自信伴我成長初中作文600字
大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文,話題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn),即話題作文必須與話題相關(guān)。下面是小編給大家整理的自信伴我成長初中作文600字,希望大家喜歡!
自信伴我成長初中作文600字篇1
許久以來,我苦苦的思索著。深深的苦惱著——我到底是誰?我究竟充擋什么角。作文競(jìng)賽我無緣參加;光榮板是怎也找不到我的名字;發(fā)獎(jiǎng)會(huì)上,我瘋狂的為別人鼓掌;球場(chǎng)上。我只做個(gè)忠實(shí)的觀……一切與我無緣。我依舊做著異想天開的,想在生當(dāng)中出人頭地,風(fēng)光風(fēng)。
我曾夢(mèng)到過自己了一?!爸腔鄣ぁ鳖D時(shí)問思誦泉,才華橫溢、出類拔萃……醒來一切化為烏有,生活太吝嗇,它給的只有自卑自棄的權(quán)力。經(jīng)歷許多事,我終于明白了,我再也不能整天做這些遙不可及的黃粱夢(mèng)。進(jìn)入職,當(dāng)我自己舉起手選我當(dāng)班長我當(dāng)時(shí)的心情至今都無法行容,那時(shí)讓我感到肩上的擔(dān)子那么沉。那么重。我堅(jiān)信自己一定能做得很好。但事實(shí)比我像像中的更糟。第二天早上,我剛進(jìn)鞋室,就看到幾個(gè)同學(xué)打鬧。不知在什么驅(qū)使下,我制止了他們。然而,我得到的卻是他們的冷嘲熱諷,我的心又酸又苫,不知味兒。但想到自己當(dāng)初舉手的那一刻,心里發(fā)誓一定有信心管理好班級(jí),為班主任排憂解難。為全體同學(xué)負(fù)責(zé)。個(gè)別同學(xué)不理解。不正說明我還不能讓同學(xué)折服嗎?于是,我下定決心要搞好學(xué)習(xí),拿出真功夫讓同學(xué)們心服口服。自信,催促我咬緊牙齒地拼博。
伴隨著自信,我不知度過了多少個(gè)浪漫長日,別人在球場(chǎng)上瘋狂玩時(shí),我在啃書皮;別人在課堂上分心時(shí),我跟著老師在知識(shí)的海洋里熬游。我堅(jiān)信,前途永遠(yuǎn)光明,功夫不負(fù)有心人,我的成績提高了很多,那時(shí)我終于明白了“智慧丹”來源于自信,我成績上進(jìn)步了,當(dāng)班長說話也多了份自信,學(xué)習(xí)上受到老師的表揚(yáng),當(dāng)班長得到了班主任和同學(xué)的認(rèn)可。這些都來源于自信。
我不再為自己的平凡而傷感了,不再在做那些美夢(mèng)……因?yàn)槲易孕?,自信拌我成長。
自信伴我成長初中作文600字篇2
“請(qǐng)你把頭抬起來!”與世界平視,大聲告訴這個(gè)世界——我能行!——題記
在我小的時(shí)候,我不得不承認(rèn)我是一個(gè)羞怯的小女孩,認(rèn)為自己很普通,每走一步總會(huì)在意別人的評(píng)價(jià);與別人交談不敢正視對(duì)方的眼睛——總之被大家評(píng)價(jià)為缺乏信心的女孩。
可是,一切似乎在那年春天改變了。爸媽為了讓我擁有自信,生拉硬拽讓我進(jìn)一個(gè)主持班,在那里我似乎跌入了地獄一樣,每節(jié)課都要在所有學(xué)生家長面前展示才藝,這對(duì)于一個(gè)與人交流都緊張的我是多大的挑戰(zhàn)!
但是,我的心里也有不甘和倔強(qiáng),不相信自己會(huì)永遠(yuǎn)這樣低著頭。心里有什么東西在破土,在抗?fàn)帯粓?chǎng)演講比賽擺在眼前,老師為我報(bào)了名,我知道,挑戰(zhàn)來了。為了戰(zhàn)勝自己,我這次較勁也要好好拼一把!于是精心寫的一篇稿子成功通關(guān),老師極肯定我的文章。我自己也小激動(dòng)了一下,離成功又近了一步!
可當(dāng)初試開始時(shí),看著周圍密密麻麻的人群,舞臺(tái)上嚴(yán)肅的氣氛又壓抑著我,使我還是沒有自信再往前走一步。
老師把我叫到后臺(tái),鼓勵(lì)我說:“你不要總是懷疑自己。如果在這個(gè)世界上你自己都不能相信自己能行,那別人如何才能發(fā)覺你的潛質(zhì)?請(qǐng)你把頭抬起來,與世界平視!”我心里一顫,“請(qǐng)你把頭抬起來”,字字誅譏,落在我心頭,心里陡然明亮起來,仿佛有什么東西落地生根萌芽抽枝,打苞開花。
回家路上,慢慢思索,忽遇路邊一簇野花緊密地挨著,矮矮的,卻精神抖擻,花朵不大不艷,可開得沒有一絲怠倦。她開的花也許永遠(yuǎn)不會(huì)有許多人觀賞的到,但是她們相信自己的美麗,相信自己能精彩的綻放。
啊!頓時(shí)我心里陽光明媚。我稿子寫得好,又為何能不相信自己的能力呢?不要懷疑,不畏挫折,相信自己,能做的到!
演講比賽開始了。我既緊張又興奮,不一會(huì)兒,該我了,我緊張極了,心里好像有一頭小鹿在亂跳……站在最后的老師好像看出了什么,對(duì)我笑了一下,眼神中散發(fā)出鼓勵(lì),好像在說:“請(qǐng)你把頭抬起來,不要怕,大膽演講吧!”頓時(shí),我感到一股自信如泉水般一涌而上,我開始不再結(jié)巴,大聲演講起來,最后演講完,全場(chǎng)掌聲如雷,老師的話語,老師的目光,使我克服了困難,使我充滿了自信:縱使是一朵平凡的小花,也能綻放美麗的光彩。
在以后的日子里,我不但充滿了自信,而且還變得開朗了許多,我心底一直有一個(gè)鼓勵(lì)的聲音:“加油吧!讓自信伴我快樂成長!”
自信伴我成長初中作文600字篇3
有一個(gè)真實(shí)的故事。在一次歐洲舉辦的指揮家大賽上,要求每一個(gè)指揮家都指揮同一支曲子。輪到了日本青年指揮家小澤征爾。在他指揮到一半的時(shí)候,忽然感覺到樂譜中出了錯(cuò),使得曲子的這一段聽上去不和諧。于是,他停了下來,指出了這個(gè)錯(cuò)誤??墒敲總€(gè)評(píng)委都肯定地堅(jiān)持說樂譜沒有問題。小澤征爾重新指揮。又到了那個(gè)不和諧的地方,他又停了下來。這一次他肯定地說:“不,一定是樂譜錯(cuò)了!”話音剛落,評(píng)委們?nèi)酒饋?,鼓掌向他祝賀大賽奪魁。原來,樂譜確全是,這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)圈套。其實(shí),當(dāng)時(shí)并不是只小澤征爾一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了樂譜上的錯(cuò)誤,可是他們都順滑而過、不了了之。只有小澤征爾一個(gè)人以充分的自信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)態(tài)度,勇敢地指出了錯(cuò)誤,所以也只有他一個(gè)人獲得了金獎(jiǎng)。
小澤征爾的成功有一個(gè)重要的因素,那就是自信。自信是對(duì)自己能力的肯定,堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)是正確的?,F(xiàn)在有很多學(xué)生都不夠自信,以至于能像小澤征爾那樣成功的人是寥寥無幾。我也曾認(rèn)為自己是個(gè)十分自信的人,然而卻不曾想到這兩個(gè)字也為成為我學(xué)習(xí)道路上的絆腳石。
七年級(jí)上學(xué)期的月考中,我的數(shù)學(xué)沒有得滿分,而錯(cuò)了哪道題我至今(七年級(jí)下冊(cè)開學(xué)一個(gè)月了)依然記憶猶新,因?yàn)槟堑李}就是因?yàn)槲业牟蛔孕哦斐慑e(cuò)誤的。那道題超簡(jiǎn)單,是畫數(shù)軸的,其實(shí)我一開始學(xué)畫數(shù)軸心里就很清楚格式,但就在考試前老師曾在課堂上叫過幾個(gè)同學(xué)演板——畫數(shù)軸,他們沒有在直線的下方標(biāo)單位長度,而是直接把題中的數(shù)表示在了直線下方,我當(dāng)時(shí)就認(rèn)為錯(cuò)了,可老師竟然在他們畫的數(shù)軸上打了大大的對(duì)號(hào),于是我在考試時(shí)怕錯(cuò),便也那樣畫了。
再說前幾天的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)吧,我在第一道題上便卡住了,那道題是:“下列格式中計(jì)算正確的是”可我口算了一遍后發(fā)現(xiàn)沒有正確答案,心想是不是我算錯(cuò)了,便又在演草紙上算了一遍,還是沒有發(fā)現(xiàn)正確答案,就又檢查了一遍,這次我有99.999…﹪的肯定是這道題出錯(cuò)了,但我還是不敢舉手向老師提議,只怕那0.001﹪。就繼續(xù)往下做了。最后一個(gè)男生提了出來,同學(xué)們便都應(yīng)和著,老師看看題,發(fā)現(xiàn)題錯(cuò)了,讓我們改了改題這道題才做出來。而們大家都在這道題上浪費(fèi)了不少時(shí)間。
“自信”這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單,很多人都會(huì)認(rèn)為他已經(jīng)做到了,其實(shí)不然,自信也需要膽量,而只有鼓起勇氣實(shí)踐過幾之后,你才可能真正自信起來。
自信伴我成長初中作文600字篇4
在我的成長中,離不開自信。意志消沉?xí)r,我需要自信,它可以使我重振雄心;遇到困難時(shí),我需要自信,它會(huì)替我排解,點(diǎn)燃我心中枯竭的燭燈。
記得八歲那年,媽媽極其重視對(duì)我興趣培養(yǎng),在我毫不知情的情況下,把我送進(jìn)令人沮下無味的管樂隊(duì)。
天啊,我聞之“晴天霹靂”的壞消息后,似乎覺得生活會(huì)更乏味,因?yàn)閷?duì)音樂一竊不通的我,想學(xué)會(huì)這門功夫,唉,真不知要待到何年何月呀。在樂隊(duì)里學(xué)了一段時(shí)間,音樂沒長勁多少,瞌睡去增加不少,平日上課打不起精神,布置的作業(yè),寫得不太認(rèn)真,在家里也不想練習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)當(dāng)然沒效率。更可怕是,不僅音樂仍一竊不通,就連正常學(xué)習(xí)也因情緒給影響了,單元測(cè)試錯(cuò)的不堪入目。真像一個(gè)滿身“鮮血”的病人裹上布一般。
帶著這沉重的包袱,我有點(diǎn)喘不過氣來。在學(xué)校,同學(xué)們冷嘲熱諷與老師嚴(yán)厲的批評(píng);在家中,大人們對(duì)我也毫不留情,母親的嘴唇中只夾著說我不是的話,父親的拳頭也不時(shí)來幾下。
那一段日子里,我每日都躲著被子里啜泣,一切都太突然了,生活的命運(yùn)是多么折磨人,對(duì)于一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的少年來講,這些打擊只會(huì)折斷飛翔的雙翅,我失望了,我沮喪了,我感自己一落千丈,陷入深淵,事不如人。人們那一張張“猙獰”的面孔扎進(jìn)我的心去,眼前一片漆黑。
又是一個(gè)雙休日,我從被子里起來,擦干了哭得紅腫的眼睛。座在椅上發(fā)呆。突然,“轟”的一聲,夏日的雷陣雨又來了,我想起了前日我剛種上的一株小草。我連忙來到窗前,透過玻璃看到了它。
小小的生命毫不萎縮,腰桿永遠(yuǎn)是真的,接受著風(fēng)雨無情的洗禮,那一刻我震驚了,這片矮小的綠色深深刻畫在心里。
它是一棵渺小的生命,自信心與生命力卻如此強(qiáng),正因?yàn)樗幌裰褡記]骨氣,不像牽牛沒主枝,不像我沒自信,沒勇氣。它不會(huì)整日沮喪,它會(huì)挺直腰桿接受挑戰(zhàn),風(fēng)雨過后是晴天,困難過后是成功。
一次次地自我鼓勵(lì),一次次地精神振奮,一次次地深刻解剖。我重獲信心,重見生活的美好與光明,拾回了那雙翅膀,我開始挑燈夜?fàn)T,勤學(xué)好問,我始終堅(jiān)信:自信會(huì)讓我成功。
自信伴我成長初中作文600字篇5
天空,伴隨鳥兒成長;大海,伴隨魚兒成長;陽光,伴隨小草成長;雨露,伴隨花兒成長;自信,一直伴隨我成長。
從小生活在農(nóng)村的我,比城市的孩子多了幾份堅(jiān)強(qiáng)和自信,也正是擁有了自信,才使我變得更加成熟。
小時(shí)候,我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的'世界,總免不了從墻上摔下來,每次我都是在父母的幫助下站起來的,我相信,我可以自己站起來,是的,我可以——
直到有一次,我忍著痛幾次三番,幾次三番的拼命,才爬了起來,沒有哭泣,毅然拍去了身上的泥土,緩緩地朝家里走去,當(dāng)然,心中多了一份倔強(qiáng),臉上多了一份笑容!
上了中學(xué),同學(xué)們的成績都呱呱地叫,可我呢?唉!甭提了。但是我決不氣餒,因?yàn)槲也⒉槐葎e人差。
于是,我下定決心,每天起早貪黑,畫單詞、背課文、記公式,為了心中的信念經(jīng)過一番徹骨寒的努力,可是老天“負(fù)了有心人”成績毅然徘徊在低谷,我好想、好想站在高峰上望這個(gè)大千世界,但是,事與愿違,我失望了。
在成長的路上,依然是風(fēng)雨為伴,依然是荊棘叢生,好幾次真的想放棄,失敗已把我自信的鋒芒磨鈍,我第一次為自己流下了淚——
“不”我朝天吶喊,“我不能放棄,不能——”于是,我反思自己,究竟哪兒不對(duì),問題出在哪兒?經(jīng)過檢點(diǎn),我重新制定計(jì)劃,課前堅(jiān)持預(yù)習(xí),上課認(rèn)真思考,課后及時(shí)復(fù)習(xí)仔細(xì)品味,琢磨。
時(shí)間在緊張有序中又到了一個(gè)考試的日子,我胸有成竹的走進(jìn)了考場(chǎng)——“皇天不負(fù)有心人“在一個(gè)陽光明媚的日子,我終于走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),雙手捧上了渴慕已久的獎(jiǎng)狀,在同學(xué)們熱烈的掌聲中,我流下了激動(dòng)的淚水……
是啊,是自信給予我樂觀向上的生活態(tài)度,是自信讓我有了與困難斗爭(zhēng)的勇氣,是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅(jiān)信:一路有自信為伴,生活的舞臺(tái)會(huì)更加廣闊。