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開(kāi)學(xué)日記優(yōu)質(zhì)范文

時(shí)間: 灶斌0 分享

  開(kāi)學(xué)可真是一件令人開(kāi)心又激動(dòng)的事情,又可以學(xué)習(xí)知識(shí)了。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于開(kāi)學(xué)的日記,希望對(duì)大家有所幫助。

  開(kāi)學(xué)日記1

  開(kāi)學(xué)了,又可以看見(jiàn)親愛(ài)的老師和同學(xué)們了!在一個(gè)月的寒假里,同學(xué)們又長(zhǎng)高了不少,年齡也長(zhǎng)了一歲,看起來(lái)更陽(yáng)光更有責(zé)任感了。

  清晨,我認(rèn)真地把自己打扮了一番,背起書(shū)包,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,迎接新一學(xué)期的第一天。

  站在校門(mén)口,我看見(jiàn)了久違的同學(xué)們有說(shuō)有笑地走進(jìn)學(xué)校,就像一條歡快的小溪在嘩嘩流淌。

  走進(jìn)校園,一排排挺直粗壯的銀杏樹(shù)就像是一個(gè)個(gè)高大的士兵保衛(wèi)著我們的校園。還有樹(shù)上的小鳥(niǎo)在歌唱,迎接主人的到來(lái)。

  進(jìn)入教室,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陌生的身影,筆直地站在朱老師身旁。他身子瘦瘦的,眼睛大大的,最有意思的就是他的頭發(fā)都向中間聳立著,感覺(jué)很酷。哦,原來(lái)他就是新來(lái)的同學(xué)——宋世杰。他的優(yōu)點(diǎn)就是大方,說(shuō)唱就唱,發(fā)言積極,這也正是我學(xué)習(xí)的好榜樣。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,能像他一樣,能說(shuō)會(huì)道,大膽的展示自己。努力加油吧!

  開(kāi)學(xué)日記2

  2月24日,就正式地開(kāi)學(xué)了。因此,我們認(rèn)識(shí)了這學(xué)期開(kāi)始教我們數(shù)學(xué)的老師——唐老師。

  那天上數(shù)學(xué)的時(shí)候,唐老師做了自我介紹后,就講這學(xué)期的要求:“以后,桌子上必須有有、口算本、文具盒。作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整,要用告示貼訂正錯(cuò)誤的地方?!薄安粫?huì)吧,就這幾點(diǎn)?”“我還以為她很?chē)?yán)格呢?!蓖瑢W(xué)們竊竊私語(yǔ)著。

  可是第二天交作業(yè)時(shí)候,老師有點(diǎn)生氣的樣子,說(shuō):“今天的作業(yè)完成的不好,太讓我生氣了?!痹瓉?lái),很多同學(xué)沒(méi)有按照唐老師的要求來(lái)寫(xiě)作業(yè)。

  以后,不管是哪位老師,我們都要認(rèn)真地完成。

  開(kāi)學(xué)日記3

  開(kāi)學(xué)的第一周,我們很快就適應(yīng)了校園里的生活,新的老師我們也適應(yīng)了。我感覺(jué)開(kāi)學(xué)的第一周就在校園里很開(kāi)心以后應(yīng)該就不會(huì)不適應(yīng)在學(xué)校的日子了。

  一開(kāi)學(xué),我們班的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都換了,其他的老師也換了,不過(guò)我們都很喜歡新?lián)Q的老師。剛一開(kāi)學(xué),老師給我們講的課很少,留的作業(yè)也很少,幾乎都不留作業(yè),讓我們覺(jué)得很輕松,不過(guò),以后應(yīng)該就不會(huì)是這樣了,因?yàn)槲覀円呀?jīng)是六年級(jí)的了,作業(yè)也都比較的多。剛一上學(xué),帶的東西比較多,帶的都是生活用品和學(xué)習(xí)用品,就是沒(méi)有帶課外書(shū),讓我都不知道在課間干些什么好,老師也沒(méi)留什么作業(yè),即使留了,也就幾分鐘的事,很快就完成了。我沒(méi)帶課外書(shū)就不代表其他的同學(xué)沒(méi)帶呀,我就去找其他同學(xué)借了。這一周的每一個(gè)課間,只要一下課,沒(méi)有作業(yè),我就拿起書(shū)坐在座位上看。

  這次我們女生的宿舍搬到了層,本來(lái)我是要住在我們班的宿舍的,但是因?yàn)閬?lái)了一個(gè)新的女同學(xué),就讓我住在了二班的宿舍,我就很傷心,老師說(shuō)了:“你做完了事情你就可以去你們班的宿舍去玩,反正離你們班的宿舍很近”。聽(tīng)了這句話,我就不再那么傷心了。這個(gè)星期有一會(huì)女同學(xué)生日,她們?cè)诮淌疫^(guò)完,就把蛋糕體到宿舍里,我想沒(méi)我的事兒,我就趕快做完了事情跑到我們班的宿舍去玩了??斓较羲X(jué)了,她們還沒(méi)有吃完蛋糕,老師就讓她們快一點(diǎn)兒。于是,她們用最快的速度收拾好了,就熄燈睡覺(jué)了。

  很快這個(gè)星期就到了星期五,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師都開(kāi)始布置家庭作業(yè)了,語(yǔ)文老師在星期四就已經(jīng)給我們說(shuō)了家庭作業(yè)的一部分今天又說(shuō)了一項(xiàng),數(shù)學(xué)作業(yè)不多,英語(yǔ)老師沒(méi)有給我們布置作業(yè),因?yàn)榻裉斓挠⒄Z(yǔ)課我們表現(xiàn)得很好,所以沒(méi)有給我們留家庭作業(yè)。家庭作業(yè)聽(tīng)起來(lái)很多其實(shí)做起來(lái)很少,應(yīng)該很輕松就完成了。

  這個(gè)星期過(guò)得非常開(kāi)心,希望以后在學(xué)校的日子也想這星期一樣開(kāi)心。

  開(kāi)學(xué)日記4

  這個(gè)星期一,我再次來(lái)到了二小,再次來(lái)到了我成長(zhǎng)的溫馨家園。

  我興沖沖地來(lái)到了教學(xué)樓三樓,開(kāi)始找我的名字。六一——沒(méi)有,六三——不是,_—還沒(méi)有。來(lái)到了六二班,終于,找到了我的名字。

  進(jìn)到六二班,就感覺(jué)煥然一新,就像以前的五二班。

  找到了一個(gè)位置坐下,靜靜地,等待著老師的到來(lái)。

  我的心“大朋友”來(lái)啦——她的名字叫柴麗輝。我現(xiàn)在很高興,不知道以后和這位新老師在六二班的校園生活會(huì)是怎么樣的,非常的期待。

  下課后,我找到了以前五年級(jí)的好朋友一起到校園里看一看,看看我溫馨的家時(shí)隔兩個(gè)月有什么變化沒(méi)。

  一走出教室,就發(fā)現(xiàn)地板被刷成了綠色,而且墻都又粉刷了一遍。咦?來(lái)的時(shí)候?yàn)槭裁礇](méi)有發(fā)現(xiàn)?可能是一路上想的是太多了……

  到了樓下,發(fā)現(xiàn)我沒(méi)去年種的植物長(zhǎng)高了,樓的外墻都又粉刷了一遍,校園里一切的一切都變了!

  走著走著,來(lái)到了曾經(jīng)的五年級(jí),看到了曾經(jīng)的老師,也看到了曾經(jīng)的五二班。我走向前去,向老師問(wèn)好。老師見(jiàn)了我,對(duì)我笑著說(shuō):“加油,考上全班第一!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,向她告別,并在心里埋下了一個(gè)種子——一定要考上全班第一。

  回到了教室,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師陸續(xù)而來(lái)。數(shù)學(xué)老師——王利鴿老師,英語(yǔ)老師——楊曉峰老師。英語(yǔ)老師還是以前的。

  這就是這一周我的所見(jiàn)所聞所感,回到家后,感覺(jué)自己會(huì)越來(lái)越棒!

  開(kāi)學(xué)日記5

  開(kāi)學(xué)第一周,是我初中開(kāi)學(xué)的第一周,已經(jīng)過(guò)去了。

  記得剛?cè)雽W(xué)的第一天,我對(duì)這個(gè)陌生的校園還不太認(rèn)識(shí)。軍訓(xùn)之后,即熟悉了校園,又認(rèn)識(shí)了同學(xué)。第一天上課的時(shí)候很緊張,語(yǔ)文課的時(shí)候,語(yǔ)文老師講了《論語(yǔ)》十則;數(shù)學(xué)老師講了生活中的幾何體;英語(yǔ)老師講了第一單元的單詞;音樂(lè)老師給我們講了口風(fēng)琴的琴鍵;歷史老師講了現(xiàn)代人的由來(lái);地理老師講了地球的南北兩球;生物老師講了什么是生物;政治老師講了生命的美麗。雖然這都是將來(lái)無(wú)數(shù)節(jié)課的一顆繁星,但是這是我開(kāi)學(xué)第一周的課啊!開(kāi)學(xué)第一周是我以后對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)良的導(dǎo)航。

  開(kāi)學(xué)第一周,我們要時(shí)常記起它,因?yàn)樗欣蠋煂?duì)我們班下的第一次心血。老師對(duì)我們的心血不會(huì)變少,只會(huì)越來(lái)越多,直到我們升至高中,和老師說(shuō)再見(jiàn)。開(kāi)學(xué)第一周是我們要銘記在心的,因?yàn)槭撬屛覀兊谝淮瘟私獾嚼蠋煟晕覀儾荒芡涢_(kāi)學(xué)第一周。

  開(kāi)學(xué)第一周,意味著我們新的開(kāi)始。

  開(kāi)學(xué)日記6

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了,無(wú)論老師們和同學(xué)們都剛從輕松地寒假生活中轉(zhuǎn)入上學(xué)模式。當(dāng)然由一種松散的狀態(tài)突然轉(zhuǎn)入一種較為緊張的狀態(tài),那需要一段時(shí)間的緩沖。

  在開(kāi)學(xué)的這一周內(nèi),大部分孩子慢慢地進(jìn)入了角色,從孩子們一次比一次有進(jìn)步的作業(yè)當(dāng)中,我感受到了他們的變化,我為這些孩子而感到高興。同時(shí)也為一些開(kāi)學(xué)一周的時(shí)間了,仍然沉浸在寒假的松散狀態(tài)中的孩子而感到擔(dān)憂,因?yàn)闀r(shí)間不等人。一年級(jí)下冊(cè)的任務(wù)較重,光會(huì)認(rèn)的字就達(dá)到了550字,會(huì)寫(xiě)的字達(dá)到了250字,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一年級(jí)上冊(cè)的任務(wù)重很多,而且下學(xué)期的字不僅多而且還難。當(dāng)我看到這些時(shí)我很著急,但是我深知急不能解決問(wèn)題,應(yīng)該找到解決問(wèn)題的方法。于是我就改變了上學(xué)期的一些教學(xué)方法,還請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的老師,希望對(duì)孩子們有用。

  每天都是一個(gè)新的開(kāi)始,希望下周我能收獲更多……

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