四年級小學生關(guān)于勞動作文題目
勞動是一種鍛煉;勞動是一種美德;勞動是一種修養(yǎng)。任何一種有益的社會勞動,都是人類求生存謀發(fā)展獲取物質(zhì)精神產(chǎn)品的活動。人們在勞動中逐步探索,認識事物,為社會創(chuàng)造和積累更多財富。這里給大家分享一些關(guān)于四年級小學生關(guān)于勞動作文題目,供大家學習。
四年級小學生關(guān)于勞動作文題目1
很高興來到復興中學做一次演講,我要演講的內(nèi)容是“勞動的重要性”。
有許多同學認為,勞動在這個科技發(fā)達的社會沒有太多的用處。但是我認為,勞動在人類社會的發(fā)展是有非常重要的作用的。人們?nèi)绻粍趧?,如何耕種出糧食?如果不勞動,如何去發(fā)明,去創(chuàng)造?現(xiàn)在的科技是由無數(shù)的科技人員動腦,用他們的智慧凝聚而成的。科技人員的思考也是一種勞動,勞動不拘于形式,也不是意義上的農(nóng)民的耕種才是勞動。
如果自己不勞動,如何雇傭別人去勞動呢?沒有勞動,何來的科技呢?勞動并不能使人變聰明,但是你連勞動都不做了,那你如何改變自己呢?科技的力量雖然強大,但如果沒有人類的勞動,如何創(chuàng)造出科技?所以,我認為勞動是重要的。
古諺語云:民生在勤,勤則不匱。古代的勞動是勤勞的播種,耕耘,收獲。所以,只要去播種,勤勞的耕耘,就會有收獲。在當今亦是如此。
或許有的同學會說,學習勞碌,占了許多時間,所以不去勞動。古人云:一屋不掃,何以掃天下?在學習的閑暇時間里,可以去勞動。并不需要去打工,只需要偶爾打掃一下自己的宿舍的衛(wèi)生,也算得上是勞動了。
有的同學會說:勞動這么苦,這么累,為什么要自己去做?因為,如果你不去做,他也不去,每個人都不去做,那世界會變成怎么樣?對于讓別人幫忙做事,我很贊成。因為人多力量大,但是自己不勞動,這種行為我不贊成。你可以讓別人幫你做事,但是你自己也要勞動,不然別人憑什么幫你?如果你開一家公司,你身為老板,不去上班,不去談客戶,整日待在家里,這樣的公司,工資再高待遇再好,也沒有員工有積極性。因為你身為老板并沒有給他們帶好頭。很簡單的道理,但不是每個人都懂。
有的同學不尊重勞動,認為勞動一無是處,但是這是錯誤的。因為勞動已經(jīng)證實了它的力量。它創(chuàng)造了科技,它改變了人類的生活,難道還有人認為勞動不重要嗎?
我的演講結(jié)束。謝謝大家。
四年級小學生關(guān)于勞動作文題目2
大家好!今天我演講的題目是《我們愛勞動》。
勞動既能鍛煉人的身體和意志,又能美化我們的家園。所以我熱愛勞動,更加積極地參與勞動。
“五。一”期間,奶奶提出趁天氣轉(zhuǎn)暖之際,全家來個大掃除。明確分工之后,我們就緊鑼密鼓地行動起來。奶奶最麻利,她吟歌小唱地洗起她的床上用品,別看她快七十歲的人了,干起活來一點也不比年輕人差。爺爺也不甘落后地打掃著他的清潔區(qū),他先認真地擦完抽油煙機和墻磚后,又提著水桶去拖樓梯了。汗水順著他的額頭不住地往下流,可他全然不顧。
我和姐姐則邊說邊笑地整理著書籍,姐姐負責整理書房里的書,我負責整理臥室里的書,開始我總覺得怎么就是不整齊?而且,全身發(fā)癢,手上沾滿了灰塵。我急了,心中直問自己:“奇怪了,平時覺得簡簡單單的一件事,到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊,額頭上,“滾滾長江”也開始奔流直下,但我總不能傻站著在這里干著急吧?
正當我一籌莫展時,我看到姐姐整理時的景象:把書摩平……然后撣撣灰塵……不同類別的書放一塊。我也學著姐姐的樣子,把小學、中學和高中三個階段的書籍做了詳細的分類,并做上不同的記號,分別放入書架的不同層次。啊,這方法是再靈驗不過了??矗矣眠@種方法既能方便以后看書,又整潔。
轉(zhuǎn)眼一個小時過去了,大掃除結(jié)束了,個個累得滿頭大汗,可看著這個干凈、整潔的家,都會心地笑了。
勞動不僅創(chuàng)造了美,也推動了社會的進步。教育學家陶行知曾說過:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人,靠天,靠祖上,不算是英雄好漢?!蓖瑢W們,讓我們立即行動起來,用我們的雙手做力所能及的家務事,來美化我們的小家,才能使祖國這個大家庭煥發(fā)出美麗的光彩!
謝謝大家,我的演講完畢!
四年級小學生關(guān)于勞動作文題目3
勞動是打開幸福之門的鑰匙,是每個公民的根。勞動是人的進化。勞動是防止一切社會病毒的偉大消毒劑。
生活中,勞動必將是一筆難得的人生資源和財富,人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動中,并勇于創(chuàng)造的過程中寫出來的!凡是了解歷史的人都知道,在猿人到人的轉(zhuǎn)變中,勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走,能夠最終走出森林成為真正意義上的人類,是勞動給予的。人類的發(fā)展史其實就是一部勞動史,是勞動創(chuàng)造了歷史,是勞動改變了世界。
馬克思曾說:“任何一個民族,如果停止了勞動,不用說一年,就是幾個星期也要滅亡?!贝蟀l(fā)明家愛迪生說過:“世界上沒有一種具有真正價值的東西,可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的?!敝飨芯?a href='http://m.regraff.com/mingyan/' target='_blank'>名言:“一切壞事都是從不勞而獲開始的?!?/p>
中華民族本來就是一個勤勞的民族。沒有勞動,就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動,社會便得不到發(fā)展;沒有勞動,人類將變得一無是處。
這指出了一個問題兩個方面的道理:無論從事什么工作,凡辛勤勞動者都是光榮的,都應當受到大家和社會的尊重;無論是誰,任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重勞動的人,都是錯誤的、都是可恥的,都應當受到大家的批評和指責。
朋友,讓我們靠自己的雙手勞動起來,用勞動來感受生活中的所有美好,用甜美的歌聲去唱勞動的歌謠。
因為——勞動最光榮!
四年級小學生關(guān)于勞動作文題目4
“不行,我才不要掃廁所呢!又臟又臭”,“不,我也不要!”大家都口口聲聲說,我是集體的一份子,勞動應該由我來做!可是呢?一旦到了該實踐,該大顯身手的時候,他們退縮了,你推我,我再推給你。唉!口頭上的巨人,行動上的矮子!
這一幕讓我陷入了深深地思考,誰不愛玩?誰又不想貪圖享樂呢?但是這樣的人卻把人生中最重要的、最寶貴的財富給丟了。勞動,不僅意味著實際能力和技巧,而且首先意味著智力發(fā)展,意味著思維和語言的修養(yǎng)。
所以勞動的人們是最光榮的。還記得那天,我因一次考試失利而遭到父親訓斥:“我希望你好好讀書,將來不要像我們一樣,面朝黃土背朝天,坐在辦公室里,風吹不到,雨淋不到,別像我們一樣沒出息!”然而我卻不這樣認為,父母的心,我當然明白,但是一個農(nóng)民,一個勞動者,一個靠自己雙手掙錢,吃飯,生活的人怎么會沒有出息呢?農(nóng)民一樣偉大,他們雖然不被世人關(guān)注,但世人絕對離不開他們的勞動,他們的汗水在太陽的照射下,閃爍著勞動人民的精神輝煌。
被世人所稱之為“圣人”的孔子,是中華上下五千年文化中的一顆啟明星,照亮了深藍的天空,我也曾仰慕他,欽佩他,就像夜晚仰望那顆啟明星一樣。
然而,那次,他在我心目中的地位便沒有以前那么高了。那天,老師講起孔子的豐功偉績,突然來了一句轉(zhuǎn)折:“但是孔子看不起那些種田的人,認為種田是卑賤、低俗之舉?!泵C然我不知道這是否是事實,但孔子在我心中的地位卻大不如從前了,一個不熱愛勞動的人,哪怕他有多么大的成就,也不會被世人所尊崇。人,不管是什么,應當從事勞動,汗流滿面的工作,他生活的意義和目的、他的幸福、他的歡樂就在于此,同學們,我們是不是應該反思一下自己呢,當我們在批評別人好逸惡勞的時候,可以滔滔不絕,說的頭頭是道,那么我們自己呢?我們學習上拖拖拉拉,在集體勞動中,拈輕怕重,甚至是敷衍了事,蒙混過關(guān)。
這是我們該做的嗎?這是我們正當大好年華的少年該做的嗎?不,絕對不是,作為中學生,我們應該樹立正確的人生觀:勞動不分貴賤,輕重職業(yè)沒有尊卑!
現(xiàn)在的孩子只知道讀書和玩,對于家務,可以說是漠不關(guān)心。
那年寒假,我將作業(yè)做完幫爺爺放牛,砍柴,扛柴,肩頭全被磨紅,從中我有了更深的感受:勞動固然辛苦,但勞動過后是豐收的喜悅,勞動創(chuàng)造了美好的生活。
平凡孕育偉大,勞動者的身上擁有樸實無華之氣,高雅圣潔之魂,從容淡定之魄,勞動者的靈魂是最美的!
四年級小學生關(guān)于勞動作文題目5
“唉!累死人了!”一陣陣埋怨聲從教室傳出。這已經(jīng)是大掃除后的一節(jié)課了。大家紛紛叫苦連天。但走出教室,空氣如過濾般的潔凈,俯視那“舊貌新顏”的街道,我的臉上不禁蕩漾起幸福的笑容。
今天早操下課鈴聲在耳邊回蕩,我們就緊握著手中的“戰(zhàn)斗工具”,猶如飛出籠子的鳥兒,興高采烈地排好隊,似一群蓄勢待發(fā)的“小戰(zhàn)士”,邁著整齊的步伐,雄糾糾氣昂昂地向“根據(jù)地”——操場進發(fā)。來到操場,只見那兒早有一大隊人馬,在老師的帶領(lǐng)下,正等著我們呢!分配好任務后,大家分道揚鑣,攜帶著自己的“心腹愛將”——掃把、垃圾桶和垃圾鏟,向“崗位奔去。
瞧!大家那干勁十足,熱火朝天的樣子,把屋頂都快掀翻了。只見拿著竹掃把奮力掃地的同學微弓著腰,曲著膝蓋,儼然一個個動作嫻熟的清潔工;拿垃圾鏟的,也不甘示弱,配合著掃地的同學把大堆的垃圾裝進垃圾桶里。頓時,灰塵在空中飄揚,把整個街道籠罩在一層“薄霧”當中。不一會兒,整條偌寬的街道,就被我們打掃得一塵不染。
忽然,一陣呼喊傳進了我的耳朵,我循聲跑去,只見“毛猴子”陳家寶正在一個小巷子里與偌大一堆垃圾“糾纏”。他又開雙腿,把大堆大堆的垃圾從他褲襠下一點一點地掃出來。我見他一人孤軍奮戰(zhàn),二話不說,沖進了小巷。“不掃不知道,一掃嚇一跳”,那巷子里積壓了一陣子的垃圾又臟又臭,足夠令人打退堂鼓?!肮膺@樣蠻干可不行,得想個辦法。
”我轉(zhuǎn)身看看身后的陳家寶,只見他也正煩躁地倚著墻無能為力。突然,我一打響指,計上心來。我把掃把斜放著,猶如堆土機一般,把這堆垃圾送出巷子外的小路上。看著這堆已經(jīng)發(fā)霉發(fā)臭的垃圾,仿佛正向我跪地求饒:“英雄饒命!放了我吧!像這巷子一樣安定的住處不好找呀!”
走出巷子,只見街道已煥然一新,仿佛正夸獎道:“多虧了你們這小小大地美容師呀!”勞動最光榮。
四年級小學生關(guān)于勞動作文題目相關(guān)文章:
★ 小學四年級有關(guān)勞動節(jié)的意義優(yōu)秀作文五篇
四年級小學生關(guān)于勞動作文題目
上一篇:最敬佩的人600作文四年級
下一篇:四年級小學生作文記一次勞動