以成長(zhǎng)的足跡話題作文六年級(jí)
成長(zhǎng)，是一首悅耳動(dòng)人的歌，淘醉著在漫漫人生路中耕耘理想的人;成長(zhǎng)是一杯醇香的美酒，飄香隨歲月的流逝而日漸香濃。成長(zhǎng)這個(gè)在彼時(shí)看來(lái)曾經(jīng)讓人憧憬的溫暖的字眼，如今卻令我感到一絲的殘酷。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于以成長(zhǎng)的足跡話題作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
以成長(zhǎng)的足跡話題作文六年級(jí)1
成長(zhǎng)，人人都要經(jīng)歷的過(guò)程。成長(zhǎng)路上有晴空，有烏云，有風(fēng)雨，當(dāng)然還有來(lái)之不易的絢爛的彩虹;成長(zhǎng)路上，有歡樂(lè)，有煩惱，有挫折，還有那經(jīng)歷曲折的收獲。在我喜怒哀樂(lè)時(shí)，有你陪伴我會(huì)像向日葵一樣永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，笑得燦爛。
當(dāng)我滿懷信心走在成長(zhǎng)的道路上，有你與我手牽手沐浴陽(yáng)光，你和我一起分享生日的蛋糕，你和我一起在校園里玩耍，晴空下，飄蕩著我們銀鈴般的笑聲，閃耀著我們活潑的身影。是你讓我懂得了，陽(yáng)光，要與他人一起分享，我們才能得到真實(shí)的快樂(lè)與寶貴的友誼。
可是，調(diào)皮的烏云還是布滿了天空，我憂愁，我煩惱，卻有你，牽著我的手，鼓勵(lì)我：“不要怕，煩惱總會(huì)過(guò)去，就是有暴風(fēng)驟雨，我們也要一起面對(duì)!”我深受感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們還是牽著手，面對(duì)著成長(zhǎng)的煩惱，不會(huì)怨天尤人，而是自信地、樂(lè)觀地面對(duì)煩惱。烏云下，我們鎮(zhèn)定地、自信地等待暴風(fēng)雨的來(lái)襲是你讓我懂得了烏云上有晴空，是你讓我學(xué)會(huì)了笑對(duì)煩惱。
可怕的暴風(fēng)雨還是來(lái)了，我們卻依然手牽手，坦然應(yīng)對(duì)，我們知道，風(fēng)雨過(guò)后一定是彩虹，在我經(jīng)受不住風(fēng)雨的考驗(yàn)時(shí)，你依然對(duì)我微笑：“堅(jiān)持住!”于是我開始站起來(lái)，我要繼續(xù)與風(fēng)雨對(duì)抗!你告訴我，彩虹是多么燦爛繽紛，你告訴我，未來(lái)一定會(huì)幸福美好。是你讓我鍛煉了頑強(qiáng)的意志力，是你讓我明白了“苦盡甘來(lái)”的含義。
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，彩虹阿姨終于出來(lái)了，她笑著，笑得那么甜美，那么燦爛
謝謝你，我的朋友!如果沒(méi)有你，我就像向日葵沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，魚兒沒(méi)有了水的呵護(hù)。你帶給我的愛，是夏日的清風(fēng)，冬日的暖陽(yáng)!
成長(zhǎng)中有你，我才會(huì)永遠(yuǎn)微笑!
以成長(zhǎng)的足跡話題作文六年級(jí)2
成長(zhǎng)好似多味豆，是苦的，是酸的，而又有點(diǎn)甘甜，讓人回味無(wú)窮，百嘗不厭。成長(zhǎng)賦予我們生活的經(jīng)驗(yàn)，成長(zhǎng)賦予我們創(chuàng)造的力量，成長(zhǎng)賦予我們豐富的知識(shí)。面對(duì)不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我有許多成長(zhǎng)宣言。
當(dāng)成長(zhǎng)是苦澀的時(shí)候。
那是一段艱辛的日子。當(dāng)初夏的炎日曬在身上時(shí)，我知道期末考試已不遠(yuǎn)矣。緊張的復(fù)習(xí)工作帶給我們的是成堆的試卷，乏味的背誦與無(wú)趣的作業(yè)，自然而然這也成為我們減肥的最佳良藥。同學(xué)們無(wú)不悲哀地痛苦呻吟“累啊”可這又有什么辦法呢?老師說(shuō)挺挺就過(guò)去了，父母說(shuō)咬咬牙就快好了，同學(xué)說(shuō)堅(jiān)持住啊兄弟。
于是在那一段艱辛的日子里，我的成長(zhǎng)宣言便是：面對(duì)苦要接受它，更要不斷地奮斗!
當(dāng)成長(zhǎng)是辛酸的時(shí)候。
我永遠(yuǎn)也忘不了在努力付出之后，卻仍得不到回報(bào)，那時(shí)自己是多么辛酸，多么憔悴，多么憤慨!看著身邊的同學(xué)種瓜得瓜，種豆得豆的樣子真的很替他們高興，可自己卻再回首，考試前自己拋棄了可愛的籃球，丟棄了熱愛的軍旗，努力復(fù)習(xí)，唉真是命運(yùn)的不公啊!老師鼓勵(lì)說(shuō)別放棄，總有一天辛勤的烏龜會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)的;父母安慰說(shuō)別氣餒，下次再努力;同學(xué)們拍拍我的肩膀說(shuō)沒(méi)事，加油!努力!
就在那一刻，我激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)，此刻我的成長(zhǎng)宣言是面對(duì)失敗不氣餒，這只是上帝給你開的一次玩笑，堅(jiān)持不懈總會(huì)有回報(bào)!”
當(dāng)成長(zhǎng)是甘甜的時(shí)候。
取得成功，得到收獲的時(shí)候是多么快樂(lè)，多么喜悅啊。在堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)之后，我實(shí)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的宣言，為自己高興，為自己興奮，也為自己自豪。老師、父母、同學(xué)高興地說(shuō)：祝賀你取得好成績(jī)，今后還要繼續(xù)努力啊!
此時(shí)，我的成長(zhǎng)宣言是：一時(shí)的成功并不代表一切。要想得到真正的人生真理，就必須永遠(yuǎn)不停地向前奮斗!
成長(zhǎng)宣言激勵(lì)我，永遠(yuǎn)不停息地攀登人生的高峰。
以成長(zhǎng)的足跡話題作文六年級(jí)3
有的成長(zhǎng)，可以讓人變得成熟;有的成長(zhǎng)，可以讓人變得理智，有的成長(zhǎng)，可以讓人變得負(fù)有責(zé)任。成長(zhǎng)，是人生階段不可丟失的一部分。有了成長(zhǎng)中的那些困惑，艱難，才能使我們的成長(zhǎng)變得豐富多彩。記得那次，天陰沉沉的，烏云遍布，似乎是在嘲笑我的無(wú)能，我手中緊緊攥著一張布滿紅叉叉的試卷，嘴唇咬的很緊，臉上紅彤彤的，眼中含著淚珠，似乎搖搖欲墜，走在回家的.路上，我在思考，為什么自己做什么都不行，為什么自己總被老師，父母，兄弟姐妹嫌棄。
或許是因?yàn)樽约翰粔蚺Π?當(dāng)還不夠努力時(shí)，連上帝都不會(huì)為你打開那扇通往成功之門。
回到家中，母親看到我手中的試卷，立刻知道我發(fā)生了什么，也不說(shuō)什么，只是默默地將我的書包放下，絮叨道：“為什么同樣是一個(gè)父母生的孩子，你姐姐年年得三好學(xué)生，而你呢，只會(huì)讓父母操心，好了，沒(méi)事啊，考不好就算了，咱們下次再加油，爭(zhēng)取考得好點(diǎn)”。
我望著母親臉上那無(wú)奈的表情，心里真的很酸，似乎是倒了一盆醋在里頭似的，真的讓我酸的說(shuō)不出話，只想好好的倒在我媽的懷里痛哭，我媽也不知所措，只好用手撫摸著我的頭，待哭完，我擦了擦眼角的淚水，鄭重的跟我媽說(shuō)：“母親，我下次肯定考個(gè)好成績(jī)讓你刮目相看”。母親一臉震驚，這孩子真的是長(zhǎng)大了啊，懂得為父母著想了，母親拍了拍我的頭說(shuō)：“好，媽等著你的好消息啊”。
這次跟我媽的鄭重承諾，并不是因?yàn)槲抑幌胱屛覌尭吲d，而是因?yàn)?，在我抬起頭時(shí)，望見我母親頭上不知不覺(jué)生了幾根白發(fā)，才發(fā)覺(jué)歲月匆匆，時(shí)間過(guò)得這么快，母親這么快就從一個(gè)單純，充滿陽(yáng)光的元?dú)馍倥兂梢粋€(gè)只知為柴米油鹽醬醋以及她孩子的成績(jī)擔(dān)憂的中年婦女，我頓時(shí)明白自己不能再荒.唐下去了，因?yàn)橛H人會(huì)老，會(huì)在不知不覺(jué)當(dāng)中變老，這些都是自然規(guī)律，而自己能做的，是讓父母親快樂(lè)的變老，開心的變老，讓他們明白，他們的孩子長(zhǎng)大了，懂事了，不用他們來(lái)操心了。
以成長(zhǎng)的足跡話題作文六年級(jí)4
總會(huì)有一次流淚，一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷，讓我們瞬間長(zhǎng)大。
——題記
初春，紫陌垂楊。
古樸的木橋下，夭夭桃花露出嫵媚的嬌靨，花瓣窸窣、蜂蝶縈繞，給這篇詩(shī)瑤留下了清淺痕跡，心頭一陣暖風(fēng)蕩漾。靜水滄笙，時(shí)光如此靜好、愜意。桃紅和柳綠，笑望春的美好。
沁風(fēng)到的恰好，輕拂著你發(fā)梢上的銀絲。河邊的垂柳“颯颯颯”地響著，你坐在游輪上，觀賞初春的景色，我拽著你的手臂，撒著嬌，不停地嚷嚷，讓你教我織毛衣。你無(wú)奈，放棄了閑暇時(shí)間，一把手教我。那時(shí)，我的成長(zhǎng)是自由自在的……
一去又一年，那年的冬天短的像一句誓言，轉(zhuǎn)眼就入了春。
末春，櫻桃成熟了。你一手抱著我，去把小院里剛成熟的櫻桃摘下。春風(fēng)吹紅了櫻桃的笑臉，個(gè)個(gè)櫻桃顏色各異，我垂涎欲滴。爬到凳子上，學(xué)著你的樣子，捏住櫻桃果柄尾巴處反方向輕輕一折。轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)從山頭，屋頂，樹梢落下來(lái)。那時(shí)，我的成長(zhǎng)是豐富多彩的……
隆冬時(shí)節(jié)，你得了一場(chǎng)感冒，進(jìn)了醫(yī)院，我才認(rèn)識(shí)到你的重要。我要給你洗衣服，你不肯，總是說(shuō)：“乖乖，這醫(yī)院里都是細(xì)菌，你還是不要來(lái)了。”一個(gè)星期后，聽到你出院，我飛跑上醫(yī)院找你。
路旁的陽(yáng)光普照大地，天空開滿云朵，路旁的火棘流淌了一樹的嬌艷，連一絲浮絮都沒(méi)有。像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。冬日的陽(yáng)光如水般音符一樣燦爛的流動(dòng)，濕澈了不同的嫵媚的憂傷。那時(shí)，我的成長(zhǎng)是酸澀的……
相信，每個(gè)人都有一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷?？v使白駒過(guò)隙，歲月老去，依然會(huì)花香滿衣。奶奶，謝謝你的陪伴。
以成長(zhǎng)的足跡話題作文六年級(jí)5
成長(zhǎng)已經(jīng)成為了我們?nèi)松黝}，經(jīng)歷春夏秋冬，經(jīng)歷人生的高潮與低谷，我們每一天都在成長(zhǎng)，生活便有了意義，人生便有了動(dòng)力!
成長(zhǎng)的路上需要同朋友一起，因?yàn)樵谟亚榈墓膭?lì)下，人生會(huì)變得更加多姿多彩，人生路將更加充實(shí)而美好!成長(zhǎng)意味著一直進(jìn)步，一直有努力，一直在追逐!
在成長(zhǎng)的路上不免遭遇挫折，但只要我們有面對(duì)挫折的勇氣，我們又何所畏懼呢?誰(shuí)不是在摸爬滾打中讓自己成長(zhǎng)?誰(shuí)不是在經(jīng)歷失敗后不斷成長(zhǎng)呢?那么當(dāng)我們面對(duì)挫折的時(shí)候，我們只有快速恢復(fù)信心，才能走得更遠(yuǎn)!
成長(zhǎng)需要包容!無(wú)論作為學(xué)生還是工作者，為了成長(zhǎng)，我們必須要包容一切：包容別人的特殊性格，包容別人的處事方式，包容別人的偶爾任性!因?yàn)?，我們面?duì)的是大眾，每個(gè)人都有個(gè)性差異，葉子尚且有不同，何況是人呢?人是善變的：今天可以與你很親近，隔天就會(huì)離你很遠(yuǎn)!唯有自己包容別人，才能使得自己成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)需要自我鼓勵(lì)!成長(zhǎng)的路上，如果沒(méi)有了自我鼓勵(lì)，那么，我們就是孤單的，當(dāng)我們懂得了自我欣賞，自我肯定，自我鼓勵(lì)的時(shí)候，其實(shí)就意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)成熟了!沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，總有缺點(diǎn)，那么，我們?cè)撛趺磽P(yáng)長(zhǎng)避短，讓自己成長(zhǎng)呢?我們只有自我肯定，盡力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，步步為營(yíng)，自我鼓勵(lì)地走完人生路!
成長(zhǎng)需要沉著應(yīng)對(duì)!在人生路上，我們總會(huì)遇見適合自己的機(jī)會(huì)，我們就要好好把握，不慌不忙，沉著應(yīng)對(duì)!因?yàn)?，機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是均等的，只要自己努力了，即使錯(cuò)過(guò)，也是不需要悲傷、后悔的!成長(zhǎng)需要沉著應(yīng)對(duì)，無(wú)論我們面對(duì)的什么樣機(jī)會(huì)、結(jié)果!
成長(zhǎng)的路上，都不是一帆風(fēng)順的，前路漫漫，考驗(yàn)很多，當(dāng)我們做到了包容、自我肯定、沉著應(yīng)對(duì)……那么，我們便是成功的!
當(dāng)我們坦然面對(duì)了成長(zhǎng)路上的.各種難題，我們的人生便是豐富多彩的，我們品嘗了追逐成功的這個(gè)過(guò)程，于是，我們更充分地成長(zhǎng)了，向著更高的目標(biāo)不斷前進(jìn)!
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