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高考優(yōu)秀滿分記敘文

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高考優(yōu)秀滿分記敘文(5篇)

高考的作文是廣受大家關(guān)注的高考題目。兒寫作并非一氣呵成,而是投入精力,精心雕琢件藝術(shù)品。以下是小編整理的高考優(yōu)秀滿分記敘文,歡迎大家借鑒與參考!

高考優(yōu)秀滿分記敘文

高考優(yōu)秀滿分記敘文篇1

每個(gè)人在自己的人生道路上都在用屬于自己的五色羽毛譜寫著人生的樂(lè)章,每個(gè)人都會(huì)拿自己獨(dú)特的個(gè)性展示給別人。其中既不乏激動(dòng)人心的高潮,更有如同墜入低谷的失落。

我不敢說(shuō)自己是個(gè)沉穩(wěn)的男孩,從小上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩,去古墓“探險(xiǎn)”,……,似乎“頑劣”這個(gè)詞就專屬于我,幸好從小基礎(chǔ)扎得好,從進(jìn)小學(xué)到畢業(yè),成績(jī)還算不錯(cuò),我曾天真地認(rèn)為上帝會(huì)一次次關(guān)照我,卻不知挫折會(huì)悄悄地和我來(lái)個(gè)“零距離”接觸!

進(jìn)了初中,帶著剛上完小學(xué)的幾分傲氣學(xué)習(xí),一學(xué)期過(guò)得很快,升入初中以來(lái)的第一次期末考試就這樣來(lái)了,悄無(wú)聲息地。就在臨近期末考試的最后一星期,猛然回頭,我茫然了。一學(xué)期以來(lái),我究竟在學(xué)什么?上課沒(méi)有好好聽(tīng)講,回家不認(rèn)真復(fù)習(xí),作業(yè)敷衍了事,同學(xué)們常常羨慕我的“瀟灑”,此刻我才明白,自己其實(shí)是多么的愚笨!復(fù)習(xí),已經(jīng)來(lái)不及了,但我還是要努力。

就在這最后一個(gè)星期里,我復(fù)習(xí)得頭昏腦脹。每當(dāng)我灰心欲后退時(shí),母親總及時(shí)用最溫和的話語(yǔ)安慰我:“別灰心,還來(lái)得及。大不了你下學(xué)期努力就行了?!笨粗赣H那憔悴而蒼白的臉,我只能夠咬緊牙關(guān),唯一的行動(dòng)就是重新捧起剛撂下的書本,復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),再?gòu)?fù)習(xí)。

認(rèn)真復(fù)習(xí)的那幾天里,我深切感受到了光陰流失之快。它讓我萬(wàn)分后悔前段時(shí)間的頹廢。一天,放學(xué)之后,老朋友馮明關(guān)切地問(wèn)我:“復(fù)習(xí)得怎么樣了?”我苦笑著回答:“一般啦?!钡挥形易约翰胖雷约憾亲永锏摹澳庇卸嗌佟?/p>

期末考試終于到了,考場(chǎng)上,我打起精神,沉著應(yīng)考,筆在紙上機(jī)械地劃著,夾雜著幾分僥幸?guī)追謶n愁。結(jié)果很快出來(lái)了,成績(jī)還可以,想不道自己居然通過(guò)了考試,我心里終于踏實(shí)了,我又有勇氣去面對(duì)老師和同學(xué)們了。

其實(shí)一個(gè)人在最灰心、最絕望的時(shí)候,不懂得去努力是不行的,只要你能幡然醒悟,奮發(fā)圖強(qiáng),最終結(jié)果是不會(huì)讓你太失望的。

通過(guò)這一次考試,我從此不再散漫,全身心地投入了學(xué)習(xí),成績(jī)始終保持穩(wěn)定,一直在班上名列前茅。

挫折不可怕,挫折是財(cái)富。因?yàn)榇煺?,我的意志受到磨礪,性格變得剛強(qiáng)。為了自己的夢(mèng)想,我要發(fā)奮!

高考優(yōu)秀滿分記敘文篇2

俗話說(shuō),勇者無(wú)畏。可是,真正的勇者就應(yīng)該毫無(wú)畏懼嗎?不,真正的勇者更應(yīng)該有所敬畏。敬畏不是指害怕,不是指畏懼,敬畏是對(duì)規(guī)律的尊重,是對(duì)自我的約束,是對(duì)理性的崇尚。敬畏,是人們應(yīng)當(dāng)擁有的一種高貴品格。

心中無(wú)所敬畏往往會(huì)招致失敗。共叔段一直以為身為帝王的兄長(zhǎng)鄭莊公無(wú)能,明目張膽地修建城池、招兵買馬、準(zhǔn)備造反,為莊公表面上的不加理會(huì)沾沾自喜,卻不曉得莊公正在背后計(jì)劃著如何擊敗自己。心無(wú)敬畏,于是共叔段最終落得了逃亡的結(jié)局。如果共叔段心存敬畏,不被鄭莊公表面的偽裝所迷惑,他又怎么會(huì)自以為是,不加約束地造反呢?失敗的結(jié)局源于共叔段的心中無(wú)所敬畏。

與共叔段不一樣,漢高祖劉邦對(duì)于自己的對(duì)手項(xiàng)羽一直心存敬畏。他知道項(xiàng)羽的勇,知道僅憑自己是無(wú)法打敗項(xiàng)羽的,所以他善于用人,勤于納諫,積極聽(tīng)取身邊人才的意見(jiàn)。他面對(duì)項(xiàng)羽的自大輕敵、有勇無(wú)謀并不沾沾自喜,他絲毫不敢有所松懈。心存敬畏,于是劉邦成為了漢高祖。如果劉邦心無(wú)敬畏,即使項(xiàng)羽再怎么有勇無(wú)謀,他也不可能打敗項(xiàng)羽奪得天下。敬畏之心的有無(wú)讓共叔段和劉邦走向了兩個(gè)截然不同的結(jié)局,由此可見(jiàn),心中有所敬畏是多么重要啊!

敬畏,使人們獲得走向成功的動(dòng)力。楊利偉是懷著一顆敬畏之心去面對(duì)宇宙的。正是由于他擁有這顆敬畏之心,他才會(huì)如此積極地面對(duì)艱苦的訓(xùn)練,他才會(huì)不斷地挑戰(zhàn)自己的極限,他才會(huì)如此一絲不茍地完成每一次訓(xùn)練。從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)苦、喊過(guò)累,楊利偉敬畏宇宙,也促使了他自己一步一步地前進(jìn)。試想,倘若楊利偉對(duì)宇宙不存敬畏之心,自以為所謂征服宇宙是何等簡(jiǎn)單的事情,他又怎么會(huì)盡自己的最大的努力做到最好?他又怎么可能成為中國(guó)的航天英雄,瀟灑走蒼穹,迎來(lái)國(guó)人無(wú)數(shù)贊嘆的掌聲與欽佩的目光?可見(jiàn),敬畏促使人們一步一個(gè)腳印地前進(jìn),鞭策著人們走向成功。

一往無(wú)前、勇者無(wú)畏,只是所謂“勇”的體現(xiàn),真正的擁有英雄氣概的勇者,都是心中有所敬畏的。他們敬畏自然、敬畏對(duì)手,所以他們能夠約束自己,嚴(yán)厲要求自己。想要成為勇者,我們首先要學(xué)會(huì)敬畏。

高考優(yōu)秀滿分記敘文篇3

書使得文化得以傳承,書是人類思想與精神力量的支柱,一本舊書更是文明的載體、精神的財(cái)富。舊書雖飽經(jīng)滄桑,卻歷久彌新。一本舊書,一段陳年往事,往事雖去,卻能勾起我們對(duì)往事的回憶。

每逢清明時(shí)節(jié),當(dāng)我回到故鄉(xiāng)時(shí),一種莫明的感慨總會(huì)涌上心頭:故鄉(xiāng)依然是如此的破舊??吹侥瞧婆f的鄉(xiāng)村戲劇小樓如今已變成了堆放柴薪的房子,看到那殘破的寺廟如今只有一縷香煙裊裊升起,看到奶奶的墳塋前如今卻已長(zhǎng)滿雜草,我的內(nèi)心泛起陣陣漣漪。故鄉(xiāng)的一切似乎都是陳舊的;但,故鄉(xiāng)卻珍藏著我兒童時(shí)期多么美好的記憶??!故鄉(xiāng)如一位白發(fā)蒼蒼的老人,經(jīng)歷了滄海桑田的歷史,故鄉(xiāng)卻是如此的親切、和藹,如我的爺爺一般。

我還記得故鄉(xiāng)的那口古井,它就在離我家不遠(yuǎn)處的一個(gè)小池塘旁邊。我仍記得兒時(shí)每當(dāng)我路過(guò)時(shí),便好奇地將頭探進(jìn)去,然后大聲地向里面喊,不久便會(huì)傳來(lái)古井給我的“回應(yīng)”,我與古井成為了一對(duì)好朋友。我渴了,還會(huì)將古井上的木桶放下去,然后用木勺舀一瓢冰爽甘甜的井水來(lái)喝,喝下去便會(huì)有一種從喉嚨一直沁涼到心的感覺(jué)。

聽(tīng)鄉(xiāng)里人說(shuō),在土地廟旁的那顆古槐樹(shù)已經(jīng)有一百多年的歷史了。古槐樹(shù)的確很粗,估計(jì)要幾個(gè)大人圍起來(lái)環(huán)抱著才能將它抱住?;蛟S古槐樹(shù)是和故鄉(xiāng)一樣大的年齡吧,多年以來(lái)它已將根深深地扎在故土里,或許它要與故鄉(xiāng)一起老去,倒下時(shí)也要埋在故土里,零落成泥碾作塵,成為故鄉(xiāng)深深的烙印?;蛟S,古槐樹(shù)應(yīng)該是最能見(jiàn)證故鄉(xiāng)崢嶸歲月的吧。

每次回到家里,鄉(xiāng)里的人總會(huì)驚奇地指著我說(shuō):“你以前不是經(jīng)常來(lái)我家搗亂的那個(gè)小鬼頭嗎?現(xiàn)在都長(zhǎng)這么高了?!惫枢l(xiāng)的人要么都到城鎮(zhèn)打工去了,要么就是嫁到遠(yuǎn)地,剩下的都是些老人。他們臉上的皺紋似乎是被那飛快流逝的歲月雕刻而成的,似一座座連綿的山脊,又似一條條枯藤。

故鄉(xiāng)的古井仍在,故鄉(xiāng)的樹(shù)仍矗立著,故鄉(xiāng)的人卻在慢慢老去,轉(zhuǎn)眼間我們已長(zhǎng)大。故鄉(xiāng)是一本舊書,廓清封面上的浮塵,便打開(kāi)了一幕幕不能忘卻的回憶。

高考優(yōu)秀滿分記敘文篇4

懷念從前,季節(jié)總?cè)绺璋阈幸?。?dāng)春來(lái)到時(shí),就有“逃之夭夭”的景致;當(dāng)夏來(lái)到時(shí),就有“小荷才露尖尖角”的生機(jī);當(dāng)秋走近時(shí),會(huì)有“晴空一鶴排云上”的詩(shī)情;當(dāng)冬走近時(shí),會(huì)有“窗含西嶺千秋雪”的韻致。那該是怎樣的樂(lè)趣,怎樣的生活?有四季伴你而行,生活的路如何多姿多彩,一路蜂忙蝶舞,一路花香彌漫。

而如今一幢幢高樓平地而起,于是春天的草沒(méi)有了立足之地;土地水泥化了,夏天的溪流沒(méi)有了流淌的床;清潔工掃得勤快,秋天的落葉沒(méi)有了歸根之所;掃雪車多了,冬天的雪沒(méi)有了消融之家。工廠的煙囪多了,挺拔的大樹(shù)多了,寬闊的大道有了,山間寧?kù)o的小路沒(méi)了。哎,我們多么可憐啊,這個(gè)時(shí)代的人。辦公室一族無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,總有空調(diào)機(jī)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。辦公室似乎可以稱得上“四季如春”,可君不見(jiàn)嗎?那里面的空氣如何的污濁!一名演員,必須在酷暑,頂著大太陽(yáng)穿冬天的棉襖,還要對(duì)著攝影機(jī)微笑,顯得“很溫暖”。外面,明明大雪飄飄,她還要穿著清涼的夏裝在臺(tái)上演出,演出夏天的味道。

可憐的人哪!季節(jié),與他們?nèi)绱烁窀癫蝗?。季?jié)很艱難地想走近他們,他們有些人卻用手一揮,擺開(kāi)了季節(jié)。有的人孜孜追求,追求財(cái)富,追求地位名望,所以他們厭惡四季,一年到頭只能西裝革履,風(fēng)風(fēng)光光就行。這些人,是季節(jié)所該拋棄的人可是,絕大部分的人是可憐的,他們喜歡季節(jié),可是他們的時(shí)間安排表上,沒(méi)有安排與季節(jié)見(jiàn)面玩耍的時(shí)間。他們是被迫離開(kāi)季節(jié)的。

能不可憐他們嗎?什么時(shí)候,還能夠有像李清照那樣與朋友一起“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的時(shí)光;什么時(shí)候,還有機(jī)會(huì)去原野橋畔領(lǐng)略“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的清爽?城市在一座座地建設(shè)著,為何不給季節(jié)留一個(gè)空間,讓他們?cè)诔鞘邪布??不要只讓季?jié)在稻田走過(guò),也讓季節(jié)在城市與人為伴。

懷念從前,向往明天,希望明天季節(jié)在城市扎根發(fā)芽,開(kāi)花。如歌般行吟。

高考優(yōu)秀滿分記敘文篇5

追憶逝去的時(shí)光,打開(kāi)一本粘上灰塵的相冊(cè),視線凝望在一個(gè)熟悉的身影上?;貞浲拢也坏貌徽f(shuō)他是一個(gè)有風(fēng)度的人。

我與他是在小學(xué)相遇的:走在校園的道路上,路旁是一片花圃,正值春季,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花盛開(kāi),認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的樹(shù)上都已長(zhǎng)出嫩綠的枝葉,三兩只蝴蝶在花間飛舞。迎面便可以感受到一股蓬勃的生機(jī)。

這時(shí)道路上的一個(gè)空瓶子與這景色格格不入。我正要去將其撿起,一個(gè)身影從我旁邊走過(guò),順手將地上的垃圾人進(jìn)垃圾桶。他似乎感受到我的注視,回過(guò)頭與我相視一笑。

這時(shí)我也看清了他的樣子。短短的頭發(fā)就如春天的嫩芽一樣充滿生機(jī)是他整個(gè)人都顯得格外精神,他的眼睛反射出一抹睿智的光彩。

我將他的外貌默默地記在心里,我覺(jué)得他應(yīng)該是一個(gè)有風(fēng)度的人。

此后我便經(jīng)常關(guān)注他,想確定他到底是一個(gè)怎樣的人。直到一天班主任走進(jìn)教室想我們宣布:“學(xué)校有一位學(xué)生患了很嚴(yán)重的疾病,想要治病所需的醫(yī)療費(fèi)很大的,他的家里有一些困難,無(wú)法湊足這些醫(yī)藥費(fèi),便向?qū)W校求助,學(xué)校決定舉行捐款,每一位同學(xué)都應(yīng)奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。”

幾天后這場(chǎng)捐款儀式便舉行了,全校的學(xué)生集中在操場(chǎng),排著整齊的隊(duì)伍,依次進(jìn)行捐款。耳邊回蕩著歌曲《感恩的心》使全場(chǎng)多了一份莊嚴(yán)與肅穆的氣氛。

捐款完后,我走在校園里,放松心情。忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影正在被記者訪問(wèn),便不由于自主的走了過(guò)去。記者向他問(wèn)道;“你是本次捐款中捐得最多的學(xué)生,你的錢是你的父母直接給的嗎?”他搖了搖頭,回答道:“不是父母給的,是我將家里的舊書報(bào)紙賣掉得來(lái)的?!?/p>

這段對(duì)話使我心里一陣悸動(dòng),對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)我真的無(wú)法想象小學(xué)生捐款不是從父母那里直接得來(lái)的錢,而是通過(guò)自己的勞動(dòng)將舊書刊整理好賣掉得來(lái)的。我沉浸在內(nèi)心的震驚中,久久不能恢復(fù)。

他的身影在我的內(nèi)心越來(lái)越高大。我將他的外貌銘記于內(nèi)心深處,我可以肯定地說(shuō),他是一個(gè)有風(fēng)度的人。

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