我和誰過一天四年級(jí)想象作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。下面是小編為大家整理的我和誰過一天四年級(jí)想象作文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
我和誰過一天四年級(jí)想象作文一
《我和雷神索爾過一天》
我發(fā)現(xiàn)了一本書，上面記載著阿斯加德，我用手一碰，頓時(shí)感覺天眩地轉(zhuǎn)。
我，一睜眼發(fā)現(xiàn)了雷神索爾，他拿著只有自己一個(gè)人才拿得起來的雷神之錘對(duì)我說：“走!去對(duì)付復(fù)仇之神，他帶著邪惡卷土重來了!”索爾索爾給了我一把很重的巨力劍，他二話不說抓住我向彩虹橋飛去。
在彩虹橋上我看到了一個(gè)面目猙獰、頭上有角的神。他騎著一條兇惡的龍，他就是復(fù)仇之神勞拉。海嘯突然向前撲去。索爾眼睛時(shí)不時(shí)還冒出電，他召喚的九界之巔利用水導(dǎo)電的原理，向復(fù)仇之神劈過去，我趁機(jī)向后面繞過去。走到復(fù)仇之神后面，趁機(jī)會(huì)用巨力劍給了他一劍，復(fù)仇之神怒吼一聲：“滾!給我滾!”他的眼睛變成了血紅色，他的部下包括龍的靈魂都被吸了過去。
復(fù)仇之神手臂變成了龍爪，頭部帶上了盔甲，他的王者威壓瞬間鎮(zhèn)住了全場(chǎng)，這是他的獨(dú)有技能嗜靈，可以提升到自己，的能力到百分之一萬，連索爾也不能輕舉妄動(dòng)。
這時(shí)巨力劍變成了一道巨大的劍，一把指向復(fù)仇之神，復(fù)仇之神頓時(shí)神魂聚散。
索爾大聲歡呼：“我們勝利了!”他用熾熱的眼神望著我，在說：“你的使命已經(jīng)完成了，我送你回去吧!”
一眨眼，我就回來了，我一看書上，看到了只有力量之神才能覺醒的圣王巨力劍。
我和誰過一天四年級(jí)想象作文二
《我和熊大熊二過一天》
那晚，我在看我最喜歡的動(dòng)畫片——《熊出沒》，可是沒有一會(huì)兒，我就睡著了。
而當(dāng)我再次醒來的時(shí)候，我看到我躺在樹洞里，我正想著這不是熊大熊二的樹洞嗎?我驚奇地問：“這是哪兒?你們是誰?”熊大說：“這是俺們的樹洞，俺是熊大，我還有一個(gè)弟弟叫熊二?！蔽蚁耄骸斑@還真是熊大熊二的家啊!”我友好地和他們握手，并且提議：“我們?nèi)ヒ安桶?”他們憨憨地拍著手說：“好啊，好啊!”我像一個(gè)主人一樣又吩咐道：“我要回去找光頭強(qiáng)，向他借一塊布子，順便把他也叫上。”
我來到光頭強(qiáng)的家，大聲說“光頭強(qiáng)，去野餐了?！惫忸^強(qiáng)問：“你是誰呀?”我說：“我是熊大，熊二的朋友，快點(diǎn)開門?！惫忸^強(qiáng)說：“肯定是來要桌布子的吧!”我對(duì)他說：“對(duì)了，可是你也要去。”光頭強(qiáng)說：“好，等一下?！?/p>
我們坐在草地上，吃著美食，看著朝霞，是多么完美啊!晚上，樹洞里涼涼的，我抱著熊大才睡著。
第二天，黑洞好像把熊大、熊二、光頭強(qiáng)給吸走了，我大叫：“熊大，熊二，光頭強(qiáng)。”我突然聽到媽媽的聲音：“寶貝，起床了，說什么夢(mèng)話呢?”
我從沒有忘記過這個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槲蚁矚g熊大，熊二，光頭強(qiáng)。
我和誰過一天四年級(jí)想象作文三
《我和溫妮過一天》
一個(gè)溫暖、可愛、陽光燦爛的午后，蝴蝶飛舞，小鳥歌唱，一切是那么的美好。突然，一朵云飄到了我的跟前，托起我，升空，飛哇飛哇飛到了一座大房子前。房子前，站著女巫溫妮和她的黑貓威爾伯，他們正揮著手迎接我呢!
“哇，我成功了!”溫妮大聲喊道?！斑鳌边@只向來喜愛安靜的黑貓威爾伯也開心地叫了起來?！皻g迎你來到女巫之家!”溫妮說著就抱起她的貓，帶我走進(jìn)了她的那幢大別墅里。
走進(jìn)大門，爬樓上梯，穿過大廚房，經(jīng)過大浴室，來到了溫妮最神奇的魔法實(shí)驗(yàn)室。一排排架子上擺著各種各樣的魔法藥水，琳瑯滿目，閃閃發(fā)光;一個(gè)個(gè)書柜里塞著又厚又大的魔法書，古老悠久，魔力四射;一塊塊絲絨上躺著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的魔法棒，精致無比，閃耀金光?！巴?這真是一間不可思議的實(shí)驗(yàn)室!”我贊嘆道。
“謝謝夸獎(jiǎng)!”溫妮得意極了，又調(diào)高分貝說：“好戲還在后頭呢!請(qǐng)跟我來!”說著，她拍拍手，威爾伯便用尾巴卷起了一根魔法棒。溫妮拿起魔法棒，轉(zhuǎn)了兩圈，往墻上一指，喊道：“阿布拉卡達(dá)布拉!”說著，一扇門緩緩地拉開了，四周仙氣彌漫，裝滿了整個(gè)實(shí)驗(yàn)室?！皝戆?”溫妮說著，帶我乘著仙氣飛入了仙境?！皽啬菀獛胰ツ睦?我會(huì)看見什么呢?”我心里暗想。
突然，在我們的面前出現(xiàn)了一口魔法大鍋，里面沸騰著彩色的液體。溫妮介紹道：“這是一種魔法藥水，是我用珠穆朗瑪峰的雪蓮和澳大利亞的彩虹熬制而成的，可以讓人到達(dá)想去的任何地方?！蔽殷@奇極了，急不可待地說：“那你可以把我送到美麗的西湖邊嗎?我可以帶你去觀賞西湖十景，還順便可以讓饞嘴的威爾伯嘗嘗西湖醋魚。”這下輪到溫妮迫不及待了，威爾伯也舔著嘴唇，喵了一聲。
伴隨著魔法藥水的神力，我們嗖的一下就踏上了去往西湖的旅程。我相信，溫妮和威爾伯一定會(huì)喜歡這次美好的旅程。
我和誰過一天四年級(jí)想象作文四
《我和孫悟空過一天》
今天早上，我從床上起來，只見窗戶外有一道黑影嗖的一聲飛過，突然窗戶破了，一個(gè)頭戴緊箍咒，手拿金箍棒，全身是毛的小猴子站在我的面前，我仔細(xì)的一看，呀!這一只小猴子竟然是我最最最崇拜的齊天大圣呀!
我激動(dòng)的問孫悟空：“孫悟空，你住在哪里呢?”孫悟空回答說：“我住的地方，春天，春暖花開;夏天，綠樹成蔭;秋天，花果飄香;冬天，大雪紛飛;還有許多好吃的水果呢!你想和我一起前去花果山看一看嗎?”我回答道：“當(dāng)然沒問題了，這是一次難得的機(jī)會(huì)，我不去才怪了呢!”于是我就和齊天大圣—孫悟空一起來到了花果山。孫悟空帶我游玩遍了花果山，還帶我吃了許許多多花果山好吃的水果，有香蕉、桃子、橘子……最后齊天大圣帶我來到了水簾洞的門口，一看到水簾洞門口的那一條洶涌的瀑布，我的心就發(fā)慌，心想：我如果進(jìn)去，一定會(huì)被淹沒的。沒等我說話，孫悟空就一把把我拉進(jìn)了水簾洞里，孫悟空馬上坐到了王位上，孫悟空問我：“你愿意做我的徒弟嗎?”我回答：“我愿意?！庇谑菍O悟空教了我隱身術(shù)、輕功、水上漂……
“快點(diǎn)起床上學(xué)，要遲到了。”媽媽叫著。唉!原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀!
我和誰過一天四年級(jí)想象作文五
《我和孫悟空過一天》
今天，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。我的心跳得越來越快，非常忐忑不安，害怕給班級(jí)丟臉。可是就在這時(shí)，一只戴著黃色帽子，穿著虎皮裙的猴子站在了我的面前，一直對(duì)我擠眉弄眼呢。我的天，這不是齊天大圣孫悟空嗎?
只見孫悟空向我招了招手：“你好呀，小朋友，咱交個(gè)朋友吧?”“那太好了!”我爽快地答應(yīng)了下來。我想：有孫悟空在此，運(yùn)動(dòng)會(huì)必拿下。于是，我便拉起孫悟空的手，開開心心地向操場(chǎng)走去。比賽很激烈，等啊等，終于輪到我報(bào)名的項(xiàng)目了。我告訴孫悟空50米跑的規(guī)則，他一下子就明白了。他一跑可不得了，完全超出了我的想象，竟然五秒內(nèi)就跑完了，因此獲得了全校同學(xué)和老師熱烈的歡呼和掌聲。
放學(xué)后，我看時(shí)間還早，就打算帶孫悟空了解一下現(xiàn)在的高科技。我們來到了科技館，剛進(jìn)門就看到一位歡迎機(jī)器人迎面而來。孫悟空看到了，猛得舉起了金箍棒，大喊：“哪里來的妖精，快吃俺老孫一棒!”我趕忙向前阻止：“齊天大圣啊，這可是現(xiàn)在的高科技呀?！睂O悟空紅著臉，撓撓頭，頓時(shí)明白了。
愉快的時(shí)間總是過得很快，我和孫悟空依依不舍地告了別。孫悟空走前拔了一根毫毛送給我，說能實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)愿望……
這就是我和孫悟空過的一天，好開心呀!
我和誰過一天四年級(jí)想象作文六
《我和孫悟空過一天》
今天，我一醒來，發(fā)現(xiàn)我竟然在一朵云彩上，我坐著云彩飄啊飄，突然我看見一只猴子也在云彩上，我定睛一看是孫悟空，等云彩靠近后，我問：“你難道是孫悟空?”孫悟空說：“我就是齊天大圣孫悟空?！蔽殷@訝的說：“哇，我竟然見到活的孫悟空了!”
跟孫悟空一陣聊天后，發(fā)現(xiàn)原來孫悟空是想到人間玩一天，我說：“太好了，我們就一起去游樂園玩吧!”孫悟空說：“好的。”“但是我要借你的筋斗云，不然我們飛不過去”，我說。孫悟空同意了，我們坐著筋斗云快速的飛向了烏魯木齊阿嘜龍樂園，我們飛過大門，我大喊：“快停下!”孫悟空抓著我的手一起跳了下去，剛好落到20秒室內(nèi)過山車的大門口，我們快速?zèng)_了進(jìn)去，我們坐上了過山車，發(fā)現(xiàn)過山車的速度驚人，比坐筋斗云還刺激，玩完以后，孫悟空跟我說，你們?nèi)祟愓鎱柡?，竟然能造出和我筋斗云速度一樣的東西。玩完過山車，我們又沖向了電影院，電影的名字叫阿嘜龍。開演的時(shí)候我們看見阿嘜龍上場(chǎng)了，只聽見孫悟空大叫一聲：徒弟。這時(shí)大家都笑了，為了不讓大家嘲笑孫悟空，我趕緊帶著孫悟空回家了。
我們回到家，坐到沙發(fā)上，孫悟空指著電視說，這是什么，家里為什么要放一塊黑板?我告訴孫悟空這是電視，并且拿起遙空器說：“開機(jī)?！彪娨暺聊簧狭ⅠR就出現(xiàn)了畫面，這一舉動(dòng)讓孫悟空驚嘆不已，孫悟空說原來你也有寶物啊。我驕傲的說，你會(huì)72變，而我會(huì)讓這塊黑板變出999個(gè)畫面來。孫悟空向我伸出了大拇指說：“你也是一位神仙啊!”我得意洋洋的笑了。
到了晚上，該吃飯了，我們出去吃飯，走到了一家賣桃子的門口，孫悟空就蹲在那吃個(gè)沒完，我說了好幾次也不走，我去結(jié)賬，一回頭孫悟空就不見了。
我和孫悟空度過了愉快的一天，希望孫悟空能重返人間，再和我們一起玩。
我和誰過一天四年級(jí)想象作文七
《我和孫悟空過一天》
今天我走著走著，看到了一個(gè)身影，而他就是孫悟空!
孫悟空說話了，他說：“小朋友，我剛來人類世界，不太熟悉這里，你能帶我玩玩嗎?”我說：“可以啊，我還求之不得呢”。
就這樣我和孫悟空的奇妙之旅開始了!
孫悟空駕祥云來了，他把我拉上來，我叫他慢點(diǎn)飛，不然我看不清路，那速度果然慢了下來，跟高鐵一樣快了，原來他是一秒飛一萬八千千米，但能減成這個(gè)速度也是很厲害的。
第一站北京故宮，果然人們一看到孫悟空都圍過去，孫悟空不知怎么辦，只好變成一只蒼蠅，到我旁邊參觀，這回我叫他變成我們?nèi)说臉幼?，不然的話，他們?huì)一直追著他，之后，都一直這樣參觀。
我和誰過一天四年級(jí)想象作文八
《我和孫悟空過一天》
今天，我和孫悟空在一起玩，他說要帶我去陰曹地府去，拿起筆勾掉了生死簿上的名字。
他帶我去天宮玩玩，但我卻說：“我要去東海挑一件合適的武器，去西海、北海、南海湊足一套金甲”。他問：“你要干什么?”我說：“我要大鬧天宮!”他說：“就憑你，得了吧”。結(jié)果他經(jīng)不起我的死纏爛打，所以只好帶我去嘍。
我身穿蔚藍(lán)色鎧甲，手拿藍(lán)色三叉戟，帥氣極了!
這回他帶我去天宮玩，他說：“各路神仙們，這位小兄弟要大鬧天宮”。正說著一道金光射來，呃!我暈了，這也太快了吧!我說了一句我認(rèn)輸，不然我的性命就沒了。
我和誰過一天四年級(jí)想象作文九
《我和馬良過一天》
有一天，我正在看電影《神筆馬良》?？粗粗业乃季w隨著電影開始飄啊飄啊。突然眼前白光一閃，我就出現(xiàn)在一個(gè)廣場(chǎng)上。我眺望了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處居然有雞和鴨的影子，我朝那兒跑了過去，又是一陣白光，再睜開眼時(shí)，一個(gè)男孩出現(xiàn)在我面前。
“我在哪兒呀?”我問道。面前那個(gè)男孩說：”這是一個(gè)偏遠(yuǎn)且貧窮的地方，你想要些什么嗎?我想你又不是上帝，能給我什么想要的東西呢，但嘴上卻說：“對(duì)不起，我現(xiàn)在肚子有點(diǎn)餓，可以給我點(diǎn)吃的嗎?”小男孩說：“我也餓了，我們一起去吃東西吧?！彼麕襾淼教J葦叢后的一塊空地，拿出了筆，在我面前畫了桌子、板凳和食物。接著，他畫的一切都變成真實(shí)的了。我驚呆了，問：“這不是只有神筆馬良才能創(chuàng)造的奇跡嗎!”小男孩靦腆的說：“沒錯(cuò)，我是。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，拉著小男孩問這問那，滿足自己的好奇心，然后才開始享用這美味的食物。
我像做夢(mèng)一般偶遇了自己夢(mèng)中的偶像，接下來一刻都不想和他分開。我跟著馬良，看著他幫窮人畫梨頭什么的，一起做了很多好事。時(shí)間過得真快，黃昏到來了，遠(yuǎn)處的大雁消失了，西邊的太陽也逐漸下沉了。我的心里也只有一個(gè)念頭，想和馬良再過一天，再幫助更多的人。但是眼前白光又一閃，我回到了現(xiàn)實(shí)世界。發(fā)現(xiàn)電影已經(jīng)看完了，我原來是睡著了，而且還做了一個(gè)夢(mèng)。我希望我可以再夢(mèng)一次，再和馬良見一次面。
我和誰過一天四年級(jí)想象作文十
《我和馬良過一天》
一天晚上，我手捧《神筆馬良》看得津有味。忽然,一位穿著土褐色長(zhǎng)衫,頭上扎著藍(lán)色方巾,身材極其消瘦的小孩,從書中走出來……
他是……神筆馬良?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!半晌,我揉了揉眼睛,走上前激動(dòng)地問:“你是馬良嗎?”“沒錯(cuò),我就是馬良?！卑?他的的確確是傳說中的神筆馬良!興奮溢滿了我的心房。
“你的神筆能借我一下嗎?”我迫不及待地問。馬良展開了一個(gè)溫和的笑容,從布包里掏出神筆遞給了我。我歡喜地接過,翻來覆去看了一遍又一遍：“真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)功夫。”
太棒了!有了這支神筆,作業(yè)何愁之有?我一陣竊喜,不假思索地?fù)]動(dòng)手中的神筆。好神奇,語文大練不費(fèi)吹灰之力完成。接著,我連連揮動(dòng)神筆,英語、數(shù)學(xué)作業(yè)也相繼填滿了答案。我默默地想：這支神筆真靈!如果用它做美木作業(yè),肯定有好結(jié)果!不出我所料,瞬間,碧綠的草地上開滿了絢麗的小花,牛羊在綠地上歡快地跳舞,美麗的畫面栩栩如生,馬良神的神筆還真的像我想象的那么神奇呢!
正當(dāng)我因?yàn)樽约核龅氖露靡鈺r(shí),馬良走過來,一把奪過神筆,生氣地說:“我把神筆交給你,是讓你用它做有意義的事情的,不是讓你投機(jī)取巧的?！彼脑捦鹑缫宦曮@雷，一下子在我耳邊炸響,我立即清醒過來。是啊,我怎么能做這樣的事?這是對(duì)神筆的侮辱。我慚愧地低下了頭。
我想了想,然后拉起馬良的手，一路狂奔來到了山區(qū)。崎嶇不平的山路,低矮簡(jiǎn)陋的房子,穿著破舊衣服的孩子映入眼簾。著錦衣玉食生活的我,只在電視上見到這樣的慘狀,不禁眼眶濕潤(rùn)了。馬良也一言不發(fā)地望著,然后意味深長(zhǎng)地看看我,遞過手中的筆。我鄭重地接過。片刻后，眼前的荒地出現(xiàn)了一所嶄新的學(xué)校，高樓大廈拔地而起;崎嶇不平的山路消失不見,取而代之的是寬闊平坦的馬路。山區(qū)瞬間變得美麗繁華。小朋友們穿著漂亮的衣服,背著新書包,開開心心去上學(xué),一切靜謐又美好!我和馬良相視而笑。
我和馬良又去做了許多有意義的事。一天很快就過去了!
“丁零零……”鬧鈴響了,想起昨晚經(jīng)歷的事,原來全都是一場(chǎng)夢(mèng)。看著手中的書,回想著美妙的夢(mèng)境,我望向窗外,久久地,久久地…
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