四年級作文：續(xù)寫《小木偶的故事》

　　學習啦：《小木偶的故事》是當代兒童文學作家呂麗娜創(chuàng)作的低幼童話故事，非常有教育意義。下面就讓我們一起來欣賞續(xù)寫《小木偶的故事》這篇作文吧。

　　自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶就會哭、會笑、會發(fā)怒、會著急……也會向別人表示同情和關(guān)心了。

　　這一天，小木偶去找熊警官澄清事實。見到熊警官，小木偶解釋道："熊警官，那天你誤會我了，因為老木匠造了我，卻只給了我一種表情 ——就是笑。后來，我又遇上了藍鼻子小女巫，是她給了我人類所有的表情，讓我學會了表達。"

　　“噢!原來是我誤會了你，真是對不起!”熊警官撓撓頭，不好意思地說道。

　　“沒關(guān)系!你能和我一起去找小紅狐嗎?”小木偶說。

　　“太好了!我正要抓他呢!”

　　于是小木偶就在熊警官的耳邊小聲說了些什么，他們就開始行動了。

　　他們一起穿過小樹林，趟過小溪，終于在一片草地上，看到了小紅狐。小紅狐正大搖大擺走著呢，頭朝四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎尋找著什么。

　　這時小木偶故意一個人走進他，手里還拿著一個熊警官的帽子，往頭上一戴，可威武了!小紅狐看到了，心里想：又是這個笨蛋!我得把他的帽子搶來戴戴，太帥了!于是三步并作兩步，箭一般沖向小木偶，抓起他的帽子就逃。躲在一邊的熊警官都看在了眼里，從大樹后面出來，剛好堵住了小紅狐的路。這時，小紅狐又開始撒謊了：“這個帽子本來就是我的，是小木偶拿我的!……”熊警官哪里聽他的狡辯，帶上他就去了警局。

　　小木偶看到事情被澄清，小紅狐也歸還了自己的背包，高高興興地背著包往家趕。

　　突然，前邊傳來“哎喲!哎喲!”的呻吟聲。小木偶加快了腳步，走進一看，原來是小白兔摔倒了，腿疼得站不起來了，小木偶二話沒說背起小白兔，非要把他送回家。

　　小白兔趴在小木偶的背上，想起以前的事來，不好意思地說 ：“小木偶，對不起!上次是我錯怪你了，你是個善良的人!”

　　小木偶笑了笑：“不怪你，只要你愿意和我成為朋友，我就很高興!”

　　……

　　小木偶想老木匠了，告訴了藍鼻子小女巫，藍鼻子小女巫就施了魔法，使他一下子就見到了老木匠。看到老木匠，小木偶撲倒了他的懷里，并向他講述這段時間發(fā)生的事……

　　從此以后，小木偶和老木匠快樂地生活著。

　　作者：李思鈺

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