陽(yáng)光陪伴的日子初二作文
陽(yáng)光陪伴的日子初二作文(精選5篇)
一縷暖陽(yáng)，一絲暖意。陽(yáng)光明媚，心也跟著明亮起來(lái)。日子在緩慢無(wú)聲地流淌，有陽(yáng)光陪伴，有你們陪伴。下面是小編給大家整理的陽(yáng)光陪伴的日子初二作文，希望大家喜歡!
陽(yáng)光陪伴的日子初二作文【篇1】
冬日的陽(yáng)光，透過(guò)晶瑩的水滴，一樣折射為彩虹。
風(fēng)似乎比陽(yáng)光更有資格代表冬天。學(xué)生們說(shuō)，冬日的陽(yáng)光是虛假的，它誘人的光芒將你騙到自以為溫暖的室外，卻突然消失不見，留下呼嘯的北風(fēng)與孤零零的自己呢喃。
天真的小孩子們說(shuō)，冬日的陽(yáng)光是自私的，它將自己精心堆砌的冰雪世界無(wú)情地吞噬，占為己有，只剩一片荒涼的雪水，冰涼得沒有一絲流動(dòng)的氣息。
然而，在它的內(nèi)心深處，它真的想這么做嗎?
它以極快的速度穿過(guò)云層，射向大地，或許只是單純地想給人們帶來(lái)一絲冬日的溫暖吧。不要忘了，陽(yáng)光在一年四季，是沒有也不會(huì)有太大的改變的，改變的只是周圍的環(huán)境，只是人們自己的心情。
曾經(jīng)傻傻地站在雪后的陽(yáng)光中，緩緩伸出雙手，想抓住一縷金絲，讓每一條靜脈里都流淌著金色的陽(yáng)光。捧起一點(diǎn)零星的白雪，平攤在手心里，感受它的冰涼和毫無(wú)生機(jī)。又將手高舉在陽(yáng)光中，充滿期待地看著那雪一點(diǎn)一點(diǎn)地消融。過(guò)了很久，很久，陽(yáng)光照進(jìn)了那一汪清水，金色的波瀾在小小的水潭中晃動(dòng)。
有人告訴我，冬日的陽(yáng)光熱度不夠。站在所謂的陽(yáng)光下，顫抖著縮緊身子，還不如一杯熱水，讓溫暖從口中傾瀉而下，這溫暖才夠及時(shí)?？墒强吹搅藛?，陽(yáng)光可以把白雪變成清水，而水卻不能把任何的什么變?yōu)殛?yáng)光。況且，熱水只能暖和人們的胃，而陽(yáng)光是照進(jìn)人們的心的。它將無(wú)限的唯一和不可替代，送進(jìn)每一個(gè)人的心靈深處，像一個(gè)無(wú)私的郵遞員，勤懇奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)卻又不愛索求，不需回報(bào)。
無(wú)限的陽(yáng)光灑進(jìn)有限的玻璃窗里?；颐擅傻呐P室瞬間變得亮麗了。輕輕靠近窗子，將額頭緊貼在冰冷的玻璃上。不出兩秒，冬日的陽(yáng)光一定會(huì)溫暖身上的每一個(gè)部分，溫暖從心底緩緩流出，流向全身。讓自己融入這罕有的金芒，體驗(yàn)冬日陽(yáng)光的內(nèi)心世界。
冬日的陽(yáng)光不是每一個(gè)人都能享受的。它只青睞于懂它的人，以及內(nèi)在像它的人。
留意過(guò)街邊的環(huán)衛(wèi)工人嗎?冬日的陽(yáng)光親昵地披在他們憔悴的背影上，他們布滿滄桑的臉頰上掩蓋不住被照耀的幸福。而有些人則從來(lái)不懂得體會(huì)陽(yáng)光帶給他的妙處，他對(duì)周遭的一切都感到厭煩，感到疲倦。他把熱情的陽(yáng)光趕走了，陽(yáng)光，無(wú)論他再怎樣召喚，再也不會(huì)回到他的心間。
我們也該學(xué)會(huì)知足了，盡管冬日的陽(yáng)光仍然繼續(xù)著它的奉獻(xiàn)。
即使是陽(yáng)光罐，也不能真正地留住陽(yáng)光，何況是冬日的陽(yáng)光。所以，我們要學(xué)會(huì)享受，學(xué)會(huì)珍惜它帶來(lái)的幸福。
耀眼的光芒用它樸實(shí)的眼睛告訴你，要學(xué)會(huì)感恩。
還有什么資格嫌棄冬日的陽(yáng)光，說(shuō)它虛假、自私?恐怕那只是人類的真實(shí)寫照。陽(yáng)光要讓無(wú)辜的孩子們認(rèn)清這個(gè)世界，以免以后收到不該有的欺凌。
良師益友這個(gè)詞，已不能詮釋冬日的陽(yáng)光了。
陽(yáng)光陪伴的日子初二作文【篇2】
陽(yáng)光暖暖地鋪下來(lái)，心情忽而放晴，享受著陽(yáng)光的時(shí)候，我卻不愛說(shuō)話了，只在心中默默祈禱，愿仁慈的主，賜我們一個(gè)快樂的生活?！}記
秋至日，陽(yáng)光直射赤道，南北半球晝夜等長(zhǎng)。樹梢上一只枯黃的蝴蝶孤獨(dú)的落下，輕舞飛揚(yáng)。他的眼神呆呆地盯著這殘破的黃葉，隨著它靜靜落地，閃眼的皮鞋將黃葉踩在腳下，瞬間灰飛煙滅。他下意識(shí)地往里挪了挪那只破了邊的、空空的飯碗，舔了舔干的咧開的嘴唇，扯了扯單薄的衣服將自己裹得更緊了。
眼前的每一個(gè)路人都有享受陽(yáng)光的權(quán)利，但他不可以。一個(gè)低人一等的乞丐又何談陽(yáng)光呢?他的眼神黯淡了，一切都暗下來(lái)，他的目光似兩把尖刀，狠狠地刺著這個(gè)世界。秋日陽(yáng)光依舊燦爛，這個(gè)城市一隅一片陰天。
又是一個(gè)晴天，秋風(fēng)輕襲，他裹了裹衣服卻驚奇的嗅到了面包的味道。他緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)臉，燦爛的陽(yáng)光刺得他睜不開眼。
清澈的眼睛就那樣一閃一閃地看著他，雪白的皮膚上鑲著精致的鼻子和嘴巴，“叔叔，面包……”校服打扮的小姑娘將面包遞給他。這個(gè)習(xí)慣了施舍的男人定住了，一時(shí)間他竟不知如何是好，伸出手抖抖地接了過(guò)來(lái)，放進(jìn)嘴里。一開始他一點(diǎn)點(diǎn)往嘴里送，但饑餓使他的動(dòng)作越來(lái)越大，接著便狼吞虎咽起來(lái)。
一抹陽(yáng)光灑到他身上，臟兮兮的一片。
小女孩把自己的小水壺?cái)Q開，倒了一大半在他的碗里，小心翼翼地端到他的身邊。他連忙把水捧在手里，水靜靜地躺在他的臟碗里，映出一張燦爛的小太陽(yáng)，兩縷柔柔的陽(yáng)光?！爸x謝!”他操著極不規(guī)范的普通話說(shuō)到。
小女孩就那樣安靜地點(diǎn)點(diǎn)頭，直起身，陽(yáng)光般去了，身后留下一片光和熱，這光和熱將那暗淡的眼染得燦爛起來(lái)。瞬間他褶皺的臉上裂出一道動(dòng)人的弧，兩條干涸的小溪竟奇跡般涌出大地的晶瑩，這晶瑩肆無(wú)忌憚的流淌，將他滿是塵土的臉上沖出兩道深深的溝兒。
他將那破碗問(wèn)問(wèn)投進(jìn)垃圾箱，一個(gè)人站在空空的馬路上，誰(shuí)也不看，靜靜地像一塊鐵。他輕輕抻一抻衣衫，跺一跺土，昂了頭，風(fēng)一般離去。陽(yáng)光下留下他高大的影子。
秋至日已過(guò)，陽(yáng)光向赤道以南偏移，南北半球晝夜不等，但從此以后陽(yáng)光將永遠(yuǎn)直射一點(diǎn)，他每天有陽(yáng)光相伴。
陽(yáng)光陪伴的日子初二作文【篇3】
陽(yáng)光溫和、透亮、純真。它們一縷一縷灑落在我身上時(shí)，似乎能融入我的血液，成為我生命的一部分。我想我的心里有一扇五彩的小窗子，迎著透亮的陽(yáng)光，會(huì)放出璀璨的光芒。而心靈的陽(yáng)光，不也是這樣嗎?平和、安然而又充滿希望。在書店里看到許佳的《我愛陽(yáng)光》時(shí)，我毫不猶豫地將它買下來(lái)，起初是被書名所吸引，后來(lái)就被書的內(nèi)容深深折服了。在這本書中，我找到了久違的理解與信任。許佳筆下的孩子們迷茫過(guò)、自卑過(guò)、瘋狂過(guò)，卻從未離開和懷疑過(guò)美好與希望。也許許佳詮釋的就是一種相信愛、相信生命的信念吧。也許我們需要的正是這樣的一種精神：可以失望卻從不絕望;可以瘋狂卻從不極端;容易寂寞卻更懂得生命中閃亮的光點(diǎn)。生活中會(huì)有無(wú)奈，但永遠(yuǎn)不會(huì)失去夢(mèng)想、愛及溫暖。
也許我們生命中那些人給過(guò)我們的溫暖，也是一縷一縷的陽(yáng)光，聚集在一起會(huì)變成手心里的太陽(yáng)，灼熱，足以溶化一切不幸與哀傷。爸爸媽媽給予的無(wú)私關(guān)懷，朋友們的幫助與理解，陌生人的贊揚(yáng)與肯定……這些愛和贊揚(yáng)，足以照亮我們的整片天空，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)、未曾感動(dòng)。也許我們?cè)诠虉?zhí)地認(rèn)同人性黑暗的同時(shí)，已經(jīng)不知不覺錯(cuò)過(guò)了大片的幸福花園和鮮亮的陽(yáng)光。
在這個(gè)憂傷與無(wú)奈泛濫的季節(jié)，我只是個(gè)平凡的孩子，相信美好，同樣不會(huì)拒絕孤獨(dú)與寂寞。我喜歡張愛玲的華麗蒼涼，但更喜歡席慕容的溫暖柔和，就像我愛雪，但更愛明亮的陽(yáng)光。
有陽(yáng)光陪伴的日子里，我內(nèi)心安寧，更快樂地成長(zhǎng)，它是我的信仰和希望。
陽(yáng)光陪伴的日子初二作文【篇4】
我雖生在江南，卻并不喜愛這陰雨綿綿的天氣，想來(lái)我也不是什么文人墨客，能從中觸景生情，寫下一首首纏綿悱惻的詩(shī)。我偏愛陽(yáng)光燦爛的日子，或許在這雨聲中，能靜靜地回想有陽(yáng)光的日子……
陽(yáng)光，是天氣里的陽(yáng)光明媚，也是能讓心中冰雪消 的溫暖，這就是陽(yáng)光能 讓世界雨過(guò)天晴的陽(yáng)光，我又怎能不愛?
在有陽(yáng)光的日子里，世界里的一切都是美好的，花兒開放，小草發(fā)芽，會(huì)有人愜意地在院子里坐在藤椅上曬太陽(yáng)，也會(huì)有一群孩子在田野里捉蝴蝶，追著風(fēng)箏跑，這是春天;雖是烈日曝曬，但它卻使知了奏出了一曲夏之交響曲，它使農(nóng)民伯伯不知辛勞地在農(nóng)田里勞作，在滴滴汗水中成長(zhǎng)的稻田，想必也是香甜的，這是夏天;陽(yáng)光變得柔和了，天空變得天高云淡了，一些花兒應(yīng)邀在百花紛紛凋落之日依就傲立群芳，在這樣的天氣里，我們隱約聞到了淡淡的果香，淡淡的，愈飄愈遠(yuǎn)，它或許承載著太陽(yáng)的欣慰飄向遠(yuǎn)方，這是秋天;寒冬季節(jié)，天氣寒冷，或許陽(yáng)光與人們的心情緊密相連著，一晴一暗，心中的感受也隨之跌宕起伏。在寒意透骨的早晨，我們更愿意看見的是天氣放晴，帶著悄悄減退的寒意，開始一天的生活，這是冬天。你看四季是不是因?yàn)橛辛岁?yáng)光的陪伴而更美好?
偏愛陽(yáng)光，于是喜歡伴著陽(yáng)光外出，于是喜歡張開雙臂，閉上眼睛，抬頭享受這個(gè)溫暖的世界，吸一口純氧就飄浮。陽(yáng)光曬過(guò)的路，正好是年輕的溫度，溫暖舒服!
雨啊，不是我不愛你，只是我更享受，更珍惜，更熱愛那陽(yáng)光燦爛的日子，更喜愛有陽(yáng)光陪伴在身邊的日子，因?yàn)槲抑?，溫暖無(wú)處不在!
陽(yáng)光陪伴的日子初二作文【篇5】
明媚的午后，噩夢(mèng)般的現(xiàn)實(shí)——800米的測(cè)試即將開始。兩圈的路程，遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，還有終點(diǎn)后那觸手而不即的陽(yáng)光與藍(lán)天。
我們約定，要一同奔跑，互相陪伴，拉起彼此的手，一起向終點(diǎn)沖刺?；蛟S這樣，疲憊會(huì)灰飛煙滅，陰霾會(huì)化為一縷陽(yáng)光。槍響后，我們一齊出發(fā)。一樣的節(jié)奏，相同的步伐，面頰的微笑……原來(lái)，跑步也可以如此的詩(shī)情畫意。
笑語(yǔ)盈盈，暖陽(yáng)依依。一圈下來(lái)也不覺勞累，你們的陪伴若古箏曲，讓我辛勞全無(wú);似龍井茶，使我心曠神怡;更如陽(yáng)光，一縷便足以讓我忘卻煩惱，燃起希望。溫暖的心已脫離沉重的身軀，若游玩于世外桃源，無(wú)比愜意。
還剩一圈。我們排成一列，并肩前行。七顆心上，仿佛有一條無(wú)形的絲線連結(jié)著，牽引著。稍稍有些喘息，但只一句言語(yǔ)就可消逝?！肮媚飩?，加油!”“嗯，我們一定可以!”“向著終點(diǎn)，沖啊!”此時(shí)，隊(duì)伍中的七個(gè)身影，仿佛上演著一場(chǎng)芭蕾舞劇，協(xié)調(diào)，優(yōu)雅!
最后100米，我們解散了隊(duì)形，作最后的沖刺，大家都努力地向著終點(diǎn)奔去。我，個(gè)頭小，力氣不夠，步伐漸漸變得緩慢，人也恍恍惚惚。這時(shí)，一雙溫暖的手搭上我的肩。是誰(shuí)?這樣輕輕地一搭，卻讓我感受到無(wú)窮的力量。側(cè)頭，哦，是你，堅(jiān)定的眼神讓我感到一絲暖意，流進(jìn)心田，邁開灌鉛的雙腿，帶著星辰般浩瀚的情誼。
“堅(jiān)持住哦!”
你笑著，我也笑了，向著那條白色終點(diǎn)線，沖!瞬間，你超越了我，我也奮力追趕著你們的背影。我全力奔跑，越過(guò)白線，加入你們一起。雖然大家都?xì)獯跤?，但仍圍成一團(tuán)，激動(dòng)、喜悅交織在一起，臉上有鮮花在綻放!
是的，那一刻，腦海浮現(xiàn)出的一幕幕，都是曾經(jīng)的你們，宛若時(shí)光停止在這一剎那，世界靜止。那幻燈片似的播放著的情景，或是共同游戲時(shí)銀鈴般的笑語(yǔ)，或是惆悵時(shí)長(zhǎng)久的沉默，或是忘情的吶喊，或是喜悅的淚水……這，是流年，是逝去的時(shí)光，是有你們陪伴的日子。愉悅時(shí)有你們共同分享，煩悶時(shí)有你們共同傾聽，成功時(shí)有你們共同歡呼，失敗時(shí)有你們共同分擔(dān)……因?yàn)橛心銈?，每時(shí)每刻，都是璀璨，因?yàn)橛心銈?，讓我如何忘卻有陽(yáng)光陪伴的日子!
擁有你們，真好!