四年級《水滸傳》讀后感作文400字10篇
《水滸傳》生動地描寫和反映了北宋末年一支以宋江為領袖,有眾多英雄豪杰參加的農(nóng)民起義隊伍的可歌可泣的事跡。這次小編給大家整理了四年級《水滸傳》讀后感作文,供大家閱讀參考。
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四年級《水滸傳》讀后感作文一
我們敬愛的習近平讀過很多書,有《老人與?!?、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》等等,其中我最喜歡的就是《水滸傳》了。
《水滸傳》講述了梁山泊的一百零八位好漢替天行道的故事,同時也講述了他們身上洋溢著的中華傳統(tǒng)美德,《黑旋風沂嶺殺四虎》就是這樣的例子。
話說黑旋風李逵盡孝道,想接老母親上梁山享清福,卻不料在沂嶺讓四只老虎吃了。一般人碰到老虎都是落荒而逃,李逵卻怒火中燒,將四只老虎全殺了。
在這個章節(jié)中,我體會到李逵特別孝順母親,一路背著她,照顧她吃喝,并在目前不慎被老虎吃掉后,孝心戰(zhàn)勝恐懼,為母親報了仇。李逵很多時候都很魯莽,但孝道也始終占據(jù)著他的內(nèi)心。
時光飛逝,即便社會如何日新月異、思想多元,孝道依舊是中華兒女的血液中無法稀釋的DNA,習近平便是一個明證。從修書一份致敬老父親,到親手為老人送餐端飯,再到署名文章談尊老。習近平始終用自己的行動,從家庭、社會和國家三個層面詮釋著敬老孝親的三重境界。
作為邁入新時代的少先隊員,我們要向習近平學習,聽習近平的話,孝順長輩,尊敬師長,始終做一名敬老孝親的好學生。
四年級《水滸傳》讀后感作文二
暑假里,我讀了四大名著之一的《水滸傳》,讀完后,我被梁山好漢的正義凜然和他們情同手足的義氣所深深感動。書中生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到失敗的全過程,是一部經(jīng)典之作,它深刻地揭露了封建社會的黑暗、腐朽以及統(tǒng)治階級的罪惡。
《水滸傳》一書,塑造了108位形象鮮明的好漢,比如一身正氣,視死如歸的魯智深、李凌,他們豪爽粗狂卻不失風度;待人誠懇、正氣凜然的宋江和盧俊義;勇猛異常的關勝、董平等。從他們身上我正真明白了什么叫忠和義。
我最喜歡的還是武松。武松武藝高強,性格剛烈,他有超人的大力、大勇。景陽崗打虎是《水滸傳》中最精彩的章節(jié)之一,主要講了武松回家探望哥哥,途中路過景陽岡時遇到一只吊睛白額大虎,他臨危不懼,一把抓住大虎的頭按下黃坑里,然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮,右手握成鐵錘般大小拳頭,盡平生之力猛打六七十下,直到大虎氣絕。從此武松威名大震。景陽岡打虎這一壯舉,顯示了武松無比神威的英雄氣概。
武松是《水滸傳》中杰出的人物,在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的理想。我要學習武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。 武松“明知山有虎,偏向虎山行”,是因為他武藝高強,勇猛過人。在學習過程中,我們也會經(jīng)常碰到一些“攔路虎”,要發(fā)揚武松打虎的精神,不慌張、不退縮,敢于挑戰(zhàn),憑著自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題,努力成為學習上的“打虎英雄”。
四年級《水滸傳》讀后感作文三
讀一本好書,就如同和一位知己談心,定會受益匪淺。最近,我讀了我國的四大名著之一-----《水滸傳》。
以前,我不喜歡看四大名著。一天,同學借了一本書,《水滸傳》她說里面圖文并茂,很好看,于是我馬上看了起來。漸漸地,我開始喜歡起讀這些書了。
這本書的主要內(nèi)容:晁蓋從許多地方召集了一些武功高強的好漢,組成了梁山好漢,他們無所畏懼,勇往直前,雖然有失敗,但是他們堅持不懈,知難而進,打破重重障礙,最后,他們?nèi)〉昧顺晒?其中,令我印象深刻的 就是《初打祝家莊》,《再打祝家莊》《智破祝家莊》。他們從打敗不了祝家莊,傷亡慘重。過了幾個月大將們和小兵們恢復的差不多了,于是再次鼓起勇氣,去打仗。當他們開始擺陣勢時,一名女將沖上來,她就是一仗青扈三娘了。宋江立馬派出王英和她決斗,可王英打不過,就派出林沖等人去作戰(zhàn),他們齊心協(xié)力,雖然有一些受傷,但還是活捉了一仗青扈三娘?;氐搅荷?,宋江與孫立一起商量。用自己的智慧打敗了祝家莊。讀著這些故事,我感受到一股正能量,他們那么堅持,經(jīng)過一次又一次的失敗,他們居然成功了,而我們卻為一點點小事就退縮,我們要向他們學習!
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!币虼?,我們要多多讀書,愛上讀書!
四年級《水滸傳》讀后感作文四
《水滸傳》是我國著名的古代歷史小說,作者以農(nóng)民起義為材,塑造了一個有一個有血有肉的英雄形象,是一部反映封建時代腐敗的重要證據(jù)。
《水滸傳》描寫了以宋江、吳用為首的三十六為天罡星和七十二位地煞星,因為奸臣當?shù)?,社會腐敗杯朝廷逼上梁山,后來被招安后又被奸臣所害,到頭來一無所有,反倒丟了性命。
自古以來,人們都把農(nóng)民起義說成是對抗朝廷,反叛天子,想自立為王,但是在《水滸傳》中事實正的如此嗎?不!他們都是被奸臣所害,他們是“身在曹營心在漢”宋江他們一邊要躲避官兵的追捕,一邊還要等待機會準備重歸朝廷,為民除害。這種愛國精神不是每個人都有的,他們只屬于那些真正精忠報國的愛國之人。
情,有許多,但在《水滸傳》中,更多的則是兄弟之間的友情。李逵為了救宋江,都此何別人爭斗,劫法場,阮家三兄弟,曾發(fā)誓不求同年同日生,但求同年同日死,一個“情”字,包含了太多太多的內(nèi)容了。
讀了這本書我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面.這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
四年級《水滸傳》讀后感作文五
暑假里,我讀了《水滸傳》這本書。
書中講了以宋江為首的一百零八員綠林好漢在梁山泊聚義,后受朝廷招安,再到打大遼,滅山賊,后受高俅,蔡京,童貫等人陷害的英雄故事,讀完全書,我感慨萬千。
此書中的”黑旋風“李逵給我留下了很大的印象,他渾身都是膽,一臉豪氣,不過生性魯莽,脾氣暴躁,就為一點點小事和別人發(fā)生沖突,甚至還會殺人,但是,在一百零八員綠林好漢之中最能體現(xiàn)”義“字的就是他,在他身上有一種“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的英雄氣概,又有一種為兄弟兩肋插刀的豪氣仗義,對陌生人也能路見不平,拔刀相助,他的這種精氣神,實在令人佩服,讓人感動。
一百零八員綠林好漢中每一位身上都有義的精神,義的表現(xiàn),生活中也要有義的突出。信守承諾是義,路見不平,拔刀相助也是義,生活之中處處有義,還記得有一次,我和朋友們約定去公園玩,到了那一天,我早早的來了,別的人也來了,還剩一個人沒來,等了好一個多小時,那人才打電話說不來了,連聲對不起也不說,我氣的暴跳如雷,這次游戲只好不歡而散。
義是好的,多行義不會有什么損失,只會讓你的靈魂得到升華。