有關(guān)掌聲初一作文5篇
每一個(gè)成功的人都需要含有鼓勵(lì)的掌聲，每一個(gè)平凡的人都需要掌聲，每一個(gè)流浪的人都需要含有憐惜的掌聲……掌聲處處都在。下面給大家分享一些有關(guān)掌聲初一作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)掌聲初一作文1
掌聲在我們的生活中無(wú)處不在，掌聲給予人的是一種肯定、一種鼓勵(lì)、一種尊重……掌聲陪伴我成長(zhǎng)，它如一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器，驅(qū)除人們心中的煩惱;又如一束美麗的茉莉花，它那令人陶醉的芳香使人的心身感到愉快……
我也得到過(guò)掌聲，但是最令我難忘的還是在一場(chǎng)普普通通的羽毛球賽中。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我和好朋友閆淇、李夢(mèng)可到五柳公園去打羽毛球，一到五柳公園，一場(chǎng)激烈的羽毛球賽便拉開(kāi)了序幕。那個(gè)時(shí)候我還不會(huì)打羽毛球，朋友打過(guò)來(lái)的羽毛球我怎么都接不到。羽毛球就像一個(gè)頑皮的孩子一樣，每次都能輕巧地躲過(guò)我的“天羅地網(wǎng)”。比賽已經(jīng)達(dá)到了零比二，我急地像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，對(duì)手李夢(mèng)可發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)高遠(yuǎn)球，我心想“這回輸定了”，卻見(jiàn)朋友閆淇在場(chǎng)外大聲地鼓掌并向我喊道“羅慧銀，加油!羅慧銀，加油!”我的心被震撼了，心想“一定不能辜負(fù)別人對(duì)我的期望”。
這時(shí)，我就像充了電似的機(jī)器人，覺(jué)得全身都是勁。只見(jiàn)我往后退了幾步之后，雙腿用力向上一蹬，跳到了空中，使出了全身的力氣揮動(dòng)羽毛球拍，把羽毛球接了回去。之后，羽毛球在我的手中變成了一個(gè)快樂(lè)的小精靈，在我和李夢(mèng)可的球拍上跳來(lái)跳去。
終于，“功夫不負(fù)有心人”，比賽從零比二達(dá)反超到了四比二!“耶!我贏了!”我歡呼道。這時(shí)一場(chǎng)持久的掌聲在我的耳邊響起?！白ＹR你學(xué)會(huì)了打羽毛球!你真棒!”的贊揚(yáng)聲不絕于耳。我的眼中閃著淚光，大聲說(shuō)：“這都是你們的鼓勵(lì)讓我取得了成功，謝謝你們!”掌聲又一次響起……
掌聲會(huì)讓面對(duì)困難的同學(xué)充滿前進(jìn)的動(dòng)力;掌聲會(huì)讓取得榮譽(yù)的人繼續(xù)努力。所以，讓我們學(xué)會(huì)鼓掌，為努力拼搏的別人鼓掌，為取得成功的自己鼓掌，為這豐富多彩的人生鼓掌吧!
有關(guān)掌聲初一作文2
掌聲是一種非常能激勵(lì)人的聲音，也是一種非常能讓人激動(dòng)的聲音。它就好像一股暖流，溫暖著我的心。不需要全國(guó)人民為我鼓起那如雷鳴般的掌聲，也許只需要幾個(gè)孩子的掌聲，幾下發(fā)自內(nèi)心的掌聲，足矣。
大部分認(rèn)識(shí)我的人都知道我喜歡穿漢服。盡管漢服暫時(shí)還不被大多數(shù)人接受和欣賞，可我依舊深愛(ài)著它們。就在幾個(gè)月前，我買了人生中第一套正式的漢服，收到漢服的那一刻，我的心是無(wú)比激動(dòng)的!所以迫不及待的聯(lián)系了朋友準(zhǔn)備我的第一次“漢服出街”。
那天我起得很早，穿好漢服的我坐在書(shū)桌前打扮，我想象著自己也是一個(gè)“傾國(guó)傾城的女子”，真的馬上有種“當(dāng)窗理云鬢”的感覺(jué)。覺(jué)得自己也是一個(gè)“古風(fēng)美人”的我就這樣和我的朋友出門了。心中有百般滋味，又緊張又興奮……
我一路小跑到學(xué)校門口的公園中拍照，穿著我心愛(ài)的漢服，心中莫名涌起一陣獨(dú)屬于中國(guó)少女的自豪感。“呵，她們穿的是什么奇裝異服啊?”刺耳的話語(yǔ)從我耳邊傳來(lái)，旁邊還有幾個(gè)人無(wú)知地說(shuō)：“看那個(gè)小姑娘穿的朝鮮服裝?！碑?dāng)時(shí)我就生氣了，我對(duì)朋友說(shuō)：“朝鮮服裝?他們不知道這是中國(guó)特有的民族服飾嗎?”我不明白為什么我們中國(guó)人自己的衣服被中國(guó)人稱為“奇裝異服”，而且不能理解他們對(duì)傳統(tǒng)服飾的不尊重。
氣憤到極點(diǎn)的我并沒(méi)有和她們理論，而是立馬走開(kāi)，想走到公園中央散散心。好心情被潑了冷水的我，擺拍了幾張照片過(guò)后就準(zhǔn)備回家了，正當(dāng)這時(shí)，一件令人心暖的事發(fā)生了，幾個(gè)年齡不大的孩子為我響起了掌聲，邊拍手邊說(shuō)：“姐姐好漂亮啊!我以后也要買很多漢服發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化!”那掌聲大概持續(xù)了十秒鐘，后來(lái)一路上越來(lái)越多的人贊美我們，頓時(shí)，我的民族自信心就涌上心頭，也正是那短暫的幾秒掌聲，給予了我莫大的自信。
是啊!如果我們都不看好自己國(guó)家的民族文化，那又會(huì)有誰(shuí)去傳承和發(fā)揚(yáng)它呢?我想，我一定會(huì)用我所有的力量去發(fā)揚(yáng)與傳承漢文化，哪怕只起到一點(diǎn)點(diǎn)作用，哪怕有一個(gè)人因我而喜愛(ài)漢服，也是值得的。
還是那句話，掌聲是一種非常能激勵(lì)人的聲音，它讓我重拾了對(duì)漢服的信心。我相信漢服終有一天會(huì)重回人們的心中，將那“奇裝異服”變?yōu)橹袊?guó)最值得驕傲的明珠!讓漢文化，發(fā)揚(yáng)光大!
有關(guān)掌聲初一作文3
正站在臺(tái)上無(wú)助的我恐慌地看著周圍，只覺(jué)得眼前一片漆黑，腦袋一片空白。舞臺(tái)華麗的燈光下，映出一個(gè)微微顫抖的影子。忽然間，臺(tái)下如雷鳴般的掌聲響起……
我是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，但卻膽小得很。上過(guò)無(wú)數(shù)次的舞臺(tái)，但每一次都是以集體表演的形式出現(xiàn)的。難得機(jī)會(huì)，我家附近的俱樂(lè)部在星期五舉辦獨(dú)唱PK賽，我心里暗想：挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)到了。我馬上報(bào)了名。
眼看明天晚上就要比賽了，但這時(shí)候，我偏偏發(fā)起了燒來(lái)。家人很擔(dān)心，問(wèn)我需不需要取消比賽，我決心拼戰(zhàn)到底，斬釘截鐵地說(shuō)：“不用，我能行?！?/p>
病得虛弱的我上舞臺(tái)之前化了一個(gè)小淡妝，掩蓋自己的病容。聽(tīng)著音樂(lè)的前奏，對(duì)照鏡子綻放出練了無(wú)數(shù)遍的自然型微笑。唱到高潮時(shí)，心害怕會(huì)破音，但我沒(méi)有時(shí)間去猶豫。閉上眼，豁出去了。
拿起主持人遞給我的麥克風(fēng)，我小心翼翼的走上舞臺(tái)，音樂(lè)聲緩緩的響起來(lái)了，可這時(shí)我的腦袋竟然一片空白，一句歌詞也想不起來(lái)了。音樂(lè)已響了十幾秒，但我卻感覺(jué)自己已經(jīng)站了幾個(gè)小時(shí)了，舞臺(tái)上的燈光聚焦在我哦的身上，異常刺眼，我的眼前一片白色。
這時(shí)，觀眾們卻傳來(lái)了雷鳴般的掌聲，那真切的掌聲振動(dòng)著我的耳膜，我的眼眶濕潤(rùn)了。我拿起麥克風(fēng)，合著節(jié)拍，唱出了我準(zhǔn)備已久的歌曲。音樂(lè)結(jié)束時(shí)，我深深地給觀眾們鞠躬……
成功的表演者獲得掌聲不過(guò)是人之常情，但我這個(gè)蹩腳的表演者同樣獲得了觀眾們的掌聲，是他們，毫不吝嗇的給予了我支持和鼓勵(lì)!多么畢生難忘的掌聲……
有關(guān)掌聲初一作文4
我是一個(gè)膽小內(nèi)向的小男孩，不敢交朋友，不善于言表，更不敢上課舉手發(fā)言。
數(shù)學(xué)課上，教室里像菜市場(chǎng)似的，你說(shuō)你的，我鬧我的，沒(méi)人管數(shù)學(xué)老師說(shuō)什么。老師生氣了，用棒子敲擊著桌子，像打雷一般沉重。同學(xué)們?nèi)鐗?mèng)初醒，就像棒子打在自己身上一樣，出了一身的冷汗……老師清了清嗓子，大聲說(shuō)：“你們?cè)趺锤愕?這還是個(gè)教室嗎?完全是一個(gè)鬧市，不給你們一點(diǎn)教訓(xùn)看來(lái)是不行了!”說(shuō)完，老師拿起粉筆，在黑板上出了一道奧數(shù)題，下面寫著：沒(méi)有做出來(lái)就抄課文。“有人會(huì)做嗎?”教室里鴉雀無(wú)聲，只有壓迫感，緊張感……
我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。哎!這一題我好像做過(guò)呢，答案是……雖然會(huì)做，可答案不一定是對(duì)的呀。答錯(cuò)了，會(huì)不會(huì)被罵一頓呢?我猶豫不決。
我的小手伸了出支，一下又收了回來(lái)。數(shù)學(xué)老師好像看出了我的小心思，把我叫了起來(lái)回答問(wèn)題。我的臉一下漲得通紅通紅的。不知道該怎么辦才好。老師對(duì)我說(shuō)：“不用怕，你積極回答，我還要表?yè)P(yáng)呢!”聽(tīng)了這句話，我好像得到了保證。
我做了次深呼吸，開(kāi)始有聲有色地講了起來(lái)。我一直不知道，原來(lái)回答讓人這么享受啊!講完了，我笑了。老師對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)：“太棒了，表?yè)P(yáng)!”同學(xué)先是震驚，再用敬佩的目光望著我，他們的臉上寫滿了驚訝，排山倒海的掌聲震耳欲聾，這正是我所期盼的，一陣發(fā)自肺腑的掌聲……
這就是我留在心底的掌聲，也許在你們眼中，它微不足道。而在我的眼中，它是邁向成功的第一步。
有關(guān)掌聲初一作文5
天是那么晴朗，一縷縷曙光灑在我的床上，暖暖的。還伴有鳥(niǎo)兒的鳴叫聲。又是一個(gè)美好的早晨。但這一切并沒(méi)有把正在床上睡覺(jué)的我叫醒。直到媽媽沖我吼了一聲：“快起床，再不起床就遲到了?！敝皇俏也艔谋桓C里慢悠悠的爬起來(lái)。
今天是周六，我本不用上課，但媽媽怕我學(xué)得不好，硬是給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。我只好無(wú)奈的去上了。臨走時(shí)，我有意無(wú)意的瞟了一眼電視，好像在播一位老人摔倒了，有兩個(gè)小孩好心過(guò)去扶她，但那位老人卻誣陷，是那兩個(gè)小孩把她絆倒。媽媽看到了，隨即應(yīng)和道;“現(xiàn)在的雷鋒不好當(dāng)，你可別去逞能，小心引火上身?！蔽揖碗S便說(shuō)了一句“啊”就走了。
陽(yáng)光的明媚、空氣的清新、各種花的清香，不僅使我的心情放松了許多，我在這條公路上走了很久，正要過(guò)馬路時(shí)，一位老奶奶進(jìn)入了我的視線?！斑?，她怎么坐在地上，她是不是摔倒了?！蔽倚睦锇迪?。我本來(lái)是想過(guò)去扶她的，可是又想到媽媽說(shuō)的話。這時(shí)，我的腦子里就像有兩個(gè)聲音在打架。一個(gè)聲音說(shuō)：“你應(yīng)該過(guò)去扶她，她的年齡畢竟那么大了，萬(wàn)一摔倒可不是一件小事。再說(shuō)，你作為一名中學(xué)生，一名炎黃子孫，都應(yīng)該做到尊老愛(ài)幼呀!”另一個(gè)聲音卻說(shuō)：“現(xiàn)在有多少人因?yàn)榉隼先吮辉?。馬路上有這么多人都不過(guò)去扶她，難道你要去當(dāng)這個(gè)“冤大頭”嗎?何況，你忘記你媽媽對(duì)你說(shuō)過(guò)的話了嗎。”最后，第一個(gè)聲音還是打敗了第二個(gè)聲音。我決定過(guò)去扶她。因?yàn)槲矣X(jué)得老奶奶應(yīng)該是真摔倒了，就算不是，一位老人坐在馬路邊，還是要扶的。于是，我靠近奶奶，緩緩地將奶奶扶起。那你并沒(méi)有向我原來(lái)想的那么做，而是連忙向我道謝。
據(jù)她說(shuō)，奶奶是走路時(shí)沒(méi)注意腳下被絆倒了。馬路旁來(lái)來(lái)往往的人很多，卻沒(méi)有一個(gè)人過(guò)去扶她。只有我去把她。扶起來(lái)。馬路旁的人對(duì)我的行為更是連連鼓掌。這掌聲即使我有些害羞，又使我感到幾分溫暖。
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