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描寫品質(zhì)七年級(jí)作文集錦5篇

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很多人的品質(zhì),是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。下面給大家分享一些描寫品質(zhì)七年級(jí)作文,希望對(duì)大家有幫助。

描寫品質(zhì)七年級(jí)作文1

眾所周知,梅、蘭、竹、菊是花中四君子。這四種植物以它們各自的氣質(zhì)煥發(fā)出誘人的品質(zhì),各自闡釋著生命的魅力。

梅,開在嚴(yán)寒,她抵抗著各種困難,開出高潔美麗的花,她的美不僅在外表,更體現(xiàn)在她那以刺骨寒風(fēng)為友,以冰天雪地為家的非凡品質(zhì)上。試問:有誰敢在寒寂的冬天里,依然站在那里,有誰敢在冰天雪地里,歡笑著迎接春的到來?梅的這種品質(zhì),也應(yīng)發(fā)揚(yáng)在我們?nèi)祟惖纳砩希矣诿鎸?duì)逆境,挑戰(zhàn)困難,迎戰(zhàn)自我,永做生活的強(qiáng)者。

蘭,她以她那高雅的氣質(zhì),清秀的色彩來點(diǎn)綴著整個(gè)世界。小鳥為她的美麗而歌唱,她的美感動(dòng)著流水,感動(dòng)著大地。她樸實(shí)無華,無論何時(shí),她都以她那單一的顏色,不變的原則去對(duì)待每一件事,我們不也應(yīng)該這樣嗎?為人處世要表里如一,自始至終,不管遇到什么情況,也不會(huì)改變自己的原則和人生態(tài)度。

竹,他堅(jiān)忍不拔,“立根原在破巖中”,他在何處都會(huì)釋放自己的力量,去征服一切風(fēng)雨。無論你怎樣考驗(yàn)他“任爾東西南北風(fēng)”,他也不會(huì)被你的刁難所難倒,自小她就懂得虛心有節(jié)。

菊,她開在西風(fēng)陣陣的秋季,在百花凋謝時(shí)供人觀賞。她迎接朝霞,歡送晚霞,充實(shí)地過著每一天。她會(huì)過好每一天,因?yàn)樗兄x陽光的每一份溫暖。

我總夢(mèng)想著有一天,當(dāng)早晨起來,陽光照進(jìn)窗戶,推開門,走出去,我看到了梅、蘭、竹、菊在一起聚集歡笑,我看到他們時(shí),也能感觸他們的內(nèi)在美,有歡笑著度過嚴(yán)寒的梅、有表里始終如一的蘭、有虛心有節(jié)的竹和井井有序懂得感恩的菊。夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想,于是,我從夢(mèng)想中醒來了,它們的品性吸引著我,感動(dòng)著我,或許在人生的某一處,我不能見到它們,或許我不得不在茫?;êV袑ひ捨倚闹械乃木?。

我能!我能將他們身上難得的品質(zhì)聚集起來,聚集成一粒種子,播種在我的心中,讓它隨著我的心靈滋長。用時(shí)間來培育,用成績來灌溉。我相信,總有一天,我會(huì)見到我心中的種子結(jié)出的豐碩果實(shí)。

描寫品質(zhì)七年級(jí)作文2

酒紅的幕布從舞臺(tái)中央緩緩向兩邊拉開,舞臺(tái)中央放射出一陣五彩繽紛的光芒,剎那間,夢(mèng)想的氣息渲染著整個(gè)音樂會(huì)場,那較小的身軀,標(biāo)準(zhǔn)有力的鞠躬使觀眾們不由自主地站起身來為她響起了如雷鳴般的掌聲。久違的淚水,終于如泉水般在她那星河似的眼睛里涌了出來……

我,叫艾琳。我是一個(gè)相信夢(mèng)想,相信努力就會(huì)成功的女孩。鋼琴,就像生命中的油畫板一樣,沒有了它,我的生活就像一張白紙,沒有了色彩的渲染,一切空空如也。然而,在這青春逐夢(mèng)的道路上,我卻得不到最愛人的鼓勵(lì)?!皼]日沒夜的練琴,成績落下了怎么辦?”“算了吧你,趕快去學(xué)習(xí)!”這些都是父母跟我日常的對(duì)話,每當(dāng)聽到這些,我的心就如刀割般難受……

我想起了老師常對(duì)我說的:相信自己,一定可以的。

學(xué)校的琴房只剩下我一個(gè)人,即使那五彩的晚霞猶如油畫般展現(xiàn)在傍晚的天空中,在我看來,不過是血紅般的低沉,剩下所有的不愉悅由自己承擔(dān)。想著想著,琴鍵更加瘋狂地彈跳,我的手指在琴鍵之間亂舞,啊,所有的情緒涌上心頭……我不得不停下飛舞的手指,好似在人生道路上抹去鋼琴的記憶。那一顆又一顆不聽話的淚珠打濕了琴鍵,仿佛發(fā)出心碎的聲音似的。這時(shí),班主任走了進(jìn)來……

面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí),我相信,只有堅(jiān)持。

走在回家的路上,看著那殘陽,無法帶走的,是我的失落。打開門,洗了臉,又一次坐在鋼琴凳上,仿佛彈奏著我的青春。突然,在鋼琴上發(fā)現(xiàn)了一張精美的邀請(qǐng)函,我輕輕地拿起它——“北極光藝術(shù)團(tuán)”巡回演出邀請(qǐng)函!我呆呆地站著,久久說不出話來。“加油吧,別辜負(fù)了你的堅(jiān)持呀,琳!”爸媽說。站在月光下的我,終于笑了。

此后的每一天,五彩斑斕的夕陽下總少不了我的琴聲。

終于,我登上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái),得到了觀眾的認(rèn)可……努力,真的不會(huì)白費(fèi),它要有堅(jiān)持的眼淚來充實(shí)!

描寫品質(zhì)七年級(jí)作文3

我常在想有什么比金錢更重要的?經(jīng)過歲月的洗禮我大概是悟出了些什么。

雪中的茶水老人

黑夜籠罩著大地,那個(gè)夜晚風(fēng)雪交加,高速公路上白茫茫的一片,晶瑩的雪花跳躍著奔跑著隨著一陣陣無情的強(qiáng)風(fēng),拍打到人們的臉上心里。積雪堵塞了高速公路,人們的臉上都只有一個(gè)表情焦慮。在漫無目的的長時(shí)間等待之下,突然遠(yuǎn)處閃過一絲亮光,仔細(xì)一看是一位衣衫襤褸的老婦人牽著她的孫女挨個(gè)挨個(gè)給車中的人們送去熱騰騰的茶水,小女孩用她那凍得發(fā)紅的小手給人們一個(gè)個(gè)送去溫暖,狂風(fēng)在耳邊呼嘯但小女孩那天真無邪的笑容帶給人們的是信心,是力量!我想比金錢更重要的那便是愛心了吧。

公交車上的爭執(zhí)

如同往常一樣,2路公交車總是人滿為患,你沒有“功夫”是搶不到座位的,人擠人,見縫插針,誰也不讓誰,公車一發(fā)動(dòng)人們就像失去了定力般搖晃了起來,這時(shí)只見一位年過花甲的老人提著菜籃跟一位衣著靚麗的姑娘不停的道歉,但那位姑娘一臉厭惡的撇了老人一眼,緩緩說道:“我的衣服可是剛買的好幾百呢,你看你的雞蛋弄臟了我的衣服,怎么賠?”老人非常抱歉的看著她,盼望著她能放條生路?!岸佟!辈蝗葜靡傻恼Z氣,老人低著頭,滿頭銀絲格外耀眼,她翻盡了身上所有的口袋,用手攥著那皺巴巴的三十塊七毛五,“姑娘你行行好,這是我買藥的錢都給你?!睙o奈帶著困窘的語氣和神色上的哀傷,終于有人看不過去了,出手相救,義正言辭地?cái)?shù)落了姑娘,我想比金錢更重要的那便是見義勇為了吧。

塵埃也能開出花朵

她是一個(gè)患有自閉癥的女孩,但她有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛,幼小的她沒經(jīng)歷過社會(huì)上狂風(fēng)暴雨的摧殘,從她的畫中總是能看到美好光明的世界,因自身的缺陷所以無法上學(xué),她最初的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家,由于種.種外來因素的挑戰(zhàn),不得不使她放棄心中的小小夢(mèng)想,可是弱小的她出乎意料的沒有放棄,天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水,她經(jīng)過自己不斷的探索加后知后覺的領(lǐng)悟,畫出了一幅歌頌美好人生的畫卷,那是她賣出的第一幅畫,從此這幅畫帶給她的動(dòng)力在她的心里慢慢的種下生根發(fā)芽長成茁壯的小樹,她成功了,當(dāng)了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的畫家,我想比金錢更重要的那便是夢(mèng)想了吧。

比金錢更重要的是愛心,夢(mèng)想,見義勇為,助人為樂……數(shù)不勝數(shù),這些良好的外在品質(zhì)可以幫助我們抵擋外來的狂風(fēng)暴雨逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良的人。

描寫品質(zhì)七年級(jí)作文4

“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪?!鼻皫滋?,我看到了那朵朵冷艷的雪花,總讓我想起了母親告訴我的一個(gè)道理。

記得我六歲時(shí),老家下了一場鵝毛大雪,整個(gè)村都是白芒茫的一片。我和幾個(gè)朋友打起了雪仗。正當(dāng)我玩的起勁時(shí),母親走了過來,命令我馬上回家。我回到家中,很不高興地說:“干嘛!為什么不讓我打雪仗仗?”只見母親說:“你就知道玩雪,你知道雪的品質(zhì)嗎?”我被問得說不出話來。于是母親讓我去摸一下雪。

走出屋去,我一伸手,一朵雪花就飄落了下來,我忽然感到了一陣刺骨的冷,可三秒鐘后,那股感覺就沒了。原來,雪花被溶化了。我問母親:“這一朵雪花這么快就溶化了,那地面上的雪怎么還在,而且還那么厚呢?”只見母親笑著說:“你這個(gè)問題的解答就是問題的答案……”母親話音末落,我立即脫口而出:“積少成多!”母親馬上豎起大姆指,高興地說:“對(duì)了!你別看這一朵雪花是那么“脆弱”,但積少成多,它也會(huì)變得更厚更強(qiáng)?!焙髞?,我就把雪的的品質(zhì)牢記在了心中。

上一學(xué)期,我迷上了游戲卡,可由于要期末大考了,所以父親只準(zhǔn)我一個(gè)星期買四張。說買太多會(huì)影響我學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我想:“一個(gè)星期只能買四張卡,那什么時(shí)候才能集齊全套卡片呀!忽然,我發(fā)現(xiàn)了窗外的雪,馬上想起了積少成多的道理,于是便不在生氣了。終于,在寒假快過完時(shí),我集齊了全套卡片,那一天,我心里樂滋滋的。

描寫品質(zhì)七年級(jí)作文5

“鈴鈴鈴——”鬧鈴無數(shù)次喧鬧后,“起床困難戶”的我終于從床上爬了起來。“誰定的鬧鈴啊,這么早?!蔽乙贿叴┲路贿叡г沟??!安牌摺唿c(diǎn)啦!”我來不及吃早飯,隨便從餐桌上抓了兩片面包,一邊使勁往嘴里塞,一邊慌忙的向外面跑。

負(fù)重3公斤跑了二三百米的我,終于氣喘吁吁地到了公交站。汽車緩緩地駛來,我憑借身體矮小的優(yōu)點(diǎn)快速的穿過了“大人”群。就在我馬上要踏上臺(tái)階的時(shí)候,一個(gè)滿身油污的人也擠了過來,我厭惡地向一邊躲去。他回頭向我一笑,露出了他那與皮膚形成鮮明對(duì)比的牙齒。

還沒等我反應(yīng)過來,車下的人便一窩鋒的涌進(jìn)去。我猝不及防,被大人們撞來撞去。等我上車的時(shí)候居然還有一個(gè)位子,但是是在那個(gè)滿身油污的人旁邊。算了,坐著總比站著好。我小心翼翼地向“危險(xiǎn)地帶”走去。坐下后,我緊緊地向窗戶挪去,真希望離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

就在車快開的時(shí)候,一個(gè)年輕的小伙子挽著一個(gè)頭發(fā)花白的老太太走了進(jìn)來。面對(duì)一個(gè)空位都沒有的汽車,他的目光落在了車上唯一一個(gè)小學(xué)生——我的身上。他以商量的口氣對(duì)我說:“小朋友,給老奶奶讓個(gè)座行嗎?”什么?小朋友,人家已經(jīng)六年級(jí)了,好嗎?我好像根本沒聽見似的,坐在那里一動(dòng)不動(dòng),頭望向了窗外。那個(gè)小伙尷尬的笑了笑。

旁邊那個(gè)滿身油污的人突然站了起來說:“坐我這里吧!”看著椅子上的污漬,男人不好意思的笑了笑。他連忙用袖子擦了擦,做了一個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)。小伙子連忙道謝后,扶老奶奶坐了下來。

這時(shí),我感到車上所有人都在用瞧不起的目光看著我,我的臉“刷”的一下紅了……

看著窗外紅彤彤的太陽,我明白了:有一種美叫品質(zhì)美。而我……

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