關(guān)于老師表?yè)P(yáng)我的作文200字5篇

　　當(dāng)初從小熒星出來(lái)就是因?yàn)猷镟镆恢睕](méi)有得到肯定，現(xiàn)在她在這里一直聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，自信也建立起來(lái)了。其實(shí)我覺(jué)得送孩子學(xué)東西，掌握知識(shí)是一方面，從學(xué)習(xí)中得到肯定才是更重要的。謝謝你，陳老師。下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于老師表?yè)P(yáng)我的作文五篇，供大家參考，希望能幫到大家!

　　老師表?yè)P(yáng)我了

　　星期二語(yǔ)文課上，老師在黑板上出題，同學(xué)們?cè)诠P記本上記。老師問(wèn)大家：“請(qǐng)寫(xiě)到第三題的同學(xué)舉手”，我快速的把手舉了起來(lái)，而我后面的同學(xué)宋子英還在寫(xiě)第一題。這時(shí)，老師說(shuō)：“謝可意同學(xué)值得表?yè)P(yáng)”，我明白，岳老師表?yè)P(yáng)我的原因是——我寫(xiě)字的速度變快了，這是因?yàn)槲腋牡袅藢?xiě)作業(yè)玩，有時(shí)說(shuō)話(huà)，有時(shí)有小動(dòng)作，還經(jīng)常用橡皮擦字這四種壞習(xí)慣。

　　叮鈴鈴……下課了，我心里還在想課堂上老師表?yè)P(yáng)我的事，我以后還要再努力，速度再快點(diǎn)，多節(jié)約點(diǎn)時(shí)間。放學(xué)了，我興高采烈的走在放學(xué)的路上，我一定要把這件事告訴爸爸和媽媽。

　　那天，老師表?yè)P(yáng)了我

　　上個(gè)星期三，媽媽生病了。我心里不光希望媽媽的病早點(diǎn)好，還希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠提高。

　　下午，賈月要去練舞蹈，想請(qǐng)我?guī)退龗叩?，我答?yīng)了。我們?nèi)挛宄膾咄炅?，就回到了家。回到家里，我?duì)媽媽說(shuō)：“今天賈月要去練舞，請(qǐng)我?guī)退龗叩?，所以我回?lái)晚了。”

　　說(shuō)完我就去寫(xiě)作夜了。第二天，老師夸她們這一組，掃除掃得非常干凈。還當(dāng)著全班同學(xué)得面表?yè)P(yáng)了我，這時(shí)，我心里甜滋滋的。但是我又想起媽媽常常對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　我以后以定要努力學(xué)習(xí)，不能使父母失望。

　　老師表?yè)P(yáng)我了

　　老師表?yè)P(yáng)我了。我考了第一個(gè)一百分，我很高興，老師也很高興。老師還讓我繼續(xù)努力。我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”老師的這次表?yè)P(yáng)這一生我也不會(huì)忘。

　　因?yàn)檫@是老師的祝福也是一種祝愿。因?yàn)檫@是老師的一種預(yù)祝方式。老師希望我不管我到那(哪)里都能保持這樣的好成績(jī)。老師那么慈祥，那么可敬。

　　老師的這種祝福有時(shí)讓我想起我就會(huì)開(kāi)心一陣。我和老師有個(gè)約定：就是不管遇到什么樣的困難，都不能向困難低頭。要勇于嘗試，并堅(jiān)信那樣的一句就是：天下沒(méi)有辦不到的事情，只要你用心的去做了，就算沒(méi)有成功別人也不會(huì)怪你。因?yàn)槟愫苡锌赡馨涯阕霾坏降氖虑橐步o做了，并反復(fù)地做了好幾遍，就不會(huì)有人怪你。

　　這段話(huà)令我終身難忘。因?yàn)槭沁@句激勵(lì)著我。最后我要說(shuō)一句：“謝謝你老師。”

　　老師表?yè)P(yáng)了我

　　10月22日星期三，午習(xí)時(shí)，我把同學(xué)們交上來(lái)的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)送到老師的辦公室。數(shù)學(xué)老師正在那里批改作業(yè)，她讓我把批改好的一疊作業(yè)和教本拿到教室去。

　　剛進(jìn)教室，我就聽(tīng)到吵架的聲音。仔細(xì)一看，原來(lái)是陳觀濤同學(xué)和吳振濤同學(xué)在打架。陳觀濤哭了，吳振濤板著臉，想要用凳子打陳觀濤的頭。陳小雯同學(xué)、陳觀詠同學(xué)，還有陳省衛(wèi)同學(xué)一邊鼓掌，一邊喊：加油!加油!蔡志榮同學(xué)去救架，陳觀濤要打他，他就不敢理他們了。

　　我看到這種情況，馬上跑往辦公室，想要告訴老師。到了半路，遇到數(shù)學(xué)老師。我就告訴老師：有同學(xué)打架了!老師急忙跑到教室。兩個(gè)同學(xué)還在打，他們一看到老師，就不敢打架了。老師讓他們到講臺(tái)上，和他們講道理。他們保證以后都不打架了。老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，她說(shuō)：“大家要向楊舒華同學(xué)學(xué)習(xí)!”

　　老師表?yè)P(yáng)我了

　　今天星期六，我去上舞蹈課，由于起床晚點(diǎn)，遲到了一會(huì)兒，我好擔(dān)心老師批評(píng)我，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們要求可嚴(yán)格了。

　　上課時(shí)，老師要我們先練基本功——踢后腿、翻前橋、側(cè)手翻、地滾，再練習(xí)舞蹈茉莉花。老師要求我們每個(gè)動(dòng)作都要標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范，只要我做的不對(duì)的姿勢(shì)，都要求改正。在老師的指導(dǎo)，我的進(jìn)步可大了。(媽媽和老師都這樣說(shuō))翻前橋、側(cè)手翻、地滾，我都能熟煉地做了。老師說(shuō)我快要趕上班里學(xué)了二年的小朋友了，還獎(jiǎng)了個(gè)漂亮的頭花給我，心里別提有多高興了!

　　不過(guò)，今天學(xué)習(xí)的茉莉花，我還有幾個(gè)動(dòng)作沒(méi)有學(xué)會(huì)，我得好好練習(xí)才行!