鼓勵(lì)歷年中考作文

鼓勵(lì)歷年中考作文(精選5篇)

勵(lì)是一股清泉,激活前進(jìn)的動力。鼓勵(lì)是一抹陽光,吹散迷惘的烏云。鼓勵(lì)是黑暗中的明光,讓人們看到世界的美好。下面小編給大家?guī)砉膭?lì)歷年中考作文5篇，希望大家喜歡!

鼓勵(lì)歷年中考作文篇1

人一生，除樂以外的就是悲，除自信之外的，就是自卑。我們需要的是不卑不亢，所以我們需要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)會創(chuàng)造豐富多彩的人生。

——題記

有時(shí)，用掌聲來詮釋鼓勵(lì)，有時(shí)，用言語來詮釋鼓勵(lì)，有時(shí)，用眼神來詮釋鼓勵(lì)……

人生，有悲有傷，需要鼓勵(lì)來完成夢想的華麗旋轉(zhuǎn)?！疤ЧP一畫便成精”的明代畫家王冕，少年放牛時(shí)，對自己的一生毫無計(jì)劃，如果沒有“春風(fēng)細(xì)雨柔花”的鼓勵(lì)，又怎么會有當(dāng)“畫龍點(diǎn)睛之人”的雄心壯志，這便是鼓勵(lì);“文學(xué)財(cái)富用之不竭”的張海迪，雖然身有殘疾，但心靈卻是熾熱善良的，如果沒有父母的陪伴，那么這顆“熾熱并活躍善良”的心將會何去何從，這便是鼓勵(lì);在2013年倫敦奧運(yùn)會時(shí)，“臂膀一揮，寄托的是國人之紅心”的網(wǎng)球選手林丹，即便是多么刻苦，但還是有“怊悵若失”的失意之時(shí)，如果沒有教練的深信不疑、隊(duì)友的昂首支持以及國人的掌聲激奮了他，或許現(xiàn)在，我們的希望早已破滅。

有時(shí)，平凡并不是自卑的理由，平凡并不是一輩子墮落的借口，平凡的我也需要鼓勵(lì)，哪怕只是那么幾句話，幾縷眼神，都可以飄入我的心房。

在我第一次參加朗誦比賽時(shí)，心里有緊張也有欣喜。我苦背那一個(gè)一個(gè)熟悉又陌生的文字，書上慢慢全是語氣助詞，這可能就是我自卑的表現(xiàn)。還記得，在那一個(gè)天邊被染紅的傍晚，余霞的赤色光芒打照在我的身上，若如鍍了層金，燁然若神人，在這樣的場景烘托下，我非常不自信的走到辦公室，與老師說，我不信任自己，讓老師重選，之類的話。老師只是用略有渾濁的眸，望向我，說：“老師相信，你也想?yún)⒓舆@次活動，老師只想說，老師相信你，不管成功與否，都將會是喜悅?！蔽遗c老師對望著，頓時(shí)撥開云霧見晴天了，如果把之前的心情比作緊握的拳頭，那么現(xiàn)在已經(jīng)舒展開來了。果然，我獲得了第一名的好成績，老師也只是笑笑，仿佛他早就知道，我也就更有自信了，我從此之后，喜歡上了語文這門課。

我想，鼓勵(lì)有時(shí)真的能開創(chuàng)新的人生之路。

鼓勵(lì)，是在路上坎坷時(shí)，心靈的寄慰，有時(shí)，鼓勵(lì)自己的人才有可能是摯友。鼓勵(lì)，是在人生沙漠里的一粒塵土，雖渺茫，但卻一粒一粒為你結(jié)合了整個(gè)人生所需之沙。人生需鼓勵(lì)，鼓勵(lì)創(chuàng)造人生。

鼓勵(lì)歷年中考作文篇2

既然想要擁有一方自己的天空，那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途，飄搖在我們頭頂?shù)?，除了悠悠的白云，還有重重迷霧。

既然想與千里馬并駕齊驅(qū)，那么又何必埋怨萬里征途?

只有仰天長嘯，揚(yáng)鞭奮蹄，才能達(dá)到前所未有的高度。

既然想聳立高高峰頂之上，那么就得勤奮努力，向上攀登，要有勇氣，有決心。

是什么給你如此的動力，如此的豪言壯語呢?

是掌聲，是掌聲讓我能夠擁有自己的天空，是掌聲讓我能與千里馬并駕齊驅(qū)，是掌聲給了我攀登高峰的勇氣。

掌聲是無言的，是真摯的，是熱情的，更是熱烈的……

記得，那是個(gè)秋高氣爽的下午，我參加了學(xué)校舉辦的演講比賽。

演講開始前幾分鐘，我還在為確保成功做最后的準(zhǔn)備。

演講時(shí)，我望著臺下那一張張熟悉的面孔，反而更加緊張了，心跳得很厲害，只覺得兩腿在顫抖著。

這時(shí)，全場肅靜了，就連那河邊潺潺的流水聲，都能清楚可聽，我的心更慌，只覺得這種悄然的靜，靜得可怕，我站在臺上，一時(shí)呆住了，不知所措，很久沒能說出話。

突然，一聲清脆的掌聲傳入我的耳際，是他———校長在為我鼓掌，他沉穩(wěn)而有力地?fù)糁?，像清泉注入我的心頭，似一種花的芬芳傳入我的鼻中，如洪波激蕩著我的心扉。

這掌聲開啟了我的思緒，在不知不覺中演講結(jié)束了，掌聲卻在我的腦海中久久地回蕩。

掌聲，是前進(jìn)的動力，給了我面向人生頂峰不斷探索的動力。

人需要掌聲，它能給人以信心。

讓我們擊響掌聲吧!

向著太陽，向著藍(lán)天，向著白云，讓它們來傳遞我們的心聲!

鼓勵(lì)歷年中考作文篇3

在這人如螻蟻般密集，面孔如雕塑般木然，知識科技如洶涌大浪般襲卷的社會里，人們往往因?yàn)楸舜说你^心斗角，絞盡心機(jī)，而將雙手插進(jìn)口袋，吝于給予，唯恐失去。然而，一場扣人心弦的演奏會，是否成功的讓大家產(chǎn)生共鳴，靠的是什么?就是──掌聲。

在這社會上，每時(shí)每刻，每分每秒，都有許多斗士，懷抱著滿腔對生命的熱忱，在世界的每個(gè)角落，竭盡所能的能的付出及貢獻(xiàn)，而掌聲，就是促使他們勇往直前的 原動力。有一次，我在醫(yī)院里，看到足以印證此話的證據(jù)……。當(dāng)時(shí)，只見一群醫(yī)生和護(hù)士，甚至是醫(yī)院里的病友，圍著一位坐在輪椅上的老伯伯。當(dāng)時(shí)，滿心的疑 惑竄上我腦門，但我看到在場的每一位，臉上透露著期待，而貫入耳際的，是如雷的掌聲及加油鼓勵(lì)的話，“加油!”“你可以的!”“沒關(guān)系，慢慢來，你一定可以站起來的!”“你是最棒的!”……，看著大家猛力的拍掌，而原本看來退怯的老伯伯，似乎因大家的掌聲，而有了決心及挑戰(zhàn)的勇氣。只見他眼睛一亮，牙一 咬，用布滿皺紋的雙手，藉著輪椅的扶手，吃力的往上撐，在斷斷續(xù)續(xù)的出力下，老伯伯的身軀似乎搖搖欲墜，一股緊張的情緒，不免因?yàn)椴呐e手投足，一舉一 動，而悄悄的，如流水滲入每個(gè)人的心坎里，及看著豆大般的汗珠，早如雨滴般不時(shí)滑落老伯伯的臉頰及發(fā)稍，在藍(lán)白夾拖踏觸上地面的剎那，全場歡聲雷動，有的 人上前擁住伯伯，有的大聲叫好，也有些人因這值得紀(jì)念的一刻，感動的落了淚。而我，雖然默默的站在一旁，但那時(shí)，心中的澎湃早如洪水潰堤，氾濫了我的心 田，一股暖流和著空氣，慢慢的，幽幽的，卷入我鼻翼。而伯伯做到時(shí)那比烈陽般燦爛的微笑，早已取代了一切的只字片語，烙印在我心中。至今，我仍相信，那不 是上天偉大的恩賜，而是掌聲下，被挖掘催化下的奇跡!

“掌聲”，理應(yīng)是社會這精密儀器下，不可或缺的潤滑液，看似可有可無，但一少了它，齒輪便難以順暢的咬合驅(qū)動。每次，當(dāng)我努力的完成一件事，不論成果，始 終肯定我的，是大家!大家的指教，每一句批評和贊美，每一抹給予我的笑靨，對我來說，都是掌聲，而這，也讓我打了一劑強(qiáng)心劑，更有企圖的想更進(jìn)步，更力爭 上游。我覺得，掌聲只是犒賞自己汗水的樂音，而過程中的阻礙艱辛，才是永恒!

掌聲，就像紅花中不起眼的綠葉，但也因?yàn)檫@平凡的綠葉，才能顯出紅花的嬌艷欲滴，人們，也需要大家掌聲，來肯定自己，點(diǎn)綴生命，所以，請伸出雙手，別吝于讓“掌聲”響起!

鼓勵(lì)歷年中考作文篇4

“轟隆隆，轟隆隆”……蔚藍(lán)的天空忽然變了“色”。是暴風(fēng)雨的前夕!幾陣?yán)茁曔^去，大地上的所有動物都躲藏著，唯獨(dú)桃樹上的小鳥，不知天高地厚，偷偷地從蛋殼里鉆出來。嘰嘰喳喳的叫聲，似乎在控訴著那討厭的雷聲，影響它睡覺。

它漫不經(jīng)心地環(huán)顧四周，察覺狂風(fēng)在不停地?fù)u動著小樹，雨滴連綿不絕地從烏黑的天同墜落?！皨寢?，您在那里?”小鳥無奈地喊叫著。過了一會兒，在遠(yuǎn)處，鳥媽媽冒著風(fēng)雨，嘴里叼著點(diǎn)菜蟲，小鳥喜出望外，又是蹦又是跳。由于過度的興奮，小鳥從鳥巢里掉落在綠油油的草地上。風(fēng)無情地肆虐著大地，暴雨嘲笑道：“居然還有這樣的廢物，簡直是在丟人現(xiàn)眼!”小鳥失聲痛哭，只見鳥媽媽仍在樹上，自由自在的享受著美味的早餐，欣賞著那迷人的“春雨圖”，似乎完全忽略了小鳥的存在，悠然自在地?cái)[著一副“事不關(guān)己---高高掛起”的樣子。

春風(fēng)，用雙手溫柔地?fù)崦蟮啬赣H的身軀，小鳥的身上逐漸長出了幾根淺黃色的羽毛，小鳥每天不厭其煩地問鳥媽媽同樣的問題——“為什么不把我叼回鳥巢里，要我在樹下忍受著風(fēng)吹雨打?忍受著其他動物的嘲笑?忍受著饑餓的痛苦?”而鳥媽媽依然無動于衷，耐心的聆聽，卻不做出任何的回答，更沒有實(shí)際的行動。時(shí)間隨著風(fēng)兒的流逝，一秒秒過去，小鳥觀察到了地上那曾經(jīng)不起眼的小草，在歲月的蹉跎下，小草頑強(qiáng)的生長了下來，成為了一顆嫩綠而挺拔的小草!小鳥似乎悟出了一個(gè)道理：縱使面前的困難有多大，只要一心想著：困難不過是人生中的一位過客，只要為自己鼓勁，攻堅(jiān)克難，不懼怕一次失敗，在不懈的努力背后，成功的花蕾將綻放的更美麗!

盛夏，炎熱的陽光“燒烤”著大地。小鳥仍在樹下，風(fēng)雨不改的徘徊，鳥媽媽見此狀，也只能仰天長嘆。小鳥的翅膀又長出了幾根黝黑的羽毛。它每天學(xué)習(xí)著其它的鳥，努力的學(xué)習(xí)飛翔。但是，應(yīng)有的回報(bào)卻沒有即時(shí)出現(xiàn)，而是蘊(yùn)藏在背后。每次的失敗，都無疑是一把鋒利的刀刃，刺痛著小鳥那脆弱的心靈。它心里想著：是上天決定我要呆在樹下，當(dāng)一輩子的“樹低之鳥”嗎?再看看旁邊的那棵小草，仍然再屹立著，從而激發(fā)了小鳥的斗志。小鳥暗下決心：一定要學(xué)會為自己鼓勁!我不能讓小草看扁!我堅(jiān)信“鳥”定勝天!

時(shí)間的樹輪每天碾過，昔日的盛夏已過去，深秋如期將至。小草伴隨著桃樹，雙雙枯萎。在不遠(yuǎn)處，只剩下幾根沾滿血與淚的.羽毛。昔日一蹶不振的小鳥不見了。瞧，蔚藍(lán)的天空，在秋風(fēng)徐徐的渲染下，并不寂寞，熟悉的背影在自由自在地飛翔。小鳥經(jīng)過了“千錘百煉”，

皇天不負(fù)有心人，小鳥如愿的飛了起來，飛的更高，更遠(yuǎn)……

鼓勵(lì)歷年中考作文篇5

要在生活的海中生存，就要以勇氣作為船，以自信作為帆，蕩起鼓勁的雙漿，駛向遠(yuǎn)方。

——題記

學(xué)著自我鼓勵(lì)，無疑是給勝利增加籌碼。

很久以前，張三、李四相約穿越沙漠。當(dāng)他們吃完最后一口干糧，喝完了最后一滴水時(shí)，張三絕望了，他癡癡地坐在那兒渴望奇跡出現(xiàn);而李四不斷鼓勵(lì)自己，給自己信心，給自己力量，生存在引誘著他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，張三死在了沙漠，李四找到了一片綠洲，走出了沙漠。

學(xué)著為自己鼓勁，就是成功路上的墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的也是吝嗇的。正因如此，當(dāng)他給予貝多芬天才的音樂才華后便讓他失聰了。然而貝多芬不斷鼓勵(lì)自己，終成一代奇才。

曾經(jīng)，我是一只丑小鴨。平凡的外表、平凡的才智、不算好的學(xué)習(xí)成績。所以，老師的注意力不在我身上，同學(xué)的妒忌不是對我，親戚的表揚(yáng)不屬于我。

外表，是先天的，我無法改變。我只有努力，使自己變得聰明，成績變好。

數(shù)年的磨練將我從鐵變成了鋼。這些年來，我讀完一本又一本磚頭似的書，使自己知識淵博;一次次黑夜的燈火，使成績實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)新的突破。

終于，丑小鴨成了白天鵝——老師給我贊許的眼神，同學(xué)投來羨慕的眼光，親戚拍起鼓勵(lì)的掌聲。

我知道，在這成功的背后，有的.不僅僅是付出的汗水與辛勞，還有相當(dāng)一部分自我的鼓勵(lì)。是自我鼓勵(lì)擦出了星星之火，星星之火點(diǎn)燃了希望的燈，希望的燈照亮了遠(yuǎn)方的路，遠(yuǎn)方的路使我走向成功。

漫漫人生路，多少孤與苦。也許你只是一粒沙子，但你要自我鼓勵(lì)，努力奮斗，增加自己的含金量。總有那么一天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，你在陽光下閃閃發(fā)光——成了金子……