國(guó)慶節(jié)日記700字5篇
中秋國(guó)慶雙連喜，大陸臺(tái)灣心如一。金菊怒放秋氣爽，紅旗漫卷日色西。漫天煙花開盛世，通街簫鼓奏佳音。張燈結(jié)彩迎佳節(jié)，歡歌笑語(yǔ)祝吉利。國(guó)慶快樂。每日一記……接下來小編要給大家提供的是：國(guó)慶節(jié)日記。
國(guó)慶節(jié)日記1
今天是國(guó)慶節(jié)，我早上“騰騰騰”的起開了，我望了一下窗戶天空，可開心的面孔凝固在臉上：外面的天空陰深深的，好像要下雨。
果真，不一會(huì)兒真下起了雨。我像一個(gè)漏氣的氣球，因?yàn)橄闵街帽谎舆t到明天。我只好畫畫漫畫，削削鉛筆，度過這修閑生活。直到上午10點(diǎn)多，媽媽的一位好友來，我更加感到郁悶，因?yàn)槲液懿幌矚g家里來客人，更是躲到房間睡覺。
到了中午，我才昏昏沉沉的醒了，因?yàn)槲衣牭搅藷?，我發(fā)現(xiàn)媽媽和阿姨在那包餃子，我便很有興趣的加入進(jìn)去。
我只包過餛飩，沒包過餃子，所以就看書上的做法，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的餃子——金魚餃。我便想一鳴驚人，包出這個(gè)“金魚餃”，我先按書上的樣子，把有餡餃子皮合起來——不要全合，要在邊上留點(diǎn)，然后我又用手把沒合上的餃子皮弄成一個(gè)金魚頭形狀。呼，終于好了!我把這個(gè)“金魚餃”給媽媽看，希望能得到一句贊賞
，不料，卻是這句話，你這個(gè)餃子必須要合起來才能煮，如果這樣煮的話，一會(huì)煮好后就剩一個(gè)‘空金魚’了?！眿寢屝ζ饋恚液苁?，于是不再想一鳴驚人只安安穩(wěn)穩(wěn)的包好每一個(gè)餃子?？砂溩油蝗伙溩泳秃喜黄饋砹?，我問你媽媽，媽媽告訴我：“首先要沾水，包的時(shí)候，涂到一邊，在合起來。之前包好是因?yàn)槟阆戳耸??！蔽艺J(rèn)真包起來。
包完后，我看了自己的手便傻呵呵的值笑;手上全是面粉，還加雜著一些青菜肉餡的殘留物，我把它們涂在臉上，像是一位臉色蒼白的人，媽媽狂笑不止，然后叫我洗一下臉，再來吃飯。
我感覺，今天的國(guó)慶節(jié)特別的美好，是我過得最歡樂的一天了。
國(guó)慶節(jié)日記2
今天，是國(guó)慶節(jié)的前一天，我們都開開心心地來到教室。時(shí)間像火箭一樣，轉(zhuǎn)眼就來到了下午第三節(jié)課。
“叮鈴鈴……”上課了。同學(xué)們端正地等著老師來上課?！斑诉诉恕袄蠋焷砹恕２贿^這一次，我們的注意力并沒有在老師手上，而是專注于老師手上用一個(gè)盒子裝起來的東西。遠(yuǎn)望它們是黑色的而又微笑的橢圓形的東西?？磥砝蠋熢缬袦?zhǔn)備。我們好奇地想要更近距離地觀察。于是，老師拿出一顆供我們觀察。
仔細(xì)一看，原來是深藍(lán)色的。再仔細(xì)一看，還有一根又細(xì)又長(zhǎng)的白枝長(zhǎng)在那兒，應(yīng)該是原本與樹枝相連的東西吧，采摘時(shí)，順便摘了下來。老師發(fā)話了：“你們猜猜這是什么?”大家便七嘴八舌鬧哄哄地議論開來。
“葡萄干!”
“藍(lán)莓干!”
教室里聲音漸漸大了起來。老師突然發(fā)話，底下都安靜了起來。“還有嗎?”顯然前面兩個(gè)答案是錯(cuò)的。教室里鴉雀無(wú)聲，看來大家都不知道。見此情形，老師便像我們每人分發(fā)了一顆。同學(xué)們有的嘗，有的摸，有的看，有的聞。我嘗了嘗，不就是葡萄干嗎?甜了一點(diǎn)而已。突然，有個(gè)同學(xué)發(fā)言道：“黑加侖!”“嗯!”唐老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們上網(wǎng)查閱到了黑加侖的資料。
黑加侖屬于葡萄干的一種。它的原產(chǎn)地在俄羅斯，因?yàn)樘鞖夂洌陨L(zhǎng)時(shí)間較長(zhǎng)。也因?yàn)檫@樣，黑加侖才變得這么甜的吧。它含有大量的維生素c，鈣的含量可以稱作水果之冠，很適合我們這些正在發(fā)育期間的兒童與老人吃。
看來，我們不知道的東西有很多啊!相信這是老師給我們的國(guó)慶驚喜。讓我知道，書要廣而多地讀，這樣才能得到更多我們不知道的東西，開拓更多嶄新的領(lǐng)域。
國(guó)慶節(jié)日記3
今天，是國(guó)慶節(jié)的前一天，我們都開開心心地來到教室。時(shí)間像火箭一樣，轉(zhuǎn)眼就來到了下午第三節(jié)課。
“叮鈴鈴……”上課了。同學(xué)們端正地等著老師來上課。“咚咚咚……“老師來了。不過這一次，我們的注意力并沒有在老師手上，而是專注于老師手上用一個(gè)盒子裝起來的東西。遠(yuǎn)望它們是黑色的而又微笑的橢圓形的東西?？磥砝蠋熢缬袦?zhǔn)備。我們好奇地想要更近距離地觀察。于是，老師拿出一顆供我們觀察。
仔細(xì)一看，原來是深藍(lán)色的。再仔細(xì)一看，還有一根又細(xì)又長(zhǎng)的白枝長(zhǎng)在那兒，應(yīng)該是原本與樹枝相連的東西吧，采摘時(shí)，順便摘了下來。老師發(fā)話了：“你們猜猜這是什么?”大家便七嘴八舌鬧哄哄地議論開來。
“葡萄干!”
“藍(lán)莓干!”
教室里聲音漸漸大了起來。老師突然發(fā)話，底下都安靜了起來。“還有嗎?”顯然前面兩個(gè)答案是錯(cuò)的。教室里鴉雀無(wú)聲，看來大家都不知道。見此情形，老師便像我們每人分發(fā)了一顆。同學(xué)們有的嘗，有的摸，有的看，有的聞。我嘗了嘗，不就是葡萄干嗎?甜了一點(diǎn)而已。突然，有個(gè)同學(xué)發(fā)言道：“黑加侖!”“嗯!”唐老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們上網(wǎng)查閱到了黑加侖的資料。
黑加侖屬于葡萄干的一種。它的原產(chǎn)地在俄羅斯，因?yàn)樘鞖夂?，所以生長(zhǎng)時(shí)間較長(zhǎng)。也因?yàn)檫@樣，黑加侖才變得這么甜的吧。它含有大量的維生素c，鈣的含量可以稱作水果之冠，很適合我們這些正在發(fā)育期間的兒童與老人吃。
看來，我們不知道的東西有很多啊!相信這是老師給我們的國(guó)慶驚喜。讓我知道，書要廣而多地讀，這樣才能得到更多我們不知道的東西，開拓更多嶄新的領(lǐng)域。
國(guó)慶節(jié)日記4
國(guó)慶小長(zhǎng)假我去了江蘇無(wú)錫的靈山大佛游玩。
早上，我懷著新潮彭拜的心情來到了江蘇省無(wú)錫市。剛到靈山大佛附近，就看到了很多車輛，那真叫個(gè)人山人海、水泄不通啊!停車場(chǎng)都滿了，我們只好停在外面了。靈山大佛和大愿文化園差不多，可是它的歷史比較悠久，而且比大愿文化園大很多。
進(jìn)入景區(qū)，我們聽導(dǎo)游介紹——靈山大佛有九龍灌浴、阿育王柱、天下第一掌、梵宮等等景點(diǎn)，總共有20個(gè)呢!那我就重點(diǎn)為大家介紹我喜歡的幾個(gè)景點(diǎn)吧。
九龍灌?。核且粋€(gè)大型音樂噴泉?jiǎng)討B(tài)群雕。隨著音樂奏響，蓮花轉(zhuǎn)動(dòng)，噴泉飛舞，蓮花慢慢的展開來太子佛從中徐徐升起。在蓮花下面有九條雕刻出來的龍，他們的嘴里噴出了水柱，向太子佛沖去，把他洗的干干凈凈。在沖洗時(shí)，他在里面慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，然后慢慢合起。在九龍灌玉旁別還有一個(gè)接水的的地方，那是圣水，肯定要接著喝一喝，我裝滿了一瓶，我和爸爸媽媽每個(gè)人喝了三分之一，誰(shuí)還有點(diǎn)甜呢!
到了靈山，大佛是肯定要介紹得了：堪稱世界之最的靈山大佛，是用錫青銅鑄造，高88米，右手為“施無(wú)畏印”，表示去除痛苦;左手為“與愿印”，代表給予快樂。整個(gè)佛像顯現(xiàn)佛陀慈悲的法相，與云岡大佛、龍門大佛、樂山大佛、云壇大佛圓滿形成神州五方五佛格局。甚是壯觀!
靈山梵宮：梵宮里面金碧輝煌，他以華藏塔風(fēng)格為主。展現(xiàn)了佛教的神圣莊嚴(yán)和博大精深，美輪美奐。還有一個(gè)曼龍飛塔和五印壇城我就不一一介紹了，壇城和梵宮沒什么區(qū)別，曼龍飛塔是白色的，只是一個(gè)建筑物，不能進(jìn)去。
靈山大佛就是這樣的，我覺得挺好玩的，我還買了一個(gè)護(hù)身符，正面是我屬什么和姓名、出生年月，反面是一個(gè)靈山大佛的佛像，很漂亮，我很喜歡。
國(guó)慶節(jié)日記5
10月1日國(guó)慶節(jié)，我們放七天的小長(zhǎng)假。在這七天里我可是沒閑著，今天就和你們來講一講吧!
10月6日上午，我和幾個(gè)同學(xué)一起去上了英語(yǔ)課，很久以前我就想去了，原因是那兒的老師是外國(guó)人。剛到那兒，熱情的英語(yǔ)老師就來迎接我們了?！癏ello!My name is Nick!”老師和我們簡(jiǎn)單地介紹了自己。剛開始，我有點(diǎn)害羞，說起英文來支支吾吾的，害怕自己說錯(cuò)鬧笑話。但Nick十分和藹可親，循循善誘，仿佛就是一個(gè)和我們一樣頑皮的孩子，課堂上的內(nèi)容十分生動(dòng)、有趣。這就是外國(guó)小朋友的課堂啊，我都有點(diǎn)開始羨慕他們了。
雖然Nick說的英文有很多我都聽不懂，但他會(huì)通過唱英文兒歌、做游戲來讓我們慢慢了解每一個(gè)單詞。令我印象最深刻的就要數(shù)說單詞游戲了。Nick給我們一人發(fā)一張單詞卡片，然后造句，誰(shuí)的卡片先造句完，誰(shuí)就獲勝了。我剛拿到卡片，嘴角便露出了一絲得意的笑容，有百分之八十的單詞都是學(xué)過的，冠軍非我莫屬啦!
“Are you ready?”Nick問?！癥es!”我們個(gè)個(gè)都自信地大喊。一開始很順利，可我把簡(jiǎn)單的單詞造句完后，剩下不會(huì)的單詞怎么辦?這樣就拿不到冠軍了，我心里可謂是十五個(gè)吊桶打水------七上八下。突然我眼前一亮，有一本英語(yǔ)詞典在桌上，可為時(shí)已晚，旁邊的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)造完了最后的句子。我們個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球一樣。Nick獎(jiǎng)勵(lì)那同學(xué)一個(gè)橙子，還用中文說：“不要?dú)怵H，下次還有機(jī)會(huì)?！甭犞鳱ick那怪怪的中文，我們頓時(shí)起了勁兒，哈哈大笑，愉快的笑聲徹響了整個(gè)教室，Nick和我們一起笑了起來。
時(shí)間過得飛快，一眨眼的功夫，就已到了下課的時(shí)候了，我們讀完最后的英語(yǔ)小詩(shī)就要說再見了。我們依依不舍地和Nick說了再見：“Good bye,Nick!” “Good bye!”這真是一場(chǎng)別開生面的英語(yǔ)課!
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