猜猜他是誰的作文精選10篇
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文，以下是小編準備的猜猜他是誰的作文范文，歡迎借鑒學習。
猜猜他是誰的作文1
他的個子不高，小小的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學問。
他上課非常認真，特別喜歡英語。每次上英語課，只要老師一提問，他就把手舉得高高的，他的回答也總能得到老師表揚。
他不但成績好，字也寫得好。老師常讓他在黑板上作示范，班級每次出黑板報也都有他的份。
他還多才多藝。在六一兒童節(jié)那天，他為我們表演了跆拳道。一板一眼，可真帥氣!
但是他的脾氣很暴躁。有一次，一個女生惹惱了他，他火冒三丈，那個女生被嚇得躲到廁所里不敢出來。
猜猜他是誰的作文2
我有一個同學，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。他有一雙大大的雙眼皮眼睛，像兩個黑色的葡萄，他有一個高鼻梁，高而挺拔。他的嘴巴大大的，笑起來有兩個小小酒窩，很好看。他的耳朵像兩片大貝殼一樣貼在臉上，看上去多有意思啊!
他是一個熱情大方的人，有一次，上美術課時，我忘記帶手工紙，正在發(fā)愁，他走過來對我說：“別著急，我借給你一張?！薄罢娴?”我高興得一蹦三尺高。
我的同學最喜歡踢足球。不管什么時候上足球課，他都會和伙伴們認真踢足球，有一次，我們大家一起玩踢足球，我和他分為一隊，我被安排在守門，球飛過來時，由于我的疏忽，沒有守住球門，球被對方踢進去了，我被氣得跺腳，他還笑著安慰我呢!
這就是我最好的同學，你們猜猜他是誰?
猜猜他是誰的作文3
他的個子高高的，眉毛濃濃的，眼睛圓圓的，像黑寶石一樣，他的鼻梁高高的，嘴巴大大的，皮膚白白的。
他喜歡跑步、跳繩、籃球、足球、乒乓球、羽毛球，他的這些運動都很好，他跑步比兔子跑的還快，他是我們一年級和二年級的跑步冠軍。
他的語文很棒，數(shù)學也很棒，他上課很認真聽講，都到了三年級了，老師才批評過他一兩次，他也馬上就改正了。
他的性格很好，經常樂于助人，和每個同學都能和睦相處。二年級學期末的時候，老師讓同學們評選班級最受歡迎的人，他以四十六票的最高成績入選。
他喜歡的游戲是三之目、捉人、八千過海、捉迷藏，我們每天下課了都會玩這些游戲。
他是我們班的王牌人物，也是我的好朋友。你們猜猜他是誰?
猜猜他是誰的作文3
我有一個好朋友。
他不胖不瘦，身高和我差不多，他長著一副瓜子臉，一對水汪汪的小眼睛一眨一眨，就像兩顆淘氣的小星星。高高的鼻子鑲嵌在臉上，他的嘴巴小小的，像一顆熟透了的小櫻桃。一張小嘴能說會道，是個人見人愛，花見花開，車見車爆胎的帥小伙。
他非常好學，總喜歡盤根問底。有一次上數(shù)學課，老師出了一道數(shù)學思維題，他聽不懂，就一直問：“這到底是什么意思呀?”直到把問題弄明白，才肯罷休。
他還非?；顫?，每次上廁所的時候，都會蹦蹦跳跳地去，興高采烈地回來。還有，他給我起了一個好聽的外號“東東”。每到下課的時候，他總會開開心心，迫不及待地跑到我的座位前對我說：“東東，我們去玩“絕地求生”的游戲吧!”
這就是我的好朋友，哈哈!你們猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰的作文4
他身穿橙色的校服，瘦瘦的身子，頂著大大的腦袋，寬寬的額頭下面一對彎彎的濃眉，他戴著一副灰黑色的眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆發(fā)亮的寶石，他講起話來愛轉動著眼珠，十分可愛。只要他一眨巴眼睛準有想法，他長著小小的鼻子和一張很會說話的嘴，總是愛提我們不知道的問題。
他是個愛看書的孩子，還有一個“小書蟲”稱號，他的書包隨時都帶有一本課外書，在排隊等候的時候，都會拿出來看一會兒。記得有一次他在排隊等候的時候看書，被校長看見了，在學校表揚了他。有時他會搖頭晃腦地給我們講書里的故事，把我們逗得捧腹大笑。
他是個優(yōu)秀的學生，他的數(shù)學成績很棒，課堂上的表現(xiàn)也非常好，所以被評上了數(shù)學課代表。同學們，你們猜猜他是誰?
猜猜他是誰的作文5
我有一個好朋友，我跟他的友誼天長地久。他今年8歲了。他的個子高高的，圓圓的臉蛋上有一雙亮晶晶的大眼睛，就像二顆黑寶石，散發(fā)出智慧的光芒。眼睛的一旁是一對靈巧的耳朵，小巧玲瓏的鼻子下面是一張能說會道的嘴巴。他博覽群書，知識淵博，經常說出一些智慧的話語，我特別佩服他。
他的興趣愛好很多，比如：打羽毛球，打架子鼓，還有毛筆和硬筆書法都特別棒，最讓我佩服的是，他的學習還特別好，標準的學霸。
有一天，老師布置了作業(yè)。中午時，我很隨意地寫完了，被我的好朋友看見了，他語重心長地對我說：“學習要認真對待!沒寫好就要重新寫。”聽完后，我覺得他說得非常對，我就認認真真地重新寫了一遍。
小朋友們，你們猜到他是誰了嗎?對，他就是我的小老師，也是我的同桌。
猜猜他是誰的作文6
他留著短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架著一副鑲著金邊的小眼鏡兒，一張櫻桃小口總是振振有詞。
他是一個智慧少年，學習成績一直在我班名列前茅。但是，最近他在學習上有些松懈，成績有些退步。
他有一個特點就是非常好動。有一次數(shù)學老師正在講課，同學們都專心聽講，只有他東瞅瞅、西看看，還不時彎下腰掏書包。老師轉過身來，不動聲色的走到他身邊，拍了拍他的肩，把他叫了起來嚴厲地說：“專心聽講，小動作不要太多!”只見他大驚失色，馬上坐好。過了一會兒，他又把手伸進桌子下面，好像在玩什么東西，他的所作所為又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師走到他的身邊，耐心地教導他：“別玩了，上課走思一分鐘，下課學習10分鐘也補不回來!”他低下了頭，開始反省自己所犯的錯誤。
這就是我要向你們介紹的人，你能猜出他是誰嗎?
猜猜他是誰的作文7
我有一個很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來眉毛彎彎的。他腿長長的，排隊的時候排在倒數(shù)第三個，你說他高不高?
他一直是我們大伙的開心果。有一次下課，我正在看教室布置的黑板報，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是誰?”我一聽這熟悉的聲音，就心想：肯定是我的朋友嘛!這還不好猜?于是我大聲叫出了他的名字!結果我上當了，那只大手并不是他的。
我眼睛被放開后，我看到我的好朋友正小跑著往教室門外去。我想通了，原來剛才是他讓別人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是誰”是我的好朋友說的。我馬上追過去，說：“剛才是不是你說猜猜我是誰的?”我的好朋友只好說：“是的，是我說的，饒了我吧!”我說：“好吧，看在我們是朋友的份上，饒你一次?！?/p>
他學習成績很好，還當過三好學生呢!他尤其喜歡科學，每次我跟他聊天的時候，主題都離不開科學，我這個好朋友是多愛科學呀!
聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧?
猜猜他是誰的作文8
他個子很高，有一張臉和一雙炯炯有神的眼睛，他很英俊，同學們都很喜歡他。
他說話很溫和，但如果你惹他生氣，他會很嚴厲地講道理。記得有一次，他很認真地做作業(yè)，一位同學過去不小心打擾了他，他有點生氣，對同學說：“不要打擾我做我的`作業(yè)，這是非常不禮貌的行為?！蹦莻€學生很快意識到自己的錯誤，就離開了他。
他的學習成績總是在班里名列前茅，每次考試他都取得優(yōu)異的成績，當我們擔心要寫作文時，他寫得很快。我們問他為什么作文寫得這么快。他說：“如果你上課認真聽講，多讀書，你就能寫出好作文?！?/p>
他也喜歡打籃球。他動作敏捷。他每次投籃都命中。
他是我們班的一員。你能猜出他是誰嗎?
猜猜他是誰的作文9
我有一頭烏黑的頭發(fā)，我的眉毛寬寬的，眼睛大大的，長著一對雙眼皮，有一個又高有挺的鼻子，和一張能說會道的小嘴。我的下巴中間還有一顆小小的黑痣，我不胖也不高，媽媽說我像個洋娃娃。
我非?；顫?，我愛參加學校里的活動。每天放學回家必須先把老師留的作業(yè)完成，在干別的事。要是同學不和我玩的時候，我會很生氣，躲在一個沒人的地方生氣。要是有同學叫我去玩，我很快就會高興起來。
我的愛好很廣泛比如：唱歌、跳舞、畫畫等。我最喜歡畫畫，有一天媽媽帶我上公園玩，我們看見有小朋友的畫展，畫的很漂亮，栩栩如生。我想要是能畫出這樣好的畫那該多好啊!所以我就開始認真的學畫畫了，把我的畫展出來讓同學們欣賞，那該多好呀!
你們能猜出我是誰嗎?
猜猜他是誰的作文10
他性格開朗，活潑可愛，非常的熱心，經常自愿為班級服務。
他呀，有一頭尖尖的、烏黑亮麗的頭發(fā)，一個挺拔的鼻子，一張小小的嘴巴，一雙又黑又圓的眼睛，一對大大的耳朵。
他的興趣愛好非常廣泛有畫畫、跳繩、跑步、摔跤、看書等。其中他最喜歡跑步和跳繩這兩方面運動了。所以在跑步比賽中，每次都遙遙領先超過其他的選手，在跳繩比拼時也取得非常好的成績，被我們班稱為“跳繩王子“。
有一件讓我非常印象深刻的事是一天我不小心摔倒在地上，他走過來對我說“怎么了，沒事吧?”這句話讓我感受到了他的體貼和關愛。
同學們，你們猜猜他是誰呢?