小學(xué)優(yōu)秀作文這就是我550字
我們是活生生的有個(gè)性、有思想的人，在寫(xiě)作文介紹自己時(shí)我們要真實(shí)地表現(xiàn)自己的個(gè)性，寫(xiě)自己的內(nèi)心世界和真情感悟。下面是小編為大家搜集整理的小學(xué)作文這就是我，僅供閱讀!
這就是我
我叫王雨，今年10歲了，上小學(xué)三年級(jí)了。我的名字是奶奶起的。媽媽生我的那天，是個(gè)陰天，天上下著蒙蒙細(xì)雨，所以奶奶叫我王雨。我的學(xué)校家鄉(xiāng)最好的一所小學(xué)——修武縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我每天都在這里開(kāi)心的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白胖胖的小臉，長(zhǎng)著一雙濃眉小眼。腳尤其大，而且很寬，我每次都要買(mǎi)37、38的大號(hào)鞋子。
我是一個(gè)珍惜友情，愛(ài)廣交朋友的人，每次遇到其它小朋友時(shí)，我都會(huì)彬彬有禮，有人去我家做客，我都會(huì)熱情招待。朋友有困難需要幫助時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫的盡力幫忙。
我的性格非常開(kāi)朗大方。家里有什么事情，媽媽都讓我去做，這樣培養(yǎng)我的處事能力。在學(xué)校，老師同學(xué)都非常喜歡我，老師經(jīng)常夸我夸巧懂事。同學(xué)們都喜歡和我玩。
平時(shí)最大的愛(ài)好就是練習(xí)舞蹈。我喜歡舞蹈，喜歡在臺(tái)上展示自己。每次上課時(shí)，我都會(huì)非常投入忘我的練習(xí)，直到說(shuō)老師說(shuō)：“王雨，下課了”，我才會(huì)依依不舍的離開(kāi)舞蹈教室，我的理想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名出色的舞蹈家。
我的優(yōu)點(diǎn)是什么呢?哦，想起來(lái)了。我真誠(chéng)、善良、努力學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人，有一顆高尚的心。有一次，大街上有一名殘疾人在演唱，我忙去給他捐了一元錢(qián)。雖然只有一元錢(qián)，但我決心長(zhǎng)大后做更多的好人好事。
我的缺點(diǎn)就是不認(rèn)真、字體太差，干什么事情急于求成，沒(méi)有耐心，希望老師和同學(xué)們督促我改正缺點(diǎn)，我自己也會(huì)以用心改正。
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光、可愛(ài)愛(ài)好舞蹈的男孩，你們喜歡和我交朋友嗎?
說(shuō)說(shuō)我自己
1996年，隨著嬰兒的哭聲，一個(gè)小男孩降生了。一副瓜子臉，炯炯有神的眼睛，塌塌的鼻梁，伶俐的嘴，構(gòu)成了一張漂亮的臉。但是他很瘦，所以家人管他叫“瘦猴”。
他學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)，在小學(xué)里學(xué)習(xí)也保持在前5名，上課也認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。但是不知道怎么的，到了六年級(jí)，就非常貪玩，學(xué)習(xí)也下降了，為這些事，他沒(méi)有少挨批評(píng)。但他還是沒(méi)有完全改正，依然貪玩。唉!這可怎么辦啊!
他興趣愛(ài)好廣泛，什么乒乓球啊、籃球啊、象棋啊，他都會(huì)。他最喜歡的棋類(lèi)就是象棋，別看他是“瘦猴”，下起象棋來(lái)那可真厲害：三下五除二，就干掉一個(gè)敵人。啊不，應(yīng)該說(shuō)是干掉了對(duì)方老將。有一次，他把敵人的兩個(gè)車(chē)抽掉了以后，他的兩個(gè)車(chē)就在對(duì)方軍營(yíng)里沖鋒陷陣，唉，那叫一個(gè)爽啊!先破相，再吃炮，后抽馬……還沒(méi)有出十五回合，已經(jīng)潰不成軍。當(dāng)然，還是形容對(duì)手的。你猜怎么著，敵人只剩下一個(gè)老將了。他覺(jué)得敵人有點(diǎn)可憐，就讓了敵人幾個(gè)子，最后，敵人的老將還是敗倒在他的馬下。真可以說(shuō)“打遍天下無(wú)敵手”了。不，他只要遇上了另外一位高手，他就甘拜下風(fēng)。真是“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山更比一山高”啊!
他有很多榮譽(yù)證書(shū)：學(xué)期末，他評(píng)上了學(xué)習(xí)小能手、在省里的書(shū)畫(huà)大賽上獲得了銀獎(jiǎng)、在東山開(kāi)發(fā)區(qū)寫(xiě)字比賽中獲得了一等獎(jiǎng)……那真是覺(jué)得很光榮呀!
他除了做事慢以外，其他什么都好。在上學(xué)是他就經(jīng)常犯這樣錯(cuò)。有一次，老師布置的作業(yè)，三天以后收上來(lái)，他才發(fā)覺(jué)沒(méi)做完，于是他奮起直追，力挽狂瀾，最終還是沒(méi)有趕上作業(yè)，，被老師批評(píng)了一頓。
你們說(shuō)，這里面的“他”指的誰(shuí)?哈哈，猜對(duì)了!“他”就是我!
我這個(gè)人
我叫牛曉芒，是一個(gè)活潑的小男孩兒，我已經(jīng)過(guò)了九個(gè)生日了。
雖然我屬兔，可我的性格卻是膽大賽虎，非常魯莽，什么事情都敢做。有一次，我和朋友們?cè)谔咔?，一不小心，就把球踢到了樓頂上，怎么辦?只有爬大門(mén)才能上去，可是沒(méi)有人敢。我二話沒(méi)說(shuō)，順著大門(mén)迅速地爬到了樓頂，拿到了球。你們說(shuō)，我像不像一只敢拔老虎胡須的兔子呢?
我是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷，在家里，床上、桌子上、地上……到處都有我的書(shū)。一天，我和媽媽去書(shū)店看書(shū)，我選了一本厚厚的“百科全書(shū)”就看了起來(lái)。看了幾個(gè)小時(shí)，這本書(shū)終于被我“解決”了，可是卻找不到媽媽了，原來(lái)，媽媽等得不耐煩，早已去購(gòu)物了!
我長(zhǎng)得也很可愛(ài)，虎頭虎腦，濃眉大眼，一對(duì)雙眼皮，四顆小虎牙，還有兩個(gè)小酒窩呢!唯一美中不足的是鼻子有些塌。別看我長(zhǎng)得文縐縐的，但我還經(jīng)常打抱不平，發(fā)起火來(lái)，同學(xué)們都退讓三分。一次，五年級(jí)的一位學(xué)生欺負(fù)我們班的同學(xué)，我班的同學(xué)被他打得落花流水，俗話說(shuō)得好：“老將出馬，一個(gè)頂倆。”我一上“戰(zhàn)場(chǎng)”和五年級(jí)的學(xué)生打起了“口水仗”，對(duì)方終于頂不住了，被我用勇敢和智慧擊退了。
我從小“從事”武術(shù)，創(chuàng)作了“十八羅漢法”、“十二路彈腿”、“六十三路金剛手”、“動(dòng)物拳”和“兵器精英”。每天要練上半個(gè)小時(shí)武術(shù)，一招一式都像摸像樣，不信?有時(shí)間咱倆切磋切磋!
我的偶像是“周杰倫”，長(zhǎng)大后，我想當(dāng)一名歌星，比周杰倫唱得還要好，唱出心靈的呼喚，唱出人世的滄海桑田。
這就是愛(ài)看書(shū)、愛(ài)武術(shù)和崇拜歌星的我!
向你介紹我
有這樣一位男孩，他已經(jīng)上了初中，但他仍不了解自己，他說(shuō)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，那是因?yàn)樗呀?jīng)12歲了，但他的行動(dòng)卻像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。他是誰(shuí)?
他是南師附中江寧分校初一(1)班的一分子，也是班上的數(shù)學(xué)課代表。他思維敏捷，頭腦靈活，上數(shù)學(xué)課時(shí)別人不會(huì)做或看不懂時(shí)，對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是易如反掌。數(shù)學(xué)課本剛發(fā)下來(lái)時(shí)，他一翻，幾乎全會(huì)，不懂的地方通過(guò)自學(xué)也能輕松掌握，老師非常清楚他的水平，給他提供了一個(gè)展示和提高能力的平臺(tái)——奧數(shù)班。他最喜歡做思考題，挑一些有難度的題來(lái)鍛煉自己，是班上當(dāng)之無(wú)愧的數(shù)學(xué)高手。
他口才不錯(cuò)，很喜歡辯論，能把自己所學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通，而且還能說(shuō)的頭頭是道，特別是聽(tīng)到他感興趣的話題時(shí)，更是滔滔不絕，一發(fā)不可收拾。他也擅長(zhǎng)汲取別人的意見(jiàn)，從別人的的話中獲得靈感，通過(guò)自己的話總結(jié)出來(lái)，而且是“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛”，一旦被表?yè)P(yáng)，發(fā)言就更積極了。
他有著廣泛的興趣，又是滑冰又是圍棋，既有鍛煉腦力活動(dòng)，也有鍛煉身體的活動(dòng)，真可謂是“文武雙全”。這些興趣使他活撥開(kāi)朗，在學(xué)習(xí)生活中能找到別樣的樂(lè)趣。
他喜歡思考，經(jīng)常能從小事物中悟出大道理，從客觀點(diǎn)的角度去看待事物，也能在爸爸的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足：做數(shù)學(xué)時(shí)會(huì)馬虎，簡(jiǎn)單題反而會(huì)做錯(cuò)，學(xué)習(xí)效率不高，花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)等，他現(xiàn)在正在努力改正這些缺點(diǎn)。
他是誰(shuí)?他就是我!一個(gè)思維敏捷的我，一個(gè)活動(dòng)好動(dòng)的我，一個(gè)冷靜思考的我，一個(gè)獨(dú)立無(wú)二的我。
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