著的兩個(gè)“保安”立刻將“螞蟻小區(qū)”的門口挖大,準(zhǔn)備把這碩大的“食物”塞進(jìn)去。終于,“黃天不負(fù)有心蟻”,這“螞蟻小區(qū)”又重新恢復(fù)了“大通車”。一些螞蟻開(kāi)心地跳起了舞,十分開(kāi)心,好象在為這“通車”慶祝似的。

不久,全部螞蟻都有回到了小區(qū)。這時(shí),走出了一排排整齊的士兵,它們不知怎么的,將門口一下又一下地?fù)趿似饋?lái),只透出了一縫隙。我不明白它們到底在干什么,便用手一下子將大門“撞”開(kāi)了。只見(jiàn)有一只螞蟻憤怒地沖了出來(lái),暴跳如雷地望著我。但面對(duì)我這個(gè)身體龐大的入侵者,卻不敢向前一步。我望著它,覺(jué)得這小家伙還有點(diǎn)“大男子主義”,十分可愛(ài)。

這只螞蟻與我對(duì)視良久,又回到“小區(qū)”里去了。不一會(huì)兒,它帶來(lái)了一群“打手”,像向我視威似的,似乎在說(shuō):“來(lái)就來(lái)吧,俺才不怕你這個(gè)怪身呢!”但事實(shí)卻不是這樣,它們又去封住了洞口,回到了巢穴。

我望著,準(zhǔn)備又去“撞城門”。突然,雨來(lái)了。我恍然大悟,原來(lái)它們這是在做堤壩呀!

六年級(jí)最敘事作文600字【篇3】

我看到那只小兔子,心里高興得很。輕輕撫摸黑色的毛發(fā),心中涌上的是無(wú)窮的幸福與甜蜜。陽(yáng)光格外燦爛,照得我心都暖洋洋起來(lái),醉如夢(mèng)酒般銷魂。

她是我養(yǎng)的第九只兔子,所以我叫她小九。

天很藍(lán),不見(jiàn)一絲云。春天翩翩起舞著來(lái)到我和小九的面前。再三衡量之下,我放棄了放學(xué)后的作業(yè)時(shí)間,和小九一起去草地上玩耍。

她的眼睛閃亮閃亮的,就像瑰麗的紅寶石,包容了整個(gè)世界。那片綠茵茵的草地像是她心靈的寄托,到了那里,她就格外興奮,又蹦又跳,把頭埋進(jìn)草堆里東嗅嗅,西嗅嗅,快樂(lè)的像個(gè)收到玩具的小孩。

那天的天一樣很藍(lán),陽(yáng)光一樣燦爛,空氣清新得不見(jiàn)一絲雜質(zhì)。這是我和小九共同度過(guò)的第二個(gè)星期的第一天。

她最近活潑了許多,紅色的鏡子里映出的是那片綠草地。不等到那兒,我便放下她,俯下身輕輕說(shuō):“小九,你看,那里有很多草哦!”我的眸子里閃耀著快樂(lè),和小九在一起的日子,真幸福。

我不知道她是不是聽(tīng)懂了,但以一種飛速向那片草地奔去,心中感慨萬(wàn)千:小九她,本來(lái)就是屬于那片春天的。那里,有令她神往的我所不能給予她的寶物。

噩夢(mèng)來(lái)的更快,我更措手不及。在一片亮光中,汽車?guó)Q著喇叭,輪胎似乎想停止旋轉(zhuǎn),卻又偏偏不受控制地沖上前。我呆呆地看著小九消失在一片陰影中,看不見(jiàn),摸不著,我再也找不到了。

“小九——”我聽(tīng)到汽車剎車的聲音,模糊中看到車主慌亂下車查看。我沒(méi)過(guò)去,怔怔地看著天空出神——藍(lán)得像被洗過(guò)一樣,我的眼睛里映出一片藍(lán)藍(lán)的天空——小九她,是不是這樣看見(jiàn)春天的?

九九她,在尋找春天的過(guò)程中,和我失散了……

六年級(jí)最敘事作文600字【篇4】

開(kāi)學(xué)的第一個(gè)雙休日里,我們因成了六年級(jí)的學(xué)生了,而為此準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)精彩的聯(lián)歡!

別小看我,我可是這次活動(dòng)的主導(dǎo)人,為了是這次活動(dòng)能夠順利完成,我可是費(fèi)了兩個(gè)夜晚趕寫(xiě)了一個(gè)策劃書(shū),同學(xué)們看了我的策劃,感到很吸引的,于是就積極報(bào)名參加了??偹銢](méi)白費(fèi)力氣啊!

時(shí)間就定在這個(gè)星期六里,日子到了,我迫不及待的來(lái)到約好的地方和朋友們聚在一起。人都到齊了,好,開(kāi)始進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié):裝飾場(chǎng)所。在學(xué)校商店里買了些裝飾用品后來(lái)到同學(xué)張明月她媽媽酒樓的一個(gè)接待場(chǎng)所,那就是我們舉行活動(dòng)的地點(diǎn),把墻上天花板等等地方都裝飾的漂漂亮亮的,我們真開(kāi)心,張明月的媽媽也毫不介意,她說(shuō):這樣客人更愛(ài)進(jìn)來(lái),謝謝你們了!說(shuō)的我們更是歡喜,別說(shuō)要租個(gè)地方也得好多錢,這回還真是老天幫助啊!

下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié):藝術(shù)表演會(huì)。這個(gè)環(huán)節(jié)是讓參加活動(dòng)的每位同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目,可以組合表演,因?yàn)槲覀儏⒓拥娜藬?shù)有20左右,所以表演多才多藝,有唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法、跳舞、朗誦等等,我當(dāng)然不例外,也表演了一個(gè)流行歌曲,這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的有模有樣的!

這時(shí),快中午了,吃飯還是個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人帶的錢湊起來(lái)都只能一人一碗白米飯,怎么辦啊?張明月的媽媽來(lái)了,她說(shuō):“你們有什么困難了嗎?”“嗯!”“這樣吧,我請(qǐng)你們吃吧,本來(lái)你來(lái)我的酒樓就是客人,好不好啊!”同學(xué)們有的覺(jué)得很好,可有的覺(jué)得怪不好意思的,最后我們決定,幫她媽媽做事,再吃!

我們一個(gè)個(gè)的幫她媽媽做事,刷碗、拖地等等,不一會(huì)兒都干累了,才肯吃飯。吃飯時(shí),我們一起拿著飲料干杯,說(shuō)道:這是我們辛勤勞動(dòng)換來(lái)的,多么有意義啊!這次的活動(dòng)就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!

六年級(jí)最敘事作文600字【篇5】

上個(gè)星期六上午,我早早的來(lái)到畫(huà)室,咦?臨摹素描的畫(huà)板畫(huà)架消失的無(wú)影無(wú)蹤,取而代之的是又寬又長(zhǎng)的木桌和小板凳,一切都擺放的那樣整齊一致,更顯的窗明幾凈,井然有序,可這節(jié)課又要畫(huà)什么呢?,正當(dāng)我疑惑不解時(shí),鄔老師抱著一“坨”白毯子走了進(jìn)來(lái),仔細(xì)一看,哦,原來(lái)是羊毛氈,鄔老師指了指身后桌子上的墨盒和毛,筆,說(shuō)今天要學(xué)工筆畫(huà),我興奮的一蹦三尺高,要知道我最喜歡畫(huà)水彩國(guó)畫(huà)了!我滿懷期待的幫鄔老師給每臺(tái)桌子鋪上了羊毛氈。

很快,一切準(zhǔn)備工作都已準(zhǔn)備完畢,王老師也來(lái)到了教室,我們開(kāi)始了課程,首先,找到一張難度適中的荷花工筆圖作為臨摹材料,再拿鉛筆印著材料在宣紙上進(jìn)行臨摹,荷花圖很美,復(fù)雜確簡(jiǎn)單,用鉛筆輕輕的勾,一會(huì)就勾完了,然而這才剛剛開(kāi)始,我們又忙著打水,開(kāi)筆——為下一步毛筆的勾勒做準(zhǔn)備。這好比又拔高了一個(gè)臺(tái)階,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)新的嘗試,一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)。

我先把墨調(diào)到濃淡薄厚干濕均勻的狀態(tài),再把已經(jīng)泡開(kāi)的毛筆潤(rùn)好,便開(kāi)始勾勒。開(kāi)始,我的手抖的不停,也許是怕出錯(cuò),也許是第一次太緊張,總之就是不敢畫(huà),在老師的鼓勵(lì)下,我做了個(gè)深呼吸,重新握好筆,才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有那么難,只是我自己的心理障礙而已,我慢慢的進(jìn)入了狀態(tài),熟悉了紙性,明白了陰陽(yáng)頓挫的大致意義,越畫(huà)越熟練,畫(huà)完了,就給老師看,老師一邊給我做示范,一邊評(píng)價(jià)我的臨摹練習(xí),之后我又學(xué)以致用,不斷進(jìn)取,完成了第二幅,第三幅作品,這節(jié)課就這樣愉快的度過(guò)了,我興高采烈的朝著家的方向跑去,迫不及待的把自己的練習(xí)作品向媽媽展示...

“選擇你所愛(ài)的,愛(ài)你所選擇的”,畫(huà)畫(huà)豐富了我的生活,使我的大腦增添了幾分色彩。在王老師的帶領(lǐng)下,我堅(jiān)信,在美術(shù)這條路上,我會(huì)走的更遠(yuǎn)。

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