關(guān)于追尋的高一作文5篇
世間的喧鬧都是浮云，書中的寧靜才是永恒。我追尋，追尋屬于自己的一方樂土與一份寧靜。下面給大家分享一些關(guān)于追尋的高一作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于追尋的高一作文1
追尋，是覓著一條線索一路找尋。這次讓我一路探尋的，是“諾貝爾文學(xué)獎”獲得者們走過的歷程……
翻開飄著墨香的書籍扉頁，展開歷史的長卷，仿佛踏上時空穿梭之旅，走入作家們用文字搭建的世界。
首先踏入的是1901年首屆諾貝爾文學(xué)獎頒獎典禮的殿堂，再三討論后，瑞典學(xué)院將這項(xiàng)榮頒發(fā)給了法國作家：蘇利。普呂多姆。他用文字勾勒的《天鵝》，反應(yīng)了自己內(nèi)心美的美麗，同時也是成為了世界之美的象征，潔白無暇。
繼續(xù)探訪1905年亨利克的作品《燈塔看守人》，文字淋漓盡致的揭露了波蘭僑民在美國的悲慘遭遇，沉重的民族感與歷史感噴薄而出。
接下去讓我們?yōu)?938年賽珍珠的作品《大地》停留片刻，作為一個中西貫通的作家，她始終懷著一顆深沉而溫和的心去看待人生，而我們也通過她的描寫，體會中西文化的交融。
下一站我們抵達(dá)，1953年英國首相丘吉爾所著《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》，戰(zhàn)爭的殘酷在他筆端重現(xiàn)，他將帶領(lǐng)我們站在最高點(diǎn)俯瞰20余年的全球戰(zhàn)事，分析解剖每一場的利弊，一筆筆把浩瀚歷史變成史料。
然后我們遇見了帕斯捷爾的《日瓦戈醫(yī)生》，他代表了俄羅斯的綜合形象，經(jīng)歷種.種考驗(yàn)，依然生機(jī)勃勃。俄羅斯形象以為這些文字的描寫而成為不朽的豐碑。
“咻——”時光停在了1967年阿斯圖里亞斯的《總統(tǒng)先生》身旁。這部作品對本世紀(jì)初在拉丁美洲各國出現(xiàn)的獨(dú)裁者，進(jìn)行了控訴以及強(qiáng)烈的憤慨。
接下去，讓我們在1969年，和貝克特一起《等待戈多》，撥開神秘的面紗，人生就像一場戲，面對永遠(yuǎn)的不可料知的等待，所作的形式上的抉擇，依然讓結(jié)局疑點(diǎn)重重。
繼續(xù)前行，去看看1972年伯爾寫的《萊尼和他們》追求人道的生活，其目的有大有小，作者造就別具一格的寫作手段——從諷刺了、開朗的游戲文章到深邃苦惱的一切作品。
一路走一路看，我們微笑著和每一位作者相逢：帕特里克，索爾……一直到莫言。
通過諾貝爾文學(xué)獎這條線索，一路欣賞一路思索，不同的時代造就了不同的文字世界，未來繼續(xù)鋪展，文字亦將世界延續(xù)到無盡。
關(guān)于追尋的高一作文2
人生如逆旅，夢想在遠(yuǎn)方。
——題記
我是一只螞蟻。一直愛做夢的螞蟻。我曾用我渺小而頑強(qiáng)的身軀游走在世界各地追尋我的夢想。我在盤根錯節(jié)的樹根中穿梭千年，流連千年;我在潮濕泥濘的土壤里，往返萬載，憧憬萬載。我的生命勞累而又充實(shí)。璀璨的星光下，我譜寫著生命之傳奇。我喜愛探索，我渴望新奇。當(dāng)我輾轉(zhuǎn)在世界各地的旅行時光中，我腳下的每一步未知都印下了快樂的痕跡;當(dāng)我在無數(shù)人的鞋底茍且偷生時，現(xiàn)實(shí)的殘酷使我不得不帶著堅強(qiáng)重新啟程;當(dāng)我在水洼里奄奄一息仍奮力游向盡頭時，我體會到了生命如琉璃光盞般流光溢彩而又來之不易。
當(dāng)我厭倦了螞蟻的卑微找尋，我破繭重生，化作一只飛鳥，用翱翔高飛再次追尋夢。
初春的清晨，旭日仍在朝霞的謊言中靜謐，我伴著百靈鳥的清歌婉轉(zhuǎn)而起;深秋的黃昏，落日仍在天際的夢魘里流連。我跟隨候鳥整齊的隊(duì)伍南遷。我俯瞰過大海大海，仰望過碧水長空，自由的氣息時時縈繞在我的耳邊。我以王者的身姿，睥睨在世界的每一個角落追隨我遠(yuǎn)大的理想。站在世界的頂端，我曾感到的無助與彷徨，現(xiàn)在已變作驕傲與自豪!我在每一次挫折中浴血重生，滿腔豪情盡作我的羽翼。百鳥齊鳴，雙鳳來朝，我用自己最美的清音，普成一曲追夢的凱歌，唱出生命之悠然;百花齊放，群芳爭艷，我以最美的身姿，編織一場追夢的旋舞，跳出人生之閑適;草木蔥蘢，萬物俱寂，我以最美的彩筆，繪成一段追夢的畫卷，詮釋著每一天的精彩。
當(dāng)我不再執(zhí)著于自由飛翔，我脫胎換骨化作那小小的蛹，靜待夢想成真。
我在自己制作的牢籠里酣睡，絲絲縷縷纏繞成一個個悠長的夢。我拼命搖擺著身軀，無盡的黑暗，渴望那未知而神秘的世界;我聆聽身邊的聲音，我用自己的想像，注解著大美世界中的三千幻想。終于，我破繭而生，并不美麗卻期盼光明。我一次次地奔向那光明的曙光，哪怕是烈火焚身，哪怕是粉身碎骨，我亦前行!我一次次，一步步去追尋那夢想的序言，我堅信，行走過萬千浮華，夢想終能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)!
或走或跑，我亦前行;或勝或敗，我亦追尋。漫長的紅塵羈旅中，我迎著逆流不懈追夢!
關(guān)于追尋的高一作文3
夢想在巍峨的泰山之巔放飛，希望在我的腦海中點(diǎn)燃。幽幽黑暗中一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向。記得西方叫蘇格拉底的哲人說過，世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。每個人的生命都是一條船，夢想是小船的風(fēng)帆。
——題記
春姑娘有了夢想，使大地充滿生機(jī);夏娃娃有了夢想，使大地充滿陽光;秋哥哥有了夢想，使大地充滿金黃;冬哥哥有了夢想，使大地充滿了瑩白。有些人，無論生活多么艱難，從來沒有放棄過夢想，而我，就是那個堅持夢想，勇往直前的追夢者。
所以當(dāng)同學(xué)們在英語單詞面前昏昏欲睡時，每當(dāng)面對數(shù)學(xué)題絞盡腦汁時，每當(dāng)在文言文面前仔細(xì)斟酌時，我都會時刻告誡自己，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲矣幸粋€夢想待我實(shí)現(xiàn)。?
我的夢想，就是將來能夠自己創(chuàng)辦一所學(xué)校，一所與眾不同的學(xué)校。一所讓學(xué)生真正喜歡的學(xué)校。
在我的學(xué)校里首先映入眼簾的是一排排蒼翠挺拔的松柏。鑲嵌在圍墻上的“追尋夢想”幾個大字，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，熠熠生輝。進(jìn)入校門，一個“智能機(jī)器人”會攔住來人的去路，它會詢問來人的情況。然后，再經(jīng)過無線掃描，就可以進(jìn)入學(xué)校了。
進(jìn)入學(xué)校，就像進(jìn)入一座美麗的大花園，綠樹鮮花掩映的校園里散發(fā)著一股淡淡的清香，花草之間泉水噴涌，空氣格外新鮮，一座座美麗的教學(xué)樓被鮮花和綠樹所環(huán)繞。進(jìn)入了教學(xué)樓，老師們上課再也不用吃粉筆沫了，同學(xué)們用的都是電子書，老師的教案也早就儲存入電腦里，學(xué)生和老師都只要輕輕觸摸電腦屏幕，就可以聽課、整理自己的筆記了，這些筆記也會被放入電腦，隨時點(diǎn)開，隨時就可以復(fù)習(xí)。老師提出一個問題，舉手的同學(xué)也只需輕點(diǎn)屏幕，他們的名字立刻就顯示在老師的電腦屏幕上，幾秒種后，同學(xué)的答案就會傳到老師這里，答對了，他的電腦會自動累計加分。
在我的學(xué)校里，沒有固定的教室，同學(xué)們可以在森林里學(xué)習(xí)物種的豐富多樣。學(xué)生們可以在大山里盡情歌唱，在草原上暢游……所有的同學(xué)們都能在快樂的氛圍里學(xué)到知識。我們不會再做分?jǐn)?shù)的奴隸。厚重的眼鏡不再伴隨我們，老師的和家長的嘮叨也會化作優(yōu)美的晨曲。
夢想是美麗蝴蝶的雙翼，有了它，蝴蝶才會有翩翩起舞的亮相。心懷夢想，就算行若微塵，總會有讓人驚艷的崛起。
我們是真正的追夢人!
關(guān)于追尋的高一作文4
“撲嗵”一聲，我的身體被重重地摔進(jìn)了水里，手足無措的我一點(diǎn)一點(diǎn)向下沉去，呼吸也漸漸停止……
“啊”的一聲，打破了夜的寂靜。驚魂未定的我抖了抖早已濕透的汗衫，轉(zhuǎn)頭看向窗外皎潔的月光，微微嘆了一口氣之后，理了一下思緒，才意識到自己在與作業(yè)的這場消耗戰(zhàn)中，輸?shù)脧貜氐椎?。沒辦法，九年級的生活就是如此，日復(fù)一日的在家與學(xué)校之間往復(fù)，周六周日也幾乎沒有喘氣的機(jī)會，上完這個班又去那個班，久而久之，我麻木了，幾乎很少像今晚一樣審視自我。我不知道自己要這樣迷茫多久，更不知道自己究竟在追尋什么，好像近兩年多以來，為了我的學(xué)業(yè)，不止一次地和父母爭論，最后不歡而散，且愈演愈烈……
適逢六月，天氣炎熱，不注意飲食習(xí)慣的我因?yàn)椴⊥幢凰瓦M(jìn)了醫(yī)院。掛鹽水時百無聊賴的我順手拿起一本雜志閱讀了起來。
忽的，一句話引起了我的注意：“一個人能力有大小，但目標(biāo)不可缺?！笨吹竭@兒，我的心仿佛被什么狠狠地揪了一把，恍惚間我似乎穿回了五歲那年?！盃敔?，等我長大了，我要考清華。嗯，北大也行?！蓖胺侥莻€幼小的我，我張了張嘴，想要說些什么，但喉嚨好像被什么堵住了一般，這時，那個“我”轉(zhuǎn)身說了一句：“你看你像什么樣子，原來那個樂觀開朗、目標(biāo)堅定的你哪兒去了?你就這樣繼續(xù)盲目下去嗎?好好想想吧?！比缓蟆拔摇毕Я耍瑒x那間我呆住了，體內(nèi)的某個開關(guān)似乎在不經(jīng)意間慢慢開啟，指引著我現(xiàn)在該去追尋些什么。向醫(yī)生告別后，我轉(zhuǎn)身抓起書包，向?qū)W?？焖仝s去。
從那之后，原來桀驁不馴的我心性大變，因?yàn)橛辛俗穼さ哪繕?biāo)，生活也井然有序起來：一大早到校，便自覺地上交自己的家庭作業(yè)，課堂測驗(yàn)、模擬練考也認(rèn)真應(yīng)對，上課總是認(rèn)真聽講，有不懂的地方就舉手詢問老師……
幾名原來和我關(guān)系要好的同學(xué)問我為什么突然變了個樣子，我微微一笑，說：“我從七年級開始，盲目玩了兩個半學(xué)期了，馬上就要迎來我們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點(diǎn)了，現(xiàn)在再不能浪費(fèi)時間了。我相信，只要現(xiàn)在的我們，明確目標(biāo)，堅定追求，一定可以贏得勝利，重塑自我?！?/p>
其實(shí)每個人的人生，就是一條向前的路。這條路上岔路口可能會很多，但人生最關(guān)鍵的往往也就是那幾步路而已。所以從現(xiàn)在開始，為了我們的目標(biāo)，努力奮斗，堅持不懈，去追尋那渴望已久的光明吧!
關(guān)于追尋的高一作文5
夢想像蒲公英一樣，帶著我們對未來的憧憬和向往，隨著風(fēng)飛到了天涯海角;夢想像水蒸氣一樣，滿載著我們的青春和活力，流動到生活中的每一個角落;夢想像泥土一樣，儲蓄著我們的斗志和動力，隨著春天的到來解凍整個大地。
我們用懵懂的眼神觀察著這個世界，眼里閃動著疑惑、驚訝、欣喜，更多的是好奇，隨著我們的長大，我們所接觸的東西越來越多，視野也越來越廣，想法也逐漸新奇;隨著我們的長大，我們的思想越來越成熟，我們從天真純潔的孩童變成了成熟懂事的青年;隨著我們長大，我們慢慢理解從前無法理解的東西，我們也有了五彩繽紛的夢想。
夢想有時可望而不可即，她像變幻的小精靈，時而展翅高飛，時而低空盤旋。當(dāng)她遙不可及時，我們的心靈也會振翅翱翔于天空，尋找她的蹤跡，一路上我們披荊斬棘，翻過團(tuán)團(tuán)煙云，雖然我們很渺小，但我們并不畏懼，于是，夢想的國度向我們敞開，我們用五彩筆描繪出美麗的天空;而當(dāng)她悄悄靠近我們，給予我們溫馨、甜美時，我們像稚嫩的孩子，緊握夢想的神奇鑰匙，讓她變幻出多彩的夢，于是，我們笑了，像孩子一樣。
伴著色彩斑斕的夢想，載著時間的快車，白駒過隙間我們又來到了初四的國度，于是，我有了新的夢想——跨入高中的理想殿堂。
這個夢想就像是一個被放飛的風(fēng)箏，我緊抓著風(fēng)箏線，不敢有絲毫的松懈，每天我都會在這個國度中馳騁，尋找與風(fēng)箏高飛的法寶，我曾經(jīng)氣餒過，彷徨過，風(fēng)箏就像斷了線一樣，搖搖欲墜，但我卻聽到了：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡纳钋泄膭?，最終風(fēng)箏重新在天空高飛，我還曾與它一起高空盤旋，我呼喊著，為了夢想即將實(shí)現(xiàn)。
“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰”，我愿做那翱翔的雄鷹追逐屬于自己的夢!
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