以承諾為話題的作文600字左右
所有的諾言都是蒼白空洞的，承諾時(shí)縱然在真心，說變的時(shí)候，也真的變了。今天小編在這給大家整理了以承諾為話題的作文，接下來隨著小編一起來看看吧！
以承諾為話題的作文（一）
承諾是人之根本。我偶爾一次讀到一篇文章，是關(guān)于承諾的。內(nèi)容我記不清，好像大概是：有一個(gè)人出了困難，被一個(gè)青年人解決。他正準(zhǔn)備答謝時(shí)，那位青年卻說：“我不要回報(bào)，但是我要你給我一個(gè)承諾，別人有困難時(shí)，你也要幫助，像我現(xiàn)在幫助你一樣?！蹦莻€(gè)有困難的人眼眶里閃動(dòng)著淚花并且如此承諾，此后他看見有困難的人就竭盡全力幫忙并且還說了一句話，“我不要回報(bào)，但是我要你給我一個(gè)承諾，別人有困難時(shí)，你也要幫助，像我現(xiàn)在幫助你一樣”幾年后他偶爾一次機(jī)遇去出海，不料中途出現(xiàn)了意外，被困在一座荒島上，一天后被一個(gè)少年救助，他正準(zhǔn)備答謝時(shí)，那個(gè)少年說出幾年前同樣的話：“我不要回報(bào)，但是我要你給我一個(gè)承諾，別人有困難時(shí)，你也要幫助，像我現(xiàn)在幫助你一樣?！?/p>
這個(gè)故事就這樣結(jié)束了，這個(gè)故事讓我知道承諾是多么重要，我還聽老師說了一個(gè)不講承諾的事件：有兩位父母到辦公室找一位班主任說：“明年我們回來和我兒子陪讀，不外出打工了，麻煩你告一下。”這位兒子聽后十分興奮，決定一定在父母回來前把成績(jī)提上去。于是把全部心思都投在學(xué)習(xí)上，別人玩耍他學(xué)習(xí);別人學(xué)習(xí)他還是學(xué)習(xí)，如同學(xué)習(xí)就是他的任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高。如同學(xué)習(xí)就是他的任務(wù)，每到考試都穩(wěn)坐狀元之座，是老師的驕傲，是同學(xué)的偶像。一年后他的父母沒有如實(shí)歸來，他一天天生氣、抱怨，上課不能好好聽課，成績(jī)飛速下降，班主任知道原因找他談話，但還是梁山泊軍師吳用。
由此件我知道了承諾的重要性看，要是他的父母按時(shí)歸來他現(xiàn)在還是毎次考試狀元，所以我們以后不能不守承諾不然就會(huì)讓人不在信任你。
以承諾為話題的作文（二）
信守承諾的媽媽
那是發(fā)生在兩個(gè)前的事情了，那一天，媽媽要去開會(huì)，我纏著媽媽給我買糖葫蘆，媽媽急著走，就哄我說：“乖孩子，媽媽回來的時(shí)候給你買川香雞柳和鐵板里脊，但是你不能再纏著我了?！?/p>
我一想，雞柳和鐵板里
可比糖葫蘆好吃多了，便動(dòng)了心，于是便不再纏著媽媽了，興奮地在家等著，盼著。
終于，媽媽回來了。我興奮地蹦起來，結(jié)果，媽媽手里空空如也。我著急地說：“媽媽，你給我買的川香雞柳呢?鐵板里?”
“我沒有買!”媽媽干脆利落地說。
我撇了撇嘴，說：“媽媽，你經(jīng)常告誡我要說話算數(shù)，要講誠信，可是你自己怎么不誠信呢?你還教過我一句論語‘人而無信，不知其可也，大車無ni，小車無yue，其何以行之哉?！哉f，誠信是很重要的。”
聽了我的話，媽媽的臉變得紅彤彤的，它摸摸我的頭，一句話都沒有說就悄悄溜走了。
中午吃飯的時(shí)候，我撥開大米，驚奇地發(fā)現(xiàn)，大米飯里有一串油黃黃的川香雞柳，我猜一定是媽媽干的好事。
我喜歡這個(gè)知錯(cuò)就改的媽媽。
以承諾為話題的作文（三）
從前有一只可愛漂亮的貓咪，叫兮兮。它出生就被關(guān)在一個(gè)漂亮的屋子里。吃好，喝好，卻睡不好。它，好寂寞。只有主人在晚上抱抱它。呵，它覺得自己活的好苦，好累。每天呆呆地往窗外看，看見那些小貓嬉戲，玩耍。
有一天，一只老鼠跑了進(jìn)來，它們成了好朋友。老鼠從來不偷東西。兮兮和它一起吃主人送的東西。它們很快樂。
可是兮兮的主人要搬家了，兮兮哭著和老鼠道別。老鼠說：“我等你!”兮兮說：“我會(huì)回來的?！?/p>
兮兮到了一個(gè)陌生的地方，可它的心卻在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。那里有一只可愛的老鼠。
就是為了這么一個(gè)承諾，兮兮在一個(gè)晚上離家出走了。
兮兮瘦了了好多。它不在是那只干凈的小貓了，全身臟臟的。餓了，去垃圾堆找吃的。累了，去垃圾桶旁睡覺。終于，它們重逢了。老鼠很激動(dòng)，兮兮卻很憂傷。
第二天，兮兮死了。它的身邊有一封信里面寫著：
老鼠，能死在你身邊我很開心?？墒?，我知道我生了病，找到你的時(shí)候大概已經(jīng)無藥可救了。貓和老鼠注定不能成為朋友。下輩子，下輩子我們一定能在一起玩，再會(huì)了。
老鼠哭了，它說：“兮兮，我等你!我等你到你來找我玩的那天。你會(huì)來的對(duì)嗎?”
以承諾為話題的作文（四）
細(xì)雨蒙蒙，空氣中夾雜著一絲沉悶。和我的心情一樣，又有一絲雜念…… 你許下的承諾，為何沒有兌現(xiàn)？ 你忘了嗎？初中分班的前一天，我們幾個(gè)要好的女同學(xué)相聚，把手放在一起，發(fā)誓：“不論分到哪個(gè)班，關(guān)系依舊！”
升入初中后。的確，我們的關(guān)系還像以前一樣親密，如同姐妹，有什么說什么。遇到了什么困難，就一起解決。真所謂是：有福同享有難同當(dāng)。碰了面，還相互親昵地拍打?qū)Ψ綆紫?，而后相視一笑?/p>
可我漸漸發(fā)現(xiàn)，你和我們逐漸疏遠(yuǎn)了…… 那次我們碰了面，我依舊熱情地向你打招呼，可我等來的卻是你那勉強(qiáng)一笑。我一下子怔住了，好一會(huì)兒才回過神來。我真擔(dān)心我會(huì)失去一個(gè)好朋友…… 果然。我們又碰面了，我依舊熱情地向你打招呼，想努力把你拉回我們身邊。可是這次，我等來的卻是你那張冷冰冰的面孔，一點(diǎn)表情也沒有。我又一次怔住了，剛才向你打招呼的手停在了半空?；剡^神來，深深地看了一下你的背影，想努力記住你。
我沮喪地走著，碰見了靜，她眼圈紅紅的，好像是剛哭過。靜啜泣著說：“我想，我們要失去一個(gè)好朋友……”我明白了，你以同樣的態(tài)度對(duì)待了她。
我腦子里忽然冒出許多幼稚可笑的想法：是不是別人的靈魂附在了你的身上，讓你的腦海里沒有了我們的信息；你是不是喝了“忘情水”，讓我們之間那純真深厚的友情在你心中逐漸淡化，直至消失……
雨漸漸大了，沉悶的氣息漸漸加重。我眼前浮現(xiàn)的畫面全是你那冷冰冰的面孔。腦子里反復(fù)思索著一個(gè)問題。 你許下的承諾，為何沒有實(shí)現(xiàn)？
以承諾為話題的作文（五）
承諾，是什么?
是一張寫在白紙上的約定?還是嘴里無意說出的一句玩笑話?難道是大海里的一滴水――不值一提…………
腦袋里思緒萬千，竟想不到最好的答案。
經(jīng)過時(shí)光的流逝，或許以后，白紙上的約定會(huì)變得模糊不清;那句玩笑話會(huì)忘記;而那滴海水，經(jīng)過太陽的“呵護(hù)”，自然會(huì)變成水蒸氣散發(fā)到人間…………
我不懂得承諾，也不會(huì)去承諾。我只會(huì)呆呆得坐在一個(gè)地方，不去想任何事情。也許這樣，我會(huì)好受些。
承諾，是負(fù)擔(dān)，是壓力，是別人做為證據(jù)的魔鬼，一直糾纏著你，像吸血鬼一樣吸你的血…………當(dāng)然，如果你做到了你所承諾的，那一切事情將會(huì)迎刃而解，就像那樹枝，經(jīng)過那夏天的酷曬，秋天的飄零，嚴(yán)寒的刺激，到了春天她依舊會(huì)發(fā)芽。那如果沒有呢?后果是什么呢?我不敢在想下去了。
輕輕地放下杯，濃郁的香味撲鼻而來。哼!承諾!不過是一個(gè)騙人的東西――對(duì)我來說。
學(xué)校，一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)，也是我對(duì)承諾反感的開始地。老師?!對(duì)學(xué)生的承諾從不履行，只是敷衍我――們而已。假惺惺地面對(duì)我們，一點(diǎn)也不真實(shí)!這樣的承諾，我不稀罕!!!
不管了!我不要再去承諾，也不去給別人承諾――――至少在學(xué)校是這樣。
慢慢學(xué)習(xí)吧!漫長(zhǎng)的2年!即將虛度而過!
慢慢學(xué)習(xí)吧!漫長(zhǎng)的2年!即將虛度而過!
我的承諾不會(huì)在學(xué)校里出現(xiàn)……
我不會(huì)在相信學(xué)校里的承諾!
學(xué)校的窗外，雨正下承諾?已不在………
以承諾為話題的作文（六）
承諾很美，很容易讓人陶醉。因?yàn)樗翘鹧悦壅Z的藝術(shù)品。美的讓人沾沾自喜，覺得擁有了全世界，卻不懂得如何自拔。
有一個(gè)非常值得一提的事例——乾隆的禪讓。乾隆于雍正十三年九月初三即位，在即位時(shí)許下宏愿說如果上天讓他可以長(zhǎng)壽并順利的治理國(guó)家，他一定不會(huì)讓他的統(tǒng)治時(shí)間超過康熙爺爺?？滴踉谖?1年，也就是說乾隆許愿自己的在位時(shí)間不超過60年。本來作為一個(gè)最高的統(tǒng)治者，而且又隔了五六十年了，誰也不會(huì)去追究乾隆是否信守諾言。但乾隆自己卻非常的在意，他于乾隆六十年的九月初三退讓皇位。雖然有很多的大臣參奏說國(guó)不可一日無君，想說服乾隆繼續(xù)執(zhí)政，但乾隆為了信守諾言，并不為這些參奏所動(dòng)，堅(jiān)持到期退位，傳為一時(shí)的佳話。
信守承諾，言而有信要求我們：承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。古人說;“君子一言，駟馬難追”說的就是這個(gè)道理。
守住一句承諾，也許要用一輩子的時(shí)間，而有些人花了一輩子卻守不住一句承諾。因?yàn)槭刈〕兄Z就像守住孤室里的一盞枯燈，燈芯雖然還在燃燒，而油卻快枯了。室外總是有狂風(fēng)呼嘯而過。看著自己拼命的去守護(hù)那盞枯燈所燃燒的火，那點(diǎn)渺茫的希望，自己清清楚楚知道它將會(huì)熄滅。
我曾想過很多次，違背承諾的人，是可惡的。不能遵守承諾，只會(huì)給別人和自己帶來傷心，只會(huì)給人帶來眼淚。既然他們不能守住自己的承諾，又為什么如此慷慨地給出這個(gè)承諾呢?
信守承諾，言而有信，一諾千金，承諾一旦做出必須兌現(xiàn)。
有人覺得承諾是風(fēng)，給浮躁的心帶來涼爽的氣息;有人覺得承諾是雨，給大地上的萬物以滋潤(rùn);也有人覺得承諾更像是雪蓮，只可能怒放在山頂，讓世人仰視它的容顏;我說承諾像玫瑰呢?要得到它，必須要被刺刺破手指，付出代價(jià)。
承諾有時(shí)也像流星，它也在它自己的一片天空，它也曾經(jīng)在它的天空中輝煌過，燦爛過，它曾在自己的天空中，綻過自己的光輝。
承諾沒有風(fēng)的自由，承諾沒有雨的輕率，承諾是雪蓮，是玫瑰，是純潔，而又沉重的。
以承諾為話題的作文（七）
承諾是一種真誠，在一言一行中能夠體現(xiàn);承諾是一種關(guān)懷，在相識(shí)中得到溫暖;承諾是一種責(zé)任，在承擔(dān)中經(jīng)受風(fēng)雨。
承諾能夠影響自己的子女。
有一天，曾子的妻子要到集市上去，她的孩子哭著要跟著她一塊去。妻子就哄她說：“你在家乖乖等我，回來給你殺豬燉肉吃”。孩子信以為真。傍晚，孩子見媽媽回來啦，他高興的迎上去一邊喊著：“娘，娘快殺豬、快殺豬，我都快要饞死啦。”而曾子的妻子卻說：“一頭豬頂咱家兩三個(gè)月的口糧哪!怎么能隨隨便便就殺豬哪，”孩子哇的一聲就哭了，曾子知道了這件事，二話沒說就拿起了菜刀出來了，而曾子的妻子卻對(duì)曾子說：“我是哄著他玩那，不用當(dāng)真的，”曾子認(rèn)真的對(duì)他的妻子說：“對(duì)小孩子怎么能欺騙哪?我們的一言一行對(duì)孩子都有影響的，我們現(xiàn)在說話不算數(shù)，哪孩子以后就不會(huì)再信任我們了?！庇谑?，他們一起就把豬給殺了。
言必行，行必果。曾子以自己的行動(dòng)去證明了他們說過的話，做到了言而有信，更是對(duì)他的兒子有這深刻的影響。
承諾是教育學(xué)生的方式。
湖北咸寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)開旗儀式上發(fā)生了非常有趣的一幕：主管學(xué)生德育工作的副校長(zhǎng)洪耀明在眾目睽睽下親吻了一頭40多斤的小豬。此舉是為了兌現(xiàn)他對(duì)學(xué)生的承諾——“如果學(xué)生不在希望校園亂扔垃圾，那我就和小豬親嘴”。洪耀明用自己的行動(dòng)，不顧自己的形象，只為了實(shí)現(xiàn)自己的承諾，能夠教育學(xué)生，給學(xué)生上了一堂誠信課。
承諾是一種仁德。
山東省濱州市的劉同堂，自幼跟隨陽信縣一位貨郎師傅習(xí)武，練就了套純正的正骨推拿手藝。正骨并非他的主業(yè)，平日他種植棗樹、飼養(yǎng)牲畜作為經(jīng)濟(jì)來源，隨便義務(wù)給四鄰八鄉(xiāng)有跌打傷的村民看看病。
為什么看病是免費(fèi)的哪?這其中還有個(gè)緣故，那就是劉同堂的貨郎師傅在傳授他正骨推拿手藝的時(shí)候，要求他治病不能收一分錢，劉同堂說：“我喜歡推拿，學(xué)習(xí)這并不是為了謀口生機(jī)，我?guī)煾凳橇x務(wù)為大家治病，當(dāng)然我也能為鄉(xiāng)親四鄰免費(fèi)做到這些?！爆F(xiàn)在他已經(jīng)64歲了，想把手藝傳人，他的孫子想學(xué)，所以想傳給他的孫子。不過他提出，前提是要繼承我們師徒不收費(fèi)的承諾。
承諾可以表現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)，是做人的基本要求，失去承諾也就丟失了自己的品德。
以承諾為話題的作文（八）
清晨，在霏微細(xì)雨中，你是否瞥見了果實(shí)豐腴的臉頰，上面掛著晶瑩的露珠，自然地綻開甜美笑容;但你又是否知道，這是果實(shí)對(duì)于承諾的兌現(xiàn)。早在春風(fēng)送暖，雨絲綿綿的時(shí)候，種子便對(duì)樹許下承諾，當(dāng)秋風(fēng)來臨的時(shí)候，它將以一樹的果實(shí)回報(bào)。于是，在秋風(fēng)肅殺的今天，瑟瑟風(fēng)中佇立著一棵豐美的果樹，悄然裝點(diǎn)著母校的小徑。
沿著小徑，我們步履輕輕，懷揣著一份感家激和一份問候，小心翼翼地扣開您教室的大門。您那張?bào)@喜與詫異的臉，盈滿笑容，倒映在我們的心湖，漾開一層層淡淡的水波;微微勾起的嘴角，宛如一樹粉紅桃花，牽引著春日里的陽光，綻放在我們的心頭，傾吐一縷縷醉人的芳香。我們?cè)陂T外靜靜等待您下課，教室里書聲朗朗，教室外桃李芬芳，您總以不變的節(jié)奏，在那三尺講臺(tái)后，演繹那永恒的交響曲。
是那姍姍來遲的鈴聲，給您的課堂插上一個(gè)完美的休止符，您抱著講義，緩緩走下講臺(tái)，我們像從前一樣，接過您厚厚的作業(yè)本，與您并肩走進(jìn)辦公室，幫您整理作業(yè)，與您一起聊天。您向我們講些平時(shí)瑣碎的小事，不斷向我們?cè)儐柆F(xiàn)在的情況，我們也放開了，盡情的傾訴，像羔羊似的在您懷中撒嬌，抱怨著學(xué)習(xí)上的一些煩腦……是的，當(dāng)秋風(fēng)乍起，寒意襲來時(shí)，我們只想躲進(jìn)您的懷里，在您的輕輕哼唱下入睡，直到萬物蘇醒的春天;是的，當(dāng)巨浪滔天，洶涌澎湃時(shí)，我們只愿藏進(jìn)您的船艙，在您的風(fēng)帆下小憩，直等到明日朝陽從東方升起。我們是一群長(zhǎng)不大的孩子，只因有您在身畔……
伴著您，我們又緩緩踏入這間教室，那五十多張稚氣的小臉，映出了我們六年前的樣子，您向他們介紹我們，打趣地問，你們畢業(yè)后也會(huì)來看老師嗎?五十多張小嘴異口同聲，我會(huì)的。我一驚，這不是六年前我們?cè)S下的承諾嗎?
黃昏，在燦爛晚霞中，你是否聽見了對(duì)老師的聲聲問候，上面串著甜甜的笑容，輕輕縈繞在耳畔;但你是否知道，那是我們對(duì)承諾的兌現(xiàn)。早在我們還須老師攙扶，在學(xué)習(xí)路上蹣跚時(shí)，我們播下了承諾。于是，在細(xì)雨霏霏的今天，一聲聲問候聚成一簇簇花朵，點(diǎn)綴在老師窗前的枝頭，搖曳在一樹碩果中。
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