關(guān)于時(shí)光高二作文5篇
我想找到世間最大的剪刀，剪裁美好的回憶，好的、壞的往事，那都是我們的青春往事，都是最美好的時(shí)光。下面給大家分享一些關(guān)于時(shí)光高二作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于時(shí)光高二作文1
閑倚小窗，有蟲(chóng)鳴聲從院角的灌木叢中傳來(lái)。品一盞清茶，觀一本古書(shū)，看杯中綠葉沉浮不定，品字里行間雍容淡雅。窗外的桂花一樹(shù)一樹(shù)的絢爛起來(lái)，把我領(lǐng)向那遙遠(yuǎn)的幸福時(shí)光。
孩提時(shí)代，父母在外工作，我便被寄養(yǎng)在農(nóng)村的外婆家。記憶中的外婆是一個(gè)和藹可親，平易近人的人。即便現(xiàn)在，這樣的記憶也從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，她對(duì)我的愛(ài)與體貼，更是別人不能比擬的。
外婆家的門(mén)口有那么一株桂樹(shù)，每每秋葉凋零時(shí)，門(mén)口的那株古桂就一夜之間花開(kāi)爛漫，香氣撲鼻，惹得過(guò)路的鄉(xiāng)鄰忍不住駐足。這時(shí)，外婆總會(huì)端來(lái)矮凳，慷慨地摘下一朵又一朵，贈(zèng)予村民。剎那間，整個(gè)村莊都香了起來(lái)，這樣的季節(jié)我過(guò)了一年又一年，幸福也光臨了一年又一年。
每到桂花開(kāi)放的時(shí)節(jié)，女孩子們喜歡將桂花裝在身上，綁在頭發(fā)上，把自己打扮得香噴噴的，而我只渴盼著外婆做的一手好糕。我日日期盼著外婆執(zhí)一面小盆去摘桂花，更擔(dān)心外婆錯(cuò)過(guò)了時(shí)節(jié)，小小的孩子天天提醒著外婆，但外婆不急不躁，靜靜等待。終于有一日，一個(gè)身影輕撫桂樹(shù)的枝干，像面對(duì)著自己最要好的朋友一般，口中念念有詞。在摘滿(mǎn)小半盆桂花后，外婆的手上早已沾滿(mǎn)了花粉，可她卻不愿輕易洗去，翻來(lái)覆去地聞過(guò)好幾遍才肯罷休。偷偷地向窗外的丹桂看去。余暉中，它也向外婆一樣不急不躁地立于天地之間。
桂花糕的制作難度頗高，但是外婆知道我喜歡吃，就一次次地做。虧得外婆那一雙靈巧的手，晾曬、蒸炒、碾碎、篩面、揉搓、制作、烘烤，每一個(gè)細(xì)節(jié)外婆都做得那么一絲不茍。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)邀上幾個(gè)童年玩伴，圍在外婆身旁，不停地咽著口水。外婆笑著，做著，汗水從她布滿(mǎn)皺紋的臉頰滑落，我與外婆各自的幸福在此時(shí)也悄然孕育和發(fā)酵。外婆將做好的桂花糕端過(guò)來(lái)，讓我們挑選，孩子們的小手被撐得鼓鼓的，在收割過(guò)的麥田上奔跑著，品咂桂花糕的味道，太陽(yáng)照在我們的臉上，幸福在此刻被詮釋的徹徹底底。
童年的玩伴各奔東西，我外婆的家我也好久沒(méi)去了，不知門(mén)前的那株桂樹(shù)還能開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)繁花嗎?杯中的清茶所剩無(wú)幾，合上書(shū)本，拉開(kāi)抽屜，一盒桂花糕，靜靜地臥在那里，那是幾天前外婆托人送過(guò)來(lái)的，不知怎的，我一直舍不得吃。也許是我覺(jué)得鎖住外婆親手做的桂花糕，就鎖住了那段幸福的時(shí)光吧。
關(guān)于時(shí)光高二作文2
書(shū)如同美味的佳肴，讓人大快朵頤;書(shū)如同甘甜的美酒，讓人回味無(wú)窮;書(shū)如同美麗的花園，讓人心生向往;書(shū)如同一汪清泉，滋潤(rùn)人的心田。正如莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>
從前的我很討厭讀書(shū)，覺(jué)得書(shū)枯燥乏味，一看見(jiàn)書(shū)就頭疼，因此也不喜歡語(yǔ)文課，導(dǎo)致了我嚴(yán)重偏科，語(yǔ)文成績(jī)忽高忽低，遠(yuǎn)不及其他科目?？墒?，因?yàn)橐淮渭倨谧鳂I(yè)，改變了我對(duì)書(shū)的看法。
那是某一年的假期，老師布置了閱讀任務(wù)，讓我們每個(gè)人看5本書(shū)，開(kāi)學(xué)要檢查。寒假飛快的過(guò)去了，一眨眼，離開(kāi)學(xué)只有三四天了。為了應(yīng)付老師的檢查，無(wú)奈之下，我只好隨便從書(shū)柜上抽了一本書(shū)，隨意翻看著。可看著看著，我被書(shū)中的內(nèi)容所吸引，我放慢了翻書(shū)的速度，細(xì)細(xì)的品味起來(lái)。我越看越入迷，時(shí)間悄悄地流逝，不知不覺(jué)中，一本書(shū)就看完了。心中卻仿佛有個(gè)聲音呼喚著我繼續(xù)看下去，我就又抽了一本書(shū)，讀了起來(lái)。閱讀的時(shí)候，聞著淡淡的書(shū)香味，靜靜地感受著書(shū)中人物的悲喜;細(xì)細(xì)的品味著書(shū)中意境悠遠(yuǎn)的詩(shī)意或默默的品讀著，詮釋著書(shū)中哲理……等我從書(shū)的世界里走出來(lái)的時(shí)候，晚霞已經(jīng)燒紅了半邊天。
自那次以后，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂(lè)趣，只要有時(shí)間，我每天都會(huì)看書(shū)，書(shū)也成了我的好朋友。古人有言：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！蔽也恍枰伻缬?，也不需要黃金屋，但讀書(shū)不僅能讓人豐富知識(shí)，還能讓人修身養(yǎng)性，還能讓人開(kāi)闊視野。閱讀讓我明辨是非;閱讀讓我見(jiàn)到了千姿百態(tài)的人物;閱讀讓我見(jiàn)到了多姿多彩的大自然……慢慢地，我愛(ài)上了閱讀。我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”《三國(guó)志》中也有記載：“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)?！惫湃藢?duì)讀書(shū)尚有精辟的論述，何況生活在高科技時(shí)代里的我們，更應(yīng)該堅(jiān)持讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。
書(shū)能在你孤獨(dú)時(shí)，給你陪伴;書(shū)能在你疑惑時(shí)，給你答案;書(shū)能在你難過(guò)時(shí)，給你安慰……讓我們一起開(kāi)心的閱讀吧，享受美好的“悅”讀時(shí)光，快樂(lè)成長(zhǎng)!
關(guān)于時(shí)光高二作文3
春風(fēng)輕拂，擾亂我的思緒，小學(xué)的梔子花應(yīng)該又開(kāi)了吧，仿佛聞到淡淡的幽香。感謝，我在最美好的年齡，遇到最美的你，共渡最美好的時(shí)光。
花落痛苦的時(shí)光
小學(xué)困戶(hù)口問(wèn)題轉(zhuǎn)學(xué)，第一次離開(kāi)熟悉的玩伴進(jìn)入陌生的環(huán)境。母親鼓勵(lì)我進(jìn)去，我死命的搖著頭，小小的手死死地拽著她的手，仿佛新班級(jí)像無(wú)底洞一般。最后，在老師，母親的催促下，來(lái)到講臺(tái)做自我介紹。五十雙大眼睛看著我，恐懼，膽怯，我緊張，支支吾吾說(shuō)玩介紹，灰頭喪氣來(lái)到新的位置。就在那一天，還考了一場(chǎng)數(shù)學(xué)，題目多又難。我沒(méi)做完一半就交卷，我孤零零走下去，梔子花落了下來(lái)，頹敗的樣子，同命相憐。你，過(guò)來(lái)了，用手拍拍我的肩膀，我一驚，看到你的笑容，小小的虎牙，讓人放松，溫暖。你積極與我交流，仿佛知曉我的惆悵，鼓勵(lì)我，開(kāi)導(dǎo)我……痛苦的時(shí)光，感謝有你相陪……
花開(kāi)拼搏的時(shí)光
小升初的來(lái)臨。無(wú)疑是人生的一次重要分水嶺。忙于奧數(shù)班，英語(yǔ)班的我想獨(dú)自下樓，舒緩心情。你卻陪我一起下樓，我的胸口有點(diǎn)悶，有點(diǎn)堵，煩躁，恐懼未來(lái)?？煽吹侥愕男θ?，你的小虎牙，總會(huì)舒眉一笑。放松。我們走在校園的后面。梔子花開(kāi)著，潔白。一塵不染。我們?cè)跇?shù)下一起承諾，一同拼搏，為自己的未來(lái)拼搏!拼搏的時(shí)光。感謝有你相陪……
花香最美的時(shí)光
我真的去了小學(xué)。那梔子花還是沒(méi)變，潔白。一塵不染。我漫步于這，梔子花那純白的香味在空氣彌漫，我靜靜回憶小學(xué)的時(shí)光，那是最美的時(shí)光，我在最美的年齡遇見(jiàn)最美的你，在最美的花香中，共度最美的時(shí)光……
時(shí)間這般神奇，他將痛苦，迷茫，拼搏等一起釀造，加入梔子花香，加上最純的友誼，密封長(zhǎng)久。驀然回首，那早已是最醇香的美酒，那是最美的時(shí)光……
關(guān)于時(shí)光高二作文4
天空像被墨水染成了黑色，月亮悄悄地爬上了夜空。吃完晚飯，我和媽媽便下樓出去散散步。
道路兩旁的路燈為這個(gè)漆黑的夜晚點(diǎn)亮了一絲亮光，車(chē)輛和行人不斷地在道路上穿梭著。我和媽媽手牽手在這條道路上漫步。大約十分鐘后，我的呼吸漸漸急促起來(lái)，身上也有些汗。媽媽看到我這樣，故意的諷刺我道：“最近有些吃多了，缺乏鍛煉?！蔽以瓉?lái)有些煩躁，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，即使是知道開(kāi)玩笑的，心里那股不服輸?shù)膭艑⑨尫懦鰜?lái)?！罢l(shuí)說(shuō)的?！蔽艺{(diào)整了呼吸，昂首挺胸，筆直地走到媽媽的面前。媽媽看到我這樣，哭笑不得。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看媽媽纖細(xì)的身材，但還是活力滿(mǎn)滿(mǎn)，跟個(gè)小姑娘似的。心里那股不服輸?shù)臍庥纸乖瓴话财饋?lái)，我加快了腳步，也不管腳下酸痛的感覺(jué)，只想證明自己。頭也不回地向前進(jìn)。
微風(fēng)拂來(lái)，樹(shù)葉仿佛對(duì)它來(lái)到很高興，竟情不自禁地跳起舞來(lái)，唱出“沙沙”的歌聲。我在前面聽(tīng)著媽媽追趕我的腳步，嘴角抹上了微笑。我得意地在前面走著，漸漸放慢了腳步，等著媽媽追上我。身后的腳步聲越來(lái)越小，越來(lái)越小，直至毫無(wú)動(dòng)靜。我的擔(dān)心也逐漸加深，我轉(zhuǎn)頭一看，媽媽正氣喘吁吁地站在馬路邊，頭上的汗珠不停地落下，我心里的愧疚一下涌上心頭。我想邁開(kāi)腳步向她跑去，可我不敢，她會(huì)不會(huì)怪我?我的心里存著一個(gè)疑問(wèn)。我一直盯著她，終于我邁開(kāi)腳步?jīng)_向她，我和媽媽相視一笑。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽雖然還是充滿(mǎn)活力，但時(shí)光就是時(shí)光，媽媽也會(huì)隨著時(shí)光的流逝逐漸老去。
我和媽媽手牽手，肩并肩，一起走在這條路上。
媽媽雖然老了，卻依然有一副年輕人的心態(tài)，生命是以時(shí)間為載體，世界上唯一阻擋不住的就是時(shí)間。我享受和媽媽在一起的時(shí)光。
時(shí)間流逝，白駒過(guò)隙。珍惜當(dāng)下，享受時(shí)光。
關(guān)于時(shí)光高二作文5
像杯苦澀的咖啡，回味殘留在嘴里的苦澀，回首那種成長(zhǎng)的味道。
——題記
時(shí)光像蝸牛一樣靜靜的蠕動(dòng)，夕陽(yáng)傍晚黃昏都不曾帶走的記憶，卻在不曾注意的秒針左偏右偏中流逝，也是時(shí)光見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，走路搖搖晃晃，吃飯需要人喂，睡覺(jué)需要人哄。而你不忍心，慢慢把我變了。變理走路如風(fēng)，吃飯如虎，睡覺(jué)如豬。
小時(shí)候，進(jìn)幼兒園，哭哭啼啼，嚷嚷著老媽一定要來(lái)接我。而你又要我每天起得很早，自己一人上學(xué)。
小時(shí)候，把五彩繽紛的課本認(rèn)為是寶貝。而你讓原本繽紛絢麗的課本變成讓人厭倦的作業(yè)。
你給我?guī)?lái)了許多，讓我快樂(lè)!
剛上學(xué)那會(huì)兒，我都躲在后面，不敢表現(xiàn)自己，上課也不發(fā)言，導(dǎo)致成績(jī)不是特別好。也許你發(fā)現(xiàn)了，就送了我一個(gè)寶貴的禮物——自信。我收下這個(gè)禮物后，便特別珍惜。
依靠這個(gè)，我當(dāng)上了班長(zhǎng)，學(xué)管大家;依靠這個(gè)，我登上了舞臺(tái);依靠這個(gè)我登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)然，依靠這個(gè)，收獲最大的便是那次主持升旗儀式，面對(duì)幾千人，我毫不畏懼。
當(dāng)然，你給我?guī)?lái)的遠(yuǎn)不止這些，我遇見(jiàn)了好朋友，收獲了友誼。
在小學(xué)，我們相識(shí)相知到相處，成了形影不離的好朋友。是你的眷顧，初中的我們還在一起。一起玩，一起鬧，一起哭，一起笑。因?yàn)槭悄悖也拍苡鲆?jiàn)她!遇見(jiàn)我的友誼，感謝時(shí)光!
從呀呀學(xué)語(yǔ)到出口成章，從淘氣頑皮到懂事乖巧，從一無(wú)所知到學(xué)識(shí)淵博，感謝時(shí)光!
當(dāng)然，還要感謝時(shí)光，讓我做了父母的女兒，在他們百般呵護(hù)中走過(guò)了成長(zhǎng)的幸福時(shí)光;感謝時(shí)光，讓生命有那些多姿多彩的展示給予生活。留下美麗回憶;感謝時(shí)光，漠漠注視，卻絲毫不在意我對(duì)它的無(wú)視。
一天一天，時(shí)間猶如一陣微風(fēng)從我們身邊輕輕飄過(guò)，大家的不以為然，它卻記錄下你的成長(zhǎng)!
時(shí)光嫣然，鐘聲滴答，分分秒秒，感謝時(shí)光!
關(guān)于時(shí)光高二作文5篇相關(guān)文章：
關(guān)于時(shí)光高二作文5篇
