初三校園記事作文
校園生活,人人都不陌生的話題。在校園中,到處活躍著各種“精靈”。調皮的,可愛的,搞怪的,文靜的。正因為有了這些有個性精靈,才使校園生機勃勃。下面小編給大家?guī)沓跞@記事作文5篇,希望大家喜歡!
初三校園記事作文篇1
校園是一個快樂的地方,校園是孩子們另一個溫馨的家。它給了我無限歡樂,我要由衷地獻給它一曲七彩贊歌。
每當?shù)谝豢|陽光射進校園時,我們便高高興興地來到校園,一進校園,迎面而來的是一排排樹木,瞧!這兒有梧桐,那兒有松柏,操場上遍地都是嫩綠的小草,它們仿佛都要把自己的綠色獻給校園。哦!它是綠色的。
校園是什么顏色的?哦!它是紅色的。
每天清晨,我們會戴著紅領巾、排著整齊的隊伍來到操場。在陽光的照耀下,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我們胸前的紅領巾也隨風舞動。望著它們,我就會想起那些革命烈士,紅旗和紅領巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下,我覺得校園更加神圣了。
校園是什么顏色的?哦!它是粉色的。
我認為,粉色代表快樂。上課時,老師會提出許多有趣的問題,而我們就積極地開動腦筋,沉著地思考著。想出來了,大家便爭先恐后地搶著回答。在考試中,我們同學之間也會展開激烈的競爭。這不是一件快樂的事嗎?
校園是什么顏色的?哦!它是藍色的。
老師領著我們在知識的海洋里遨游,教會了我們各種知識,也讓我們掌握了許多技能。老師使我知道了同學之間應該團結友愛,使我知道了人人都要愛護周圍的環(huán)境,使我知道了祖國需要我們這些“小花朵”……那么,我們怎么能不好好學習呢?
校園是什么顏色的?哦!它是金色的。
我們是早晨的陽光,朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽光一樣溫暖。瞧!課間時,同學們都會出去放松自己,操場上也會隨著同學們的到來沸騰了起來:有的同學像燕子一樣,在皮筋上跳躍;也有的同學會圍在一起談論有趣的話題??傊?,清脆的笑聲會響徹校園上空。在你有困難的時候,老師和同學們都會毫不猶豫地向你伸出援助之手。
唉!校園到底是什么顏色的?啊!我知道了,校園是七彩的,它像一座彩虹橋,引領我們通往未來。
初三校園記事作文篇2
清潔校園美化環(huán)境靠大家。
春回大地,萬物復蘇,小草發(fā)芽了,樹木變綠了。自從馬團長來我園,為了給孩子們創(chuàng)建一個優(yōu)美舒適的活動環(huán)境,為了我們有一個更好的工作環(huán)境,想方設法,千方百計,籌措資金,把我們的校園整得象一個五彩的樂園,一盆盆花,一塊塊綠草地,使我們的校園煥然一新,充滿生機。
我們也許注意到,我們的保育教師每天都是七點左右就來到幼兒園,把我們的校園打掃得干干凈凈,可是早飯過后,我們就會發(fā)現(xiàn)校園里,樓梯上會有小食品的包裝袋。也許你會說是我們的家長素質太低了,讓孩子養(yǎng)成了隨吃隨扔的壞習慣,我們看到美麗的校園有了垃圾心里也很不舒服。保育教師不停地保潔,可是孩子們習慣不好,整得快扔得快。我想要使我們的校園永遠美麗,要靠大家的力量,光憑保育教師的保潔效果是不太好的。作為二幼的每一名員工和每一個孩子都有責任美化我們的校園,美化我們的環(huán)境。為了讓我們的校園更美麗,首先從我做起,也就是我們教師自己要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,給孩子們帶好頭。我們也發(fā)現(xiàn)我們的教師也有亂扔紙屑的現(xiàn)象,有的人是到自己班級guǎn lǐ處注意了不亂扔,可到了別的地方就亂扔,好像別的地方與自己無關。美麗環(huán)境靠大家,當你正想隨手扔出食品袋的時候,請多走幾步,放入垃圾箱里;當你看見校園地上有紙片時,請你彎腰撿起來,把它放進垃圾筒里,當孩子們看見你撿紙片時,我想他就不會扔到地上了。我們人人要潔身自愛,遵守公德,幼兒園一定會更干凈更美麗。
其次,我們要教育自己班的幼兒。我們經常會看到校園墻上有腳印,孩子們做過操后樓梯上會出現(xiàn)沙土樹葉或者墻上的畫被蹭破。我們去遠足時,孩子們都在校園里站隊,因孩子們都帶有吃的東西,隊伍出發(fā)后校園便有了很多食品袋。為什么呢?這就是我們的教師教育孩子還不夠,如果你經常提醒孩子,或站隊時進行隨機教育,讓孩子多走幾步扔到垃圾筒里,孩子們還會亂扔嗎?
為什么送孩接孩之后校園里會有垃圾呢?有的教師也許會說,我班的孩子習慣很好呀!在教室里從不亂扔。確實如此,我們的孩子在教室里已養(yǎng)成了把垃圾扔到垃圾筒里,可一出教室就忘了。我也認為我班的孩子衛(wèi)生習慣,可有一次放學時我們獎給了孩子們每人一塊糖,在教室里我們一再強調到了外邊不要亂扔糖紙,一定要扔到垃圾筒里??墒窍掳鄷r我在校園里還是發(fā)現(xiàn)地上有糖紙。我們自己也是,在家里校園里不亂扔,可到了大街上,當看不到垃圾筒的時候,就會不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落里,這就是我們的環(huán)保意識還不夠強,我們的幼兒的環(huán)保意識還很弱!我們要讓孩子們樹立強烈的環(huán)保意識,并自覺地去進行環(huán)境保護。我認為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個方面:
1、不隨地亂吐亂扔,有了垃圾找垃圾筒。
2、不踐踏草地,不摘樹葉。
3、不用腳往雪白的墻上踩。
4、不亂涂亂畫。
5、見到亂扔果皮紙屑的人要及時制止,并幫他們扔到垃圾筒里。
6、無論在校園還是在大街上看到地上有紙屑,隨手撿起來,扔到垃圾筒里。
7、不說臟話,語言環(huán)保。
親愛的同事們,我們都希望自己有一個干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境,光靠保潔人員還不行,要靠我們大家,從自己做起,教育我們的幼兒,再讓幼兒帶動我們的家長,家長影響他們周圍的同事,由于我們的努力,會影響到很多人,甚至整個新密,我們的力量是很大的,美麗的校園靠大家,我們要盡自己的能力,使我們的幼兒園,甚至新密市變得更干凈、更美麗!
清潔校園,美化環(huán)境,靠大家,大家的力量不可估,我們是美麗的創(chuàng)造者,讓我們?yōu)榱诵@的美麗而盡心盡力吧!
初三校園記事作文篇3
冬去春來,離開校園轉眼已過半載。耳邊似乎還聽著教學樓前燕子御風而來的鳴叫,廣場的校旗在風中獵獵作響,那風兒,吹不走一幕幕難忘的校園回憶。
其中的一幕就是校園的球場回憶,我作為籃球隊的一員,在校聯(lián)賽的中,拿球,過人,起跳,出手!手中的籃球猶如活了過來。像快速奔跑的狼奔向獵物,“嗖”球進了。觀戰(zhàn)的場下一片歡呼,互相傳遞著喜悅的心情。這是校園的球場回憶,團結,喜悅,流淌其中。
鈴聲響起,語文老師走進了教室。大家都安靜地坐在自己的位子上,等待著老師發(fā)話。老師看了看大家:“今天我們來個搶答競賽,不考書本內容。完全看大家的課外積累,舉手搶答。好,請大家看第一題?!鳖}目放出,無人舉手。在班長的舉手帶領下,舉手搶答的人逐漸變多。到最后,班上的同學們都積極參與到里面來,課堂氣氛活躍而又有秩序。這是一節(jié)語文課。但這節(jié)課讓大家解放了大腦,給大家一堂開心活躍的課堂。我在課堂里,把大家積極搶答的一幕收進記憶中,帶給大家的不僅僅是語文水平的提高,更多的是思維能力和課外積累的改變。這是校園里的課堂記憶,積極,活躍,飄揚其中。
考場上,沒有一個學生東張西望,左顧右盼,全部都低著頭奮筆疾書。大家都知道,考試是為了檢測自己學了多少,還有什么是自己沒有掌握的。時間正如沙漏中的細沙,不斷地流逝,大家看著散發(fā)著濃厚墨香的試卷,看著自己無比親切的文字。拿著筆,寫下自己的答案,完成自己的答卷。我在考場的一角,把這一幕收進回憶,這一幕,帶給我的不只是同學的努力,更多的,是對自己的鞭策。這幅畫面鼓舞著我們每個人,這是校園中的考場回憶。
校園中無時無刻都在發(fā)生著美好的事情,我無法將其全部捕捉,我只能把身邊的美好收進回憶里。等我長大了,翻看時會流露出欣慰的笑容,看,這就是我的校園,這就是我的校園回憶。它帶給我美麗的青春,使我回味無窮!
初三校園記事作文篇4
暑假結束了,重新回到學校見到了熟悉的同學們、熟悉的教室、熟悉的座位,令我刮目相看的是學校的墻壁、樹林有了巨大的變化。
原本已經滿是灰塵的墻壁,已重新粉刷了油漆變得格外干凈,窗戶擦得根本認不出來有沒有,只有過去敲一敲才能知道,桌椅已經升了級變得嶄新,教室中的瓷磚也顯得十分新穎、一塵不染的,在墻角的讀書架也換成了書柜,整個教室都是窗明幾凈的。
九道街門口和甬路的一側又種上了丁香花,釋放著沁人心脾的幽香,聞一聞使人心魂俱靜、心情舒暢、格外清醒。教學樓里又添了些新花樣在教室里安裝了電風扇、大廳上面的大吊燈被裝飾得更加美麗了,在操場上的跑道變成了塑膠做的了,以后下雨就不會變得泥濘了,整個學校變得更加漂亮了!學校的教室又增加了許多,微機室中的電腦變新了,教室明亮了,學習環(huán)境更優(yōu)雅了。
校園變了,變得的更加美麗舒適了,變得更加雄偉壯觀了!
以校園為話題的作文
你看過美麗的校園嗎?你在風景如畫的校園里學習成長過嗎?我們的校園,是最美麗的校園,是學習成長的搖籃,是健康學習的天地。美麗的校園,坐落在風景秀麗的望牛亭公園腳下。
走進校園,一陣陣清香撲鼻而來,像是走進了童話般的世界。一朵朵鮮花爭芳斗艷,張開了笑臉,迎接你的到來。無數(shù)的蝴蝶在鮮花上翩翩起舞,給美麗的校園增添了無限生機。
向東遠看,一個雄偉的教學樓映入你的眼簾。教學樓的墻上貼著米黃色的方磚,給教學樓披上了一件美麗的衣裳。每一間教室的陽臺,都種有我們深圳市的市花——勒杜鵑,這些勒杜鵑,給勒杜鵑披上了一件粉紅色的背心。
我們的教學樓造型獨特,與眾不同,呈“L”形,二至五樓是教室,每一間教室寬敞明亮,各有各的特點,有的墻上貼著圖文并茂的手抄報,有的墻上貼著“學習園地”,有的墻上貼著“課外小知識”,每一間教室前后有兩個黑板,前面黑板的旁邊有先進的多媒體設備,后面的是讓同學們展示自己的板報。第一樓是感恩大廳,第六樓有音樂室,電腦室,科學實驗室。
教學樓的前面有一個科學園??茖W園里有一個讀書長廊,下午放學的時候,同學們三五成群地走到讀書長廊,這兒一群,那兒一群,有的讀英語,有的讀語文,還有的看課外書。在那里,可以聽見同學們瑯瑯的讀書聲??茖W園里,還有一個水池,水池上有一座小橋,在小橋上,可以看見小魚自由自在地游來游去,六月的時候,還可以看見荷花盛開呢。
教學樓的后面有一個感恩園。感恩園里有滴水之恩,他告訴我們:滴水之恩,應當涌泉相報。感恩院里還有羔羊跪乳,他告訴我們:要感恩父母對我們的養(yǎng)育之恩。在這里,我們學會了感恩他人。
東邊的景色多么美麗,讓我們看看西邊吧!
向西遠望,一個大操場映入你的眼簾,在操場上,同學們在這里跑步,踢足球。每到夏天,學校會舉行運動會,同學們在這里鍛煉身體。在操場的旁邊,有一個游樂園,每到體育課的時候,同學們都在游樂園里玩耍,嬉戲。
雖然校園不是公園,但有哪一個公園比得過校園呢?我們要認真讀書,將來報答父母,報答母校,報答祖國。把我們的校園建設得更加美麗!
初三校園記事作文篇5
校園里趣事多,讓我和你說一說————
毒氣彈
“哎呀,這是什么氣味呀?”我問同桌侯宇青。
“這是我放‘毒氣彈'呀!”侯宇青一陣狂笑。
“真是的,”我想,“這已經是今天的第四個'毒氣彈'了。"還沒等我想完,又有一股氣味飄來。原來,他又放了一個“毒氣彈”。接著,侯宇青又放了第七個,第八個……
我開始思考一道數(shù)學題,這道題有點兒難,我想了幾分鐘,剛想寫答案,侯宇青又放了一個“毒氣彈”,看到我把好不容易想出來的答案忘記了,他捂著嘴巴偷偷笑,沒想到被數(shù)學章老師發(fā)現(xiàn)了。
章老師疑惑地問:“侯宇青,你在干什么?”
哈哈,這回,輪到我偷偷笑了。
惱人的口算本
來到了教室,第一件事情:找口算本。
我們組的組長脾氣有點暴躁,所以,到校必須交出口算本。昨晚大概忘記帶回家了,我猜肯定在學校,所以一大早就來了。
第一個地方,沒有!第二個地方,也沒有!第三個地方呢,還是沒有!真是讓人抓狂啊,我抱著最后一絲希望,四處又找了起來?!鞍?在這里!”當我看到那熟悉的黃色本子時,我高興地快要哭了。
我感覺,我就是那個快要掉下懸崖,又被拉上來的人。
忐忑
我看《三毛流浪記》正入神呢,突然,梁子渠對我說:“吳悠,方老師叫你去辦公室。”
什么?我心想:方老師不會叫我訂正作業(yè)吧?會叫我罰站嗎?會批評我數(shù)學沒考好吧?
我嚇得不敢想了。其實,我還是有點好奇呢。
誰知,到了辦公室,方老師只問了一句:“林老師來了嗎?”
“來了!”我老老實實地回答。
“哦,那你回去吧。”
方老師,你說什么?!