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初中寫人600字作文的素材

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  作文占了語文教學的半壁江山,是語文教學的重中之重,人物是文章的靈魂,寫人作文,要善于抓住人物特點,寫出人物的個性,只有寫出人物的個性,才能表現(xiàn)出人物的價值。 下面是學習啦小編為您整理的關于初中寫人600字作文的素材的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

  初中寫人600字作文的素材一

  最使我難忘的,是我小學五年級的班主任。

  現(xiàn)在回想起來,那時她大概有三十多歲吧。在我的記憶中,她是一個高興時可以和我們講笑話,生氣時非常嚴肅的老師。許多老師大概都是這樣的吧,但她說話聲音挺粗的,如果她說話不笑,聽起來就像生氣時的樣子。

  她從不輕易打女生,除非臉皮太厚的。太調(diào)皮的男生她會請去辦公室“喝茶”。

  記得有一次,我們班的范穎學拉丁舞,不知道為什么,老師要親自送她去。這時男生們瞎起哄,說老師的車是三輪車。老師也不生氣,說:“我這車是‘寶馬’哩。”我們都笑了。

  如果流動紅旗是一種榮譽,那么她就是帶著我們奪取榮譽的隊長。她說話十分有威信,沒有人敢不聽,有她帶著我們,那個學期的流動紅旗大多數(shù)是我們班的。

  那時課外課上的是乒乓球課,當然不是整一個星期都上,只有星期二和星期四。我還記得那次把球拍拍壞的場景,好像是周萬圳把老師惹怒了,老師把球拍拍在桌子上,球拍壞了,還拍在周萬圳身上。搞得我們大氣都不敢出,生怕下一個就是自己。

  這老師雖然打人,但我非常喜歡她。她還告訴我們她以前教數(shù)學,現(xiàn)在教語文。她教我們的語文得了全年級第一,還有科學也得了第一。我好怕她六年級不教我們了,結(jié)果上天和我的思想作對,她六年級不教我們了。領成績單那天,她還哭了,她說從沒遇過我們這么優(yōu)秀的學生,其實在她教我們之前,我們的成績很差。

  這位老師的名字叫廖廣平。

  初中寫人600字作文的素材二

  說到諸葛亮,人人皆知。他號稱臥龍,隱居山林。他名震四方,卻從不耀武揚威。他滿腹經(jīng)綸,飽讀兵書,才高八斗,學富五車。他鞠躬盡瘁,一心為國,忠心耿耿,看的是大事,理的是朝政,為的是扶持劉備父子早日統(tǒng)一天下,社會安寧,讓人人都過上幸福、美滿的生活,讓人人都有一個完完整整的家,不再擁有戰(zhàn)亂。而他自己呢?雖屢獲戰(zhàn)功,得到了無數(shù)的金銀財寶,但他卻把所有的家產(chǎn)都捐給了國家,他自己卻過著節(jié)儉的生活。

  他的智慧,不禁讓一代又一代的人贊嘆。他的才能,不禁讓一代又一代的人敬佩。他是一個非常優(yōu)秀的設計師,設計出一個又一個的高科技機械,譬如說木牛流馬,簡直是巧奪天工,木牛流馬這精湛的設計非同小可,已經(jīng)超出常人所能,它似牛非牛,似馬非馬,它能代替動物馱運重物,也能用在戰(zhàn)略上。諸葛亮為減少士兵運糧之苦,造木牛流馬。司馬懿仿造,反被蜀軍獲得,可想其物作用甚大。他的“連弩”,是當時唯一的一個輕型連發(fā)性機械武器,一次可以連續(xù)發(fā)出十支利箭,為國家的軍事做出了巨大的貢獻。

  諸葛亮雖然未能協(xié)助劉氏父子完成統(tǒng)一國家的大業(yè),但作為一代賢相和軍事統(tǒng)帥,在歷史上已享有盛名,在晉代就有詩文憑吊他。唐代大詩人元稹贊孔明詩道:

  撥亂扶危主,殷勤受托孤。

  英才過管樂,妙策勝孫吳。

  凜凜《出師表》,堂堂入陣圖。

  如公全盛德,應嘆古今無。

  初中寫人600字作文的素材三

  “叮鈴鈴------"學校響起了放學的鈴聲。

  王林和一大群同學有說有笑地往家走去。他們剛說到美國一場激烈的足球賽,就有人提議說:“不如我們也來一場比賽吧!"“好!”大家一致贊同,“不錯的主意!”

  足球被人拿來了,而他們用書包和帽子疊成左右兩堆,就成了球門。之后,他們又成立了“寒冰隊”和烈火隊“。

  比賽的地點選在公園的一塊草地上。

  比賽開始了!王林是“寒冰隊”的守門員,他們要對抗“烈火隊”。剛開始,“寒冰隊”斗志昂揚,不一會兒的功夫就進了一個球。“烈火隊"十分憤怒,他們的主力之一--歐力突破了過來。

  近了,近了,更近了!歐力已經(jīng)突破了前鋒和中鋒,正努力突破后鋒!只見他一個靈巧的“帶球過人”,躲開了后鋒的阻擋。他直直奔向球門,用力一踢,足球在空中劃出一條弧線,向王林飛去。只見王林一個飛撲,把球抱在了懷里,但是,王林的膝蓋卻被草地上的一塊石頭擦傷了。

  經(jīng)過簡單的包扎,王林咬咬牙,又開始了守門。但之后,不知王林這隊是因守門員受傷導致情緒低落,還是別的什么原因,成績急轉(zhuǎn)直下,被“烈火隊”進了好幾個球。

  中場休息時,王林對隊友們說:“我沒事,待會兒還要繼續(xù)上場當守門員"。大家都被王林這種堅強、勇敢的精神感動了。

  于是下半場,他們每個人都勇往直前,連連進球。他們越戰(zhàn)越勇,一舉把丟失的比分奪了回來。

  最后,"寒冰隊“以領先“烈火隊”三分的優(yōu)勢取勝,“烈火隊”每個人都像被斗敗的小公雞一般,無精打采的。

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