關(guān)于初三的作文精選5篇

時(shí)間：2020-10-18 17:50:47 美欣0由分享

初三，一個(gè)悲喜交加，又艱辛的階段。下面給大家分享一些關(guān)于初三的作文，希望對(duì)大家有幫助。

關(guān)于初三的作文1

說(shuō)己，悅己，曰己

我本一普通人，自進(jìn)入精中以來(lái)，改變極大。精中令人驚嘆的高質(zhì)量教學(xué)吸引了無(wú)數(shù)望子成龍望女成鳳的家長(zhǎng)送子來(lái)之，它教學(xué)的優(yōu)越性使學(xué)生的壓力也同步劇增，負(fù)荷超重，而我，也是如此。

鄙人筆名舊憶，何來(lái)舊憶?這就要追溯到現(xiàn)在所處的階段——一名初三應(yīng)屆畢業(yè)生。

舊物，舊地，舊事

初到此地，本人因不適應(yīng)次環(huán)境，身心俱疲，所以也暗暗地說(shuō)了不少關(guān)于此地的壞話(huà)。不過(guò)，現(xiàn)在的態(tài)度已截然不同，至于原因，想必大家都心里有數(shù)。初到精中，“樹(shù)木叢生，百草豐茂”，此地綠化確實(shí)讓人感到賞心悅目;初見(jiàn)大氣，精中的“精忠報(bào)國(guó)”和升旗儀式自然也是精中的標(biāo)志，其每周“國(guó)旗下的教育”，也總會(huì)讓人感觸頗多。

憶人，憶故，憶師

“距中考還有--天”，這句話(huà)自然是每屆初三、高三畢業(yè)生都耳熟能詳?shù)?，每個(gè)班的黑板上都有這句話(huà)。然而隨著數(shù)字的減少，我們與老師、同學(xué)相處的時(shí)間也就越少，老師對(duì)我們的“監(jiān)視”也一天比一天松，因?yàn)橛美蠋煹脑?huà)來(lái)說(shuō)就是“全靠自覺(jué)”。是啊，都到這個(gè)時(shí)候了，如果我們?cè)俨幌肟矗俨幌雽W(xué)，那不管老師再怎么逼，也學(xué)不到心里!然而我們，平日里連一句話(huà)都不講的人，也都相互開(kāi)起玩笑，平日里的“仇敵”，也都開(kāi)始并肩作戰(zhàn)了。因?yàn)槲覀兌贾溃R上要畢業(yè)了!

念悟，念舊，念憶

畢業(yè)了，即使花開(kāi)了;畢業(yè)了，即使天晴了;畢業(yè)了，因?yàn)槿松⒘恕?/p>

天下沒(méi)有不散的筵席，我們即使暫時(shí)分開(kāi)，也終將會(huì)有團(tuán)聚的一天。

關(guān)于初三的作文2

初三之味，如人飲水，冷暖自知。

曾經(jīng)，聽(tīng)同院經(jīng)歷過(guò)初三之“痛”的哥哥姐姐講起，初三是如何如何地可怕壓抑：為了體考在操場(chǎng)上揮汗如雨，月考之前在被窩里挑燈苦讀，抑或是在熱得像蒸爐的狹小教室里奮筆疾書(shū)，頭頂上的老舊風(fēng)扇嘎吱嘎吱地旋轉(zhuǎn)著，如血的殘陽(yáng)，如海的蒼山，舊院小巷里傳來(lái)幾聲模糊的犬吠。

我因此對(duì)初三心生恐懼，害怕自己也變得這般焦急，拼盡全力就為了應(yīng)付一場(chǎng)考試。

而現(xiàn)在，我就坐在屬于我的初三的教室里，書(shū)寫(xiě)著獨(dú)一無(wú)二的故事。

淺酌清晨的朝露，在一點(diǎn)一滴流逝的時(shí)光之中，我漸漸悟出了初三的滋味——

那是如剛煮好的茶水般苦澀又清冽，我緩緩嘬飲，細(xì)細(xì)品味。

我知道“欲速則不達(dá)”、“剛則易斷”，我若是過(guò)分追求結(jié)果和成績(jī)，必定會(huì)患得患失，又或者如走火入魔般瘋狂練題，就為了考出一個(gè)好分?jǐn)?shù)，又將會(huì)錯(cuò)失人生路上多少美好的風(fēng)景。

可我也知道，“花落流年度，春去佳期誤”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

于是，我按著自己的步調(diào)，踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)定不移地向前奔跑，但我不會(huì)忽略，墻角邊盛開(kāi)的三角梅，和振翅欲飛的檐角，偶爾有燕子啁啾鳴轉(zhuǎn)，我會(huì)親切地向它們問(wèn)聲好;我亦不會(huì)忘記，我的目標(biāo)，在遠(yuǎn)方，那里是百花爭(zhēng)妍的海洋，是終點(diǎn)，更是起點(diǎn)。

我認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的每一分鐘，就像制茶人細(xì)細(xì)地蒸煮采摘下的茶葉，每一秒鐘都毫不懈怠，每一片都是吾之心血，我細(xì)細(xì)地研，細(xì)細(xì)地煮，不為謀利，只為修行。

是的，修行。人生本就是一場(chǎng)渡化，每一個(gè)時(shí)期都是一次修行。將初三活成修行，過(guò)程難免苦澀，我目前的弱勢(shì)學(xué)科將會(huì)使我前行的過(guò)程更加艱難，我需跋山涉水，披荊斬棘，可我知道，苦難之后，便是詩(shī)和遠(yuǎn)方，就如飲茶，初嘗微苦，回味清甜，唇齒留香。

“愿你蓋上筆蓋的剎那，有著劍士刀劍入鞘的從容”，這是我之所愿。

但我更希望的是，多年之后，我回首初三，不負(fù)當(dāng)初。

想著，我環(huán)顧周?chē)耐瑢W(xué)們，他們都神情專(zhuān)注，眼神專(zhuān)注，伏案書(shū)寫(xiě)，每一次下筆，都那么虔誠(chéng)，仿佛字字生蓮，筆筆生花。

初三，是一杯茶，經(jīng)久彌香，回味無(wú)窮，其中滋味，愿你憶起時(shí)，仿若芝蘭。

關(guān)于初三的作文3

佛說(shuō)：“眾生皆苦”。我卻覺(jué)得化學(xué)老師像電影《情書(shū)》中說(shuō)的那樣“眾生皆苦，你是草莓味兒的?！比松喽?，她的笑容卻同情書(shū)般，甜似少年心中最明媚的陽(yáng)光。

初次見(jiàn)到化學(xué)陳老師，是在一個(gè)暖暖的午后，九月的陽(yáng)光慵懶地灑在她的臉上。她輕瞇起雙眼，在同學(xué)們嘈雜的歡呼和議論聲中從容地走上了講臺(tái)。書(shū)本卷起，輕磕講臺(tái)，她微微皺眉，示意我們安靜。竊竊私語(yǔ)聲終于消失，老師原本微蹙的眉頭漸漸松開(kāi)，眼中卻有著熠熠星光。片刻，她揚(yáng)起一抹明媚的笑，如同縷縷春光，在唇邊蕩漾?？粗澚说难?，星光似從那經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年沉淀的夜空逃出來(lái)。偷偷潛入她的眼眸。我想，苦澀乏味的初三有了她就會(huì)有甜甜的時(shí)光。

幸運(yùn)的是，我成了化學(xué)組長(zhǎng)，將組員的作業(yè)收好交給她。天色漸晚，夕陽(yáng)已爬上了樹(shù)梢，樹(shù)叉枝接柯連，狀如彎月，在枝上平行地抽發(fā)如篦，緊密的梳齒，梳暗了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天色。我望著枯黃的樹(shù)葉，心中對(duì)春天的留戀與不舍躍上心間，不禁加快腳步，敲開(kāi)了辦公室的門(mén)，將作業(yè)放在桌上，轉(zhuǎn)身欲走，卻被陳老師叫住?！皝?lái)，吃點(diǎn)草莓!初三壓力大，辛苦你幫我收作業(yè)了!”說(shuō)完，老師笑了，臉上一掃上了一天課的倦色，霞光映著她的笑顏，如同玫瑰一樣綺艷，那閃著春色的淺淺酒窩，像一朵夏雨之后悄然綻開(kāi)的睡蓮，氤氳了荷花的甜蜜，羞怯而又優(yōu)雅的點(diǎn)著頭。我輕輕道謝，在老師的笑語(yǔ)喧闐中走出了辦公室。

走在路上，我將兩個(gè)粉白淺絳的草莓如同珍寶般放在手中，輕咬一口，濃郁的甜如同舒緩的芭蕾，在舌尖上旋轉(zhuǎn)跳躍，甜入心房。七分釀成了月光，余下的三分變成了甜蜜，使我的失落從眉梢滑落，讓我在滴水成冰的日子里把煩亂理成順暢，讓我在對(duì)春天的向往中感覺(jué)到，有了老師甜甜的笑，我便擁有了明媚的春天!

關(guān)于初三的作文4

回想剛來(lái)二中時(shí)，17年。一眨眼的功夫，19年了。作為一個(gè)21世紀(jì)新青年，啥也沒(méi)干就快畢業(yè)。時(shí)間都去哪了，還沒(méi)有好好玩，就已經(jīng)長(zhǎng)大了。語(yǔ)英政史一輩子，滿(mǎn)眼都是背了記了。

如果上帝給我穿越到兩年前，我一定不會(huì)是這個(gè)的德性。當(dāng)然，不可能。珍惜今天。初三了，學(xué)業(yè)繁忙，壓力山大。這一年是決定性的時(shí)刻，改寫(xiě)命運(yùn)的機(jī)會(huì)。初三是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有人摔倒，有人超越。我剛上初三那一天，看著這眼光繚亂的數(shù)學(xué)，天方夜譚的語(yǔ)文，火星文字的英語(yǔ)，“罪惡根源”的政治，“洋氣十足”的歷史，心里淡淡的憂(yōu)傷誰(shuí)能懂?

生命本來(lái)就脆弱，為什么還要給他施加壓力?因?yàn)橹挥羞@樣生命才能進(jìn)化，才能不被自然淘汰，才能活下去。用何老師的一句話(huà)，“學(xué)習(xí)能讓人知道誰(shuí)是天才，誰(shuí)是炮灰!”我要感謝初三幫我淘汰潛在的對(duì)手，同時(shí)我也要敬畏初三，盡全力不被他所淘汰。

青春就是要奮斗。敢于失敗，敢于斗爭(zhēng)。如果毫無(wú)目標(biāo)的過(guò)完青春，你干脆去死吧。這青春就毫無(wú)意義了。初三正是青春的一個(gè)小高峰，直面中考，無(wú)所畏懼。后面還有一個(gè)人生的分水嶺——高考。初三不拼一把，高考就難了。我們這個(gè)年紀(jì)，太好的江山，不好好去闖去干，那還不如直接從童年變成老年人呢。

青春是生命最強(qiáng)大的時(shí)候，別人對(duì)你嘲笑，諷刺，否定。我們應(yīng)該感謝他們，是他們給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。青春不怕一無(wú)所有，只要敢拼敢闖就沒(méi)有什么完成不了。青春唯一怕的就是為自己的懶惰找借口。

關(guān)于初三的作文5

流年跨過(guò)時(shí)間的縫隙，悄然無(wú)聲，我們被歲月的暗流推著向前走去，驀然抬眼，已是初三。

我細(xì)細(xì)品著，經(jīng)歷著，體味著，這才發(fā)現(xiàn)：初三是一首悲歡交織，苦樂(lè)流逸的詩(shī)篇。

“三千寵愛(ài)在一身”

自打我升入初三以來(lái)，就獨(dú)寵“學(xué)習(xí)”一人，別人跟我說(shuō)，一定要“雨露均沾”，可我偏不聽(tīng)，依然獨(dú)寵“學(xué)習(xí)”一人。我與“學(xué)習(xí)”朝夕相處，同食共寢，可謂美煞旁人。我沒(méi)有看身后一眾渴望的目光，手機(jī)啊，游戲啊，小說(shuō)啊，都被我擱置一旁!

看，我對(duì)學(xué)習(xí)一定是真愛(ài)，舍棄了“后宮佳麗三千人”，容他“三千寵愛(ài)在一身”!

“滾滾長(zhǎng)江東逝水”

據(jù)說(shuō)，初中生的生活難度會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)而成冪式遞增，我深有感觸。上課就不言而喻了，連課間操也從未消停，“---，老師辦公室吃烤鴨、---，老師請(qǐng)你喝茶”，這樣的聲音此起彼伏，從未停歇。下課神秘“失蹤”的人，不是在數(shù)學(xué)老師辦公室解二次函數(shù)解析式，就是在語(yǔ)文老師的辦公室與歐陽(yáng)修"游"醉翁亭，再不然就是在政治老師的辦公室糾結(jié)國(guó)家建設(shè)的中心工作問(wèn)題，如果你還找不到他，那他一定在物理老師的辦公室里對(duì)著一串電阻發(fā)愁!

老師的“殷切呼喚”就像陣陣波浪，拍打著我們疲憊充實(shí)的心，如是“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！?/p>

“莫待無(wú)花空折枝”

初三的時(shí)間已不再是流水飛逝，而是可以超越光速，躍居速度榜第一名。剛下眉頭的八月桂花飄香，眨眼之間，就已是上了心頭的心菊九月。一月之時(shí)，只是轉(zhuǎn)瞬之間，不知時(shí)光待誰(shuí)歸。

有人勸我“惜取少年時(shí)”，只此，才不會(huì)丟失那件“金鏤衣”?！盎ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”。

時(shí)光不易，莫空負(fù)青春少年;

初三不復(fù)，莫言悔奮斗不曾。

初三，我在!

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