關(guān)于放棄的作文初中5篇
在生命中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)放棄，放棄不是失敗，而是能讓我們更加接近成功。下面給大家分享一些關(guān)于放棄的作文初中，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于放棄的作文初中1
脆弱的銀杏樹(shù)瘋狂地?fù)u晃，玻璃被雨點(diǎn)敲打得如同古老城墻般斑駁。大風(fēng)大雨似乎將整個(gè)城市顛倒，處處積水的道路異常冷清。
我的額頭緊貼在窗戶(hù)上，焦慮、惶恐、憤怒充斥著我的身體，比這天氣還要糟糕?；蛟S是因?yàn)樾那?，我竟喜歡上了這狂風(fēng)暴雨，對(duì)記憶中那些所謂的春光明媚心生厭惡。墻上貼著一張被揉皺的白紙，紙上潦草的寫(xiě)著五個(gè)英文字母：“I QIUT”——“我放棄了”。其實(shí)，從期中試卷宣告我在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩個(gè)學(xué)科的徹底失敗的那一刻開(kāi)始，我就已經(jīng)放棄了。我只想一個(gè)人發(fā)呆，就一個(gè)人。
不過(guò)，未必只有我一個(gè)。
狂風(fēng)暴雨中，一個(gè)身影出現(xiàn)在了街角處。只有一個(gè)身影，一個(gè)弱小的身影。又是他——“三條腿”。他是我們?cè)鹤永锏囊粭l殘疾的流浪狗，只有三條腿。他常常在附近的街道上徘徊，總有好心人為他送食物，他似乎也常用那一瘸一拐的步態(tài)道謝。
然而，灰暗的蒼穹下，狂風(fēng)暴雨中，他沒(méi)了依靠，只能無(wú)奈地踏上泥濘。幾個(gè)小時(shí)的大雨讓他饑腸轆轆，殘疾的他在坑洼的路面上一次次跌倒。那被大雨排擠的小屋檐，卻儼然成為了“三條腿”的天堂。他一步一步靠近屋檐，盡管步履蹣跚，卻從未停下腳步。最終，他成功“爬”了過(guò)去。蜷縮著的他無(wú)依無(wú)靠，卻教會(huì)了我太多。
正所謂“成王敗寇”，放棄只能淪落，堅(jiān)持才有可能成功，生活就是這樣殘忍。我轉(zhuǎn)身在墻上又寫(xiě)下了幾個(gè)小的字母。“I NEVER QUIT”——我從未放棄。
用心靈執(zhí)筆寫(xiě)下自己的堅(jiān)持，揮拳打破這籠罩天空的灰紗、籠罩心靈的灰紗。
我從未放棄。
關(guān)于放棄的作文初中2
所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)自己的人，不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。
--題記
窗外綠樹(shù)成蔭，我呆呆地坐在家里。這時(shí)爸爸對(duì)我耳語(yǔ)的一番，我立即精神抖擻地沖了出去。
我騎著車(chē)，哼著小調(diào)，兩旁的樹(shù)飛快地向后倒退，知了在演奏著一曲《夏日交響曲》。山頂應(yīng)該更美麗吧!我點(diǎn)點(diǎn)頭，向山上疾馳而去，如同一匹脫韁的野馬，將父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟在后頭。
風(fēng)依然那么涼爽。昂望天空萬(wàn)里無(wú)云，如平靜的海洋。
山中時(shí)，我的力氣漸漸消失，到最后，車(chē)輛竟像醉漢一般，在路上左右搖擺。我覺(jué)得四肢無(wú)力，兩腿已漸漸使不上勁。我抬著頭看了看我老前面的父親，咬咬牙，繼續(xù)騎著。
忽然，一輛電動(dòng)車(chē)從我身邊呼嘯而過(guò)，我一驚，龍頭飛快地向一邊打去，而斜坡使我向后駛?cè)ィ抑行牟环€(wěn)，向右一到，碰的一聲巨響，我連車(chē)帶人一起摔在了地上。我用僅剩的一點(diǎn)力氣將車(chē)推開(kāi)，便躺在地上。
云向太陽(yáng)漸漸的靠近，風(fēng)更猛烈了些。
我大口大口喘看粗氣，向兩邊看著，周?chē)鸁o(wú)人。連蟬聲也無(wú)，飛鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋，山中死寂般安靜，我看著被鮮血染紅的潔白的襯衫，嘆了口氣。我捋起袖子，兩手撐地，但隨后又軟了下來(lái)，無(wú)力地垂在地上。我向爸爸伸出手，他看都不看："自己起來(lái)，長(zhǎng)大以后誰(shuí)會(huì)扶你"?我呆住了，我的心如同放入了冰窖，我只好咬著牙關(guān)，搖搖晃晃地站起來(lái)。我心中也深深地烙印著兩個(gè)字"放棄"!我踉踉蹌蹌地走到車(chē)旁，大吼一聲"我不干了"!
云遮住了天空，天氣驟冷，剎時(shí)間，狂風(fēng)努吼。
“不干就不干，毅力如此的差，可惜了山上的風(fēng)景!”他的聲音在簌簌中若隱若現(xiàn)，一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我也忍不住了，覺(jué)得全身的血液一下子沖到了我的腦中，大叫誰(shuí)"說(shuō)我毅力差了"?我的狂吼聲將風(fēng)聲壓制住了，他的臉上依舊毫無(wú)表情，"放棄"二字在回聲中漸漸被沖垮，在一瞬間煙消云散。
風(fēng)柔和下來(lái)了，云漸漸向四邊散去。
到了山頂，碧綠的湖水反射的山巒，我高呼到“我沒(méi)有放棄!”身后的云霧繚繞，如他入仙境一般，回聲一聲接一聲的響著，我暗慶本可以放棄，幸虧我沒(méi)有放棄。
瞬間風(fēng)刮過(guò)我的臉，帶走滴滴汗水。
關(guān)于放棄的作文初中3
小時(shí)候，我在學(xué)騎自行車(chē)時(shí)不小心摔了下來(lái)，之后就一直不敢試著學(xué)，但是現(xiàn)在我已經(jīng)跨入了六年級(jí)的大門(mén)，看著同學(xué)們自由自在地騎著自行車(chē)隨處轉(zhuǎn)悠，我的心也癢了起來(lái)，于是我便讓爸爸教我騎自行車(chē)。
來(lái)到小區(qū)的圓形花園旁，我深吸了一口氣，按照爸爸的指示坐上自行車(chē)，先兩只腳都放在地上，然后用腳蹬地，使車(chē)向前行進(jìn)。我這樣蹬了三圈后，覺(jué)得沒(méi)什么用，便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你直接扶著我騎吧，這樣蹬能有什么用?”“先讓你蹬是為了讓你找到平衡感，你要是直接騎肯定不行?！薄芭??！甭?tīng)了爸爸的話(huà)，我只好繼續(xù)。又蹬了很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸又讓我單腳蹬，盡量讓腳離地，等我蹬地很熟練時(shí)，爸爸終于同意扶著我騎了。
當(dāng)我真正雙腳都踏上踏板騎時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)騎自行車(chē)并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，雖然爸爸扶著我，但我的重心總是往一邊倒，總是剛騎了幾下，就不得不停下。爸爸耐心地教我，說(shuō)當(dāng)我覺(jué)得重心偏的時(shí)候，就把車(chē)柄向上另一邊微微地轉(zhuǎn)一點(diǎn)，又讓我再試試，可是我每次轉(zhuǎn)得幅度都有些大，所以騎了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有進(jìn)展，我急得直冒汗，對(duì)爸爸說(shuō)：“算了，我不學(xué)了，回家吧?！卑职致?tīng)了我的話(huà)，有些生氣，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“不行，像你這樣容易放棄能干什么事，繼續(xù)學(xué)!”我只好調(diào)整了呼吸，想著平時(shí)人們騎自行車(chē)的樣子，緩緩地騎了起來(lái)，竟然騎了一圈都沒(méi)停?爸爸見(jiàn)我學(xué)得有起色，便換了場(chǎng)地，繼續(xù)教我……一天下來(lái)，我在沒(méi)人扶的情況下，也能騎出很遠(yuǎn)的距離了。
其實(shí)做任何事，只要不輕易言敗，總有一天會(huì)成功的。
關(guān)于放棄的作文初中4
幾年前，我因一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)接觸了籃球?；@球的進(jìn)攻，防守都讓我深深的沉迷其中。當(dāng)時(shí)是暑假，時(shí)間很空閑，父母也就放手讓我去打。父母還說(shuō)這門(mén)運(yùn)動(dòng)對(duì)我非常有利，讓我多去打，強(qiáng)身健體。
打得多了，技術(shù)也突飛猛進(jìn)。六年級(jí)時(shí)，我被老師選入了籃球隊(duì)。可籃球隊(duì)每天要訓(xùn)練，再加上籃球占用了我不少課外補(bǔ)習(xí)的時(shí)間。一向以學(xué)習(xí)為第一的父母給我下了“最后通碟”：必須放棄籃球。
可打了這么久籃球，我的心完全在籃球上。每次打完球的酣暢淋漓，都讓我離不開(kāi)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)在我眼前有兩條路：要么聽(tīng)從父母的指令放棄籃球，好好學(xué)習(xí)。要么聽(tīng)從自己的內(nèi)心，堅(jiān)持并繼續(xù)打下去。在兩者之間我必須選擇。因?yàn)檫@，關(guān)系到我這段時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間的分配。
我一向是一個(gè)十分聽(tīng)話(huà)的“乖乖寶寶”?？蛇@一次，我決定聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，將籃球繼續(xù)堅(jiān)持下去。這門(mén)運(yùn)動(dòng)使我感到快樂(lè)，并且我在運(yùn)動(dòng)中可以達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。而堅(jiān)持下去，對(duì)我也是一種挑戰(zhàn)，如何合理的安排打球與學(xué)習(xí)的時(shí)間，使兩者都不落下。我相信任何成就都要靠堅(jiān)持。輕言放棄，絕不是一個(gè)勇士。
于是，我頂住了父母所帶來(lái)的壓力。每天下午去球場(chǎng)隨隊(duì)訓(xùn)練。而對(duì)于每一次的訓(xùn)練，我更是一絲不茍。每一次投籃，運(yùn)球，我都盡全力發(fā)揮到最好。而我一滴一滴汗水，換來(lái)的是我球技的光速增長(zhǎng)?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)在訓(xùn)練和比賽中嶄露頭角了。
現(xiàn)在看看，本來(lái)可以放棄，可我堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)初所堅(jiān)持的，努力的，總會(huì)收獲一些你意想不到的驚喜。對(duì)于當(dāng)初的選擇，我只能說(shuō)：我不后悔!
關(guān)于放棄的作文初中5
古人有云：“魚(yú)和熊掌不可兼得!”由此，我想到：在同時(shí)進(jìn)行的兩件事中，也許就會(huì)有一件事要放棄。
一次足球比賽中，球員福勒為了不讓守門(mén)員西曼受傷，他放棄了一次射門(mén)的機(jī)會(huì)，放棄了一次成功的輝煌。但球員福勒關(guān)愛(ài)他人的精神同時(shí)得到了人們的夸贊與喝彩。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是六年二期的學(xué)生了，面臨的將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)——升學(xué)。誰(shuí)不想考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，但到那兒去可不是一件容易的事情，必須擁有好的成績(jī)。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，也不得不放棄一些東西。
雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但有的同學(xué)的玩心也越來(lái)越重。星期天不是組織集體去滑冰就是去閑逛。有一次，一位同學(xué)約我去滑冰，他說(shuō)這一次是集體活動(dòng)。我心里很想去，可那天我正好要去學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)我的再三考慮，我放棄了出去滑冰的機(jī)會(huì)，因?yàn)橥嫠Ｖ荒茏屓丝鞓?lè)一時(shí)，但學(xué)習(xí)卻能讓人受益一生，快樂(lè)一生。雖然我放棄了鮮美的“魚(yú)”，但我卻得到了又營(yíng)養(yǎng)又鮮美的“熊掌”。
偶然，我在書(shū)上看到了一篇文章，字?jǐn)?shù)雖不多但意義十分深刻：一個(gè)老頭在乘車(chē)時(shí)，一不小心把新買(mǎi)的一雙鞋的其中一只掉了下去，那個(gè)老頭沉默片刻，把另一只鞋也扔了下去。別人問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“留下一只鞋有什么用?倒不如把它們?nèi)珌G了，撿到的人還能湊成一雙，何樂(lè)而不為呢?人有時(shí)是要放棄一些東西?！逼渌寺?tīng)后無(wú)語(yǔ)，我看過(guò)后也陷入了深深的沉思。
其實(shí)，我們?cè)诜艞壱恍〇|西的同時(shí)也總會(huì)得到一些東西，往往，得到的東西要比放棄過(guò)的更加美好。
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