描寫(xiě)色彩高二作文5篇
人類(lèi)從沒(méi)有放棄過(guò)任何一種色彩，哪怕是黑色。色彩中有陽(yáng)光燦爛、美麗繽紛，當(dāng)然也有灰暗。但你要記得，潘多拉的魔盒打開(kāi)到最后，是光明的希望。下面給大家分享一些描寫(xiě)色彩高二作文，希望對(duì)大家有幫助。
描寫(xiě)色彩高二作文1
張揚(yáng)純粹的紅，新生明亮的綠，憂(yōu)郁自由的藍(lán)，形成了色彩的三原色。我們的成長(zhǎng)中也伴隨著許許多多的色彩。把往事向記憶的調(diào)色盤(pán)上一抹，就能勾勒出一幅幅個(gè)性、青春的成長(zhǎng)油畫(huà)。
童年的紅那樣純真自然。
記憶里，童年的天空清透清透的，輕輕一下，就能掐出水來(lái)。那時(shí)的我，常常穿著一身純白的連衣裙，傻傻的仰望著天空，頭上的紅色蝴蝶結(jié)隨風(fēng)吹拂著，一抖一抖的，好像隨時(shí)都會(huì)飛下來(lái)，和我嬉戲玩耍。我依偎在媽媽的懷抱里，聽(tīng)著她講那美麗的童話(huà)，我總是問(wèn)媽媽一些奇怪的問(wèn)題：“小紅帽為什么喜歡喜歡紅色啊?”媽媽笑答到：“紅色是最純粹的顏色，最有童真的，你瞧，你的蝴蝶結(jié)不是紅的嗎?”說(shuō)完，抱起幼小的我朝家走去，那時(shí)的我還不懂什么叫“純粹”“童真”，只是稍作疑惑后，便笑鬧著問(wèn)媽媽要那紅彤彤的糖葫蘆。
少年的綠那樣生機(jī)勃勃。
小學(xué)時(shí)的一個(gè)春天，我們?nèi)＝M織了一次大規(guī)模的植樹(shù)活動(dòng)。那綠綠的，嫩嫩的枝葉兒，輕輕隨著風(fēng)兒撓著我的臉頰，癢癢的，心里挺開(kāi)心的?？粗矣H手栽種的樹(shù)苗兒迎風(fēng)挺立。恍然，明白了老師常說(shuō)的：“希望是綠色的，你們就是希望。”對(duì)呀!這些小樹(shù)苗如同正在茁壯成長(zhǎng)的我們，充滿(mǎn)著生機(jī)與無(wú)限可能。那時(shí)的我，渴求知識(shí)如同小樹(shù)渴望雨水。那時(shí)的我已開(kāi)始長(zhǎng)大，懂得了。
青年隊(duì)藍(lán)這樣青澀憂(yōu)郁。
花季，雨季的我們，已然長(zhǎng)大。不復(fù)昔日的天真幼稚，變得稍稍成熟了，能更理智地面對(duì)生活。也有許多心事在心中的某個(gè)角落緊緊藏住，生怕別人知道。此時(shí)的我，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)地小臉已長(zhǎng)成有點(diǎn)棱角的清麗面孔。眉眼也長(zhǎng)開(kāi)了，用溫和的目光打量著這個(gè)世界。已對(duì)這個(gè)世界有了自己的見(jiàn)解。會(huì)仰望湛藍(lán)的天空，獨(dú)自想著心事，時(shí)而喜時(shí)而悲。也學(xué)會(huì)了偽裝自己，學(xué)著像大人那樣思考問(wèn)題。懂得了關(guān)愛(ài)身邊的人，不讓父母操心，朋友擔(dān)心。總會(huì)在人前笑得沒(méi)心沒(méi)肺，在背地里哭的悲哀無(wú)奈。在同一片藍(lán)天生活著的我啊，已長(zhǎng)大了許多。那清透的藍(lán)在我眼中已彌漫著一層憂(yōu)郁，青澀難耐的迷紗。
成長(zhǎng)，是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的蝴蝶結(jié)，飛走了純白的連衣裙。一身校服，一席凝重的色彩。不見(jiàn)了童話(huà)書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。
成長(zhǎng)著的我們，無(wú)悔地走在人生的旅途上，有歡樂(lè)也有悲哀，成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴的去感悟……
描寫(xiě)色彩高二作文2
有一抹色彩是關(guān)心，有一抹色彩是幫助，有一抹色彩是無(wú)私，有一抹色彩是父愛(ài)和母愛(ài)。
每個(gè)人心中都有那么一抹色彩，它滋潤(rùn)了你的心田在周?chē)岷谝黄臅r(shí)候?yàn)槟阒敢较?。那是你永遠(yuǎn)都忘不了的那一抹色彩。
帶給我色彩的那就是他，他總是默默無(wú)聞地幫助我，在我遇到困難和挫折的時(shí)候不斷地鼓勵(lì)我讓我向前沖，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候教會(huì)我說(shuō)話(huà)背著我跑來(lái)跑去。
那時(shí)候，我和小伙伴們玩捉迷藏不小心把別人家的花瓶打碎了，我哭得很傷心，害怕爸爸認(rèn)為我是一個(gè)壞孩子，害怕他再也不會(huì)愛(ài)我了。
即使小伙伴的爸爸媽媽告訴我不要緊的沒(méi)關(guān)系，我們不會(huì)怪你，只是一個(gè)花瓶而已。他們看我哭的實(shí)在不行了就打電話(huà)讓他來(lái)接我。
在他打開(kāi)門(mén)的那一瞬間我哭的稀里嘩啦，頓時(shí)想要把所有的委屈都哭給他。我還以為他會(huì)責(zé)罵我，但是他看到我的第一反應(yīng)就是用他的一雙大手一把將我擁入懷中，問(wèn)我有沒(méi)有傷到哪里，快讓爸爸看看，他心疼地上下打量著我。
事后他告訴我，我給你錢(qián)去賠花瓶，但是等你長(zhǎng)大了可是要還給我的呦!你可別忘了，我現(xiàn)在可以幫助你但等我老了還可以幫你嗎?你要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，總是遇到事情就哭哭啼啼的什么時(shí)候才能長(zhǎng)大。是啊!眼淚是珍貴的，要為了有意義的事情流。以后每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候就會(huì)想起他的那句話(huà)“要學(xué)會(huì)自立才能自強(qiáng)”。
我的爸爸他只讀了初中，但他有時(shí)會(huì)在我和好朋友鬧矛盾時(shí)告訴我要站在對(duì)方的角度去想，勸我去主動(dòng)向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，這樣才不會(huì)失去一個(gè)好朋友。
自從上了六年級(jí)以后，他因?yàn)楣ぷ髅ΧL(zhǎng)期在外，我們談心的時(shí)間也少了，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樗f(shuō)我一兩句就鬧矛盾，也有可能是因?yàn)槲疫M(jìn)入了青春期多少會(huì)有一點(diǎn)叛逆心理吧?，F(xiàn)在回想起來(lái)我是多么想回到小時(shí)候那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候，什么事都可以和他說(shuō)，他也會(huì)幫我出出主意。
我的心中的那一抹色彩就是我的爸爸對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了那一抹色彩。
描寫(xiě)色彩高二作文3
夜晚是寂寞的黑，好似要吞噬一切，月光皎潔，卻依然如一樽清酒，冰冷到難以下喉。
我獨(dú)自一人，騎著車(chē)，馳騁在回家的路上。前方的路，永遠(yuǎn)是那樣悄無(wú)聲息的黑。我的心里，不由得有些害怕。
騎到一個(gè)轉(zhuǎn)彎角上，一抹微光映入我的眼簾，斜斜的光微微灑下，像一道曼妙的紗簾，那淡淡的白與黃交加的燈光是寒酸的又是輝煌的，是微弱的又是堅(jiān)強(qiáng)的，它緊緊吸引著我。
“大爺，還沒(méi)收工呢?！笔琴u(mài)點(diǎn)心的大爺，他家的點(diǎn)心一直是我的最?lèi)?ài)?！榜R上就回去了，孩子，你也早點(diǎn)回家吧?！贝鬆?shù)恼Z(yǔ)氣里有對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心，微黃的燈光映在他的臉上，我不禁心頭一顫，那歲月是如此的狠心，在老人的臉上、手上留下了如此多的皺紋，那瘦弱的身軀，那微凸的背部是對(duì)老人的勸告，還是年邁的印記?！按鬆?，要不我?guī)蛶湍惆??！薄安挥昧?，大爺身體好著呢，你還小，快點(diǎn)回家吧?！贝鬆斔室恍?，拍拍自己的胸膛，“好吧?！蔽铱崔植贿^(guò)大爺，只好答應(yīng)?！暗鹊龋鹊取贝鬆敽盟葡肫鹆耸裁?，匆匆跑進(jìn)廚房。出來(lái)時(shí)，只見(jiàn)他的手里多了兩個(gè)蘿卜絲餅：“這是今天剩下的，你在路上趁熱吃點(diǎn)吧。”說(shuō)著將手里的餅塞給我。感受著手里的溫?zé)?，我的心里好似鉆進(jìn)了什么，癢癢的。
我告別了大爺，繼續(xù)向前面的黑暗前進(jìn)。突然，我感受到了一束光從背后照來(lái)，我往后一看，是大爺，他正將吊燈的光照向我的方向，為我照亮了前方的路。
光是柔和的黃，它像一股潺潺的泉水，潔凈清澈。那黃光里卻摻雜著絲絲的白，像仙女舞動(dòng)的裙子，似女神下凡的光暈，神圣、美好。它薄如紗，披拂全身;它細(xì)如絲，籠罩全身;它暖如陽(yáng)，溫暖全身……它好似一個(gè)頑強(qiáng)、勇敢的戰(zhàn)士，為我掃除一切的黑暗與恐懼。向著光明進(jìn)發(fā)，我的心里只留下了堅(jiān)定的信念。
月光不再冰冷，它慢慢的、慢慢的散開(kāi)，與周?chē)墓饷魅跒橐惑w，留下的，只有無(wú)盡的柔和與溫暖。
大爺?shù)臒艄馐悄敲次⒉蛔愕赖男⌒∨e動(dòng)，但它卻永留在我的心底。那一抹淡淡的白與黃，是那么的不起眼，但它卻照亮了我人生的方向……
描寫(xiě)色彩高二作文4
在別人眼中有著萬(wàn)紫千紅的色彩，但在我眼中卻總覺(jué)得只有灰色，只有這一種暗淡的顏色。
窗外又下起蒙蒙細(xì)雨，天空流露出一種悲傷。
我一個(gè)人站在窗前，望著那空中的雨，望著那空中的灰色，天在哭泣，又如同我的心一樣，沒(méi)有人來(lái)安慰。慢慢地我習(xí)慣了這一切，習(xí)慣了這一種孤獨(dú)。
我眼中的灰色，我心中的孤獨(dú)。我是一個(gè)外熱內(nèi)冷的人，在別人眼中我是紅色的，是瘋瘋癲癲的。但在我自己眼中，我卻是灰色的，孤獨(dú)的。我有一顆孤獨(dú)的心，它使我變得迷惘。
習(xí)慣了黑夜，習(xí)慣了黑暗的生活。我的房間里很暗很暗，只能通過(guò)窗透出一點(diǎn)光來(lái)。我的房間里也很簡(jiǎn)單，只有一張床，一個(gè)衣柜和一個(gè)書(shū)柜，房間也不大，但那里正是我發(fā)泄的地方，把孤獨(dú)隱藏在那里，別人看不到也摸不著。
孤獨(dú)是可怕的，是悲傷的。我怕孤獨(dú)，但我又慢慢地習(xí)慣了孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)陪伴了我多年。從小爸爸媽媽就不在身邊，從小就習(xí)慣了一個(gè)人，盡管現(xiàn)在爸爸媽媽回來(lái)了，我依然還是習(xí)慣一個(gè)人，習(xí)慣了父母不在身邊。
現(xiàn)在，我眼中呈現(xiàn)出了一種顏色：憂(yōu)郁的藍(lán)。
在孤獨(dú)背后總有一絲憂(yōu)郁，這是我在學(xué)習(xí)上的憂(yōu)郁，在爸爸媽媽的眼中成績(jī)伴隨一生，成績(jī)就是你成功的路，成績(jī)就是你以后的所有。但在我眼里那些都不是，成績(jī)好，老師父母都喜愛(ài)你;成績(jī)不好，父母就罵你。但我希望可以快快樂(lè)樂(lè)開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習(xí)，盡自己的努力，做一個(gè)沒(méi)有家人逼迫的學(xué)習(xí)者，一個(gè)快樂(lè)者。
現(xiàn)在我眼中又多了一種顏色，一種燦爛陽(yáng)光的橙色，一種希望的顏色，一種夢(mèng)想的顏色，一種光芒的顏色，一種活潑的顏色。
透過(guò)窗外，哈!太陽(yáng)沖破了烏云層，不再哭泣，就如同我現(xiàn)在的心情一樣，陰轉(zhuǎn)晴?，F(xiàn)在我要繼續(xù)去尋找我眼中的色彩。
描寫(xiě)色彩高二作文5
我的青春色彩是充滿(mǎn)生機(jī)與活力的，如果有人問(wèn)我：“你覺(jué)得你的青春像什么?”我會(huì)不假思索的說(shuō)：我的青春像一株含羞草，它精細(xì)如縷的小葉片時(shí)翠綠的，含情脈脈，在黃金的陽(yáng)光抵擋著，如果誰(shuí)用手指觸碰到它，哪怕是輕輕地一碰，它都會(huì)慢慢的合攏。它的羞澀與我的青春靦腆極其相似。我同外人說(shuō)話(huà)時(shí)臉上總是紅彤彤的，并且我低頭的動(dòng)作很像含羞草葉片合攏的瞬間。如果說(shuō)羞澀的合攏葉片是含羞草的本能，那么靦腆貫穿我的生活。
然而，含羞草的葉子不能總是合攏的，畢竟它是要管和作用生活的，所以，當(dāng)別人的侵犯結(jié)束后，她就會(huì)緩慢的張開(kāi)她那纖細(xì)的小葉片，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。隨著時(shí)光的逝去，青春的羞澀單純?cè)缫央x我而去，青春生命活力的綠色已變枯黃。假如生命還有輪回，我甘愿做一株默默無(wú)聞的含羞草。
青春并不是美麗妖嬈的紅色，而是充滿(mǎn)生命活力的綠色，我不喜歡故作深沉的綠色和奄奄一息的枯黃，我是我喜歡那象征著生命活力與堅(jiān)強(qiáng)性格的綠色，而在這綠色中我看到了青春的美。青春美不僅在眉宇間流露，明眸里閃爍，而是在理想與抱負(fù)噴繪，在勇氣與智慧里淀放。而綠色，正是在這個(gè)死而復(fù)生、搏擊風(fēng)雨的英雄本色。
我不喜歡烏云的天空，我也不喜歡無(wú)淚的人生。青春的美麗不僅要用綠色來(lái)點(diǎn)綴，還需要汗水來(lái)澆灌，用鮮血來(lái)浸染，這就是青春的顏色。如果你喜歡保持住你的性格，那么你就無(wú)權(quán)拒絕你的青春，或許人世無(wú)常，歲月離我們而遠(yuǎn)去，但是只要不改變自己的本色，就一定會(huì)有“歷盡捷波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的壯志豪情。
感謝生命，感謝青春，感謝有苦難與挫折，只要不放棄，不放棄，就一定會(huì)綻放出最美麗的人生。
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